第三单元 植物的生活 单元测试-2025-2026学年人教版生物七年级下册

《植物的生活》单元考试 双向细目表（满分100分） 一、考试说明 1.能力层级划分 A识记：背诵基础概念、结构、术语，完成简单记忆类题目 B理解：解释原理、辨析概念、区分结构功能，理解知识内涵 C应用：识图作答、知识迁移、解决实际生产生活问题 D综合：实验探究、原理综合分析、图文结合作答、复杂问题解答 2.难度比例：容易题60%、中档题30%、难题10% 3.考试题型：选择题、简答题 二、双向细目表正文 知识点模块\能力层级 A识记（分值） B理解（分值） C应用（分值） D综合（分值） 模块分值小计 种子的结构与萌发 8 6 4 2 20 根的结构与水分、无机盐吸收 6 5 5 2 18 茎的结构与运输作用 5 6 4 2 17 叶片结构与蒸腾作用 5 5 4 3 17 光合作用（原料、产物、实质、应用） 6 4 6 5 21 呼吸作用（过程、实质、与光合作用区别） 4 3 2 2 11 各能力层级总分 34 29 25 12 100 三、题型分值分配 1.选择题（单选）：40分，覆盖全部知识点，侧重识记、理解基础考查 2.简答题：60分，侧重核心概念、结构、原理的识记与理解 四、考查要求 6.全面覆盖《植物的生活》单元核心知识点，无遗漏、无超纲内容 7.能力层级配比合理，侧重基础知识考查，兼顾实验探究与综合应用 8.贴合初中生物学业水平考试命题规律，适合单元检测、月考使用 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元《植物的生活》单元测试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案）。 1.安徽黄山是世界自然与文化双重遗产，山上的黄山松能在岩石缝隙中顽强生长，下列关于其种子结构的叙述，正确的是（ ） A. 种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成 B. 黄山松的种子外有果皮包被，属于被子植物，适应岩石环境 C. 胚是种子的主要部分，能发育成新的植物体，保证黄山松种群延续 D. 种子萌发时，胚乳为胚的发育提供营养物质，帮助其适应贫瘠环境 2.安徽江淮地区春播时节，气温回升但降水不足，农民常将小麦种子浸泡后播种，还会覆盖地膜保湿，其主要目的是（ ） A. 提高种子的发芽率，适应春播干旱的环境 B. 给种子提供营养物质，促进幼苗快速生长 C. 杀灭种子上的病菌，减少春播期间的病虫害 D. 促进种子快速成熟，提前收获小麦 3.巢湖是安徽最大的淡水湖，湖边芦苇丛生，根系深入湖底淤泥中，下列结构中，能使巢湖芦苇的根不断伸长，适应湖底淤泥环境的是（ ） A. 根冠和分生区，根冠保护根尖免受淤泥磨损 B. 分生区和伸长区，分生区产生新细胞，伸长区使根伸长 C. 伸长区和成熟区，成熟区吸收湖底的水分和无机盐 D. 成熟区和根冠，成熟区的根毛增加吸收面积 4.安徽亳州是“中国药都”，当地大面积种植油菜，油菜花开时吸引大量蜜蜂授粉，其根吸收的水分和无机盐主要通过下列哪种结构运输到花和叶等地上部分（ ） A. 筛管，运输水分的同时运输有机物 B. 导管，从根部向上运输，满足花和叶的生长需求 C. 形成层，促进茎的加粗，支撑地上部分 D. 髓，储存水分和无机盐，供地上部分利用 5.黄山松生长在海拔较高的山区，昼夜温差大，空气稀薄，下列关于其叶片结构与蒸腾作用的关系，说法错误的是（ ） A. 叶片表皮的气孔是蒸腾作用的“门户”，能调节水分散失，适应山区干旱环境 B. 叶片的表皮细胞排列紧密，外有角质层，能减少水分散失，适应山区干燥气候 C. 蒸腾作用能促进黄山松吸收水分和无机盐，还能降低叶片温度，适应昼夜温差大的环境 D. 蒸腾作用只在白天进行，夜晚完全停止，避免夜间低温导致水分结冰 6.安徽农业大学研究团队培育的高产小麦，能适应江淮地区的气候特点，在光照充足的夏季产量显著提高，其光合作用的原料是（ ） A. 二氧化碳和水，夏季高温多雨，二者供应充足，促进光合作用 B. 有机物和氧气，小麦通过吸收空气中的氧气合成有机物 C. 二氧化碳和氧气，夏季光照强，二者结合生成有机物 D. 有机物和水，小麦通过分解自身有机物获取能量 7.下列场景中，能体现安徽本土植物光合作用实质，且贴合当地农业生产或自然环境的是（ ） A. 合肥植物园的荷花，白天绽放夜晚闭合，这是植物的向光性反应 B. 安庆天柱山的竹子，不断长高长粗，这是细胞分裂和生长的结果 C. 亳州的白芍，叶片制造的有机物储存在根部，为药用部分的生长提供营养 D. 芜湖的垂柳，叶片不断脱落更新，这是植物的新陈代谢，与光合作用无关 8.安徽江淮地区种植的玉米，夏季常遭遇暴雨天气，田间积水严重，此时玉米的呼吸作用会受到影响，其呼吸作用的实质是（ ） A. 合成有机物，释放能量，为玉米抵御积水胁迫提供动力 B. 分解有机物，释放能量，为玉米的生命活动（如吸收水分、排出积水伤害）提供动力 C. 合成有机物，储存能量，帮助玉米积累营养，抵御不良环境 D. 分解有机物，储存能量，减少有机物消耗，适应积水环境 9.安徽本土植物种类丰富，既有黄山松等裸子植物，也有油菜、小麦等被子植物，下列关于它们光合作用和呼吸作用的区别，说法正确的是（ ） A. 光合作用只在叶肉细胞进行，呼吸作用只在根部细胞进行 B. 光合作用需要光，只能在白天进行；呼吸作用不需要光，只能在夜晚进行 C. 光合作用储存能量，为植物生长、繁殖提供营养；呼吸作用释放能量，为生命活动提供动力 D. 光合作用消耗氧气，产生二氧化碳；呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧气 10.安徽农民在种植水稻时，结合江淮地区夏季光照充足的特点，常采用“合理密植”的方法，避免叶片相互遮挡，其目的是（ ） A. 减少水分消耗，适应夏季高温干旱的环境 B. 提高光合作用的效率，增加有机物积累，提高水稻产量 C. 减少病虫害，避免叶片遮挡导致通风不畅，滋生害虫 D. 提高呼吸作用的效率，促进水稻快速生长 11.用如图装置进行多组重复实验：探究种子萌发的环境条件。若将种子①与②设为实验组与对照组，则探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水 C. 充足的空气 D. 持续的光照 12.夏季到来，西瓜可谓解暑之品，一个大西瓜从小花开始再到我们口中要经过下列那几个阶段（　　） A. 开花→受精→传粉→结果 B. 受精→开花→传粉→结果 C. 传粉→受精→开花→结果 D. 开花→传粉→受精→结果 13.安徽本土植物的茎适应不同的生长环境，下列关于其茎的结构的叙述，错误的是（ ） A. 黄山松的茎有形成层，能不断长粗，适应山区风力大的环境，增强茎的支撑 B. 芦苇的茎中空，质地轻盈，有利于运输水分和无机盐，还能适应巢湖湿地的水生环境 C. 小麦的茎没有形成层，不能长粗，但其茎秆坚韧，能适应江淮地区的风雨天气 D. 茎的木质部主要运输有机物，韧皮部主要运输水分，满足植物各部位的营养需求 14.安徽多地夏季高温多雨，空气湿度大，光照充足，此时植物的蒸腾作用会（ ） A. 减弱，因为高温会抑制气孔张开，避免水分过度散失 B. 增强，因为高温和充足水分会促进气孔张开，蒸腾作用既能散热，又能促进水分和无机盐运输 C. 不变，与温度和水分无关，保持稳定的蒸腾速率 D. 先增强后减弱，因为水分过多会抑制蒸腾作用，防止根部积水 15.某同学在安徽合肥植物园观察植物时，发现一片叶片的表皮上有许多气孔，结合合肥夏季高温多雨的环境，下列关于气孔的叙述，正确的是（ ） A. 气孔主要分布在叶片的上表皮，便于接受光照，进行气体交换 B. 气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是蒸腾作用的“门户”，适应夏季的环境 C. 气孔张开时，只进行光合作用，不进行呼吸作用和蒸腾作用 D. 气孔的开闭只受温度的影响，夏季高温时气孔持续张开 16.安徽农业技术人员在指导农民种植油菜时，结合江淮地区冬季低温、夏季高温的气候特点，建议农民在夜间适当降低大棚温度，其目的是（ ） A. 促进光合作用，增加有机物积累，提高油菜产量 B. 抑制呼吸作用，减少有机物消耗，避免夜间低温导致有机物浪费 C. 促进蒸腾作用，减少水分积累，防止油菜烂根 D. 抑制光合作用，减少有机物消耗，避免有机物过多积累 17.将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25～30℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是（　　） A. 甲先发芽 B. 乙先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 18.安徽巢湖周边的芦苇，在生长过程中，叶片制造的有机物需要运输到根部和茎的各个部位，供其生长发育，该过程通过下列哪种结构完成（ ） A. 导管，从叶片向下运输水分和有机物 B. 筛管，从叶片向下运输有机物，满足根部和茎的生长需求 C. 形成层，促进茎的加粗，同时运输有机物 D. 表皮，保护叶片，同时辅助运输有机物 19.自然状态下，水稻大多进行自花传粉，观察水稻花的部分结构示意图，能正确表示自然状态下水稻的传粉方向的是（　　） A. ②→③ B. ③→② C. ②→④ D. ④→② 20.菠菜口感清甜软滑，含有较高的蛋白质、维生素、胡萝卜素、铁等营养物质。某同学为进一步了解菠菜叶的内部结构，用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（　　） A. ②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B. ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C. ⑦表示保卫细胞 D. ①和④表示表皮，是薄壁组织 21.如图表示某植物一昼夜（OH段）二氧化碳的吸收和释放量。对该曲线的分析，错误的是（　　） A. 植物进行光合作用的时间段是AG段 B. 植物进行呼吸作用的时间段是OB和FH段 C. 植物光合作用强度在BF段大于呼吸作用强度 D. 光合作用在CD段减弱，原因是叶片的部分气孔关闭 22.习近平总书记在谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（　　） A. 绿色植物制造的有机物不仅能为自己也能为生物圈中的其他生物提供物质和能量 B. 温室效应主要是由植物的呼吸作用造成的 C. 绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡发挥着重要作用 D. 绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环 23.2025年上合峰会于秋季在天津举办，为了峰会的顺利进行和展示天津的城市风貌，其中海河两岸及周边的树木进行了更换和移栽。下列叙述不正确的是（　　） A. 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱光合作用 B. 移栽时根部带一个土坨有利于保护根毛 C. 夏日大树下好乘凉与植物的蒸腾作用有关 D. 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐 24.落花生具有“地上开花、入地结荚”的独特生长特性，下列相关叙述正确的是（ ） A. “入地结荚”是指落花生的果实钻入土壤中发育成熟 B. 落花生入地结荚的生物学意义是利用土壤中的高氧环境促进荚果快速生长 C. “入地结荚”是指落花生的子房钻入土壤中发育成熟 D. 落花生入地结荚会增加荚果被阳光直射灼伤的概率 25.在随嫦娥四号着陆器登陆月球的生物科普试验载荷中，棉花种子实现了萌发。下列关于该试验的叙述，错误的是（ ） A.试验载荷中为种子萌发提供了适宜的温度、水分和空气 B.试验载荷中为种子萌发提供了所需的营养物质（如培养基） C.若将种子直接暴露于月球表面，种子也能顺利萌发 D.月球表面极端的温度、真空和强辐射环境会抑制种子萌发 二、简答题（本题共4小题，每空2分，共50分）。 21.（12分）图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题： （1）植物的生长需要水和无机盐主要通过图一中[A]______ 的根毛细胞来吸收，再通过茎中的 运输到植物的各个器官。 （2）植物幼根的生长是通过图一中[C]______ 细胞数量的增多和[B]______ 细胞体积的增大实现的。 （3）图三中的芽是由图二中的[4]______ 发育而来的；茎是由图二中的[3]______ 发育而来的。 22.（16分）建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。图中序号①～③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程，据图回答下列问题。 （1）图中的②过程是指番茄的______ ，它的实质是分解有机物，______ （填“储存”或“释放”）能量。 （2）番茄果实中的有机物主要是番茄叶片通过图中的[① ]______ 制造的，一天中______ （填“早晨”、“中午”或“傍晚”）时有机物最多。 （3）种植番茄时需合理灌溉，根部吸收的水分通过______ （填“导管”或“筛管”）向上运输，其中绝大部分通过③______ 散失到环境中，参与生物圈的水循环。 （4）番茄收获后，低温储藏可______ （填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 （5）番茄种植带动了当地群众增收致富。提高光合作用效率能使番茄体内有机物增多，产量提高。请利用光合作用原理，写出一条提高番茄产量的措施：______ 。 23.（12分）种子萌发形成幼苗，既要有适宜的外界环境，也需要种子自身具备一定的条件。某生物兴趣小组的同学为探究种子萌发的环境条件制定了如下方案： 【实验材料】罐头瓶，棉花，小勺，标签纸，胶水，颗粒饱满的大豆种子等。 【方法步骤】分别在4个贴好标签的罐头瓶底铺上等量棉花，按要求往各瓶内放入大豆种子并按相应的条件进行培养；一周后观察并记录各装置种子萌发的情况。 罐头瓶 1号 2号 3号 4号 种子数 10粒 10粒 10粒 10粒 棉花状态 干燥 潮湿 潮湿 水完全淹没种子 存放环境 25℃黑暗环境 3℃黑暗环境 25℃黑暗环境 25℃黑暗环境 （1）若要探究温度对种子萌发的影响，需选择的装置标号是______ 和______ ；若要探究水分对种子萌发的影响，需选择的装置标号是______ 和______ 。 （2）若3号瓶种子只萌发了9粒，不能全部萌发的原因可能是______ 。 （3）若要探究光照对种子萌发的影响，可另取一塑料瓶，编号为5号，平底铺上与1～4号塑料瓶等量的纸巾，放入10粒大豆种子，洒上适量的水，使棉花保持潮湿，并把整个装置放到温度为______ ℃的光亮处培养，一周后观察实验结果。 24.（10分）植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度，以及营养液等条件进行精确控制。下图为植物工厂内部部分结构的示意图，请回答以下问题。 （1）为保证作物正常生长，营养液应含有____________________。 （2）请你推测气泵的主要作用是泵入__________，供植物进行__________。 （3）下列有关图中植物工厂的叙述，错误的是（ ） A．搅拌能增加营养液中的氧含量 B．可通过延长光照时间提高作物产量 C．紫外线消毒器可以杀死回收液中所有微生物 D．植物工厂实现了立体化种植，土地使用效率更高 （4）关于植物工厂，你还能提出哪些问题？ . 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元《植物的生活》单元测试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案）。 1.安徽黄山是世界自然与文化双重遗产，山上的黄山松能在岩石缝隙中顽强生长，下列关于其种子结构的叙述，正确的是（ ） A. 种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成 B. 黄山松的种子外有果皮包被，属于被子植物，适应岩石环境 C. 胚是种子的主要部分，能发育成新的植物体，保证黄山松种群延续 D. 种子萌发时，胚乳为胚的发育提供营养物质，帮助其适应贫瘠环境 【答案】C 【解析】A项，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚乳不是胚的组成部分；B项，黄山松是裸子植物，种子外无果皮包被，其裸露的种子能适应岩石缝隙的贫瘠环境；C项，胚是种子的主要部分，能发育成新的植物体，正确，这是黄山松能在岩石缝隙中繁衍的关键；D项，黄山松是裸子植物，种子无胚乳，营养物质储存在子叶中。 2.安徽江淮地区春播时节，气温回升但降水不足，农民常将小麦种子浸泡后播种，还会覆盖地膜保湿，其主要目的是（ ） A. 提高种子的发芽率，适应春播干旱的环境 B. 给种子提供营养物质，促进幼苗快速生长 C. 杀灭种子上的病菌，减少春播期间的病虫害 D. 促进种子快速成熟，提前收获小麦 【答案】A 【解析】安徽江淮地区春播时，气温适宜但水分不足，浸泡小麦种子能为种子提供充足的水分，覆盖地膜可减少水分散失，共同满足种子萌发的水分条件，从而提高种子的发芽率，适应春播干旱环境，A正确；浸泡不能给种子提供营养（种子营养来自自身子叶或胚乳），也不能杀灭病菌、促进成熟，B、C、D错误。 3.巢湖是安徽最大的淡水湖，湖边芦苇丛生，根系深入湖底淤泥中，下列结构中，能使巢湖芦苇的根不断伸长，适应湖底淤泥环境的是（ ） A. 根冠和分生区，根冠保护根尖免受淤泥磨损 B. 分生区和伸长区，分生区产生新细胞，伸长区使根伸长 C. 伸长区和成熟区，成熟区吸收湖底的水分和无机盐 D. 成熟区和根冠，成熟区的根毛增加吸收面积 【答案】B 【解析】根的伸长依靠分生区（细胞不断分裂产生新细胞）和伸长区（细胞不断伸长），这能让芦苇的根不断深入湖底淤泥，吸收深层的水分和无机盐，B正确；根冠起保护根尖免受淤泥磨损的作用，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，均不能使根伸长，A、C、D错误。 4.安徽亳州是“中国药都”，当地大面积种植油菜，油菜花开时吸引大量蜜蜂授粉，其根吸收的水分和无机盐主要通过下列哪种结构运输到花和叶等地上部分（ ） A. 筛管，运输水分的同时运输有机物 B. 导管，从根部向上运输，满足花和叶的生长需求 C. 形成层，促进茎的加粗，支撑地上部分 D. 髓，储存水分和无机盐，供地上部分利用 【答案】B 【解析】导管负责运输水分和无机盐，运输方向是从根部向上，能将湖底或土壤中的水分和无机盐运输到花、叶等地上部分，满足油菜开花、生长的需求，B正确；筛管负责运输有机物，形成层与茎的加粗有关，髓起储存营养的作用，A、C、D错误。 5.黄山松生长在海拔较高的山区，昼夜温差大，空气稀薄，下列关于其叶片结构与蒸腾作用的关系，说法错误的是（ ） A. 叶片表皮的气孔是蒸腾作用的“门户”，能调节水分散失，适应山区干旱环境 B. 叶片的表皮细胞排列紧密，外有角质层，能减少水分散失，适应山区干燥气候 C. 蒸腾作用能促进黄山松吸收水分和无机盐，还能降低叶片温度，适应昼夜温差大的环境 D. 蒸腾作用只在白天进行，夜晚完全停止，避免夜间低温导致水分结冰 【答案】D 【解析】蒸腾作用在白天和夜晚都能进行，只是夜晚温度低、气孔部分闭合，蒸腾作用减弱，并非完全停止；黄山松夜晚适度的蒸腾作用还能调节体温，适应山区昼夜温差大的环境，D错误；A、B、C均符合叶片结构与蒸腾作用的关系，能帮助黄山松适应山区环境，正确。 6.安徽农业大学研究团队培育的高产小麦，能适应江淮地区的气候特点，在光照充足的夏季产量显著提高，其光合作用的原料是（ ） A. 二氧化碳和水，夏季高温多雨，二者供应充足，促进光合作用 B. 有机物和氧气，小麦通过吸收空气中的氧气合成有机物 C. 二氧化碳和氧气，夏季光照强，二者结合生成有机物 D. 有机物和水，小麦通过分解自身有机物获取能量 【答案】A 【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；江淮地区夏季高温多雨，二氧化碳含量充足、水分充沛，能为高产小麦的光合作用提供充足原料，促进有机物合成，提高产量，A正确，B、C、D错误。 7.下列场景中，能体现安徽本土植物光合作用实质，且贴合当地农业生产或自然环境的是（ ） A. 合肥植物园的荷花，白天绽放夜晚闭合，这是植物的向光性反应 B. 安庆天柱山的竹子，不断长高长粗，这是细胞分裂和生长的结果 C. 亳州的白芍，叶片制造的有机物储存在根部，为药用部分的生长提供营养 D. 芜湖的垂柳，叶片不断脱落更新，这是植物的新陈代谢，与光合作用无关 【答案】C 【解析】光合作用的实质是合成有机物、储存能量；亳州白芍是药用植物，其叶片通过光合作用制造有机物，储存在根部，为根部（药用部分）的生长提供营养，体现了光合作用的实质，且贴合当地“药都”的农业特色，C正确；A项是植物的应激性，B项是细胞分裂和生长的结果，D项是植物的新陈代谢，均与光合作用实质无关。 8.安徽江淮地区种植的玉米，夏季常遭遇暴雨天气，田间积水严重，此时玉米的呼吸作用会受到影响，其呼吸作用的实质是（ ） A. 合成有机物，释放能量，为玉米抵御积水胁迫提供动力 B. 分解有机物，释放能量，为玉米的生命活动（如吸收水分、排出积水伤害）提供动力 C. 合成有机物，储存能量，帮助玉米积累营养，抵御不良环境 D. 分解有机物，储存能量，减少有机物消耗，适应积水环境 【答案】B 【解析】呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，为植物的生命活动提供动力；江淮地区夏季田间积水时，玉米的呼吸作用能为其吸收水分、排出根部积水伤害等生命活动提供能量，B正确，A、C、D错误。 9.安徽本土植物种类丰富，既有黄山松等裸子植物，也有油菜、小麦等被子植物，下列关于它们光合作用和呼吸作用的区别，说法正确的是（ ） A. 光合作用只在叶肉细胞进行，呼吸作用只在根部细胞进行 B. 光合作用需要光，只能在白天进行；呼吸作用不需要光，只能在夜晚进行 C. 光合作用储存能量，为植物生长、繁殖提供营养；呼吸作用释放能量，为生命活动提供动力 D. 光合作用消耗氧气，产生二氧化碳；呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧气 【答案】C 【解析】A项，光合作用主要在叶肉细胞进行，呼吸作用在所有活细胞进行（包括叶肉细胞、根部细胞）；B项，呼吸作用有光、无光都能进行，白天和夜晚均可进行；C项，光合作用储存能量，呼吸作用释放能量，正确，二者共同为植物的生长、繁殖提供保障；D项，光合作用产生氧气、消耗二氧化碳，呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳。 10.安徽农民在种植水稻时，结合江淮地区夏季光照充足的特点，常采用“合理密植”的方法，避免叶片相互遮挡，其目的是（ ） A. 减少水分消耗，适应夏季高温干旱的环境 B. 提高光合作用的效率，增加有机物积累，提高水稻产量 C. 减少病虫害，避免叶片遮挡导致通风不畅，滋生害虫 D. 提高呼吸作用的效率，促进水稻快速生长 【答案】B 【解析】江淮地区夏季光照充足，合理密植能使水稻叶片充分接受光照，避免相互遮挡，提高光合作用的效率，增加有机物积累，从而提高水稻产量，B正确；与减少水分消耗、减少病虫害、提高呼吸作用效率无关，A、C、D错误。 11.用如图装置进行多组重复实验：探究种子萌发的环境条件。若将种子①与②设为实验组与对照组，则探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水 C. 充足的空气 D. 持续的光照 【答案】B 【解析】A.①与②的温度条件相同，不是探究温度对种子萌发的影响，A错误。B.①与②的变量是水分（①无水分，②有水分），探究的是适量的水对种子萌发的影响，B正确。C.①与②的空气条件都充足，不是探究空气对种子萌发的影响，C错误。D.该实验未设置光照变量，无法探究光照对种子萌发的影响，D错误。故选：B。 图中①号种子缺少水分，②号种子有适量水分，二者温度相同、空气充足，变量为水分；对照实验遵循单一变量原则。 12.夏季到来，西瓜可谓解暑之品，一个大西瓜从小花开始再到我们口中要经过下列那几个阶段（　　） A. 开花→受精→传粉→结果 B. 受精→开花→传粉→结果 C. 传粉→受精→开花→结果 D. 开花→传粉→受精→结果 【答案】D 【解析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，因此选项D符合题意。故选：D。 13.安徽本土植物的茎适应不同的生长环境，下列关于其茎的结构的叙述，错误的是（ ） A. 黄山松的茎有形成层，能不断长粗，适应山区风力大的环境，增强茎的支撑 B. 芦苇的茎中空，质地轻盈，有利于运输水分和无机盐，还能适应巢湖湿地的水生环境 C. 小麦的茎没有形成层，不能长粗，但其茎秆坚韧，能适应江淮地区的风雨天气 D. 茎的木质部主要运输有机物，韧皮部主要运输水分，满足植物各部位的营养需求 【答案】D 【解析】茎的木质部主要运输水分和无机盐，韧皮部主要运输有机物，D错误；A项，黄山松的形成层能使茎不断长粗，增强支撑力，适应山区风力大的环境；B项，芦苇中空的茎能减轻重量，便于在水中生长，同时利于水分和无机盐运输；C项，小麦茎无形成层，但其坚韧的茎秆能抵御风雨，均正确。 14.安徽多地夏季高温多雨，空气湿度大，光照充足，此时植物的蒸腾作用会（ ） A. 减弱，因为高温会抑制气孔张开，避免水分过度散失 B. 增强，因为高温和充足水分会促进气孔张开，蒸腾作用既能散热，又能促进水分和无机盐运输 C. 不变，与温度和水分无关，保持稳定的蒸腾速率 D. 先增强后减弱，因为水分过多会抑制蒸腾作用，防止根部积水 【答案】B 【解析】夏季高温多雨，水分充足，温度适宜，植物气孔张开，蒸腾作用增强；增强的蒸腾作用既能降低叶片温度，避免高温伤害，又能促进根部吸收水分和无机盐，并向上运输，适应夏季的环境特点，B正确；A、C、D不符合蒸腾作用的影响因素规律。 15.某同学在安徽合肥植物园观察植物时，发现一片叶片的表皮上有许多气孔，结合合肥夏季高温多雨的环境，下列关于气孔的叙述，正确的是（ ） A. 气孔主要分布在叶片的上表皮，便于接受光照，进行气体交换 B. 气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是蒸腾作用的“门户”，适应夏季的环境 C. 气孔张开时，只进行光合作用，不进行呼吸作用和蒸腾作用 D. 气孔的开闭只受温度的影响，夏季高温时气孔持续张开 【答案】B 【解析】A项，气孔主要分布在叶片的下表皮，能减少夏季高温时的水分散失；B项，气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是蒸腾作用的“门户”，能适应合肥夏季高温多雨的环境，正确；C项，气孔张开时，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用均可进行；D项，气孔的开闭受温度、水分、光照等多种因素影响，夏季高温时气孔会根据水分情况调节开闭。 16.安徽农业技术人员在指导农民种植油菜时，结合江淮地区冬季低温、夏季高温的气候特点，建议农民在夜间适当降低大棚温度，其目的是（ ） A. 促进光合作用，增加有机物积累，提高油菜产量 B. 抑制呼吸作用，减少有机物消耗，避免夜间低温导致有机物浪费 C. 促进蒸腾作用，减少水分积累，防止油菜烂根 D. 抑制光合作用，减少有机物消耗，避免有机物过多积累 【答案】B 【解析】夜间适当降低大棚温度，能抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗；江淮地区夜间温度较低，降低大棚温度可进一步减少有机物浪费，从而增加有机物积累，提高油菜产量，B正确；与光合作用、蒸腾作用无关，A、C、D错误。 17.将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25～30℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是（　　） A. 甲先发芽 B. 乙先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 【答案】C 【解析】A．种子萌发的时间与土壤贫瘠程度无关，两组种子满足相同的萌发条件，不会甲先发芽，A错误。B．土壤肥沃与否不影响种子萌发的时间，两组种子的萌发条件一致，不会乙先发芽，B错误。C．甲组和乙组的种子都籽粒饱满，满足自身萌发条件，且外界温度适宜、水分充足，种子萌发所需营养来自自身，因此两组种子会同时发芽，C正确。D．两组种子均满足萌发的所有条件，能够正常发芽，D错误。故选：C。 种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、适量的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的以及供胚发育的营养物质。 18.安徽巢湖周边的芦苇，在生长过程中，叶片制造的有机物需要运输到根部和茎的各个部位，供其生长发育，该过程通过下列哪种结构完成（ ） A. 导管，从叶片向下运输水分和有机物 B. 筛管，从叶片向下运输有机物，满足根部和茎的生长需求 C. 形成层，促进茎的加粗，同时运输有机物 D. 表皮，保护叶片，同时辅助运输有机物 【答案】B 【解析】筛管负责运输叶片制造的有机物，运输方向是从叶片向下，能将芦苇叶片制造的有机物运输到根部和茎的各个部位，供其生长发育，适应巢湖湿地的生长环境，B正确；导管运输水分和无机盐，形成层与茎的加粗有关，表皮起保护作用，A、C、D错误。 19.自然状态下，水稻大多进行自花传粉，观察水稻花的部分结构示意图，能正确表示自然状态下水稻的传粉方向的是（　　） A. ②→③ B. ③→② C. ②→④ D. ④→② 【答案】B 【解析】自花传粉是一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象。图中的①和②是柱头，③是花药，④是另一朵花的花药。自然状态下水稻大多进行自花传粉，即花药中成熟的花粉落在同一朵花的柱头上，所以花粉从③花药中散出后，会落到雌蕊的②柱头上，能正确表示水稻花自花传粉过程的是③→②，B正确，ACD不正确。 故选：B。图中的①和②是柱头，③和④是花药，花药中的花粉成熟后会四处飘散，花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。解答此题的关键是掌握花的结构和传粉与受精的相关知识。 20.菠菜口感清甜软滑，含有较高的蛋白质、维生素、胡萝卜素、铁等营养物质。某同学为进一步了解菠菜叶的内部结构，用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（　　） A. ②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B. ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C. ⑦表示保卫细胞 D. ①和④表示表皮，是薄壁组织 【答案】D 【解析】A．图一中②是叶肉，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，所以叶肉是菠菜叶进行光合作用的主要部位，A正确。 B．图一中⑤和图二中⑧都表示气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，所以气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确。C．图二中⑦表示保卫细胞，保卫细胞呈半月形，含有叶绿体，能够进行光合作用，并且可以通过控制气孔的开闭来调节植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用等生理过程，C正确。D．图一中①是上表皮，④是下表皮，表皮细胞排列紧密，具有保护作用，属于保护组织，而不是薄壁组织，D错误。 图一中，①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。图二中，⑥是表皮细胞，⑦是保卫细胞，⑧是气孔。掌握叶片的结构和功能是解题的关键。 21.如图表示某植物一昼夜（OH段）二氧化碳的吸收和释放量。对该曲线的分析，错误的是（　　） A. 植物进行光合作用的时间段是AG段 B. 植物进行呼吸作用的时间段是OB和FH段 C. 植物光合作用强度在BF段大于呼吸作用强度 D. 光合作用在CD段减弱，原因是叶片的部分气孔关闭 【答案】B 【解析】A、由图可知，A点后G点前二氧化碳吸收量和二氧化碳放出量不断变化。光合作用消耗二氧化碳，则说明植物光合作用的时间段是AG，A正确。B、呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，故植物进行呼吸作用的时间段是0H段，B错误。C、由图可知，BF段植物二氧化碳吸收量大于0，则说明此时间段植物光合作用强度大于呼吸作用强度C，正确。D、在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分气孔会关闭，从而影响二氧化碳吸收，导致光合作用减弱，所以光合作用在CD段减弱，原因是叶片的部分气孔关闭，D正确。故选：B。 1、植物体呼吸作用吸收氧气，产生二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳产生氧气。 2、由图可知，A点前和G点后光合作用停止，植物主要进行呼吸作用；BF段光合作用强度大于呼吸作用强度。掌握呼吸作用与光合作用的区别和联系是解答本题的关键。 22.习近平总书记在谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（　　） A. 绿色植物制造的有机物不仅能为自己也能为生物圈中的其他生物提供物质和能量 B. 温室效应主要是由植物的呼吸作用造成的 C. 绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡发挥着重要作用 D. 绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环 【答案】B 【解析】A、绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，它制造的有机物可以建造自身细胞，为自身提供物质和能量，也能为消费者提供物质和能量，A正确。B、植物的呼吸作用不是造成的温室效应的主要原因，而是人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等是造成温室气体急剧增加的主要原因，B错误。C、绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，C正确。D、植物通过蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环，D正确。故选：B。 绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环，据此解答。 23.2025年上合峰会于秋季在天津举办，为了峰会的顺利进行和展示天津的城市风貌，其中海河两岸及周边的树木进行了更换和移栽。下列叙述不正确的是（　　） A. 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱光合作用 B. 移栽时根部带一个土坨有利于保护根毛 C. 夏日大树下好乘凉与植物的蒸腾作用有关 D. 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐 【答案】A 【解析】A.移栽时剪去部分枝叶，目的是减弱蒸腾作用，减少水分散失，而不是减弱光合作用，A错误。B.移栽时根部带土坨，是为了保护根毛，避免其受损，提高吸水能力，B正确。C.夏日大树下好乘凉，是因为植物的蒸腾作用散失水分，降低了周围环境的温度，C正确。D.移栽后给树木“挂吊瓶”，是为了补充水和无机盐，满足植物生长所需，D正确。故选：A。移栽植物时，为提高成活率，常采取剪去部分枝叶、带土坨、补充水和无机盐等措施，这些措施主要是为了降低蒸腾作用、保护根毛、补充水分和营养。 24.落花生具有“地上开花、入地结荚”的独特生长特性，下列相关叙述正确的是（ ） A. “入地结荚”是指落花生的果实钻入土壤中发育成熟 B. 落花生入地结荚的生物学意义是利用土壤中的高氧环境促进荚果快速生长 C. “入地结荚”是指落花生的子房钻入土壤中发育成熟 D. 落花生入地结荚会增加荚果被阳光直射灼伤的概率 【答案】C 【解析】 A错误：入地结荚的是子房，不是已经发育完成的果实。 B错误：土壤中氧气含量低于大气，入地结荚不是为了利用高氧环境。 -C正确：落花生授粉后，子房会钻入土壤中，最终发育为荚果。 D错误：入地结荚可以避免荚果被阳光直射灼伤，而非增加该概率。 25.在随嫦娥四号着陆器登陆月球的生物科普试验载荷中，棉花种子实现了萌发。下列关于该试验的叙述，错误的是（ ） A.试验载荷中为种子萌发提供了适宜的温度、水分和空气 B.试验载荷中为种子萌发提供了所需的营养物质（如培养基） C.若将种子直接暴露于月球表面，种子也能顺利萌发 D.月球表面极端的温度、真空和强辐射环境会抑制种子萌发 【答案】C 【解析】A、B 正确：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气，以及供胚发育的营养物质，这些条件都由试验载荷提供。C 错误：月球表面为真空环境，缺乏空气，且存在极端温差、强宇宙辐射，不满足种子萌发的条件，种子无法萌发。D 正确：月球表面的极端环境（真空、温差大、强辐射）会破坏种子结构，使其无法正常萌发。 二、简答题（本题共4小题，每空2分，共50分）。 21.（12分）图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题： （1）植物的生长需要水和无机盐主要通过图一中[A]______ 的根毛细胞来吸收，再通过茎中的 运输到植物的各个器官。 （2）植物幼根的生长是通过图一中[C]______ 细胞数量的增多和[B]______ 细胞体积的增大实现的。 （3）图三中的芽是由图二中的[4]______ 发育而来的；茎是由图二中的[3]______ 发育而来的。 【答案】（1）成熟区；导管  （2）分生区; 伸长区  （3）芽原基；芽轴 【解析】（1）植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。图一中A是成熟区，成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积，根毛细胞可以吸收水和无机盐，然后通过茎中的导管运输到植物的各个器官。 （2）植物幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，图一中C是分生区；另一方面要靠伸长区细胞体积的增大，图一中B是伸长区。所以幼根的生长是通过图一中C分生区细胞数量的增多和B伸长区细胞体积的增大实现的。 （3）图二中4是芽原基，芽原基将来发育成侧芽，图三中的侧芽是由图二中的4芽原基发育而来的。 图中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠、1幼叶、2生长点、3芽轴、4芽原基。 掌握根尖的结构和功能及芽的发育是解题的关键。 22.（16分）建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。图中序号①～③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程，据图回答下列问题。 （1）图中的②过程是指番茄的______ ，它的实质是分解有机物，______ （填“储存”或“释放”）能量。 （2）番茄果实中的有机物主要是番茄叶片通过图中的[① ]______ 制造的，一天中______ （填“早晨”、“中午”或“傍晚”）时有机物最多。 （3）种植番茄时需合理灌溉，根部吸收的水分通过______ （填“导管”或“筛管”）向上运输，其中绝大部分通过③______ 散失到环境中，参与生物圈的水循环。 （4）番茄收获后，低温储藏可______ （填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 （5）番茄种植带动了当地群众增收致富。提高光合作用效率能使番茄体内有机物增多，产量提高。请利用光合作用原理，写出一条提高番茄产量的措施：______ 。 【答案】（1）呼吸作用;释放 （2） 光合作用;傍晚 （3） 导管;蒸腾作用（4）  减弱  （5）适当延长光照时间（或适当增加光照强度、适当增加二氧化碳浓度等）（答案不唯一） 【解析】（1）图中②过程，吸收氧气，释放二氧化碳，表示的是呼吸作用。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，这些能量供给植物的生命活动所需。 （2）光合作用的实质是合成有机物，储存能量，故番茄果实中的有机物主要是番茄叶片通过图中的①光合作用制造的。白天，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，故一天中傍晚时有机物最多。 （3）水分和无机盐在植物体内主要通过导管运输，故种植番茄时需合理灌溉，植物根部吸收的水分通过导管向上运输，绝大部分通过③蒸腾作用散失到环境中，这样植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。 （4）影响植物呼吸作用的外界因素有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度等。低温储藏可减弱呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 （5）利用光合作用原理，提高番茄产量的措施有：适当延长光照时间；适当增加光照强度；提高二氧化碳浓度；合理密植以高效合理利用光能等。 1.图中①光合作用、②蒸腾作用、③呼吸作用。 2.果实和种子形成过程如图： 掌握光合作用、蒸腾作用、呼吸作用、果实和种子形成过程是解题的关键。 23.（12分）种子萌发形成幼苗，既要有适宜的外界环境，也需要种子自身具备一定的条件。某生物兴趣小组的同学为探究种子萌发的环境条件制定了如下方案： 【实验材料】罐头瓶，棉花，小勺，标签纸，胶水，颗粒饱满的大豆种子等。 【方法步骤】分别在4个贴好标签的罐头瓶底铺上等量棉花，按要求往各瓶内放入大豆种子并按相应的条件进行培养；一周后观察并记录各装置种子萌发的情况。 罐头瓶 1号 2号 3号 4号 种子数 10粒 10粒 10粒 10粒 棉花状态 干燥 潮湿 潮湿 水完全淹没种子 存放环境 25℃黑暗环境 3℃黑暗环境 25℃黑暗环境 25℃黑暗环境 （1）若要探究温度对种子萌发的影响，需选择的装置标号是______ 和______ ；若要探究水分对种子萌发的影响，需选择的装置标号是______ 和______ 。 （2）若3号瓶种子只萌发了9粒，不能全部萌发的原因可能是______ 。 （3）若要探究光照对种子萌发的影响，可另取一塑料瓶，编号为5号，平底铺上与1～4号塑料瓶等量的纸巾，放入10粒大豆种子，洒上适量的水，使棉花保持潮湿，并把整个装置放到温度为______ ℃的光亮处培养，一周后观察实验结果。 【答案】（1）2号和3号 ；1号和3号（2） 种子的胚已死亡（或胚不完整、种子未度过休眠期，答案不唯一） ；（3） 25 【解析】（1）若要探究温度对种子萌发的影响，变量为温度，其他条件（水分、空气）需相同且适宜，因此需选择2号和3号装置。2号与3号棉花均为潮湿、有充足空气，仅温度不同（3℃vs25℃），符合单一变量原则。 （2）若3号瓶种子只萌发了9粒，不能全部萌发的原因可能是种子的胚已死亡（或胚不完整、种子未度过休眠期）。3号瓶的环境条件（25℃、潮湿、充足空气）适宜，未萌发的1粒种子不满足萌发的自身条件。 （3）若要探究光照对种子萌发的影响，变量为光照，其他条件需与3号（对照组）保持一致，因此5号装置的温度应为25℃，棉花保持潮湿，放置在光亮处培养，与3号（黑暗环境）形成对照。对照实验需遵循单一变量原则，探究某一条件时，其他条件需保持适宜且相同。种子萌发的自身条件是胚完整、有供胚发育的营养物质且度过休眠期。掌握对照实验的单一变量原则和种子萌发的环境条件与自身条件，是解答本题的关键。 24.（10分）植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度，以及营养液等条件进行精确控制。下图为植物工厂内部部分结构的示意图，请回答以下问题。 （1）为保证作物正常生长，营养液应含有____________________。 （2）请你推测气泵的主要作用是泵入__________，供植物进行__________。 （3）下列有关图中植物工厂的叙述，错误的是（ ） A．搅拌能增加营养液中的氧含量 B．可通过延长光照时间提高作物产量 C．紫外线消毒器可以杀死回收液中所有微生物 D．植物工厂实现了立体化种植，土地使用效率更高 （4）关于植物工厂，你还能提出哪些问题？ . 【答案】 （1）水、无机盐 （2）二氧化碳 光合作用（3）C （4）参考问题示例（开放性问题，无固定答案） ① 植物工厂里的人工光照和太阳光有什么区别？ ②植物工厂的营养液需要多久更换一次？ ③植物工厂里的二氧化碳浓度为什么要精确控制？ ➃植物工厂种植的蔬菜和土壤种植的蔬菜营养成分有差异吗？ 【解析】（1）植物生长需要从外界吸收水和无机盐，其中氮、磷、钾是需求量最大的无机盐，还有钙、镁、硫等中量元素和铁、锰、锌等微量元素。营养液模拟了土壤的养分供给功能，因此必须含有植物生长所必需的各类无机盐，才能满足作物正常生长发育的需求。 （2）植物的光合作用原料之一是二氧化碳，泵入二氧化碳，有利于增强光合作用。（3）A选项：搅拌可以促进营养液与空气的接触，增加溶解氧含量，该说法正确。 B选项：光照是光合作用的必要条件，延长光照时间可以增加植物光合作用制造的有机物总量，从而提高作物产量，该说法正确。 C选项：紫外线消毒器的作用是杀灭大部分病原微生物，降低病害风险，但无法杀死回收液中所有微生物（如部分芽孢、耐紫外线的微生物可能存活），该说法过于绝对，所以错误。 D选项：图中采用了多层栽培床的立体化种植模式，在相同的土地面积上种植了更多作物，大幅提高了土地使用效率，该说法正确。 （4）参考问题示例（开放性问题，无固定答案） 1. 植物工厂里的人工光照和太阳光有什么区别？ 2. 植物工厂的营养液需要多久更换一次？ 3. 植物工厂里的二氧化碳浓度为什么要精确控制？ 4. 植物工厂种植的蔬菜和土壤种植的蔬菜营养成分有差异吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $