学易金卷：八年级道德与法治下学期5月学情自测卷（上海专用）

( 11 ) 2025-2026学年八年级道德与法治下学期5月学情自测卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、 宪法与人民 （10分） 1 . （ 2分 ） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . （ 4分 ） 3.（6分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 二、 国家机构与权力运行 （10分） 4.（5分） （2分） 6.（4分） 基本经济制度与民营经济 （10分） （ 3分 ） （4分） 9.（3分） ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级道德与法治下学期5月学情自测卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．测试范围：第3单元.4单元课 5．难度系数：0．75 一 宪法与人民 情境材料： 2026年是新中国第一部宪法颁布72周年。在“五四宪法”的制定过程中，有1.5亿人（占当时全国人口的四分之一）参加了宪法草案的讨论，提出118万多条修改、补充意见，几乎涉及宪法草案每一条款。现行宪法的每一次修改，也都广泛征求意见，充分体现了人民意志。 1. 宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，其意义在于（ ）（单选，2分） A. 避免违法犯罪，实现国家长治久安 B. 更好地体现全体人民共同意志，实现党的主张和人民意志高度统一 C. 使宪法成为所有法律的立法基础 D. 确保宪法具有最高的法律效力 2. 某校八年级同学开展“‘宪’在行动，与法同行”项目化学习。第一组同学通过调查得到了以下数据： 调查内容 比例 学生能够完整理解宪法主要内容 15% 学生主要通过道德与法治课堂学习宪法 72% 学生通过课外书籍或网络学习宪法 10% 学生参加过家庭或社会中的宪法宣传活动 13% 请你根据上述数据，概括调查所反映的现状，并提出一条合理化建议。（4分） 3. 第二组同学搜集到一幅漫画：宪法倾听“中国共产党”和“人民”的心声。请运用所学知识，用一句话概括宪法、中国共产党、人民三者的关系。（4分） 二 国家机构与权力运行 情境材料： 2025年2月17日，湖北省襄阳市中级人民法院一审公开宣判江苏省人大常委会原党组成员、副主任刘某受贿、滥用职权、非法倒卖土地使用权一案，对被告人刘某以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 4. 请从“规范权力运行”的角度，对刘某的行为进行评析。（4分） 5. 第三组同学根据《宪法》第三条的内容，画出了宪法如何设置国家机构的思维导图： 请将思维导图空白处①和②补充完整。（2分） 6.结合所学知识，说说人民代表大会与其他国家机关之间的关系是怎样的？（4分） 三 基本经济制度与民营经济 情境材料： 2025年2月17日，习近平总书记在民营企业座谈会上强调：“党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。” 数据 内容 民营企业在我国企业总量中的占比 超九成 民营企业贡献的技术创新成果 70%以上 民营企业数量（截至今年1月底） 5670.7万户 国家高新技术企业中民营企业数量占比 提升至92%以上 7.请谈谈你对党和国家对民营经济发展的基本方针政策“不能变，也不会变”的认识。（3分） 2.小青所在学校要求学生采访亲友，了解他们从事的职业。小青采访了爸爸、哥哥和表姐： 爸爸是国有企业职工，从事技术研发工作。 哥哥在伯父开的建公司担任项目经理。 表姐是农村经济合作社员，负责推广当地特色农产品。 8.小青的爸爸、哥哥、表姐的工作单位，哪些属于公有制经济，哪些属于非公有制经济？（4分） 9.某市政府通过搭建“线上+线下”就业供需对接平台，为劳动者灵活就业和企业阶段性用工提供更精准、更有效的服务。请结合材料，说说坚持和完善我国的所有制结构对促进和扩大就业有怎样的积极作用。（3分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治下学期5月学情自测卷 全解全析 （考试时间：40分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．测试范围：第3单元.4单元课 5．难度系数：0．75 一 宪法与人民 情境材料： 2026年是新中国第一部宪法颁布72周年。在“五四宪法”的制定过程中，有1.5亿人（占当时全国人口的四分之一）参加了宪法草案的讨论，提出118万多条修改、补充意见，几乎涉及宪法草案每一条款。现行宪法的每一次修改，也都广泛征求意见，充分体现了人民意志。 1. 宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，其意义在于（ ）（单选，2分） A. 避免违法犯罪，实现国家长治久安 B. 更好地体现全体人民共同意志，实现党的主张和人民意志高度统一 C. 使宪法成为所有法律的立法基础 D. 确保宪法具有最高的法律效力 答案：B. 更好地体现全体人民共同意志，实现党的主张和人民意志高度统一 解析：知识点定位： 本题考察的是宪法制定和修改过程中征求人民意见的意义。对应教科书第一课“治国安邦的总章程”中“党领导人民制定宪法”部分。 理论依据： 教科书明确写道：“党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。” 选项分析： A选项（避免违法犯罪，实现国家长治久安）：这是宪法作为根本法的作用之一，但并非“征求意见”这一具体行为的直接和核心意义。C选项（使宪法成为所有法律的立法基础）：这是宪法的法律地位，与征求意见的过程无直接关系。D选项（确保宪法具有最高的法律效力）：这是宪法的固有属性，同样不是征求意见的直接目的。B选项准确概括了征求意见的核心目的，即体现人民意志，实现党心和民心的统一。 2. 某校八年级同学开展“‘宪’在行动，与法同行”项目化学习。第一组同学通过调查得到了以下数据： 调查内容 比例 学生能够完整理解宪法主要内容 15% 学生主要通过道德与法治课堂学习宪法 72% 学生通过课外书籍或网络学习宪法 10% 学生参加过家庭或社会中的宪法宣传活动 13% 请你根据上述数据，概括调查所反映的现状，并提出一条合理化建议。（4分） 现状概括（2分）： 该校学生宪法学习情况不容乐观。具体表现为：学生对宪法主要内容的完整理解程度较低（仅15%），学习途径较为单一（主要依赖课堂，占72%），参与家庭或社会宪法宣传活动的实践机会较少（仅13%）。 合理化建议（2分）： 学校应丰富宪法教育形式，例如：开展宪法知识竞赛、模拟宪法宣誓活动、组织学生参观宪法主题公园或历史资料陈列馆；鼓励学生利用网络、课外书籍等多元化渠道自主学习；并积极组织学生参与社区宪法宣传活动，将宪法学习从课堂延伸到社会实践中。 解析：知识点定位： 本题考察学生对宪法学习现状的分析能力和提出建议的能力。对应教科书第二课“维护宪法权威”中“尊崇宪法”部分。现状分析： 需要从数据中提取关键信息。数据反映了“理解不深”、“途径单一”、“实践不足”三个核心问题。建议提出： 建议应针对现状中的问题，具有可操作性。教科书提供了多种增强宪法意识的措施，如“宪法诵读”、“宪法主题公园”、“宪法宣传进社区”等，可以作为建议的参考。 3. 第二组同学搜集到一幅漫画：宪法倾听“中国共产党”和“人民”的心声。请运用所学知识，用一句话概括宪法、中国共产党、人民三者的关系。（4分） 答案： 中国共产党领导人民制定宪法，宪法确认中国共产党的领导地位，并保障人民当家作主的权利。（或：宪法是党的主张和人民意志的统一。） 解析：知识点定位： 本题考察宪法、中国共产党、人民三者之间的核心关系。对应教科书第一课“治国安邦的总章程”中“党领导人民制定宪法”部分。理论依据： 教科书指出：“我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望。” 同时，宪法序言和正文都明确了“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”，并规定“国家的一切权力属于人民”。括要点： 必须包含三个核心要素：党的领导（制定宪法）、宪法（确认领导地位和人民权利）、人民（国家的主人）。三者是统一的、不可分割的。 二 国家机构与权力运行 情境材料： 2025年2月17日，湖北省襄阳市中级人民法院一审公开宣判江苏省人大常委会原党组成员、副主任刘某受贿、滥用职权、非法倒卖土地使用权一案，对被告人刘某以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 4.请从“规范权力运行”的角度，对刘某的行为进行评析。（4分） 答案：行为定性（1分）： 刘某作为国家公职人员，利用职务便利受贿、滥用职权，是严重的违法行为和腐败行为。权力运行角度分析（2分）： 这体现了权力是把双刃剑。刘某的行为是在法律之外行使权力，必然祸害国家和人民。这警示我们，必须规范权力运行，把权力关进制度的笼子里，依法设定、规范、制约、监督权力。法律后果（1分）： 刘某受到法律的严惩（判处死刑，缓期二年执行），体现了法律面前人人平等，任何违法行为都要承担法律责任，也体现了国家坚持依法治国，严厉打击腐败的决心。 解析：知识点定位： 本题要求从“规范权力运行”的角度评析。对应教科书第一课“治国安邦的总章程”中“宪法的内容和作用”部分关于“宪法规范国家权力运行”的论述。理论依据： 教科书明确指出：“权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。”答题思路： 先指出刘某行为的性质（违法、滥用权力），再结合“权力双刃剑”理论分析其危害，最后点明法律制裁的意义（维护法治、震慑腐败）。 5. 第三组同学根据《宪法》第三条的内容，画出了宪法如何设置国家机构的思维导图： 请将思维导图空白处①和②补充完整。（2分） 答案：行政机关、人民法院 解析：知识点定位： 本题考察国家机构的组织与运行关系。对应教科书第三单元第五课“我国的政治制度”中“人民代表大会制度”部分，以及第四单元各课内容。 6.结合所学知识，说说人民代表大会与其他国家机关之间的关系是怎样的？（4分） 简答题（4分） 答案：产生与被产生关系（2分）： 人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生。负责与监督关系（1分）： 这些国家机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。分工协作关系（1分）： 人民代表大会统一行使国家权力，其他国家机关在各自职权范围内依法行使职权，分工合作，共同为人民服务。 解析：知识点定位： 本题考察人民代表大会与其他国家机关的关系。对应教科书第四单元第七课“国家权力机关”和第五课“人民代表大会制度”部分。理论依据： 教科书详细阐述了人民代表大会与其他国家机关之间的“产生、负责、监督”关系。同时，各国家机关（政府、监察委、法院、检察院）的职权不同，体现了分工协作。 答题要点： 需要从“产生”、“监督/负责”、“分工”三个维度进行完整阐述。 三 基本经济制度与民营经济 情境材料： 2025年2月17日，习近平总书记在民营企业座谈会上强调：“党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。” 数据 内容 民营企业在我国企业总量中的占比 超九成 民营企业贡献的技术创新成果 70%以上 民营企业数量（截至今年1月底） 5670.7万户 国家高新技术企业中民营企业数量占比 提升至92%以上 1. 请谈谈你对党和国家对民营经济发展的基本方针政策“不能变，也不会变”的认识。（3分） 制度定位（1分）： 党和国家对民营经济发展的基本方针政策已纳入中国特色社会主义制度体系，是基本经济制度的重要组成部分。作用与地位（1分）： 民营经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。材料中民营企业占比超九成、贡献70%以上技术创新成果等数据充分证明了这一点。国家态度（1分）： “不能变，也不会变”体现了国家坚持“两个毫不动摇”的决心，即毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，为民营经济提供了稳定的政策预期和广阔的发展空间。 解析：知识点定位： 本题考察对非公有制经济地位和政策的认识。对应教科书第六课“我国的基本经济制度”中“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”部分。理论依据： 教科书指出：“非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。” 并强调要“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”。答题思路： 从“制度保障”、“重要作用”、“国家政策”三个层面展开论述，并结合材料中的数据进行佐证。 2. 小青所在学校要求学生采访亲友，了解他们从事的职业。小青采访了爸爸、哥哥和表姐： 爸爸是国有企业职工，从事技术研发工作。 哥哥在伯父开的建公司担任项目经理。 表姐是农村经济合作社员，负责推广当地特色农产品。 小青的爸爸、哥哥、表姐的工作单位，哪些属于公有制经济，哪些属于非公有制经济？（4分） 公有制经济（1分）： 爸爸（国有企业职工）、表姐（农村经济合作社成员）。 非公有制经济（1分）： 哥哥（伯父开的建材公司）。 说明（2分）： 国有企业属于国有经济，农村经济合作社属于集体经济，二者都是公有制经济的重要组成部分。伯父开的建材公司属于私营经济，是非公有制经济。 解析：知识点定位： 本题考察对公有制经济和非公有制经济具体形式的区分。对应教科书第六课“我国的基本经济制度”中“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”部分。理论依据： 教科书明确指出：“公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。” “我国还存在个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等非公有制经济。” 判断依据： 0. 国有企业 → 国有经济 → 公有制 0. 农村经济合作社 → 集体经济 → 公有制 0. 伯父开的建材公司（私营） → 私营经济 → 非公有制 3. 某市政府通过搭建“线上+线下”就业供需对接平台，为劳动者灵活就业和企业阶段性用工提供更精准、更有效的服务。请结合材料，说说坚持和完善我国的所有制结构对促进和扩大就业有怎样的积极作用。（3分） 发挥公有制经济主导作用（1分）： 坚持公有制为主体，能保证经济发展的社会主义方向，为实现共同富裕提供基本前提，为稳定就业大局提供基础保障。 鼓励非公有制经济发展（1分）： 非公有制经济是创业就业的主要领域。材料中政府搭建平台为劳动者和企业提供精准服务，正是鼓励、支持非公有制经济发展的体现，有利于创造更多就业岗位，拓宽就业渠道。 优化所有制结构（1分）： 坚持和完善所有制结构，使公有制经济和非公有制经济优势互补、相互促进，共同为促进和扩大就业提供强大动力和广阔空间。 解析： 知识点定位： 本题考察所有制结构对就业的积极作用。对应教科书第六课“我国的基本经济制度”中“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”部分。 理论依据： 教科书指出：“非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域”。同时，公有制经济在稳定就业大局中也发挥着基础性作用。 答题思路： 结合材料中政府“搭建平台”的具体做法，分别阐述公有制和非公有制经济在促进就业方面的不同作用，最后总结二者共同推动就业的积极意义。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治下学期5月学情自测卷 参考答案 一 宪法与人民 1.（2分）答案：B. 更好地体现全体人民共同意志，实现党的主张和人民意志高度统一 2.（4分）现状概括（2分）： 该校学生宪法学习情况不容乐观。具体表现为：学生对宪法主要内容的完整理解程度较低（仅15%），学习途径较为单一（主要依赖课堂，占72%），参与家庭或社会宪法宣传活动的实践机会较少（仅13%）。 合理化建议（2分）： 学校应丰富宪法教育形式，例如：开展宪法知识竞赛、模拟宪法宣誓活动、组织学生参观宪法主题公园或历史资料陈列馆；鼓励学生利用网络、课外书籍等多元化渠道自主学习；并积极组织学生参与社区宪法宣传活动，将宪法学习从课堂延伸到社会实践中。 3.（4分） 答案： 中国共产党领导人民制定宪法，宪法确认中国共产党的领导地位，并保障人民当家作主的权利。（或： 二 国家机构与权力运行 4.（4分）答案：行为定性（1分）： 刘某作为国家公职人员，利用职务便利受贿、滥用职权，是严重的违法行为和腐败行为。权力运行角度分析（2分）： 这体现了权力是把双刃剑。刘某的行为是在法律之外行使权力，必然祸害国家和人民。这警示我们，必须规范权力运行，把权力关进制度的笼子里，依法设定、规范、制约、监督权力。法律后果（1分）： 刘某受到法律的严惩（判处死刑，缓期二年执行），体现了法律面前人人平等，任何违法行为都要承担法律责任，也体现了国家坚持依法治国，严厉打击腐败的决心。 5. （2分）答案：行政机关、人民法院 6..（4分）答案：产生与被产生关系（2分）： 人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生。负责与监督关系（1分）： 这些国家机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。分工协作关系（1分）： 人民代表大会统一行使国家权力，其他国家机关在各自职权范围内依法行使职权，分工合作，共同为人民服务。 三 基本经济制度与民营经济 7.（3分）制度定位（1分）： 党和国家对民营经济发展的基本方针政策已纳入中国特色社会主义制度体系，是基本经济制度的重要组成部分。作用与地位（1分）： 民营经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。材料中民营企业占比超九成、贡献70%以上技术创新成果等数据充分证明了这一点。国家态度（1分）： “不能变，也不会变”体现了国家坚持“两个毫不动摇”的决心，即毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，为民营经济提供了稳定的政策预期和广阔的发展空间。 8.（4分）公有制经济（1分）： 爸爸（国有企业职工）、表姐（农村经济合作社成员）。非公有制经济（1分）： 哥哥（伯父开的建材公司）。说明（2分）： 国有企业属于国有经济，农村经济合作社属于集体经济，二者都是公有制经济的重要组成部分。伯父开的建材公司属于私营经济，是非公有制经济。 9.（3分）发挥公有制经济主导作用（1分）： 坚持公有制为主体，能保证经济发展的社会主义方向，为实现共同富裕提供基本前提，为稳定就业大局提供基础保障。鼓励非公有制经济发展（1分）： 非公有制经济是创业就业的主要领域。材料中政府搭建平台为劳动者和企业提供精准服务，正是鼓励、支持非公有制经济发展的体现，有利于创造更多就业岗位，拓宽就业渠道。优化所有制结构（1分）： 坚持和完善所有制结构，使公有制经济和非公有制经济优势互补、相互促进，共同为促进和扩大就业提供强大动力和广阔空间。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治下学期5月学情自测卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．测试范围：第3单元.4单元课 5．难度系数：0．75 一 宪法与人民 情境材料： 2026年是新中国第一部宪法颁布72周年。在“五四宪法”的制定过程中，有1.5亿人（占当时全国人口的四分之一）参加了宪法草案的讨论，提出118万多条修改、补充意见，几乎涉及宪法草案每一条款。现行宪法的每一次修改，也都广泛征求意见，充分体现了人民意志。 1. 宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，其意义在于（ ）（单选，2分） A. 避免违法犯罪，实现国家长治久安 B. 更好地体现全体人民共同意志，实现党的主张和人民意志高度统一 C. 使宪法成为所有法律的立法基础 D. 确保宪法具有最高的法律效力 2. 某校八年级同学开展“‘宪’在行动，与法同行”项目化学习。第一组同学通过调查得到了以下数据： 调查内容 比例 学生能够完整理解宪法主要内容 15% 学生主要通过道德与法治课堂学习宪法 72% 学生通过课外书籍或网络学习宪法 10% 学生参加过家庭或社会中的宪法宣传活动 13% 请你根据上述数据，概括调查所反映的现状，并提出一条合理化建议。（4分） 3. 第二组同学搜集到一幅漫画：宪法倾听“中国共产党”和“人民”的心声。请运用所学知识，用一句话概括宪法、中国共产党、人民三者的关系。（4分） 二 国家机构与权力运行 情境材料： 2025年2月17日，湖北省襄阳市中级人民法院一审公开宣判江苏省人大常委会原党组成员、副主任刘某受贿、滥用职权、非法倒卖土地使用权一案，对被告人刘某以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 4.请从“规范权力运行”的角度，对刘某的行为进行评析。（4分） 5. 第三组同学根据《宪法》第三条的内容，画出了宪法如何设置国家机构的思维导图： 请将思维导图空白处①和②补充完整。（2分） 6.结合所学知识，说说人民代表大会与其他国家机关之间的关系是怎样的？（4分） 三 基本经济制度与民营经济 情境材料： 2025年2月17日，习近平总书记在民营企业座谈会上强调：“党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。” 数据 内容 民营企业在我国企业总量中的占比 超九成 民营企业贡献的技术创新成果 70%以上 民营企业数量（截至今年1月底） 5670.7万户 国家高新技术企业中民营企业数量占比 提升至92%以上 7.请谈谈你对党和国家对民营经济发展的基本方针政策“不能变，也不会变”的认识。（3分） 8.小青所在学校要求学生采访亲友，了解他们从事的职业。小青采访了爸爸、哥哥和表姐： 爸爸是国有企业职工，从事技术研发工作。 哥哥在伯父开的建公司担任项目经理。 表姐是农村经济合作社员，负责推广当地特色农产品。 小青的爸爸、哥哥、表姐的工作单位，哪些属于公有制经济，哪些属于非公有制经济？（4分） 9.某市政府通过搭建“线上+线下”就业供需对接平台，为劳动者灵活就业和企业阶段性用工提供更精准、更有效的服务。请结合材料，说说坚持和完善我国的所有制结构对促进和扩大就业有怎样的积极作用。（3分） 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级道德与法治下学期5月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[凶][][/] 一、宪法与人民(10分) 1.(2分)[A][B][C][D] 2.(4分) 3.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 二、国家机构与权力运行（10分) 4.(5分) 5.(2分) 6.(4分) 三、基本经济制度与民营经济(10分) 7.(3分) 8.(4分) 9.(3分)