5 河南省南阳市新野县2024-2025学年下学期期终质量评估试卷-【芸熙百分】2025-2026学年五年级语文下册期末考试必刷卷活页新题（统编版）南阳专版

●●● 必利卷河溶艺 .●●● 鲜 新野县2024-2025学年春期期终质量评估试卷 时间：90分钟》分数：100分》《小学·语文《五年级下·R 题号 三 书写3分 总分 得分 、积累与运用。(35分) 1.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )。 密 (2分) A.爱憎(zèng) 琴弦(xidn) 慈祥 一声不坑 B.监生(jiàn) 桅杆(wei) 蔚问 情不自禁 出尽尿 C.毛毡(zhan) 筹集(chu) 牲畜 养尊处优 D.淤泥(yū) 轧伤(zhà) 锻练 跃跃欲试 2.读句子，根据拼音把汉字正确、规范、美观地写在田字格里。 (7分) jùn liao kuò 书，是一匹 马，带着我们在 的知识 ben chi 大草原上自由 书，是一艘大船，载着我们在知 hang ping yong 识的海洋中快乐 行 阅读能摆脱 能开 zhan xin you zhong 启 的世界。让我们 地热爱阅读， xiang shou 器 阅读的乐趣吧！ 3.在下面语段的横线处填入词语，最恰当的一项是( )。 (2分) 彤彤有一个幸福的家。爷爷奶奶虽已年逾 (七 十岁)，但身体硬朗。爸爸妈妈刚过 (四十岁)之年， 语文·五年级·下册·第1页·共6页 工作顺顺利利。她正值 (十三四岁)，要用双手去谱 写人生的灿烂篇章。 A.花甲不惑豆蔻年华 B.古稀不惑豆蔻年华 C.期颐而立及笄 D.古稀而立弱冠 4.下面语段中加点的四字词语，使用不当的一项是()。 (2分) 当朋友遇到难题时，我会为他(A)出谋划策；当朋友犯 了错误时，我会(B)一针见血地指出来；当朋友取得成绩时， 我会(C)不动声色地表示祝贺；当朋友提到有意思的话题 时，我会(D)兴致勃勃地参与讨论。 5.下列词语中加点字的意思有误的一项是()。(1分) A.守株待兔（守候） B.道旁李（道路） C.誉之日（荣誉） D.弗能应（应答） 6.王华要在网上搜索自己姓氏的起源，他检索( )最恰当。 (1分) A.姓氏起源 B.王氏名字 C.“王”姓的由来和历史 D.王华 7.依次填入横线处的句子，与上下文衔接最连贯的一项是 )。(2分) 墙角的花，；井底的蛙，；笼中的鸟， 水中的萍， ①当你自我欢唱时，视野便窄了 ②当你安于供养时，自由便没了 ③当你随波逐流时，根基便丢了 ④当你孤芳自赏时，天地便小了 A.④②①③B.④①②③C.②①④③D.③①②④ 8.按要求完成下列句子练习。(7分) (1)刘伯承对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。” (改为转述句)(1分) 语文·五年级·下册·第2页·共6页 (2)他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。 (用恰当的关联词语合并成一句话)(1分)》 (3)用修改符号在原句上修改病句。（1分) 曹小三学徒的头一天，学到见到听到的，恐怕别人 一辈子也不一定能明白呢。 (4)童年，是一道彩虹，流光溢彩；童年，是一首歌谣，婉转悠扬； 童年，是 (续写句子)(2分) (⑤)几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿 翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 (注意加，点的部分，照样子写一写自己类似的体验)(2分) 9.根据语境，填写合适的诗句和名言。(8分) (I)【心怀童真】烂漫童心藏在生活的点滴趣味里：是“童孙 未解供耕织， ”的天真模仿：是 46 彩丝穿取当银”的自得其 乐；是“ ,短笛无腔信口吹”的悠 闲自在。 (2)【心系家国】赤子之情携刻在文人的笔墨中：是陆游 ,南望王师又一年”的忧国忧 民；是杜甫听闻捷报“ ,青春作伴 好还乡”的狂喜难抑；是林则徐“ 岂因祸福避趋之”的赤胆忠心。 (3)【心存规范】修身立德浸润在日常的言行准则里：是 ,仁之端也”的善意萌芽；是“君 子喻于义， ”的价值坚守。 10.口语交际。(3分) 学校推荐你到社区担任汉字文化讲解员，向社区居民 语文·五年级·下册·第3页·共6页 试卷5 宣传汉字文化。请结合自己的学习积累，写一段有关汉字 的讲解词，展现汉字的魅力。 二、阅读与理解。(32分) (一)根据所学内容填空。(8分) 1.【品读经典，启迪智慧】从《刷子李》中，我们了解到可以通过 ,间接写出人物的特点；从《威尼斯的小艇》中， 我们知道了恰当地运用 描写和 描 写，能够呈现景物独特的魅力。《手指》让我们懂得了“ ”的道理；《自相矛盾》则告诫人们 (4分) 2.【赏读名篇，认识人物】《梅花魂》中 的外祖父，《跳水》中 的船长，《田忌 赛马》中 的孙膑，《红楼春趣》中 的宝 玉…他们以独特的魅力在文学长河中熠熠生辉。(4分) (二)阅读文言文《杨氏之子》，按要求答题。(10分) 梁国杨氏子九岁， 。孔君平诣其父，父不在， 。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家 果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1.本文选自《 》。(1分) 2.在文中横线上填写相应的句子，把原文补充完整。(1分) 3.“诣其父”的“诣”字用音序查字法，应先查音序 ,再查 音节 。“诣”字的第四笔是 ,在本文中的意思 是 。(2分) 4.下面的句子，朗读节奏划分不正确的一项是()。(2分) A.孔/指以示儿/曰 B.此/是/君家果 C.未闻孔雀/是/夫子家禽 D.儿应声答/曰 5.杨氏之子的回答妙在哪里？你从中受到了什么启发？(2分) 试卷5 语文·五年级·下册·第4页·共6页 6.听完杨氏之子的回答后，孔君平会有怎样的反应？请展开 想象写一写。(2分) (三)阅读短文，完成练习。(14分) 剥豆 一天，我与儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷 盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面 前，将瓷盆朝我面前推了推。 我问：“想比赛？” “对。”儿子眼动手剥，利索地回答。 “这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说 着，顺手抓一把豆想放到他碗里。 不他按住我的手就这样才能试出我的速度 一丝喜悦悄悄涌上心头，我（欣赏观赏）儿子这种自信 和大气。 一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落， 母子都敛声息语。 “让儿子赢(yin ying)吧，以后他会对自己多一些自信。” 这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、 成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此 投入，我心生（可怜怜爱），剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。 一大袋碗豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容 器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结 果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗， 然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像 一个隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真 和执着。 “是平局，我本来有底子。”我纠正他。 “我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是 那如山泉般的清澈(ce che)笑容。 语文·五年级·下册·第5页·共6页 想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩 子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、 失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实 的生活有快乐，也一定有磨难。 密 1.用“”划掉文中括号里不恰当的词语、不正确的拼音。(2分) 2.联系上下文，解释下面词语的意思。(2分) 敛声息语： 封 瞻前顾后： 密 3.给文中画“ ”的句子加上合适的标点符号。(2分) 4.短文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明 线 母亲剥豆速度快与慢的原因。(2分) 慢下来的原因： 快起来的原因： 内 5.文中的“儿子”给你留下了什么印象？(2分) 封 请 6.用简洁的语言概括短文的主要内容。(2分) 7.请联系生活实际，谈谈你对短文最后一句话的理解。(2分) 勿 三、习作与表达。(30分) 线 有人说，陪伴是最长情的告白。月亮因为群星的陪伴而 答 更加皎洁，蓝天因为白云的陪伴而更加美丽。你的生活因老 师、同学、家人、朋友、书籍、钢琴等的陪伴而更加精彩。请你 以“陪伴”为话题写一篇作文。 要求：①题目自拟。 题 ②内容具体，语句通顺，感情真挚，书写规范、整洁。 ③文中不得出现真实的人名、校名。 语文·五年级·下册·第6页·共6页7.(1)B C F D (5)示例：五年，十年，二十年，时间一转眼就过去了。 (2)示例：孙悟空他神通广大还忠诚。他会七十 母亲的脸上长出了皱纹，头上生出了白发。 二变，能降妖除魔，一路保护唐僧取经，哪怕被 9.(1)也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰 牧童归 误会也不放弃，十分可靠。 去横牛背 8.示例：老师问小明：“你知道为什么要尊老爱幼 (2)遗民泪尽胡尘里白日放歌须纵酒 苟利国 吗？”小明想了想，回答：“因为尊老爱幼是中华民 家生死以 族的传统美德呀！”老师点点头，又问：“那你能举 (3)恻隐之心小人喻于利 个例子吗？”小明说：“比如我奶奶，她每次吃水果， 10.示例：中华文化博大精深，要说最辉煌的地方，可 都把大的、好的留给我，这就是爱幼；我弟弟，他每 能没有定论，但是，要说最持久、最实用的文化 次过马路，都紧紧拉着我的手，怕我乱跑，这就是 那么我想，答案很明显了。没错，就是中国的汉 尊老。” 字！汉字的演变过程可以概括为：甲骨文（商 ■■■任务二：阅读城堡历险记■■■ 周)一金文（商周）一小篆（战国）一隶书（战国晚 二、（一） 期一两汉)一楷书（魏晋南北朝），我们今天所通用 9.小艇与威尼斯人的生活及夜晚的威尼斯。 的汉字手写正体字便是魏晋南北朝时期的楷书。 二、（一） 10.静寂古老的桥梁静态夜晚的寂静和优美 11.动静结合 1.侧面描写动态静态团结就是力量 说话做事要前后一致，不能自相矛盾 (二) 2.示例：热爱祖国、眷恋故土沉重冷静、果断机智 12.①“我”扶起摔倒的老太太 足智多谋率性纯真 ②老太太的儿子帮扶“我”出书 (二) 13.“我”怕惹麻烦，自家已陷人困境，再被讹更糟。 1.世说新语·言语 “我”想救老人，不扶的话老人可能有危险，“我” 2.甚聪惠乃呼儿出 会过意不去。 3.YyiL拜访 “我”喊人帮忙，给老人喂药，然后小心扶她到长 4.D 椅坐下。 5.杨氏之子的回答妙在孔君平在姓上做文章，他也 〈解析〉本题对接语文要素：了解人物的思维过 在姓上做文章。而且不是直接回答，而是婉转对 程，加深对课文内容的理解。由第②自然段中 答，既表现了应有的礼貌，又把话的意思表达了出 “许多因扶摔倒老人而惹上麻烦的镜头，…家 来。这个故事告诉我们做事要懂得随机应变，善 里就这样陷入困境”可知，“我”担心扶老人会像 用我们的智慧去解决问题。 他人一样惹麻烦，且自家因丈夫的事已陷入困 6.示例：孔君平一听，心中一惊，心想：这孩子反应机 境，若再被讹，处境会更艰难。由第③自然段中 敏，能言善辩，真聪明。于是，孔君平开怀大笑，他 “‘阿姨，你是不舒服吗？’我想救老人”可知，“我” 竖起大拇指称赞道：“厉害，厉害！真是‘青，出于 内心是想救老人的，要是不扶，老人可能会有危 蓝而胜于蓝’呀！” 险，“我”会过意不去。由第④自然段中“我便喊 (三) 起来：‘快来人啊！这位阿姨身体不舒服。”，第 1.划去：观赏yin可怜cè ⑤自然段中“慌忙地从口袋取出速效救心丸喂给 2.形容静悄悄不发出声音，连呼吸声也变小了。文 她”，第⑦自然段中“我小心扶她到不远处的长条 中指母亲和儿子在剥豆时专注、安静的状态。 椅上坐下”可知，“我”喊人帮忙，给老人喂药，之 看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨 后小心扶她到长椅坐下。据此作答即可。 慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。文中指母亲在剥 14.(1)害怕被老太太的家人找到，让“我”赔钱 豆过程中反复思考是否该让儿子赢，心思摇摆。 3.“,”,“ (2)心不由咯噔一下愤怒惊恐流出两行热泪 4.母亲希望儿子获胜，从而增强他的自信心，因此故 15.示例：①感动于老人儿子的善意帮助；②愧疚自 己当初误解、躲避对方；③释然了之前的恐惧，也 意放慢速度。 母亲意识到真实竞争的重要性，认为应该让儿子体 庆幸得到温暖。 验直实的失败，从而学会面对挫折，因此加快速度。 任务三：创意写作新天地 5.示例：儿子自信、认真、执着，且豁达大方。他主动 三、16.略 要求比赛，全力以赴投入竞争，面对失败毫不气馁 新野县2024一2025学年春期期终质量评估试卷 或沮丧，反而轻松接受结果，表现出超越年龄的成 一、1.C 熟和乐观。 2.骏辽阔奔驰航平庸崭新由衷享受 6.母子俩剥豆时比赛速度，母亲在过程中多次犹豫 3.B4.C5.C6.C7.B 是否该让儿子赢，最终儿子虽输却坦然接受。母 8.(1)刘伯承对沃克医生说，他一直在数对方的刀数。 亲由此感悟到：孩子需要真实体验失败与挫折，生 (2)即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转 活本就充满快乐与磨难。 身来。 7.示例：生活中有快乐也有困难，孩子的成长过程中 (3)曹小三学徒的头一天，学到见到听到的，恐怕 需要经历真实的挑战和失败，父母不应过度保护， 别人一辈子也不一定能明白呢。 而应让孩子在失败中学会坚强和成长。 (4)示例：一幅画卷五彩斑斓 三、略 答案2 语文·五年级·下册·第3页·共3页 ③ ★实用·实战·实效★ 河衣岩侧 岩熙百分 活页 新题 各地期末 方城县 2024-2025学年春期期终文化素质调研试卷 南阳目录 社旗县 2024-2025学年春期期终巩固练习 唐河县 2024-2025学年春期期终阶段性文化素质监测 桐柏县 2024-2025学年春期期终学情调研 新野县 2024-2025学年春期期终质量评估试卷 DAAN答案解析IEXI 语文 五年级 下R