2026中考物理实验探究专题训练-力学

2026中考物理实验探究专题训练-力学

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、实验题

1．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中，小车的“阻力”主要是通过______来实现的；为了使小车滑到斜面底端时的速度相同，实验时应让小车从同一斜面的______滑下；

（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离越______（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越______（选填“快”或“慢”）；

（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面______；

（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律虽然不是直接实验得出的，但它是通过科学推理得出的正确结论，其中物理实验中，与此研究方法类似的还有：______（举出一例即可）。

2．小龙发现橙子在水中下沉，他用实验测量它的密度。

①将托盘天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端的零刻度线处，调节___________直到指针指在分度盘中线处。

②用调节好的天平称橙子的质量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如

图所示，则橙子的质量是___________g。利用排水法测出橙子的体积是150cm3，则橙子的密度为___________g/cm3。

3．测滑轮组的机械效率，先用已调好的弹簧测力计测出钩码所受的重力G，然后按照如图所示组装好实验器材，记下钩码及绳自由端的初位置。拉动弹簧测力计使所受重力为G的钩码升高时，用弹簧测力计测出绳头自由端所受到的拉力F；用刻度尺分别测出钩码被提升的高度h和绳自由端移动的距离s，并将F、h和s记录在数据记录表格中。

（1）在钩码升高的过程中，应竖直向上______拉动弹簧测力计；

（2）保持此装置不变，更换钩码使被提升重物所受重力增加为2G，滑轮组的机械效率将______；

（3）用公式计算机械效率的条件是______，得到的结果______（填“大于”“等于”或小于）用计算出的结果。

4．下图是探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验情景。

（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做___________运动；

（2）图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为___________N，应用到的物理知识是___________；

（3）由图乙和图丙可知：在其他条件相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越___________；由图甲和图乙可知：在其他条件相同的情况下，粗糙程度越大，滑动摩擦力越___________；

（4）本实验产生误差的原因是：___________。（写一条即可）

5．降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具，广泛用于应急救生、空投物资等。物理实验小组对“降落伞在空中滞留时间的影响因素”展开了实验，他们提出如下猜想：

猜想一：降落伞在空中滞留时间与伞面的材料有关；

猜想二：降落伞在空中滞留时间与伞面的面积有关；

猜想三：降落伞在空中滞留时间与伞和重物的总质量有关。

（1）同学们从实验室找来了纱布、棉布、防水布、透明胶带、绳子、天平、空塑料盒（带盖子）、细沙。如图所示，将装有沙子的塑料盒挂在降落伞上，并使它从三楼窗户处自由下落（纱布、棉布、防水布规格均有1200cm2和1500cm2两种）。同学们发现缺少一种测量工具：__________，完善实验器材后继续实验，获得以下数据：

实验序号	伞面材料	伞面面积/cm2	伞和重物的总质量/g	滞留时间/s
				第1次	第2次	第3次	平均值
1	纱布	1200	200	8.6	8.5	8.7	8.6
2	棉布	1200	200	9.3	9.5	9.4	9.4
3	防水布	1200	230	10.7	10.8	10.9	10.8
4	防水布	1500	230	13.1	13.4	13.4	13.3
5	纱布	_________	230

（2）装有沙子的塑料盒在下落过程中，重力势能__________（选填“增大”或“减小”）。

（3）分析序号为__________的两组实验数据可以验证猜想一是__________（选填“正确”或“错