天津市滨海新区大港第十中学2025-2026学年下学期八年级物理学科期中评估试卷

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2026-05-13
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 滨海新区
文件格式 PDF
文件大小 2.77 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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内容正文:

滨海新区大港十中25-26学年度(2)八年级物理学科 期中评估试卷 1卷(共39分) 一、单选题(每题3分,共30分) 1.如图所示,晓玲穿上旱冰鞋向右用力推墙,她就会向左后退,使她后退的力的 施力物体是() A,地面 B.墙壁 C.溜冰鞋 D.晓玲的手刻 2.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( A,大小有关 B.方向有关 F C0心02Q0落u C.作用点有关 D.大小、方向、作用点都有关 3.在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是() A.弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜 B.使用前指针要“校零” C.使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D,拉力不得超过弹铵测力计的最大刻度值 4.如图,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,“不倒翁”在摆动过程中所受重力( A.大小改变,方向不变 B.大小不变,方向不变 C.大小改变,方向改变 D.大小不变,方向改变 5.如图所示的措施中,为了增大摩擦的是( BBACAE 机械表保养时上油 B. 汽车轮胎刻有花坟 运动员将冰面磨得更光滑 D 行李箱下面装有轮子 6.小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩,下列有关惯性的说法正确的是() A.小东和妈妈都系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性 B.汽车紧急刹车时,小东向前倾,是由于受到惯性力的作用 C.驾驶员松开油门后,汽车仍向前滑行了一段距离,是由于汽车具有惯性 D、高速公路严禁超速,是因为汽车速度越大,惯性越大 ?.连通器在日常生活和生产中应用广泛,图所示事例中不是利用连通器原理工作的是() 茶壶 B 船闸 地漏 抽水机 8.如图所示,甲和乙为相同的试管,内装质量相同的不同液体,所装液体深 度相同,液体对容器底部压强分别为p和p乙,则( A.ppz B.p甲<Pz 7 C.p=卫z D.无法判断 9.在三个相同的容器甲、乙、丙中盛有相同的液体,将三个质量相同的铜、铁、铝实心金属球,分别 放在三个容器中并且沉入容器底部,当金属球静止时,三个金属球的浮力情况是(己知P阳P>P)() A.铜球所受浮力最大 B.铁球所受浮力最大 C.铝球所受浮力最大 D.一样大 10。如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中,活塞跟筒壁紧密接触但出水管 圆筒 是可以上下滑动,A、B是只能向上开启的阀门。以下说法错误的是() 活塞 A.抽水机是利用大气压来工作的 大气压 B 大气压 B.当压下活塞时,阀门A打开,阀门B关闭 C.使用一段时间后,抽水机的活塞与简壁接触不再紧密,要更换新活塞 D.标准大气压下,能提升水的最大高度约为76cm ,共4页 二、多选题(每题3分,选不全得1分,共9分) 11.劳动课上,小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是() 甲 A.甲图:水平用力推箱子,当箱子没有被推动时,推力小于摩擦力 B、甲图:水平用力推箱子,当箱子匀速直线运动时,推力等于摩擦力 C.乙图:当箱子和平板车一起匀速直线运动时,箱子和平板车之间存在摩擦力 D.乙图:平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 真空 12.图为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是() A,将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变 760mm B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大 压 C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小 D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变 13.如图所示,一个体积为V、重为G的金属圆柱体挂在弹簧测力计上(圆 柱体底面与水面平行),手提弹簧测力计使圆柱体浸入水中处于静止状态。 圆柱体上表面受到水向下的压力为F,圆柱体下表面受到水向上的压力为 F2,圆柱体受到的浮力为F,弹簧测力计的示数为T,则下列表达式正确 的是() A.G=T+F B.T-G-F2 C.F年=F2-F1 D.F2=G-T+F 11卷(共61分) 三、填空题(每空2分,共24分) 14.运动员在足球比赛中踢点球时,蕴含了很多力学知识。例如,脚踢球时,球面处发生了凹陷, 说明力可以改变物体的 ;足球离脚后,能够继续向前飞行,是由于足球具有 15.如图所示,用弹簧测力计挂上飞机机翼模型,再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中, 流速越大的位置,压强一 (选填“越大”、“越小”或“不变),所以增大风速,弹簧测力计示 数 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。 tttetenize 电 风 16.如图是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面的情景。正立时水对水瓶底的压强为卫甲,水瓶对 桌面的压力为F;倒立时水对瓶盖的压强为p乙,水瓶对桌面的压力为Fz。则p甲一pz F乙。(两空均选填“>“<”或=”) 7777777777777777 甲 乙 17.小明质量为50kg,其重力 ,为若小明用300N的力竖直向上提静止在地面上重力 为800N的物体,则物体所受合力为 N.g=10N/kg. 18.如图为探究“阿基米德原理”的实验,由图可知物体所受浮力为N;丙图中弹簧测力计 的示数应为N。 N 丙 9.如图所示,烧瓶中水停止沸腾后,盖住瓶口,往烧瓶底部浇冷水会发现烧瓶内的水(选 真“不会”或“会”)重新沸腾。这是因为给烧瓶浇上冷水后,烧瓶内气体压强减小,液体沸点一 (选填“升高”、“降低”或“不变”) 四、作图题(共6分) 0.(I)如图所示,物体A对斜面的压力为6N,请画出斜面受到物体A压力的示意图。 2)如图所示,在斜面上静止一个装有水的容器,容器中放入一个小球,画出小球受到的重力与浮 力示意图。 五、实验题(每空1分,共18分) 21.研究同一直线上二力合成,同学们采用如下步骤(配合如图所示)。 甲 Fo 丙 甲:将橡皮筋一端固定,另一端有一个小环; 乙:用一支弹簧测力计拉橡皮筋,将小环拉到O点,记下此时测力计的示数F。。 丙:两支弹簧测力计分别用细绳拉住橡皮筋的小环,也将小环拉到0点,记下两支测力计的示数 F和F。 (1)通过以上实验步骤可知, 是的合力(选填:F。、F、F2)。 (2)做步骤丙时,橡皮筋的小环是否一定要再次拉到O点:(选填“一定“不一定”),其目的 是 (3)某小组做步骤丙时,与题干的步骤丙手法不一样:他们把一支测力计钩住橡皮筋小环,第二支 测力计钩住前一支测力计的铁圈,然后向外拉第二支测力计,也把橡皮筋小环拉到O点。他们的 做法里,两支测力计的示数(相当于F和F)是否一定相等:(选填“一定“不一定”),他 们这个做法是否能研究出二力合成的原理: (选填“能“不能”)。 22.按要求填空: ()小白和小华同学设计了如图所示的两种实验方案来“探究影响压力作用效果的因素” 奇 图1 立 甲(木板表面)乙(木板表面) 丙(毛巾表面) 图2 ①在小白设计的图1甲、乙、丙实验中,通过观察海绵的 来反映压力的作用效果,这 里采用的研究方法也用于以下 (单选题,选填序号)实验中: A.探究重力的大小跟质量的关系 B.研究阻力对物体运动的影响 C.研究影响浮力大小的因素 D.探究二力平衡的条件 ,共4页 ②比较图1甲、乙,可以得到的结论是: ③如图1丁所示,小华将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,发现大块和小块肥皂对海绵压力 的作用效果相同,于是得出结论:压力的作用效果与受力面积无关。他在探究的过程中存在的问 题是 (2)在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小白用弹簧测力计拉同一木块进行了三次正确的 操作,如图2甲、乙、丙所示: ①在图2乙中,木块受到的滑动摩擦力大小等于 ②分析图2甲、丙两次实验数据可以得出结论: 23.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关的实验中(如图所示)小明先用弹簧测力计测出金属块厦 力,然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并 将其示数记录在表中: 7777777777777 A B 实验步骤 B D E F 弹簧测力计式数N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9 (1)分析比较实验步骤A和 可得出:浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关;分析比较 A、B、C、D可以得到结论: (2)分析实验数据可知,F中液体密度 (选填大于”、“小于”或“等于)水的密度; (3)金属块漫没在水中时受到的浮力大小是 N,金属块密度为 kg/m3;(水的密度p水 =1.0x103kg/m3,g取10N/kg) (4)本实验运用 的物理方法。 筑A而 六、计算题(共13分) 24.(6分)如图,平底茶壶的质量为0.4kg,底面积0.004m2(壶内外底面积相同),内盛0.6kg的 水,放置在面积为1m2的水平桌面中央,水的密度为1.0×103kg/m3。求: (1)水对茶壶底部的压力; (2)茶壶对桌面的压强。 12cm 25.(7分)如图所示,把一个底面积为S的长方体浸没在密度为的液体中,上下表面在液体中 的深度分别为u,2。请从浮力产生的原因角度推导“浸在液体中的物体受到浮力大小等于它排开 液体所受重力”这一结论。 F h? ,共4页

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