黑龙江省哈尔滨市萧红中学2025-2026学年八年级下学期期中学情测试物理

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2026-05-13
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.77 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

萧红中学八学年(下)·期中学情测试·物理 考试时长:80分钟 试卷满分:80分 ❖提示:请将答案作答在题卡上,否则无效。 一、选择题(1~10为单选题,每小题2分,11~12为双选题,共24分) 1.生活中处处都有物理,下列关于一些物理量的估测,最接近实际的是( ) A.考试时手上所拿的中性笔的重力约为5 N B.中学生单脚站立时对地面的压强为 C.八年级物理课本平放在桌面上对桌面的压强约为600 Pa D.一名普通中学生自然漂浮在游泳池水面上,此时人受到的浮力约为500 N 2.如图所示是同学们在学校运动时的情景,下列说法正确的是( ) A.图甲:篮球运动到最高点时处于平衡状态 B.图乙:运动员将排球击打回对方场地,说明力可以改变物体的形状 C.图丙:运动员冲过终点后会继续向前运动一段距离,是因为运动员受到惯性作用 D.图丁:立定跳远起跳时用力蹬地,利用了物体间力的作用是相互的 3.下列生活情境中,主要为了减小摩擦的是( ) A.自行车刹车时捏紧把 B.脚凳表面凹凸不平 C.运动员击球时用力握球拍 D.行李箱安装滚轮 4.我国在科技和基建等领域的发展令人瞩目,下列各项能够用流体压强与流速关系解释的是( ) A.三峡大坝设计成上窄下宽 B.探空气球上升 C.站在复兴号高铁站的安全线以外候车 D.风吹风车扇叶转动 5.下列生产生活实例中属于减小压强的是( ) A.冰刀鞋的刀刃做得很薄 B.载重汽车有很多个宽大的车轮 C.破窗锤的敲击端做成锥状 D.切蛋器上的不锈钢丝做得很细 6.下列有关力的示意图正确的是( ) A.斜面上的物体受到的支持力 B.挂在竖直墙面上的小球受到的拉力F C.物体对斜面的压力F D.空中飞行的铅球(不考虑空气阻力)受到重力和推力 7.师生们积极开展各种体育活动,如图是各班进行拔河比赛时的情景。拔河比赛真是力气大的一方取胜吗?甲、乙两队同学比赛,结果甲胜乙负。如果甲拉绳的力为,乙拉绳的力为,地面对甲的摩擦力为,地面对乙的摩擦力为。比赛过程中两队均紧握绳子不放,则( ) A., B., C., D., 8.图甲为我国沿纬线36° N的地形剖面图,图乙是在阶梯交界处修建的船闸,下列说法正确的是( ) A.第一级阶梯位置的气压最高 B.船从上游到下游后浮力变小 C.船闸利用连通器的原理实现船只通行 D.阀门B左、右两侧受到的液体压强相等 9.小红梳理了教材中关于压强的实验,下列相关说法不正确的是( ) A.甲图中,通过海绵的形变程度来显示压力的作用效果 B.图乙中,微小压强计不是连通器 C.图乙中,可以得出同种液体内部,深度越深,压强越大的结论 D.图丙中,用测力计和刻度尺估测大气压的实验原理是 10.图甲为盛水的烧杯,上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体逐渐进入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示,g取。下列说法正确的是(不考虑液面的变化)( ) A.圆柱体受到的重力是8 N B.圆柱体受到的最大浮力是4 N C.圆柱体的密度是 D.当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强为700 Pa 11.(双选)三个相同容器内分别盛满不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中,小球静止后的状态如图所示。以下判断正确的是( ) A.液体的密度关系是 B.液体对容器底部的压强关系是 C.容器对桌面的压强关系是 D.小球受到的浮力大小关系是 12.(双选)2024年5月1日,中国海军福建舰出海开展首次航行试验,如图所示。该舰满载排水量为,吃水深度为10.5 m,可装载70余架舰载机,每架舰载机质量约为25 t,海水密度取。下列说法正确的是( ) A.该舰满载时受到海水的浮力为 B.该舰满载时舰底受到海水的压强为 C.若有舰载机飞离该舰,则舰底受到海水的压强不变 D.若有30架舰载机飞离该舰,则该舰排开海水的体积将减少约 二、非选择题(共56分) 13.(2分)2025年4月30日,我国神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,如图甲,载人飞行任务取得圆满成功。在距离地面约1 m处飞船返回舱底部的发动机点火,向下喷出燃气,使飞船返回舱进一步减速,如图乙,发动机喷射“火焰”的方向与返回舱运动方向________(选填“相同”或“相反”),其利用的原理是________________________。 14.(2分)如图所示,是家中常用的吸盘式挂钩,是________将吸盘压在了墙面上,吸盘和重物没有掉下来是由于吸盘所受的摩擦力与________________彼此平衡。(吸盘重力忽略不计) 15.(2分)如图所示,两部同向行驶的汽车发生“追尾”,“追尾”碰撞的一瞬间,B汽车对A汽车的撞击力_______A汽车对B汽车的撞击力(填“>”、“<”或“=”)。B汽车上的乘客需要_______的保护(填“安全带”或“汽车头枕”)。 16.(2分)物理课上,小萧用一根木棒和适量铜丝,自制了一支简易密度计。将简易密度计分别放入盛有甲、乙液体的烧杯中,此时液面高度相同,如图所示,则____液体的密度大(选填“甲”或“乙”);同一只密度计A刻度线的示数____B刻度线的示数(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 17.(2分)如图甲所示的实验中,两次需要将橡皮筋拉伸到同一位置,是为了让_________相同;图乙中,为了探究二力平衡时,二力是否要在同一直线上,可以保持两端钩码数相等,将小车_________,观察、是否在同一直线上。 18.(3分)边长为4 cm、密度为的立方体橡皮泥块,放在足够多的水中,沉入水底;当把它捏成一只小船时,能漂浮在水面上,则橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是_______N;橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是_______N;橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是_______。(g取) 19.(2分)质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上,将甲、乙沿水平方向切去高度,剩余部分对地面的压强p与的关系如图所示,已知,乙的边长为20 cm,则:(1)甲图线跟纵轴的交点B的纵坐标是_______(2)乙的密度是_______。 20.(2分)设水对瓶子底部的压力为F;瓶子对桌面的压强为p,将瓶子从正放(如图甲)变为倒放(如图乙),请分析F和p的变化情况:F_____,p_____(选填“变大”,“变小”或“不变”)。 21.(3分)如图所示,自带吸管的玻璃杯可以看作是一个_____,当杯中饮料静止时,图中A点的液体压强_____B点的液体压强(选填“大于”“等于”或“小于”)。装有饮料的玻璃杯总质量为0.3 kg,放置在水平桌面上,杯底与桌面的接触面积为,则杯子对桌面的压强为_____Pa。(g取) 22.(2分)“运动的物体具有惯性,静止的物体不具有惯性。”小明认为这句话是不对的,请你选用生活中的物品作为实验器材,帮他验证“静止的物体也具有惯性” (1)实验器材:_______________________________; (2)简述操作及现象:_____________________________________________。 23.(2分)图甲是小周和小方模拟马德堡半球实验的示意图。他们对半球施加力的方向相反且作用在同一水平直线上,此时他们相对地面静止。图乙中,O点是小方的重心,A点为小方前脚所受地面摩擦力的作用点。请在图乙中画出:①小方所受重力G的示意图;②小方前脚所受摩擦力f的示意图。 24.(2分)如图,请画出鸡蛋在盐水中上浮时受到的浮力和重力的示意图(O为鸡蛋重心)。 25.(10分)哈尔滨的冰雪魅力让众多南方游客流连忘返。小明在滑雪场看到人们坐着充气滑雪圈从高处滑下(如图a所示)时,滑雪者能滑出很长一段距离。 (一)小明猜想:如果水平雪面足够光滑,他们会一直运动下去吗?他用如图b甲、乙、丙所示装置探究他的猜想: (1)在调试实验装置时,小明将小车从斜面上某高度由静止滑下,结果小车在木板表面冲出了水平板面,请你在原装置不变的情况下提出改进建议。答:______________________; (2)调试成功后,小明在实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在木板表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越________(填“快”或“慢”),进一步推理:如果水平面绝对光滑,小车将做________运动,从而验证了自己的猜想; (3)实验后小明评估实验过程:小车到达水平面后竖直方向受到重力和支持力这一对平衡力的作用,它们________(“改变”或“不改变”)小车的运动状态,而小车运动状态的改变只与水平方向的________有关; (二)小明又突发奇想,滑雪圈在水平雪地上受到的摩擦力大小又与什么因素有关呢?他发现用图b的实验装置,也可以来探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,于是他进行了下面的实验; 小明将小车系上细线,分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上,用测力计拉动小车,实验如图1所示: (1)为了使测力计示数等于小车受到的滑动摩擦力,小明要沿水平方向_________拉动小车,其原理是__________; (2)比较甲、乙两次实验,可得出结论:___________________________; (3)实验结束后,小明对实验装置进行了改进,如图2所示,他用大小为4 N的水平拉力F拉动长木板B,待弹簧测力计示数稳定后,发现弹簧测力计的示数为0.6 N,木块A和木板B之间的摩擦力大小为_______N,地面对B的摩擦力大小为_______N。 26.(8分)“萧红中学物理项目制”活动:自制潜水艇: 【项目背景】我国全海深载人潜水器“奋斗者”号(如图甲所示),在世界最深的马里亚纳海沟成功坐底,刷新载人深潜10000米的新纪录。物理项目制学习小组的成员也想设计一艘属于自己的潜水艇。(其中,) (1)在深度为10000 m的海水底,“奋斗者”号潜水器受到的液体压强为_________Pa。 【项目设计思路】利用硬质塑料瓶制作潜水艇,塑料瓶厚度不计,两个舱之间密封不连通,其中在生活舱中装有配重。水舱与注射器通过塑料软管相连,通过移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉,模型如图乙。 (2)潜水艇是通过_____________来实现浮沉状态的改变。 (3)如图丙所示,若潜水艇从水下B处上浮到水面A处的过程中,其浮力变化情况是_________。 【项目实施】 (4)如图乙所示,是某同学用硬质塑料瓶制作的潜水艇,其中总质量为0.5 kg,总体积。若想让该潜水艇在水中实现悬浮,则需往水舱内注入水的体积是_________。 自制潜水艇评价量表 验收等级 合格 待改进 功能仓分区设计 生活舱和水舱独立分开,生活舱不进水 生活舱和水舱独立分开,生活舱不进水 浮沉情况 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 潜水艇不能实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 【项目评价】自制潜水艇评价量表: 请根据上述评价量表中的指标,你对第(4)小问中该同学制作的潜水艇进行验收,其验收等级为________,进一步给出的优化建议:________________________。 【项目延伸】 “掉深”——潜艇的噩梦 当海水的温度及所含盐分变化时,可能会导致海水密度发生突变,在垂直海面方向上形成一个类似“悬崖”的突变水层。在如图所示的情形中,若有潜艇潜航至此水域时,就会急速下沉,发生“掉深”事故,危及潜艇安全。我军372潜艇曾成功处置深海掉深险情,是世界潜艇史上成功自救的案例。潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时,所受浮力变________,(选填“变大”、“变小”或“不变”);潜艇遭遇“掉深”进行自救时,需快速_____________。(选填“向水舱内注水”或“排出水舱内的水”) 27.(7分)萧红物理小组的同学复习浮力知识时,重温了下面的两个实验: (一)探究“浮力的大小跟哪些因素”,静止时测力计指针的位置如图1所示: (1)如图1中甲、乙、丙所示实验可得出的结论是:在液体密度相同时,________越大,物体所受浮力越大; (2)由甲、丙、丁还可得出________________________________的结论。 (二)验证阿基米德原理,另一小组进行了如图2所示的实验。 (1)为了减小实验误差且操作最方便,合理的操作步骤顺序为________(只填序号); (2)按照最合理的操作顺序,当实验中的测量结果(弹簧测力计的示数)满足____________的关系式时(用、、、表示),说明阿基米德原理成立; (3)按最合理顺序操作,弹簧测力计在①②③④四个步骤中的读数分别为,,,,出现上述数据的原因可能是________(只填选项字母); A.步骤④中小桶内有少量水 B.步骤①中金属块未浸没在水中 C.步骤①中金属块触碰了烧杯底部 (4)小张排除错误后重新进行实验,发现只有步骤①中弹簧测力计示数变为2.4 N,其他步骤中弹簧测力计示数没有变化,从而验证了阿基米德原理,并通过测得数据计算出了金属块的密度:________。 (5)小红对此实验进行了改进:用两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯、小桶等器材,组装成图乙中的装置。实验时逐渐向下移动水平横杆,重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好浸没,观察到弹簧测力计A的示数逐渐减小,弹簧测力计B的示数逐渐增大。弹簧测力计A的示数变化量为,弹簧测力计B的示数变化量为。若它们的大小关系满足________(选填“>”、“=”或“<”),则说明阿基米德原理成立。 28.(5分)2025年4月28日,全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水,如图所示。其体积为,依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节,可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行。(近海海水密度取)求: (1)“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力; (2)“蓝鲸号”在近海悬浮时,距海面20 m处的顶部受到海水的压强; (3)若“蓝鲸号”从近海水平潜行至远海,海水密度突变为时,至少应增加多少自重才能防止上浮。 学科网(北京)股份有限公司 $ 萧红中学八学年(下)·期中学情测试·物理 参考答案 一、选择题:(1~10为单选题,每小题2分,11~12为双选题,共24分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D D D C B A A C D C CD BD 二、非选择题(共56分) 13.相同;物体间力的作用是相互的 14.大气压强(大气压或大气压力);重物对吸盘的拉力 15.=;安全带 16.乙;小于 17.力的作用效果;扭转一个角度 18.0.64;1.28;128 19.8 20.变小,变大 21.连通器,等于, 22.【参考答案】(1)可选取器材为橡皮、玻璃杯、一张卡片。(1分) (2)将橡皮平放在一张卡片上,并将卡片水平放置于水平桌面上的玻璃杯口上,三个物品均处于静止状态,用手指沿水平方向用力弹击卡片,观察到卡片向前飞出,橡皮落入杯中,说明静止的橡皮也具有惯性。(1分) (合理即可,器材1分,操作及现象1分) 23. 24. 25.(一)(1)降低小车下滑的高度 (2)慢 匀速直线 (3)不改变 摩擦力 (二)(1)匀速直线 二力平衡条件 (2)接触面所受压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 (3)0.6 3.4 26.(1) (2)改变自身重力 (3)先不变后减小 (4)150 (5)待改进;换用更大量程的注射器(或使水舱容积更大;或减小生活舱的配重) 【项目延伸】变小 排出水舱内的水 27.(一)(1)物体浸在液体中的体积 (2)当物体浸在液体中体积相同时,液体密度越大,浮力越大 (二)(1)④②①③ (2) (3)C (4) (5)= 28.(1)“蓝鲸号”体积为,在近海悬浮时,排开水的体积等于“蓝鲸号”的体积,由阿基米德原理可得所受浮力,(1.5分,公式、代数、结果各0.5) (2)“蓝鲸号”在近海悬浮时,距海面20 m处的顶部受到海水的压强(1.5分,公式、代数、结果各0.5) (3)若“蓝鲸号”从近海平潜行至远海,海水密度突变为时,“蓝鲸号”所受浮力(1分) 由于“蓝鲸号”悬浮时受到的浮力等于所受重力,所以为了防止上浮,应增加自重(1分) 指代(0.5分),扣在(3)。 学科网(北京)股份有限公司 $

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