8.3 法治社会 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

导入：同学们，大家喜欢吃火锅吗？火锅本是朋友相聚、享受美食的温暖场景，本该是充满烟火气的公共生活空间。大家熟悉的海底捞火锅更是每天迎来送往无数食客，用贴心服务守护着大家的用餐体验。可当我拿出这张照片时，你们还会去用餐吗？这就是发生在海底捞的“撒野”事件。这件事让我们不禁思考：为什么有人敢在公共场合如此肆意妄为？当权利被侵害时，商家又该如何维护自身合法权益？怎样的社会才能让美食共享的公共生活既温暖又有序，让每一个人的合法权利都得到保障、每一起矛盾纠纷都能得到妥善解决？今天，我们就从这起火锅侵权案出发，一起走进法治社会，探寻答案。 1 8.3 法治社会 第八课：法治中国建设 两名高中生的“撒野”狂欢 2 总议题：两名高中生的“撒野”狂欢 溯根源：撒野行为为何会有天价赔偿 壹 防后患：撒野行为如何倒逼法治进步 贰 壹 溯根源：撒野行为为何会有天价赔偿 4 议学情境一 两名17岁男生（唐某、吴某）及其监护人： 1. 公开赔礼道歉：在指定报刊上向海底捞公开致歉（保护未成年人隐私）。 2. 经济赔偿：餐具损耗+清洗消毒费：13万元；经营损失+商誉损失：200万元；维权开支：7万元（合计220万元，由监护人承担）。 ​ 议学任务一：观看视频，阅读材料，思考： 1、本案裁判结果对于餐饮企业、监护人和整个社会具有怎样的意义？ 2、谈谈怎样的社会才能让人们的权利得到有效保障、纠纷得到妥善解决？ 议学提示：（1）裁判结果依法保障了餐饮企业的财产权、商誉权等合法权益，警示监护人切实履行监护职责，矫正未成年人不当行为；同时以司法案例引导全社会树立规则意识与法治观念，推动形成尊法守法、依法办事的良好氛围。 （2）只有在法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会中，权利才能得到有效保障，纠纷才能得到妥善解决。 过渡语：两名男生的行为在社会上引起了巨大的争议与反响，最终也让他们和监护人付出了代价：不仅要公开赔礼道歉，还要承担220 万元的天价赔偿。商家的合法权益受损后，正是依靠司法审判得到了公正救济。接下来，我们就从这起荒唐的火锅侵权案出发，一起走进法治社会，去探寻它的核心内涵与基本特征，读懂法律如何为我们的生活保驾护航。 5 法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 法治社会是构筑法治国家的基础。 (一）内涵 （二）地位 【注意】 法治社会中的“法”既包括国家的法律制度，还包括社会道德、自治组织制定的规则和自我约定的契约等等。而法治国家、法治政府中的“法”只限于国家的法律制度及中共党内法规。 这是从法治意识来看的，是法治社会的前提。 这是从实施效果来看的，是法治社会的目标。 法治社会的内涵 这是从法律实施来看的，是法治社会的保证。 6 （1）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 法治意识角度（信法） （2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 法律实施角度（守法) （3）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 实施效果角度（用法） （三）法治社会的基本特征/表现 信法 守法 用法 只有全社会普遍具有了法治意识 法律才能得到有效的实施 才能达到公平正义的实施效果 7 （三）法治社会的基本特征/表现 （1）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 法治意识角度（信法） ◆表现：在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。 8 （三）法治社会的基本特征/表现 （2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 表现：无论是私人生活领域还是在公共生活领域，法律要求得以普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。 法治实施角度（守法） 9 （三）法治社会的基本特征/表现 实施效果角度（用法） 01 02 （3）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 表现：在纠纷发生后，公民普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。 10 区分和解、调解、仲裁、诉讼 和解 诉讼 仲裁 调解 当事人在自愿互谅的基础上，就已经发生的争议进行协商并达成协议，自行解决争议的一种方式。（没有第三方参加） 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，解决纠纷。（有中立的第三方，人民调解委员会） 双方当事人协议将争议提交由非司法机构的第三方仲裁机构(具有公认地位的)进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，通俗理解就是让大家来评评理。（仲裁委员会） 诉讼俗称“打官司”，在纠纷主体参与下,由法院解决纠纷的活动，是解决纠纷的最后途径。 11 贰 防后患：撒野行为如何倒逼法治进步 12 议学情境二 假如你是人大代表，结合案例中违法侵权的问题，从建设法治社会的角度，提出预防违法犯罪建议？说一说如何建设法治社会？ 角色扮演 议学提示：(1)深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。(2)提高社会治理法治化水平。(3)建设完备的法律服务体系。(4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制。 过渡语：同学们，我们从海底捞侵权案的判决中，读懂了法治社会的内涵与特征 。但案件背后的问题依然值得我们深思：两名 17 岁男生为何敢在公共场合肆意撒野？如何才能从源头预防这类违法侵权行为？接下来，就让我们以 人大代表”的身份，带着这些问题，一起探究怎样建设法治社会，从法治宣传、社会治理、法律服务、纠纷化解四个维度，寻找让社会更有序、更公正的答案。 13 建设法治社会是一个艰巨的任务,需要进行全方位、长期性的努力。 总体要求: (1)深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。 (2)提高社会治理法治化水平。 (3)建设完备的法律服务体系。 (4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制。 具体措施: 二、建设法治社会 （1）深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。(有意识) 原因：法制社会建设需要全社会共同参与。 要求：必须在全社会弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。 （二）具体措施： 15 要求 多元主体 社会规范 （2）提高社会治理法治化水平 （有氛围） 三治结合：德治、自治、法治 深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。 发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 16 （3）建设完备的法律服务体系 （有依托） 要求：推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设。 完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律援助。 17 法律援助是指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。 司法救助 法律援助 司法救助，又称诉讼救助，是指司法机关对于当事人因经济确有困难，向政法委申报给予经济救助的制度。 知识拓展：司法救助、法律援助 18 （4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制 （有机制） 01 引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。 02 完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 03 要求：强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。 19 (1)能够使全社会更好地形成尊法、学法、守法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。 (2)能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 法治国家 法治政府 法治社会 法治中国 基础 主体 法治国家 法治政府 法治社会 法治中国 目 标 （三）建设法治社会的意义 20 法治 社会 法治社会的内涵 建设法治社会 措施（4个） 宣传教育树立法治意识 社会治理法治化水平 完备的法律服务体系 矛盾纠纷预防化解机制 信 法 守 法 用 法 意义 法治意识 法律实施 实施效果 课堂小结 21 学以致用 1．法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。下列不属于法治社会建设的措施是（   ） ①某快递站图文并茂编制“快递员公约”规范行为 ②某市法律援助中心为军人军属解决承包土地纠纷 ③某区政府设立了儿童福利院等收养救助服务机构 ④某艺术团开展“送戏下乡”文化惠民进万村活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 22 学以致用 2．某地建立“四所一庭”衔接联动，即司法所、公安派出所、律师事务所、基层法律服务所和人民法庭实施“一对一”和“一对多”对接，针对疑难复杂矛盾纠纷，研究确定联合调处工作方案，确保矛盾纠纷能够及时有效处置。这一做法（   ） ①通过创新矛盾纠纷化解机制，促进社会安定有序 ②体现当前建设法治社会需要进行全方位的努力 ③把所有矛盾纠纷解决在基层、化解在萌芽状态 ④在深化法治与德治相结合的过程中维护了群众利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 23 学以致用 3．法治社会是指国家权力和社会关系按照明确的法律秩序运行，并且按照严格公正的司法程序协调人与人之间的关系，解决社会纠纷。根据我国的战略安排，我国将于2035年基本建成法治社会。到那时（   ） ①违法犯罪行为得到有效地遏制 ②全体公民都能模范自觉地遵守法律 ③公平正义得到切实维护和实现 ④社会矛盾纠纷解决机制无用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 24 $