云南省昭通市永善县2026年春季学期学生综合素质阶段性诊断练习 二年级语文

2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 二年级语文 【命题范围：第一至四单元(1-54页】 学校： 姓名： 班级： 贴条形码区 (正面朝上，请贴在虚线框内) 考场号： 座位号： 填涂准考证号 填涂 正确填涂 样例 错误填涂 缺考标记，考生禁填!由监考教师负责使用 2B铅笔填涂。口 mmm 22222222222222 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校 考场号、座位号、准考证号码填写清楚 33333333333B 将条形码准确粘贴在条形码区域内。 444444444 注2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题 意 必须用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书 5555555 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域 项内作答，超出答题区域书写的答案无 在 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 88888888188 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄 皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀 非选择题(用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写) 一、积累与梳理。 (一)写一写，填一填。 烤 煮 1.“烤”是结构的字，第三笔是，部 首是，可组词为“”。 2.“煮”是结构的字，部首是，可 组词为“”。我们发现带“火”和“”的字多 与有关。 (二)给加点字选择正确的读音，画“√”。 1.爸爸倒( dǎo dào )车时，不小心把妹妹的自行车撞倒 (dǎo dào)了。 2.小河里漂(piāo piào)着许多漂(piāo piào )亮的纸船。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 3.妈妈买了一个空气炸(házhà)锅，用起来可方便了。 (三)读句子，看拼音写字词。 1.shén zhou 大地，qng yi 绵长，传 统的年味弥漫在热闹的dà jie 2.妈妈用qé 和立dan 做了一道 可口的菜。 3.水面泛起bō wen 圈一圈慢慢dang 开。 4.弟弟一会儿玩tn kè 会儿pin 乐高。 (四)一字组多词。 精( )( 具( )( 情( )( ) 真( )( (五)选字组词。 【宵 霄 削】 )梨 元( 九( )云外 【赔陪培】 )养 )偿 )同 (六)把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）》 ①五颜( )( ) ②恋恋( )( ③世界( )( ) ④( )( )勃勃 ⑤华夏( )( ⑥巍巍( )( 1.春天到了，田野里开满了 的小花。 2.天快黑了，我 地离开了游乐场。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (七)综合运用。 1.读一读下面的词语，完成下列各题。 ①香喷喷 ②酸溜溜 ③甜津津 ④辣乎乎 (1)这些都是ABB式的词语，请你再写两个： (2)今年除夕，妈妈准备了很多美食，有 的烤鸭、 的麻婆豆腐 的酸菜鱼 的桂花糖等。（选词 填空，填序号)》 2.观察图片，回答问题。 2026·正月·初 (1)图片上这一天是 (填 传统节日)，这个节日的习俗有 2026年2月17日星期 等。 (2)从图片还可以看出，今年是 (填生肖)年，请你 写两个含有这一生肖名称的四字词语： (八)按要求写句子。 1.我怎么是最弱小的呢？（换一种说法，意思不变） 2.春风把桃花吹红了。（改为“被”字句） 3.小弟弟真调皮，一会儿追蝴蝶，一会儿踢皮球，一会儿趴在地上 看蚂蚁。（用加点词仿写句子） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 4.照样子，写一写。 柏树苗 笔直笔直的 像一位站岗的战士 (九)根据课文内容填空。 1.春天美在“不知细叶谁裁出， 还美在“野火烧不尽， ”,更美在 莺飞 拂堤杨柳醉春烟”。 2.《左传》中说：“ 不立。”《管子》中说：“诚信者， 。”《韩非子》中说：“小信成则 。”这些名言都告诉我们做人要讲诚信。 ,看花灯； ,雨纷纷； 吃月饼。（填传统节日）》 二、阅读短文，回答问题。 春天的小精灵 一列春的列车，穿过丛林，越过田野，送来了无数活泼的小精 灵。 听，山坡下的小溪“哗哗”地响着，激起清凉凉、晶莹莹的水花。 这是春天的小精灵们在戏水游泳。 瞧，青青的麦田里，一株株麦苗儿在摇啊摇。这是小精灵们在 和麦苗儿打闹。麦苗儿最怕挠痒痒，笑得直不起腰。 听，一片翠绿的竹林里在“噼啪噼啪”响，这是小精灵们在放鞭 炮，闹醒了睡在泥里的笋娃娃，它们一个个钻出了尖尖的头… 瞧，小精灵们变成了蝴蝶、蜜蜂，在花丛里唱歌、跳舞；小精灵 们变成了小鱼、蝌蚪，在池塘里摇尾畅游！ 小朋友，快来吧！和春天的小精灵们一起玩耍，一起快乐！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1.短文共有 个自然段。 2 送来了无数活泼的小精灵。 3.春天的小精灵们都做了什么呢？连一连吧。 小溪 和麦苗儿打闹 竹林 戏水游泳 花丛 闹醒了睡在泥里的笋娃娃 池塘 变成了蝴蝶、蜜蜂，唱歌、跳舞 麦田 变成了小鱼、蝌蚪，摇尾畅游 4.春天的小精灵们还会去哪里？还会做什么？请你发挥想象，仿 照例句写一写吧！ 瞧，青青的麦田里，一株株麦苗儿在摇啊摇。这是小精灵们在 和麦苗儿打闹。 瞧，美丽的田野上，一棵棵小草在 这是小精灵们在 三、看图写话。 仔细观察图片，图中都有谁？他们分别在做什么？事情的经 过是怎样的？请你认真想一想，写下来吧。写的时候可以用上下 面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效⊕ 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 二年级语文参考答案及评价标准 (满分100分) 一、积累与梳理。(75分) (一)写一写，填一填。(10分) 写字略。 1.左右 火 示例：烤鸭 2.上下 /N 示例：煮饭 火 (二)给加点字选择正确的读音，画“√”。(5分) 1.dao do 2.pido pio 3.zha (三)读句子，看拼音写字词。(8分) 1.神州 情谊 大街 2.茄子 鸡蛋 ⊕ ⊕ 3.波纹 荡 4.坦克 拼 (四)一字组多词。(8分) 示例：精（精彩）（精心） 具（文具）（工具） 情（心情）（友情） 真（真心）（认真） (五)选字组词。(6分) (削)梨 元（宵） 九（霄）云外 (培)养 (赔)偿 (陪)同 (六)把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）(8分) ①五颜（六）（色） ②恋恋（不）（舍） ③世界（大）（同） ④（生）（机）勃勃 ⑤华夏（儿）（女） ⑥巍巍（中）（华） 1.① 2.② (七)综合运用。(12分) 1.(1)示例：软绵绵 油腻腻 (2)①④ ② ③ Φ ⊕ 2.(1)春节 示例：贴春联 拜年 (2)马 示例：龙马精神 马到成功 (八)按要求写句子。(8分，1、2小题每题1分，3、4小题每题3分) 1.(1分)我不是最弱小的。 2.(1分)桃花被春风吹红了。 3.(3分)示例：天上的云真有趣，一会儿变成奔跑的小马，一会儿变成温顺的小羊，一会儿 变成洁白的棉花糖 4.照样子，写一写。(3分) 柏树苗 枫吐 笔直笔直的 火红火红的 像一位站岗的战士 像一团团跳动的火苗 (九)根据课文内容填空。(10分) 1.二月春风似剪刀 春风吹又生 草长 二月天 2.失信 天下之结也 大信立 3.元宵节 清明节 中秋节 二、阅读短文，回答问题。(10分) ⊕ 1.(1分)6 2.(2分)一列春的列车 3.(5分) 小溪 和麦苗儿打闹 竹林 戏水游泳 花丛 闹醒了睡在泥里的笋娃娃 池塘 变成了蝴蝶、蜜蜂，唱歌、跳舞 麦田 变成了小鱼、蝌蚪，摇尾畅游 4.(2分)示例：瞧，美丽的田野上，一棵棵小草在手牵着手。这是小精灵们在欢快地玩 耍。 三、看图写话。(15分) 范文示例： 春天到了。一个星期六的早上，妈妈带着小海和小云到公园植树。妈妈先给他们讲了怎 么植树。然后，小海拿着树苗，小云提着水桶，准备开始植树。 他们先开始植第一棵树。小云用双手小心地扶着小树苗，让它站得笔直笔直的。小海拿 起铁锹，认真地往树坑里填土。妈妈在一旁笑眯眯地看着，夸奖他们真能干。 过了一会儿，两棵小树苗都栽好了，他们给小树苗浇足了水。小海和小云虽然累得满头大 汗，但心里高兴极了。他们和妈妈一起看着笔直的小树苗，欣慰地笑了。小海指着小树苗说： “看，这小树苗多像小卫士啊！”他们决定以后要常来照顾小树苗。 评分标准建议： 评分维度 分值 具体要求 能清晰写出人物（如妈妈、小海、小云）、地点（公园）、事件（植树）， 观察与要素 4分 要素齐全。 能正确运用“早上、过了一会儿”等词语，叙述顺序清楚，三幅画面 顺序与连贯 4分 衔接自然。 能根据画面描述具体动作（扶、填土、浇水等），有合理且简单的想 内容与想象 4分 象（如妈妈夸奖、人物对话、人物心情）。 语句基本通顺，能用上所学词语（如笔直、认真等）；标点基本正 语句与书写 3分 确，字迹工整，错别字少。 ⊕ Φ