24《我们奇妙的世界》课件-2025-2026学年统编版语文三年级下册

发现世界之美，领略自然奇妙 小小自然观察员们，本单元我们将 一起探索自然奥秘，珍藏万物诗意。让 我们留心观察、细致描写，收集生活里 的美好瞬间，打造独一无二的班级自然 手记，留住每一份动人风景。 发现世界之美，领略自然奇妙 任务一： 欣赏神奇火烧云 任务二： 感受暴风雨来临 任务三： 探寻天地之珍藏 任务四 解说国宝大熊猫 三年级语文下 册 奇特、美妙 的奇越鱼世界 第一课时 活动一 ②我们奇妙的世界 初读感知，了解奇炒 1这是一个奇坊的世界，一切看上去都是有生命的 9弄看大地的珍藏 2你看天空的珍藏 10族们能看到植勒生长的奇适一极小的一拉种于种到地 学习任务一： 3清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈。 里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮 色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样 11我们能看到各种颜色游人的水采，国润的鲜红色的寝 来了 桃，深紫色的李子，浅黄色的禁 4有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰 12夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多 自由读文，读 呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事… 绿前。 5当云彩变得又黑又重时，雨，点就会辩畔啪地降落 13秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好 地上 像酒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅脖在空中翩幅起舞 准字音，读通句子。 6雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜 14鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 映射着我们的脸。 15我们领略秋风的劲吹一树枝颤动，树叶飘落 思考：我们的世界 7一天结来了，落日的余鲜不时变幻着植色，好像有 16冬天，我们看到了房糖上垂下的冰柱，它们好像-把把 天空涂上了金色、红色和紫色。 锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下 奇妙在何处？课文 8黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千 的小水滴，就像一颗颗珍珠 支极小的培短在发光 17只要我们仔细地观察、导找，就能从极普通的事物中 我到美一各种形状的卵石，三榄小船的模型，颜色各异 是从哪几个方面来 的羽毛 D本文作者是装圆的被样：百幕，年者4睛，基排运文时有收村 18是的，世界上奇抄的事物是无穷的，只要我们去寻找 写奇妙的？ 我会读词语 拼 音 开 关 后鼻音 cheng wei diao wa shuò lazhú 呈现蔚蓝雕饰水洼闪烁 蜡烛 mang lue jing zhù jian 光芒领略 劲吹冰柱刀剑 前鼻音 生字学习 jin 表示坚强有力劲吹、劲草、劲敌 劲 g i 表示力气用劲、使劲、费劲 n ◆我们领略了秋风的劲(j)吹一树枝颤动，树叶飘落。 ◆他使劲（jⅱ)一掰，9木棍就被折断了。 n 这是一个奇妙的世界， 切看上去都是有生命的。 9再看大地的珍藏 0我们能看到植物生长的奇迹一极小的一粒种子种到地 中心句 生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。 1这是不奇妙的世界，一切看上去都是有生命的 我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的攫 2你看天空的珍藏— >作者眼中的世 3清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空望粉红 桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。 12夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多 色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起 界是什么样的？ 绿荫。 来了。 13秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好 4有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样， 像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中棚關起舞 呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事… 14鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔 5当云彩变得又黑又重时，雨点就会辟胖啪啪地降落到大 15我们领略秋风的弱吹—树枝颤动，树叶飘落。 >课文从哪些方 地上 16冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把 6雨后，我们会看到地上有许多水准，就像有趣的镜子， 锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下 面介绍了这个奇 映射着我们的脸。 的小水滴，就像一颗颗珍珠 了一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在 17只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通 大地 妙世界？ 天空涂上了金色、红色和紫色。 找到美一各种形状的卵石，三桅小船的模型 8黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万 的羽毛 支极小的蜡烛在发光。 18是的，世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找 天空 ①本文作者是其国的饮得+吉摩，译者马面。地作课文时有效 89 24 我们奇妙的世界 再看大地的珍藏 我们能看到植物生长的奇迹一极小的一粒种子 种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。 我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色 这是一个特妙的世界，一切看上去都是有生命的。 的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。 你看天空的珍藏 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈 么多绿荫。 粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色.大阳就像一个大火球 秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道 一样 中翩 文章的开头和结尾有什么联系？ 一样， 故事 子像 首尾呼应，相互照应。 时， 落到 通的事 镜子，映射着我们的脸。 物中找到美一各种形状的卵石，三桅小船的模型， 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像 颜色各异的羽毛 有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 是的，世界上存在的 事物是无穷的，只要 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像 我们去寻找 千千万万支极小的蜡烛在发光。 活动二 鉴赏天空珍藏， 习得方法新的一天。开始，天 自读课文，说 空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一 一说在“天空的珍 个大火球一样升起来了。 藏”部分，课文是 4有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过 按照怎样的顺序写 雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许 的？画出表示时间 多奇妙的故事… 5当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪 的词语。 地降落到大地上。 6雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有 这部分是 趣的镜子，映射着我们的脸。 按照一天的时 7仁天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色， 好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 间推移写的。 8黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就 像千千万万支极小的蜡烛在发光。 2你看天空的珍藏 3清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天 空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一 学习任务二： 个大火球一样升起来了。 4有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过 再读第2-8自 雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许 然段，边读边思考 多奇妙的故事… 5当云彩变得又黑又重时， 雨点就会噼噼啪啪 “天空的珍藏”有 地降落到大地上。 哪些事物？你从哪 6雨后，我们会看到地上有许多水洼， 就像有 里体会到了它们的 趣的镜子，映射着我们的脸。 7一天结束了，落日的除晖不时变幻着颜色， 奇妙？圈画出关键 好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 词句。 8黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就 像千千万万支极小的蜡烛在发光。 太阳 >这样的画面带给你怎样的感受？ 显现 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天 空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像 一 个大火球一样升起来了 色彩变化生动 用了比喻，写出了太阳又大 又圆又热，让人感觉太阳充满了 能量和活力。 >清晨的太阳和落日有什么不同？ 美丽、奇妙 落日 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色， 好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 太阳给天空带来了这么多色彩，它就像个… 清晨的太阳 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天 空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一 个大火球一样升起来了。 云彩 品读课文 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过 雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许 多奇妙的故事… 表示由各种形状的 diao shi 雕刘娇装倾的无数想 雕饰 雕像、冰雕、石雕 )>云彩会呈现哪些奇妙的形状，它会讲哪些奇妙的故事？ 云彩有的像 告诉我们 云彩有的像一群白色的骏马，告诉我 们在天空中自由奔跑的快乐。 云彩有的像一位巨人，告诉我们他正在 守护着这片美丽的天空。 雨点 品读课文 拟声词 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼瓣端啪 地降落到大地上。 “噼噼啪啪”的声音， 能给我们带来一种动态的、 有生命力的感觉，让人感受 到声音的奇妙。 水洼和群星 6雨后，我们会看到地上有许多水洼， 就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 8黑夜降临了，我们看见夜空中群星 闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发 光。 “雨”和“群星”都是极其普通的事物，但通过作者 的想象，我们也感受到了它们的美丽和有趣。 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 文描写的是太阳升起、余晖变幻、云彩飞行、雨，点 落地等动态景象，不仅社我们感受到太阳、 云彩、雨点的 生命力，还让我们体会到颜色之妙形状之妙声音之妙 我会读课文 2 你看天空的珍藏 清晨， 太阳升起，带来新的一天。 开始，天空呈粉红色，慢慢 地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球 一样升起来了 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出 各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事… 当云彩变得又黑又重时，雨，点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水注，就像有趣的镜子，映射着 我们的脸。 一天结束了， 落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂 上了金色红色和紫色。 丝黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁 就像千千万万支极小 的蜡烛在发光 我会写生字 星 幻 李夏辉 芒 建 柱 剑 我会写生字 hua 笔画：4画 部首：么 结构：左右结构 组词：幻想梦幻 笔顺： 么幻 书写指导： “么”撇向笔画平行。起笔比左部稍低；下部弯斜，钩画低于左部。 我会写生字 hu 笔画：12 部首：业 辉 画 结构：左右结构 组词：光辉辉煌 笔顺： 业半米光都把粑 籽辉 书写指导： 左窄右宽。左半部分“光”最后一笔变为竖提；右半部分“军”的 横画平行，最后一笔竖垂直向下。 我会写生字 jia 笔画：8画 部首：廴 建 结构：半包围结构 组词：建设建立 笔顺： 辛君聿律建 书写指导： “聿”横画平行，长短有变化。“廴”平捺舒展，托住“聿”。 三年级语文下 册。 的奇砂世界 第二课时 回顾：课文通过描写哪些事物让我们感受到天空的奇妙？ 课文通过描写太阳升起、云彩飞行、雨点降落、余 晖变幻、群星闪烁等事物，让我们感受到天空的奇妙。 9 再看大地的珍藏 春天的生机 活动三 L壮山业业丛太证 极小的一粒 聚焦大地珍藏，感受奇炒 种承接上文，引出下文 上花了，花很漂亮。 16自然段，圈画出 11我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色 表示时间的词语或短 的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。 语，想一想作者在写 12夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这 么多绿荫。 大地的奇妙时，是按 13秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道 照什么顺序写的。 路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中潮 翩起舞。 14鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 按照春一 15我们领略秋风的劲吹一树枝颤动，树叶飘落。 夏一秋一冬的 1冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像 一 把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时， 顺序来写。 从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 9再看大地的珍藏 0我们能看到植物生长的奇迹— 极小的一粒种子 学习任务三： 种到地里，生根，发芽，不久就开花了， 花很漂亮。 11我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色 自读课文第9一 的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。 12夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这 516自然段，思考： 么多绿荫。 13秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道 “大地的珍藏”有哪 路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩 翩起舞。 些事物？你从哪里体 14鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 15我们领略秋风的劲吹一树枝颤动，树叶飘落。 会到了它们的奇妙？ 16冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像 一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时， 四人小组内交流分享 从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 春天 品读课文 我们能看到植物生长的奇迹 极小的一粒种子种到地里， 生根，发芽，不久就开花了，花 很漂亮。 植物生长的奇妙 春天 品读课文 我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的 鲜红色的樱桃，深紫色的李子， 浅黄色的梨。 水果颜色的丰富 红彤彤的苹 你还能想到哪 粉红色的机些颜色的水果？ 夏天 )>大树的奇妙表现在哪里呢？ 在大 乘凉， 我们会意叹 大树看起来不起眼，却给人们带来这 么多好处，这样的大树就是美的。 秋天 >秋天的这些事物，你体会到它们的生命力了吗？ 秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时， 道路上 好像洒满了光兰。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞期。我们 领略秋风的劲吹 树枝颤动， 树叶飘落 秋天的事物各有各的特点，一切看上 去都是有生命的，秋天真是太神奇了。 冬天 >作者描写的冬天让你感受到了什么？ 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好 像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化 时，从房檐上落下的小水滴 就像一颗颗珍珠。 冰柱在积雪融化时变成 小水珠落下来，这是大自然 水循环的一部分，说明寒冷 的冬天也蕴含着生机和活力。 我会读课文 9再看大地的珍藏 0我们能看到植物生长的奇远 极小的一粒种子种到地里，生根 发芽，不久就开花了，花很漂亮。 我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，： 深紫色 的李子，浅黄色的梨。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫 3秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时， 道路上好像洒满了 光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩潮起舞 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔 5我们领略秋风的劲吹 树枝颤动，树叶飘落 5冬天， 我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀 剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴 ,就像 珍珠 请同学们齐读课文第17、18自然段 活动四： 读写结合，感受“奇炒” 你发现作者强调了什么？ 7只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美 各种形状的卵石，□三桅小船的模型，题色各异的羽毛。 8是的，世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。 结合你的生活经验，说说你对这句话的理解。 这是一个奇妙的世界，一切看上去 都是有生命的。 我们身边的许多事物看似普通，流动的小溪、绽 开的花朵、凋零的落叶，但它们不断地变化着、活动 着，就像有生命一样，让这个世界变得奇妙又美好。 >读一读这几个句子，想一想：作者是怎样写出它们的美的？ 雨后， 我们会看到地上有许多水洼 就像 有趣白 时间+景物+想 ◆ 黑夜降临了 就像千象万支极小的蜡烛在发光。 ◆夏日，在大树下乘凉，我们会感叹， 树带来这么多绿荫。大树的好处 评价标准 !评价 写的是普通而美的事物 用上“时间十景物十想象”来写 写出事物的美好 清晨，露珠在碧绿的荷叶上滚动，就像一 颗颗珍珠。 秋天的果园里，金黄的橘子挂在树枝上， 就像一个个小灯笼，在太阳的照射下，闪耀 着金色的光芒。 春天来了，河边那一排排碧绿的翠柳，在 春风中左右摆动，就像亭亭玉立的少女，为春 天表演优美的舞蹈。 发现世界之美，领略自然奇妙 同学们，世界有无穷无尽的奥 秘，等待我们去寻找。只要有一双 善于发现的眼睛和一颗热爱生活的 心，就能珍藏更多的美好。