辽宁抚顺市七校协作体2025-2026学年高一下学期期中联考历史试卷

历史试卷参考答案 1.D【解析】材料显示古代埃及法老借助神权树立至高无上的权威，民众对法老的服从等同于 对神的敬畏，说明王权借助神权强化统治，故选D项；法老本身被神化，并非神权高于王权， 故排除A项；材料不能体现民众缺乏理性精神，故排除B项；材料反映的是王权利用宗教维 护统治，而非宗教主导政治生活，故排除C项。 2.C【解析】材料显示亚历山大帝国政府出资兴建图书馆，推广希腊文化，其根本目的是通过 文化传播加强对被征服地区的控制，巩固帝国统治，故选C项；兴建图书馆属于文化措施，与 扩大帝国版图无关，故排除A项；促进民族交流是客观影响而非主要目的，故排除B项；发展 希腊文化是巩固统治的手段，并非最终目的，故排除D项。 3.D【解析】材料显示波斯帝国将地方划分为行省，实行行政、军事分权并相互监督，同时中央 派监察官巡查，这一制度设计主要是为了加强对地方的控制，故选D项；国家治理创新是该 制度的特点而非其设计的主要目的，故排除A项；该制度意在管控地方，而非为了提高地方 行政效率，故排除B项；该制度是对现有疆域的管理，与扩大统治疆域无关，故排除C项。 4.B【解析】材料显示庄园法庭对侵犯公共牧场的行为进行判决和处罚，规范了庄园内公共资 源的使用，反映出庄园法庭维护庄园公共秩序的作用，故选B项；庄园法庭是庄园司法机构， 并未取代领主司法权力，故排除A项；材料侧重的是处理公共事务，并非维护封建领主特权， 故排除C项；庄园法庭主要是为了维护庄园整体秩序，并非保障村民全部权益，故排除D项。 5.C【解析】材料显示阿拉伯人的著作对文艺复兴起到关键作用，阿拉伯数字在全球通用，反 映出阿拉伯帝国的文化遗产对后世影响深远，故选C项；材料未涉及政治稳定与文化发展的 关系，故排除A项；材料侧重的是阿拉伯文化成果的影响，而非东西文化交流的作用，故排除 B项；文艺复兴以复兴古希腊罗马文化为基础，并非以阿拉伯文化为根基，故排除D项。 6.C【解析】材料反映大化改新把土地和部民收归国有，同时建立中央官僚体制与地方行政体 系，这些措施效仿中国制度，目的是加强中央集权，故选C项；改革将贵族控制的土地与部民 收归国有，打击了贵族势力，并未维护贵族利益，故排除A项；材料未体现“富国强兵”的改革 意图，故排除B项；解放部民、发展农业是改革的具体内容，并非核心目的，故排除D项。 7.B【解析】材料显示阿克苏姆王国对外贸易活跃，货币流通范围广，控制重要商路并进出口 大量商品，这反映出其经济实力较为强大，故选B项；材料仅体现阿克苏姆王国贸易活跃、货 币流通广，无法说明其“垄断了红海贸易”，故排除A项；材料侧重对外贸易与经济状况，并未 体现文化影响力，故排除C项；重商主义是近代欧洲的经济政策，与古代阿克苏姆王国不符， 故排除D项。 8.A【解析】图1仅展现亚、欧、非部分区域，图2已包含美洲等大陆，这一变化源于新航路开 辟后欧洲人对世界地理认知的拓展，故选A项；商业贸易中心转移是新航路开辟带来的商业 革命表现，并非地图内容变化的直接原因，故排除B项；近代科学革命开展并非这一时期世界 地图认知更新的主要推动力，故排除C项；地圆学说为远洋航行提供了理论支撑，但不是地 图能呈现完整世界轮廓的直接原因，故排除D项。 【高一历史·参考答案a第1页（共3页）】 9.A【解析】材料显示托克维尔指出欧洲人对其他种族进行奴役、征服与毁灭，反映了欧洲对 外殖民扩张过程中掠夺、压迫的侵略本质，揭露了殖民扩张的掠夺性质，故选A项；材料侧重 殖民行为，并非论述种族优越论的思想根源，故排除B项；材料与欧洲内部民主制度无关，故 排除C项；材料未体现工业文明的进步性与局限，仅揭露殖民掠夺，故排除D项。 10.D【解析】材料显示13一14世纪意大利城市国家发展，教权与皇权影响力下降，“新君主” 推动城市走向统一稳定，这为文艺复兴的兴起奠定了政治与社会基础，故选D项；新航路开 辟的直接原因是奥斯曼帝国控制传统商路，故排除A项；材料并未体现意大利封建割据状 态被消除，故排除B项；此时资本主义萌芽刚出现，远未确立资本主义制度，故排除C项。 11.A【解析】亚当·斯密强调法律与政府的职能，阐释政权存在的合理价值，进一步丰富了启 蒙运动的思想内容，故选A项；工业革命在1765年后才逐步展开，此时尚未引发突出社会 问题，故排除B项；分权制衡学说此前已由孟德斯鸠等人系统提出，并非由亚当·斯密的思 想主张催生，故排除C项；英国资产阶级统治在1689年已基本确立，与材料时间不符，故排 除D项。 12.A【解析】美国1787年宪法在明确国会权力后，又规定国会可制定“必要与合适”的法律， 赋予国会弹性立法权，着眼于强化联邦政府应对复杂时局的能力，故选A项；该条款未涉及 协调联邦与各州利益分歧的内容，故排除B项；美国实行三权分立，国会并非至高无上，故排 除C项；保障公民基本权利与自由是后来的宪法修正案的内容，并非这一条款中的内容，故 排除D项。 13.A【解析】材料显示《人权宣言》明确宣称“人类出生而自由平等”，这一原则成为法国资产 阶级革命与改革的重要基石，同时以自由平等否定封建等级特权，有力挑战了封建制度，因 此①②正确，故选A项；自由平等思想并非近代社会首次提出，③错误，故排除B、D两项； 《人权宣言》并未使法国避免激烈革命斗争，法国大革命进程曲折动荡，④错误，故排除C 项。 14.D【解析】材料显示第一次工业革命在生产方式、社会结构、生产动力和世界格局等多个领 域均引发深刻变革，推动人类社会从传统农业文明向近代工业文明转变，集中说明第一次工 业革命推动了人类社会文明转型，故选D项；第一次工业革命加剧了资本主义社会矛盾，并 未消除矛盾危机，故排除A项；资产阶级世界统治的确立仅体现世界格局方面的影响，不能 全面概括材料信息，故排除B项；第一次工业革命并未实现生产所有制的变革，故排除C 项。 15.C【解析】材料显示，19世纪70年代以后，以电能、内燃机动力以及新兴化学工业为主要特 征的第二次工业革命在欧美资本主义国家展开。这时的德国尚未完成第一次工业革命，立 即以此为契机，充分利用各种新技术和新装备，大力开展工业化。由此可见，德国两次工业 革命交叉进行，故选C项；材料未体现德国成为世界新兴工业强国，故排除A项；材料没有 涉及德国经济发展速度赶超英法的内容，故排除B项；由材料看不出德国将重工业作为支柱 产业，故排除D项。 16.B【解析】材料显示圣西门批判资本主义私有制，提出社会改造方案，资助贫困工人，反映 【高一历史·参考答案A第2页（共3页）】 出当时社会对公平合理新秩序的追求，故选B项；圣西门只是个别贵族，不能代表贵族阶层 整体觉醒，故排除A项；科学社会主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》发表，与材料时 间不符，故排除C项；材料体现的是空想社会主义者的探索，并未体现无产阶级成为社会改 造主力，故排除D项。 17.(1)原因：罗马城自然地理条件优越；城市人口众多，橄榄油需求旺盛；帝国种植范围广，是欧 洲最大橄榄油生产国；农业技术推广，作物产量大幅提高；港口建设与航运发展便利贸易运 输。(6分，答出三点即可) (2)认识：橄榄贸易是罗马早期经济的重要支柱；带动地中海经济繁荣，形成区域贸易高峰； 构建起跨区域商贸网络，促进地区经济交流与互补；推动产地开发与农业发展，支撑帝国经 济运转。(8分，其他言之有理亦可) 18.示例 论题：古代美洲文明的多元成就，丰富了人类文明的整体图景。(2分) 阐述：玛雅、阿兹特克、印加三大文明各具特色，共同构成了灿烂的古代美洲文明，极大丰富 了人类文明的多样性。玛雅文明以突出的文化成就著称，其历法系统精准程度极高，金字塔 神庙建筑兼具宗教与天文功能，象形文字体系承载着丰富的历史与信仰内涵；阿兹特克文明 擅长城市规划与社会组织，建立起层级分明的统治结构和高效的农业生产体系，展现出强大 的社会整合能力；印加文明则以国家治理和工程建设见长，完善的交通网络、统一的度量衡 与集体劳作模式，维持了庞大帝国的稳定运行。这些文明成果与亚欧大陆文明交相辉映，在 没有铁器、车轮和文字普及的条件下依然达到高度繁荣，为人类文明发展提供了独特范例。 (8分) 综上所述，古代美洲文明以其独特的发展模式与卓越成就，成为人类文明宝库中的重要 组成部分，有力证明了世界文明发展的多元性与不平衡性。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准) 19.(1)条件：地理著作的传播，地圆学说的流行，地理知识的进步；欧洲商品经济发展，资本主义 萌芽出现，对货币财富需求扩大；航海技术进步，罗盘、四分仪等航海仪器得到应用；王室支 持，具备远洋航行的物质基础；传播基督教成为重要精神动力。(6分，答出三点即可) (2)认识：新航路开辟是欧洲社会经济发展的必然结果，也是人类探索世界的重大壮举；打破 了世界各地相对孤立的状态，推动了世界市场雏形的出现，促进了欧洲资本主义的发展；远 洋航行过程充满艰辛与风险，既体现了航海家勇于开拓的精神，也反映出其追求财富、传播 宗教的多重目的；但新航路开辟也开启了早期殖民扩张，给亚非拉地区带来了殖民掠夺与灾 难。(8分，其他答案言之有理亦可) 20.(1)主要内容：肯定资产阶级的历史进步性；揭示资本主义基本矛盾；阐明阶级斗争学说；宣 告资本主义必然走向灭亡；指出无产阶级的历史使命（主张通过无产阶级革命推翻资产阶级 统治，建立无产阶级政权)。(8分，答出四点即可) (2)关系：马克思主义为巴黎公社提供了思想指引；巴黎公社的实践丰富了马克思主义学说， 推动了马克思主义的发展。(4分，其他答案言之有理亦可) 【高一历史·参考答案a第3页（共3页）】历史试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟， 注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用像皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要)（下）前五单元。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1,在古代埃及，法老被视为太阳神“拉”的后裔，拥有至高无上的权力，民众对法老的服从被视为 对神灵的敬畏。这一现象说明古代埃及 A.神权高于世俗王权 B.民众普遍缺乏理性精神 C,宗教主导政治生活 D.王权借助神权强化统治 2.亚历山大帝国时期，希腊主义国家的政府不惜资财来充实和支持图书馆，在各地建了许多图 书馆。这样做的主要目的是 A.扩大帝国版图 B.促进民族交流 C,巩固帝国统治 D.发展希腊文化 3.波斯帝国实行行省制度，把全国划分为多个行省。每个行省设总督负责行政，将军统领军事， 且两者相互监督。同时，中央派遗监察官定期巡在行省。这一制度设计主要是为了 A.尝试国家治理创新 B提高地方行政效率 C,扩大帝国统治疆域 D.加强对地方的控制 4.中世纪欧洲的庄园法庭档案记录：“无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村 民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款.”这反映出 欧洲庄园法庭 A.取代领主可法权力B.维护庄园公共秩序C稳固封建领主特权D.保障村民全部权益 5,阿拉伯人伊本·鲁什德的（百科全书》在低洲文艺复兴时期对知识传播起到了关键作用，如现 今全球通用的阿拉伯数字也来自阿拉伯帝国的数字系统。材料说明 A.政治稳定是文化发展前提 B东西文化交流促进知识发展 C.阿拉伯帝国遗产影响深远 D.文艺复兴以阿拉伯文化为基 6.据表1可知，日本大化改新意在 表1 出处 相吴内客 大化改新前，日本贵族占有大量土地和部民，部民地位近似于奴兼：大化改新 《日本书纪 时，实行班国减授法，国家得土地、年民收归国有，班给公民 大化改新裙 改革官制，建立中央官修体制，地方设国、郡、里等行政单位 【高一历史4第1页（共4页）】 人维护贵族利益 B.实现富国强兵 C,加强中央集权 D.发展农业经济 7,古代非洲的阿克苏姆王国对外贸易活跃，其铸造的货币在红海沿岸广泛流通。阿克苏姆王国 控制了重要的贸易路线，出口象牙、黄金等商品，进口丝绸、香料等。这可用于印证阿克苏姆 王国 A.垄断了红海贸易B.经济实力较为强大C.文化影响力广泛 D,实行重商主义政策 8.图1、图2分别是意大利人在不同时期绘制的世界地图。这一变化主要得益于 图1[意尼古社斯绘制的世界地因(1467年) 图2[意]己等期塔·阿格尼斯制的界地困(154H年 A.全球航路开辟的推动 B.商业贸易中心的转移 C.近代科学革命的开腰 D.地圆学说的广泛传播 9.法国思想家托克维尔走访美国后，在1835年写道：“若以过去发生的事实来推论，我们几乎可 以说欧洲人之于其他种族，如同人类之于低等动物：欧洲人奴役其他种族以供己用，倘若无法 制伏就予以毁灭，”托克维尔的这一论述揭露了 A殖民扩张的掠夺性质 B种族优越论的思想根源 C,欧洲民主制度的虚伪 D.工业文明的进步性局限 10.13世纪下半叶至14世纪初期，由中世纪公杜演变而来的意大利各城市国家迎来了空前的 发展契机。随着教权和皇权介人意大利事务的能力渐弱，在大多数城市国家，尤其是意大利 中北部地区，“新君主”登上历史舞台。上述材料现象的出现 A标志着资本主义制度确立 B.消除了意大利封建割据状态 C直接推动了新航路的开辟 D.奠定了文艺复兴兴起的基础 11.1752一1764年，亚当·斯密在《法学讲义》中指出，“法律和政府的设立是人类远见和智慧的 最高体现”。而每个政权的成立都要维护正义和保障每个人的财产安全、推进有效的公共治 理，保证国家不受外来侵略。这些思想主张 A丰富了启蒙思想内容 B旨在应对工业革命引发的问题 C.催生了分权制衡学说 D.推动了英国资产阶级统治建立 12.美国1787年宪法第一条第八款在列举了联邦国会的17项重要权力后，模糊地规定国会有 权制定所有其认为“必要与合适”的法律，这一条款的制定着眼于 A强化联邦政府应对时局的能力 B协调联邦与各州之间利益分歧 C,确立国会至高无上的法律地位 D.保障联邦公民基本权利与自由 13.1789年8月26日，法国《人权宣言)第一条明确宣称：“人类出生而自由平等。”这一原则 ①成为法国大革命动力 ②挑战了当时的封建制度 ③系近代社会首次提出 ①使法国避免了激烈斗争 A①② B.①R③ C.②① D.③④ 14.18世纪中后期至19世纪中期，第一次工业革命在主要资本主义国家迅速展开，引发多领域 深刻变革（见表2）。这些变化集中说明，第一次工业革命 【离一历史A第2页（共4页）】 表2 领域 变化 生产方式 机恩生产逐步取代手工劳动，工厂取代工工场 社会糖构 工业资产阶筑与工业无产阶领逐渐成为社会两大对立阶级 生产动力 燕汽机广泛应用，人类进入“蒸汽时代“ 世界格局 资本主义世尽审场初步彩成，东方从属于西方 A.清除了资本社会矛盾危机 B.确立了资产阶级世界统治 C,实现了生产所有制的变革 D.推动了人类社会文明转型 15.19世纪？0年代以后，以电能、内燃机动力以及新兴化学工业发展为主要特征的第二次工业 单命在欧美资本主义国家展开。这时的德国尚未完成第一次工业革命，立即以此为契机，充 分利用各种新技术和新装备，大力开展工业化。由此可见，德国 A.成为世界新兴工业强国 B.经济发展速度赶超英法 C.两次T业革命交叉进行 )将重工业作为支柱产业 16.19世纪初，费族出身的圣西门放弃贵族身份与奢靡生活，批判资本主义私有制，提出社会改 造方案，并以个人财产资助贫困工人，创办教育机构。这折射出当时 A.贵族阶层的整体觉醒 B.社会对公平合理秩序的追求 C.科学社会主义的诞生 D.无产阶级成为社会改造主力 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 罗马作为地中海世界的核心城市，人口持续增长，城市运转高度依赖粮食与橄榄油的进 口。嫩榄贸易或难以精确统计，却深刻影响着帝国社会各阶层生活。罗马帝国依托适宜的 气侯条件，在高卢、西班牙等地广泛种植撒榄，自公元前1世纪起便成为欧洲最大的橄榄油 生产国。同时，桑约化轮作与混合耕作模式逐步推广，极大提升了经济作物产量，北非与西 班牙南部成为重要的嫩榄油产区，为贸易开展奠定了充足的物质基础。 材料二 意大利本土对嫩榄油的巨大需求，直接推动了地中海西部尤其是北非地区的橄榄生产 扩张。公元前3世纪至前1世纪，地中海地区经济活动空前活跃.操榄贸易迎来繁荣高峰 公元1世纪，罗马在地中海浴岸修建重要港口波尔图斯，此后逐渐成为帝国核心商贸枢组， 来自西班牙、高卢、北非及近东的橄视油、葡蔚酒、鱼常等物资在此集散。便捷的港口航运条 件进一步打通贸易通道，助推嫩榄贸易持续兴盛。 一以上材料均摘编自王东婷、李摇摇（罗马帝国早期橄榄贸易概述】 (1)根据材料，指出罗马帝国早期橄横贸易繁荣发展的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识.从经济层面谈谈对罗马帝国早期橄榄贸易的认识。(8分) 18.阅读材料.完成下列要求.。(12分) 材料 古代美洲的玛推文明、阿兹特克文明、印加文明创造了独树一帜的文化成就，在农业、城 市建筑、天文历法、社会组织等领城均达到了板高水平。玛雅人构筑宏伟域邦，创制精密历 法与象形文字：阿兹特克人营建水上都市，发展出严密的社会管理体系：印加人修建贯通全 境的道路网络，实现对辽闲漫战的有效治理，这些文明植根于美洲独特的自然环境，独主发 展出高度繁荣的杜会形态，在人类文明史上写下了独具特色的篇章。 —一摘编自王玮《世界文明史钢要》 根据材料信息，同绕“古代美洲文明”自行拟定一个论题，并结合所学知识进行阐述 【高一历史4第3页（共4页】 (要求：论题明确，史论结合，表述准确。) 19.阅读材料.完成下列要求。(14分) 材料一 公元4世纪托勒密所著（地理学》于15些纪初被译成了拉丁文…托斯堪内利曾绘制 一幅地界地图，把中国和印度画在大西洋对岸，并断言：“从欧洲一直向西航行，可以到达中 国和印度。”1500年左右，随着欧洲商品经济日益发展和资本主义生产关系的萌芽，货币成 了普遍的交换手段。封建贵族用货币购买奢侈品，农民也用货币嫩纳地租，商人和手工工场 主需要更多的货币以便扩大经营。 摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《会球通史：从史前史到21世纪 材料二 日记一：作为康减信奉神圣的基督教并致力于为其传福的天主教和君主，决意派遣我， 克里斯托弗·哥伦布前往上述印度地区，调见那里的君主，访查各地的风土人情，曾在使他 们皈依我们神圣的宗教， 日记二：舵手们观察罗盘，测定方位，发现罗盘针向西整整偏斜一罗经点…吾遥扬起船上 诸帆：当晚，远征军司令用四分仪测定方位，发现住于赤道北四十二度。 日记三：众指员不堪忍受，怨声连连，抱怒旅途太长。选征军司令塌力鼓励众人，以这次航行 会给他们带来的诈多好处燃起他们的希望。 一一摘编自《哥伦布日记】 (1)根据材料·.二·总结新航路开辟的历史条件。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，谈谈对新航路开辟的认识，(8分) 20.间读材料，完成下列要求。(12分) 材料 《共产党宣言》指出，工业资产阶级本身是一个长期发展的产物，是生产方式和交换方式 一系列变革的产物，并在高魔肯定资产阶城在历史上发挥的作用的同时，对生产力和生产关 系之间的矛盾进行了阑逃，指出现阶段社会所铜有的生产力已经不能再促进资产阶级文明 和资产阶级所有制关系的发展：相反，生产力已经强大到这种关系所不能适应的地步，它已 经父到这种关系的阻碍，然后提出资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将 要递用这种武器的人一一现代的工人，即无产者 摘编自刘文蝴《从（共产党宣言》中探寻以人民为中心发展思想的理论基础》 材料二 巴黎公杜革命爆发之前，马克思、思格斯在普法战争中对工人阶级进行了积极的引导 在巴黎公社革命时期，马克思、思格斯为巴黎公社提供了许多积极的建议与支持，马克思在 写给公社委员的信中指出，我认为公社浪费在琐碎事务和私人争执上的时间太多了。大家 知道，除了工人的影响外，还有其他各种影响存在。如果你们来得及弥补已失去的时间，那 么这一切就不会造成什么损害。巴黎公社革命失败以后，马克思、思格斯对公社成员进行了 积极的营救和帮助。 摘编自王浩试《巴黎公社在马克思主义发展史上的历史地位 (1)根据材料一并结合所学知识.概述共产党宣言》的主要内容。(8分) (2)根据材料一并结合所学知识，简析巴黎公社与马克思主义的关系。(！分) 【高一历史点第4页（共4页）】