广东惠州市博罗县第一小学2025-2026学年统编版下学期五年级语文课堂随堂练习

2025—2026学年春季学期课堂随堂练习 五年级语文下册1—4单元 一、字词基础。 看拼音写词语 1. 看拼音，写词语。 院子里的yīng táo_______熟了，爸爸妈妈却都工作 fán máng_______，连给作业 qiān zì_______的时间都没有，更顾不上给自己摘果子了。听着隔壁的欢声笑语，珍珍qíng bù zì jīn_________地dù jì_______起那个每天都有父母陪伴的孩子，为了不被chǐ xiào_______，才强忍着没有落下泪来。 2. 将下列四字词语补充完整，并选词填空 ①神机（ ）（ ） ②一（ ）见（ ） ③良（ ）美（ ） ④不厌（ ）（ ） ⑤一（ ）不（ ） ⑥（ ）目（ ）身 诸葛亮__________，不仅能精准预判局势，还能在分析问题时___________，指出关键所在。（填序号） 二、单项选择。 3. 哪一个加点字的读音与其他三项不同？（ ） A. 供品 B. 提供 C. 供给 D. 供不应求 4. 下列四组词语完全没有错别字的一组是（ ） A. 预记 疑惑 拟定 B. 慈祥 烦忙 布置 C. 委托 武艺 奔赴 D. 耕耘 水瓢 荣辛 5. 小明虽然平时话不多，但是他的绘画作品在全市比赛中获得了金奖，真是____________。”横线处应该填的歇后语是（ ）。 A. 外甥打灯笼——照旧（舅） B. 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 C. 肚子里撑船——内行（航） D. 梁山泊的军师——无（吴）用 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. “祖父的园子，难道不是自由的吗？”运用反问的修辞手法，强调园子是自由的。 B. 神态描写可突出人物品质，如《军神》中对刘伯承神态的描写，表现了他的坚毅。 C. 写读后感时，可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。 D. “他长得像他爸爸”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了他与爸爸外貌的相似。 三、句子过关训练。 7. 书写考查。请将以下28字重新排列，组成一首古诗，正确、规范地写在横线上，并加上标点。 昼 瓜 庄 当 种 夜 学 麻 村 耘 田 供 绩 未 桑 儿 出 童 织 孙 阴 各 傍 耕 女 家 也 解 _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 8. 课内积累默写。 （1）乡村的孩子是多么勤劳聪明啊！看，有些孩子虽然不懂得如何耕作，却仍然学着大人的样子种起了瓜。由此，你想到的诗句是“_______________________，_______________________。”听远处还传来了放牛的孩子吹奏的欢快童谣，由此，你想到的诗句是“_______________________，_______________________。” （2）孟郊的《______________》（写诗名）中，“_______________________，_______________________。”两句，让我感受到了诗人对母爱浓浓的赞美之情。 按要求完成句子。 9. 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿写句子） 教室里真安静。_____________________________________________________________________ 10. 孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句） ________________________________________________________________________________ 11. 在朝鲜战场上，有不少许多志愿军战士献出了宝贵的生命。（修改病句） _____________________________________________________________________________ 四、阅读方法迁移训练。 阅读理解 鲁提辖拳打镇关西（节选） ①郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“酒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血进流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，成的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼睫缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺的，红的、黑的、绛的，都滚将出来。 ②两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？ ③郑屠当不过讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！”又只一举，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。 12. 选文节选自名著《___________________》。题目中的鲁提辖指的是____________，他是梁山一百零八将之一，绰号是____________；镇关西指的是________________________。 13. 用多种方法猜测下面词语的意思。 ①洒家（ ） ②鲜血迸流（ ） ③破落户（ ） 14. 阅读选文，补全思维导图，并完成练习。 选文中画“ ”的部分，从_____________（①正面 ②侧面）写出了鲁提辖的勇武。 15. 郑屠挨了鲁提辖一拳，口里只叫“打得好”，下列对此句理解正确的一项是（ ）。 A. 赞扬鲁提辖功夫好，显示自己的豪爽之气 B. 赞扬鲁提辖的侠义行为，甘于受惩罚 C. 假意奉承鲁提辖，显露其无赖的性格 D. 承认自己的过错，显示悔过之心 五、阅快乐读书吧小测试。 16. 下面是我国四大名著纪念邮票，仔细观察，完成练习。 （ ） （ ） （ ） （ ） 请选择相应的故事情节填写在上面括号里面（填序号） A.武松打虎 B.桃园三结义 C.黛玉葬花 D.三打白骨精 17. 本学期，我们阅读了四大名著。请你完成“我喜爱的人物推荐卡”，并从人物形象、性格品质、阅读启发等角度谈谈推荐的理由（至少一个角度）。 我喜爱的人物推荐卡 书名：《___________________》人物：___________________ 推荐理由：___________________________________________________________________________ 六、习作。 18. 写作 题目：想起这件事，我就_________________ 要求：1.先补全题目，空缺处可填：后悔、忧伤、兴奋、气愤、激动…… 2.把一件事的重点部分写具体，尝试运用动作、语言、神态描写，表达人物内心，写出真实情感不少于400字。 2025—2026学年春季学期课堂随堂练习 五年级语文下册1—4单元 一、字词基础。 看拼音写词语 【1题答案】 【答案】 ①. 樱桃 ②. 繁忙 ③. 签字 ④. 情不自禁 ⑤. 妒忌 ⑥. 耻笑 【2题答案】 【答案】 ①. 妙 ②. 算 ③. 针 ④. 血 ⑤. 辰 ⑥. 景 ⑦. 其 ⑧. 烦 ⑨. 声 ⑩. 坑 ⑪. 瞑 ⑫. 蹲 ⑬. ① ⑭. ② 二、单项选择。 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 三、句子过关训练。 【7题答案】 【答案】 ①. 昼出耘田夜绩麻， ②. 村庄儿女各当家。 ③. 童孙未解供耕织， ④. 也傍桑阴学种瓜。 【8题答案】 【答案】 ①. 童孙未解供耕织 ②. 也傍桑阴学种瓜 ③. 牧童归去横牛背 ④. 短笛无腔信口吹 ⑤. 游子吟 ⑥. 谁言寸草心 ⑦. 报得三春晖 按要求完成句子。 【9题答案】 【答案】同学们静得屏住了呼吸，笔尖静得只听见沙沙声，窗外的风儿静得不敢出声。 【10题答案】 【答案】孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 【11题答案】 【答案】在朝鲜战场上，有许多志愿军战士献出了宝贵的生命。##在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。 四、阅读方法迁移训练。 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 水浒传 ②. 鲁达 ③. 花和尚 ④. 郑屠 13. ①. 咱、自家 ②. 鲜血四溅奔涌 ③. 地痞无赖 14. 眼眶际眉梢 视觉 似做了一个全堂水陆的道场 ① 15. C 五、阅快乐读书吧小测试。 【16题答案】 【答案】 ①. C ②. A ③. D ④. B 【17题答案】 【答案】 ①. 西游记 ②. 孙悟空 ③. 孙悟空神通广大，会七十二变、筋斗云，面对妖魔鬼怪从不畏惧；他一路保护唐僧西天取经，忠诚又有责任感。从他身上我学到了面对困难要敢于抗争、坚持不懈的精神。 六、习作。 【18题答案】 【答案】例文： 想起这件事，我就温暖 深秋傍晚的风裹着糖炒栗子的香气钻进衣领，我攥着刚买的热栗子，指尖的温度顺着血管漫到心口，总会想起三年前那个暴雨突降的下午，想起那双粗糙却温热的手，心里一下子就满是暖意。 那是我上五年级的深秋，放了学我刚走出校门，原本还晴着的天突然泼下倾盆大雨，豆大的雨点砸得人睁不开眼。我摸遍了书包都没找到伞，爸妈那天都在外地出差，根本没人来接我，我只能缩在校门旁的便利店屋檐下，盯着雨帘犯愁，风卷着雨丝打湿了我的校服下摆，冻得我不住搓胳膊。 “小姑娘，你怎么还不回家呀？”熟悉的声音从身后传来，我回头一看，是校门口卖糖炒栗子的陈阿婆，她正收着摊子，蓝布围裙上沾着些许栗子壳，眼角原本就深的皱纹因为皱眉挤成了一团。我嗫嚅着说忘了带伞，阿婆一听，立马把手里叠得整整齐齐的大伞抽出来，塞到我手里：“这伞给你用，快回家吧，凉着冻感冒可就麻烦了。”我慌着摆手：“阿婆你用，我等会儿雨就停了，你回去还要用呢！”阿婆却一把把伞柄按在我手里，粗糙的手掌带着炒栗子蹭出来的锅灰，温度却烫得我手腕发麻，她另一只手还抓了纸袋子，塞了满满一袋刚炒好的热栗子进我书包：“阿婆我年纪大了，不怕淋，再说我家就在巷口拐个弯就到，你快走吧！”说完她就拉了拉头上的斗笠，抱着剩下的空筐子扎进了雨里，佝偻的背影很快就模糊在雨雾里。 后来我才知道，阿婆的家其实在两公里外的老小区，那天她回去之后还淋了雨咳嗽了好几天。我拿了牛奶和水果去谢她，她推了半天又全部塞回我手里，还笑着揉我的头说“不就是一把伞一袋栗子，值当啥，孩子读书冻着才叫大事”。现在阿婆已经搬去苏州和儿子住了，那把藏过栗香的伞我还一直放在我家的鞋柜上。 每次看到那把伞，想起阿婆弯着眼睛笑的样子，我就觉得心里暖烘烘的。这份陌生人递来的温柔，我会记一辈子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $