云南省昭通市永善县2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习四年级科学

2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 四年级科学参考答案及评价标准 (满分100分)》 一、单项选择题（请将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共40分） 1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.c 8.A 9.B 10.A 11.C 12.A 13.C 14.C 15.C 16.A 17.A 18.B 19.A 20.A 二、实验探究题。（每空2分，共30分） 1.(10分) (1)10 没有 (2)100 (3)低 液态 2.(12分) (1)太阳 阳光下的物体 (2)短 (3)西 (4)太阳高度 太阳位置（照射方向） 3.(8分) (1)枯树枝 开心果壳 (2)三对足 蝴蝶（答案不唯一） 三、综合应用题。（共30分） 1.(每空2分，共6分) (2)①不能 ②能 (3)受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小 2.(每空2分，共6分) (1)上弦月 (2)满月 (3)一个月（或30天左右，或农历一个月） 3.(18分) (1)(2分)B (2)(2分)C (3)(2分)C (4)(2分)B (5)(6分)答：合适的温度、液态的水和厚厚的大气层，这些都为生物生存提供了有利条 件。 (6)(4分)答：守护每一寸青绿，让地球永远美丽。（合理即可）2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 四年级科学答题卡 学校： 贴条形码区 (正面朝上，请贴在虚线框内) 姓名： 填涂准考证号 班级： 0000000000000]0 考场号： 座位号： 团刀团团和和和和和和和团和和 2②22222②22222②②2②2 填 正确填涂 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、考场号、座位 33333333③333333 号、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条 涂 4④4④4④④4四4④4④4④4④4④4④4④4④4 错误填涂 形码区域内。 ☑☒ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用05毫 55⑤555555⑤⑤5固5固5 例 3 米黑色字迹的碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 事3，请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 6aa6666a666⑥66a 缺考标记.考生禁填！ 出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上 ☑可☑☑⑦I可可☑⑦☑刀刀⑦I⑦ 由监考教师负责使用 项 答题无效。 888⑧⑧⑧⑧88⑧⑧⑧⑧⑧8a 2B铅笔填涂 4保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱、不准使 用涂改液，修正带、刷纸刀 9I9I999999999999 选择题（用2B铅笔填涂） 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填涂） 1 A B© D 6 AB回aD 11 [A][B] c][D] 16a B c]D] 日 2 A B 网 D 7 风可网D 12a [c][D] 17a 回 a 回 3 A®回 a D 8®回网D 13A® a 可 18 风 a 4 A固 回 回 9a®可网回 14a回@ 回 19▣ @ 回 5 AB©D 10囚BaD 15 [A]B]C]D] 20aB@ D 非选择题（用0.5毫米的黑色签字笔书写） 二、实验探究题。 1.(1) (2) (3) 2.(1) (2) (3 (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 3.(1) (2) 三、综合应用题。 1.(2)① ② (3) 2.(1) (2) (3) 3.(1)四▣回 (用2B铅笔填涂) (2)四回© (用2B铅笔填涂) (3)▣®@ (用2B铅笔填涂) (4)▣®@ (用2B铅笔填涂) (5) (6) 请勿在此区域内作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效秘密★练习结束前 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 四年级科学 【命题范围：第1~3单元（第1~34页）】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1.实验室里，同学们准备给烧杯里的水加热，需要点燃酒精灯。下列操作正确的是 ）。 A.用打火机在酒精灯灯芯上方直接点燃 B.用点着的火柴从酒精灯灯芯下端点燃 C.用旁边已经燃着的酒精灯去引燃 2.在探究“热牛奶冷却规律”的实验中，每隔3分钟记录一次牛奶温度，下列数据符合 自然冷却变化规律的是( ）。 A.70℃→50℃→39℃→30℃→23℃ B.70℃→65℃→60℃→10℃→5℃ C.70℃→69℃→68℃→59℃→32℃ 3.在标准环境下，把一杯水放入冰箱冷冻室慢慢冷冻，在结冰的整个过程中，这杯水 的温度会( )。 A.慢慢上升 B.保持0℃不变 C.一直下降 4.现有两块大小相同的冰，将其中一块敲碎，把它们都放在室内，观察它们融化的情 况，出现的现象是( ）。 A.敲碎的冰融化得快 B.没有敲碎的冰融化得快C.它们融化得一样快 5.夏天架设高压电线时，工人师傅会把电线拉得比冬天时更松一些，这样做的主要目 的是( )。 A.节省电线材料，降低成本 B.防止天气寒冷时电线因冷收缩而拉断 C.方便鸟类在电线上停留 四年级科学·第1页（共6页） 6.在北方的冬天，装满水的玻璃瓶放在室外过夜后，瓶子往往会被撑裂，主要原因是 ( )。 A.玻璃瓶遇冷变脆，容易碎裂 B.水结冰时体积膨张，产生巨大的压力 C.室外温度过低，瓶子收缩 7.当我们在海边眺望远方归来的轮船时，总是先看到船的桅杆，再慢慢看到整个船 体。这个现象可以直接证明( )。 A.海面有雾气，遮挡视线 B.轮船行驶速度很慢 C.地球是球形的 8.关于地球表面的海陆分布情况，下列说法正确的是( )。 A.海洋面积大约占地球表面的十分之七 B.陆地面积远大于海洋面积 C.海洋和陆地面积几乎一样大 9.关于月球与地球之间的关系，下列说法正确的是( )。 A.地球是月球的卫星，月球围绕着地球转动 B.月球是地球的卫星，月球围绕着地球转动 C.月球和地球都是卫星，它们都围着太阳转动 10.我们看到的月亮，有时圆、有时缺，形状每天都在慢慢改变，这种周期性的变化叫作 ( )。 A.月相变化 B.天气变化 C.昼夜变化 11.下列关于昆虫的说法，正确的是( A.昆虫的身体分为头、胸、翅三部分 B.昆虫的胸部有一对触角 C.昆虫是动物界中种类最多的类群，占动物界种数的80%以上 D.所有昆虫都有两对翅 12.我们观察到月亮从上蛾眉月到满月再变回下蛾眉月，完成一次完整的圆缺循环，所 需要的时间大约是( )。 A.一个月 B.一年 C.半年 13.月球表面布满了大大小小的环形山，这些环形山形成的主要原因是( )。 A.古代人工建造的遗迹 B.火山喷发 C.流星、陨石等天体撞击 四年级科学·第2页（共6页） 14.1969年7月20日，人类首次成功登上地外天体，宇航员阿姆斯特朗在迈出第一步 时说：“这是我个人的一小步，却是人类的一大步。”他当时踏上的是( A.火星 B.水星 C.月球 15.在同一天里，从早晨到中午再到傍晚，太阳在空中的高度变化规律是( A.高→低→高 B.高→高→低 C.低→高→低 16.下列关于蚕的说法，错误的是( )。 A测量蚕宝宝体长时，只需测量它头部到胸部的距离 B.刚出壳的蚁蚕样子像蚂蚁，体长仅2~3毫米 C.蚕蜕皮前会不吃不动，这个状态称为“眠” D.常见的蚕会经历四眠五龄的生长阶段 17.在一个漆黑的夜晚，小明打开手电筒，将手放在手电筒和墙壁之间，墙上出现了手 的影子。关于影子产生的条件，下列说法正确的是( A.影子的产生需要光源、遮挡物和屏（如墙面）三个条件 B.只要有光，就一定能产生影子 C.只要有物体，就一定能产生影子 18.关于“米在什么情况下不容易生虫”的探究，下列说法正确的是( ）。 A.温暖潮湿的环境更适合米储存，不容易生虫 B.低温干燥的环境能减少米生虫的概率 C.米放在敞开的容器里比密封容器里更不容易生虫 D.米生虫只和温度有关，和湿度无关 19.傍晚时，太阳在西边，小丽背对着太阳走，她的影子在她的( ）。 A.前面 B.后面 C.左边 20.如图，在一个晴朗的下午，操场上两棵小树的影子应该( A.方向相同，长短可能不同 B.方向不同，长短一定相同 C.方向和长短都完全一样 二、实验探究题。 1.同学们为了探究水沸腾前后温度变化，用铁架台、烧杯、陶土网、酒精灯、温度计、计 四年级科学·第3页（共6页） 时器、水等实验器材，完成下面的实验。 实验步骤： a.在烧杯中加入适量的水，将烧杯放在陶土网上，用酒精灯加热。 b.每隔1分钟记录一次温度计的示数，同时观察水中气泡的产生和变化。 ℃.当水开始沸腾后，再继续加热3分钟，然后停止加热。 d.停止加热后，继续观察并记录温度变化，直到水不再沸腾。 同学们根据实验数据绘制了如下曲线图： 温度/℃ 120 100 80 60 40 0123456789101112131415时间/分 (1)加热过程中，水温持续上升，在第 分钟时达到最高，水开始沸腾。 水沸腾3分钟后，停止加热，从曲线上看，温度 (填“有”或“没有”) 继续上升。 (2)水在沸腾过程中，温度保持不变，是 ℃，这个温度称为水的沸点。 (3)水沸腾一段时间后，烧杯里的水面高度变 (填“高或“低”)，水由液 态变为气态的水蒸气；这些水蒸气遇冷后，又会从气态变成 的小水 珠，这个过程叫作凝结。 2.小明用手电筒、小木块、桌面做模拟太阳与影子的实验（如图）：用手电筒从不同高 度、不同方向照射小木块，观察影子的变化。 02 四年级科学·第4页（共6页》 (1)这个实验中，手电筒模拟的是 小木块模拟的是 、 (2)保持手电筒和小木块距离不变，只改变照射高度：手电简位置越高，影子 越 (3)保持手电筒高度不变，从东边照射小木块，影子出现在 边。 (4)这个实验说明：影子的长短与 有关，影子的方向与 有关。 3.同学们为了探究昆虫特征，用枯树枝、开心果壳、热熔胶（安全胶水）、剪刀等材料制 作昆虫模型。 N (1)用 模拟昆虫的头、胸、腹和触角、足，用 模拟昆虫 的翅。 (2)在制作昆虫模型时，我们需要在胸部位置粘贴的结构是 我知道 的昆虫有 三、综合应用题。 1.如图，用铜球和铁环研究铜球受热和遇冷后体积的变化。 (1)加热前，铜球刚好能穿过铁环。 (2)①用酒精灯加热铜球后，铜球 (填“能”或“不能”)穿过铁环； ②将铜球放入冷水中冷却，冷却后，铜球 (填“能”或“不能”)穿过铁环。 (3)通过上述实验可知：受热前后，铜球体积的变化为 四年级科学·第5页（共6页） 2.农历一个月里，月相是不断变化的。请根据你观察到的月相规律，完成填空： (1)农历初七、初八，我们看到的月亮形状是半圆形，叫作 (2)农历十五、十六，月亮又圆又亮，叫作 (3)月相变化的周期大约是 3.阅读资料，完成练习。 我是太阳系中一颗美丽的蓝色星球，我自身不发光，围绕太阳运行。古代，人们对 我的形状的认识是“天圆地方”，十六世纪一位航海家首次带领船队完成环球航行，才 发现我是一个球形。我的表面多姿多彩，有辽阔的海洋、连绵的山脉、广袤的平原和无 边的沙漠。我有合适的温度、液态的水和厚厚的大气层，这些都为生物生存提供了有 利条件。从太空中看，我穿着蓝白色相间的衣裳，是不是特别漂亮？希望人类能一直 爱护我，让我永远美丽。 (1)资料里的“我”是( A.月球 B.地球 C.太阳 (2)我是太阳系中目前已知唯一有生物，特别是有高级智慧生物的( A.卫星 B.恒星 C.行星 (3)文中的航海家是( ） A.哥伦布 B.郑和 C.麦哲伦 (4)从太空中看，蓝色部分可能是( )。 A.森林 B.海洋 C.山脉 (5)“我”有哪些环境条件适合生物生存？ (6)请你设计一句宣传语，呼吁大家都来爱护“我”，让“我”永远美丽。 四年级科学·第6页（共6页）