内容正文:
情景引入
国庆黄金周天气晴朗,小薇一家开着车去杭州小姨家作客,途中加油时的数字引起了小薇的兴趣,她将记录的数据整理成下表,请你帮忙完成.
油量(升) 金额(元)
0 0
2 16.64
4
66.56
12
266.24
情景引入
小薇在收音机里听到新中国成立以来,我国已经进行了七次人口普查,她将我国七次人口普查的人口数做成了统计表.
年份 人口数(亿)
1953 6.02
1964 7.23
1982 10.32
1990 11.60
2000 12.95
2010 13.71
2020 14.12
(1)在这一变化过程中,有几个变量?分别是什么?
(2)在这一变化过程中,两个变量之间有什么关系?
随着 的变化而变化.
人口数
年份
对于 的每一个值, 都有唯一的值与它对应.
年份
人口数
新知探究
姨父说最近村子里有黄鼠狼,小薇准备帮助姨父用一段20m长的栅栏围一个长方形鸡舍……
(1)当长方形的宽为2m时,长为 ____ m;
(2)当长方形的宽为4m时,长为 ____ m;
(3)当长方形的宽为b m时,长为 ______ m.
8
6
(10-b)
(4)长方形的长是宽的函数吗?为什么?
(5)长方形的宽是长的函数吗?为什么?
(6)长方形的面积是宽的函数吗?为什么?
奥运会火炬手以3米/秒的速度跑步前进传递火炬,传递路程为s米,传递时间为t秒,怎样用含t的式子表示 s?
探究新知
问题1 全运会火炬手以3米/秒的速度跑步前进传递火炬,传递路程为s米,传递时间为t秒,填写下表:
(1)怎样用含t的式子表示 s?
(2)________随着 的变化而变化,当 确定一个值时,
就随之确定一个值.
s=3t
传递路程s
传递时间t
传递时间t
传递路程s
t(秒) 1 2 3 4
s(米)
知识点 1
函数的有关概念
3
6
9
12
探究新知
问题2 用10 m 长的绳子围成长方形,若改变长方形的长度,长方形的面积会怎样变化.
一边长为x( m ) 4 3 2.5 2 …
另一边长为
( )(m) …
长方形面积(m2) …
(1)设长方形的面积为S(m2),一边长为x,怎样用含x的式子表示长方形的面积S?
4
1
2
2.5
3
6
6.25
6
5-x
S=x(5-x)
探究新知
2.电影票的售价为40元/张.第一场售出80张票,第二场售出105张票,第三场售出180张票,三场电影的票房收入各是多少元?设一场电影售出x张票,票房收入为y元.两个变量之间有什么关系?如何表示这种关系?
由表可知,当x=80时,y=3200;当x=105时,y=4200;当x=180时,y=7200.
它们之间的关系可以用 表示.
y = 40x
x 80 105 180
y
票房收入 = 售价×售票张数
3200
4200
7200
探究新知
3.圆形水波慢慢地扩大,在这一过程中,当圆的半径 r 分别为 10 cm,20 cm,30 cm 时,圆的面积 S 分别为多少?两个变量之间有什么关系?如何表示这种关系?
两个变量分别是:
圆的半径r 、圆的面积S
___________随着_____________的变化而变化,
当 取定一个值时,__________就有唯一确定的值与其对应.
圆的面积S
圆的半径r
圆的半径r
圆的面积S
如何表示这种关系?
S = πr2
半径r(cm) 10 20 30
圆面积S(cm2)
100π
400π
900π
上面这些问题中涉及到的量,你会怎样分类呢?
S = 60t
y = 10x
S = πr2
常量与变量
在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量,数值始终不变的量为常量.
不变的量
变化的量
例如:汽车行驶的速度
汽车行驶的路程
汽车行驶的时间
y = 5 - x
归纳总结
例1 指出下列事件过程中的常量与变量
(1)某水果店橘子的单价为 5 元/千克,买 a 千橘子的总价为 m 元,其中常量是 ,变量是 ;
(2)周长 C 与圆的半径 r 之间的关系式是 C=2πr,其中常量是 ,变量是 ;
(3)三角形的一边长 5 cm,它的面积 S (cm2) 与这边上的高 h (cm) 的关系式 中,其中常量是 ,变量是 ;
5
a,m
2,π
C, r
注意:π 是一个确定的数,是常量
S, h
_____
典例精析
初中数学
问题2:(1)—(4)中各有两个变量,同一个变化过程中的 变量之间有什么联系?
(4)用10 m长的绳子围一个矩形,当矩形的一边长 x 分别为 3 m,
3.5 m,4 m时,它的邻边长 y 分别为多少?y 的值随 x 的值的变化而 变化吗?
当x=3 m时,y=2 m;当x=3.5 m时,y=1.5 m;当x=4 m时,y=1m; 每当x取定一个值时,y 就有唯一确定的值与其对应,y 的值随 x 的
值的变化而变化.
初中数学
归纳:上面每个问题中的两个变量互相联系,当其中一个变 量取定一个值时,另一个变量就有唯一确定的值与其对应.
一些用图或表格表达的问题中,也能看到两个变量之间有上面 那样的关系.
新知探究
请用含自变量的式子表示下列问题中的函数关系:
(1)汽车以60 km/h 的速度匀速行驶,行驶的时间为 t(单位:h),行驶的路程为 s(单位:km);
(2)多边形的边数为 n,内角和的度数为 y.
问题(1)中,t 取-2 有实际意义吗?
问题(2)中,n 取2 有意义吗?
例5
思考
新知探究
根据刚才问题的思考,你认为函数的自变量可以取任意值吗?
在实际问题中,函数的自变量取值范围往往是有限制的,在限制的范围内,函数才有实际意义;超出这个范围,函数没有实际意义,我们把这种自变量可以取的数值范围叫函数的自变量取值范围.
当堂检测
C
4.函数 y = 的自变量x的取值范围是_________________.
5.使函数 y = 有意义的自变量 x 的取值范围为
______________________.
x≥-2且x≠1
x≤ 且x≠0且x≠-2
随 堂 练 习
6.据测定,海底扩张的速度是很缓慢的,在太平洋海底,某海沟的某处宽度为 100 米,其两侧的地壳向外扩张的速度是每年 6 厘米,假设海沟扩张速度恒定,扩张时间为 x 年,海沟的宽度为 y 米.
(1)写出海沟扩张时间 x 年与海沟的宽度 y 米之间的表达式;
(2)当海沟宽度 y 扩张到 400 米时,需要多少年?
随 堂 练 习
C
C
(3)汽车行驶 200 km时,油箱中的汽油量是函数 y = 50 - 0.1x 在 x = 200 时的函数值. 将 x = 200 带入 y = 50 - 0.1x,得
y = 50-0.1×200 = 20.
汽车行驶 200 km时,油箱中还有 30 L汽油.
解:
像 y = 50 - 0.1x 这样,用关于自变量的数学式子表示函数与自变量之间的关系,是描述函数的常用方法. 这种式子叫做函数的解析式.
概念提取
B
1.下列关于变量x,y的关系,其中y不是x的函数的是( )
A. B.
C. D.
练习3 司机王师傅在加油站加油,如图是所用的加油机上的数据显示牌,则其中的常量是( )
A.金额
B.数量
C.单价
D.金额和数量
解析:在金额、数量和单价中,金额和数量是变量,单价是常量.
故选:C.
练习4 球的体积是V,球的半径为R,则
,在这个公式中,变量是( )
A. V,
,R
B.
和R
C. V和R
D. V和
解析:球的体积是V,球的半径为R,则
,
其中变量是V,R,故选:C.
练习8.下列说法正确的是( )
A.常量是指永远不变的量
B.具体的数一定是常量
C.字母一定表示变量
D.球的体积公式
,变量是
,r
$