河北省石家庄市、张家口市部分学校2025-2026学年5月高一年级期中测试卷 生物

5月高一年级期中测试卷 生物参考答案 1B【解析】多指是一种常染色体遗传病，一对多指夫妇生育了一个正常孩子，说明夫妇为杂合子，且多 指为显性遗传病。该夫妇再生一个孩子，其基因型可能为1/4AA、1/2Aa、1/4aa,孩子正常的概率为25%， B正确。故选B。 2B【解析】豌豆是自花传粉、闭花受粉的两性花，自然状态下可自行完成自交，无需对母本去雄，去雄 是杂交实验中防止母本自花传粉的操作，A错误；自交是指基因型相同的个体间交配，同一植株的基因型 相同，玉米同株传粉属于自交，B正确；豌豆自然状态下进行自交，纯种圆粒豌豆植株的籽粒有1种基因 型，C错误；验证分离定律可选用杂合子自交（比例为3：1）或杂合子与隐性纯合子测交（比例为1：1）， 不需要所选材料必须为纯合子，D错误。故选B。 3.C【解析】杂合紫花豌豆与白花豌豆杂交得F1,用A/a表示，F1基因型为Aa:aa=l:l,F1紫花：白花=1：1， A错误：F1中纯合子所占比例为1/2，B错误；F1自交得F2,只有F1中的Aa自交会出现杂合子，因此F2 中纯合子所占比例1-1/2×1/2=3/4，C正确；性状分离特指杂种（杂合子）自交后，后代同时出现显性性状 和隐性性状的现象，若双亲为显性杂合子和隐性纯合子，后代同时出现显隐性性状不属于性状分离，D错 误。故选C。 4.A【解析】有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期均进行1次DNA复制，为分裂过程提供遗传物质基础， A正确；有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数目相同（均与体细胞染色体数一致），核DNA数 也相同（均为体细胞的2倍），B错误；同源染色体联会和互换发生在减数分裂I的前期，减数分裂Ⅱ无 同源染色体，不会发生联会，C错误；经过减数分裂后，卵细胞中同源染色体对数为0对，D错误。故选 A。 5.C【解析】S型肺炎链球菌的荚膜成分为多糖，可使小鼠患肺炎并发败血症而死亡，A正确；艾弗里的肺 炎链球菌体外转化实验，利用的是减法原理，转化因子是DNA,培养皿中同时出现R型细菌和S型细菌， 因此加入的酶不是DNA酶，B正确；艾弗里通过分别去除DNA、蛋白质等成分的“减法原理”，确定DNA 是转化因子，C错误；艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质，D正确。 故选C。 6C【解析】噬菌体是病毒，不能直接在培养基上独立增殖，需先标记宿主细胞（大肠杆菌），再让噬菌体 侵染被标记的细菌，A错误；混合培养时间需严格控制，若标记噬菌体的DNA,噬菌体与细菌混合培养的 时间过长，大肠杆菌裂解会导致沉淀物放射性降低、上清液放射性增加，B错误；T2噬菌体侵染细菌时， 仅将其DNA注入宿主细胞，蛋白质外壳留在菌体外，噬菌体DNA复制所需的模板是其自身DNA,但原 料、能量及核糖体等均由大肠杆菌提供，C正确；该实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，D错误。故 选C。 7.C【解析】烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,其RNA上携带控制病毒性状的基因（如外壳蛋白基因）， A错误；烟草花叶病毒的遗传物质是A,其遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中，而非脱氧核苷酸， B错误；烟草花叶病毒的RNA含遗传信息，感染烟草后可利用宿主细胞复制RNA并合成蛋白质，组装出 子代病毒。用烟草花叶病毒的蛋白质感染烟草，烟草中不会有子代病毒，C正确；从烟草花叶病毒中提取 的RNA能使烟草感染病毒并患病，说明RNA是该病毒的遗传物质，D错误。故选C。 8.D【解析】DNA的两条链是反向的，因此自连环化后两条单链方向相反，A错误；分子骨架同为脱氧核 糖与磷酸交替连接，B错误；单链序列脱氧核苷酸数量相等，C错误；据图可知，单链序列的碱基能够互 高一生物第1页 补配对，决定该线性DNA分子两端能够相连，D正确。故选D。 9.A【解析】脱氧核苷酸是DNA的基本单位，DNA是由很多个脱氧核苷酸构成的生物大分子，A正确； 链状DNA分子中大多数脱氧核糖连接着两个磷酸基团，但每条链末端的一个脱氧核糖只连接1个磷酸，B 错误；DNA中A=T,G=C,DNA中一条链中的鸟嘌岭与另一条链中的胞嘧啶数量相等，但DNA的每条 链中鸟嘌呤和胞嘧啶的数量不一定相等，C错误；DNA分子中A一T碱基对之间有两个氢键，C一G碱基 对之间有三个氢键，所以CG碱基对所占的比值越大，热稳定性越高，D错误。故选A。 10.A【解析】在DNA分子中，由于遵循碱基互补配对原则，即A=T,G=C,故当胸腺嘧啶(T)有30 个，腺嘌岭也为30个，则该片段中鸟嘌岭(G)应有(100一30一30)÷2=20个，A正确，故选A。 11.D【解析】孟德尔通过豌豆杂交实验提出了“遗传因子的概念（后由约翰逊命名为“基因”），并揭示了分 离定律和自由组合定律，证明遗传因子在亲子代间的传递规律，但基因”一词并非孟德尔提出，A错误； 摩尔根利用假说一演绎法证明的结论是“基因位于染色体上”，“基因在染色体上呈线性排列'是摩尔根及其 团队后续通过基因定位研究得出的结论，并非本次假说一演绎法的研究成果，B错误：沃森和克里克通过 分析富兰克林的DNA晶体X射线衍射图谱（非亲自操作），结合化学分析构建了DNA双螺旋结构模型。 选项“采用X射线衍射法观察到'表述错误，该技术仅提供结构数据，需模型构建解析，C错误；梅塞尔森 和斯塔尔利用同位素标记结合密度梯度离心法，通过追踪不同标记状态的DNA分布情况，证明了DNA的 复制方式为半保留复制，D正确。故选D。 12.B【解析】DNA复制以亲代DNA的两条链分别为模板，通过半保留复制方式合成两个与亲代相同的子 代DNA分子，A正确；DNA复制是边解旋边复制，B错误；DNA复制需模板、原料、能量及多种酶，C 正确；DNA子链延伸时，游离的脱氧核苷酸在DNA聚合酶催化下添加到子链的3'端，D正确。故选B。 13.C【解析】萨顿通过观察蝗虫的减数分裂过程，仅提出了基因在染色体上的假说，并未证明该结论，A 错误；非等位基因位于非同源染色体上或同源染色体上的不同位置，B错误；基因中碱基的排列顺序代表 遗传信息，碱基排列顺序的千变万化，构成了基因的多样性，C正确；真核细胞中基因主要分布在染色体 上，线粒体、叶绿体中也含有少量基因，也是基因的载体；原核生物没有染色体，基因分布在拟核和质粒 上，D错误。故选C。 14.AD【解析】色盲是伴X染色体隐性遗传病，该遗传病表现的特征为人群中的色盲患者男性多于女性， A正确；决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，如色盲基因，B错误；初 级精母细胞含有Y染色体，但由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，所以次级精母细胞不一定含有Y 染色体，C错误；Ⅲ-1是患病男性，假设其基因型为Y。其X染色体(X)只能来自母亲Ⅱ-1，Y染色 体来自父亲Ⅱ-2。Ⅱ-1表现正常，但她必须从母亲那里获得才能传递给儿子，因此基因型为XX(携 带者)。Ⅱ-1的父亲I-2是正常男性(XY),只能提供X,所以Ⅱ-1的X只能来自母亲I-1,D正确。 故选AD。 15.ABC【解析】第三组注射的是加热杀死的S型菌，加热杀死的S型菌的蛋白质已经变性失活，丧失侵 染和增殖能力，无致病性，不会导致小鼠死亡，A正确：第4组加入的加热杀死的S型菌不具备活性，不 能繁殖，因此小鼠体内初始的S型菌是活的R型菌在S型菌转化因子的作用下转化而来的，B正确：第1 组注射活的R型菌，小鼠不死亡，体内存活有R型菌；第4组中只有部分R型菌转化为S型菌，小鼠体 内仍存在未转化的R型菌，因此两组均可分离出R型菌，C正确；格里菲思通过肺炎链球菌转化实验发现 “转化因子”，但并未确定其本质为DNA,D错误。故选ABC。 16.AB【解析】支原体的遗传物质是DNA,A错误；该DNA的一条单链上相邻碱基通过“-脱氧核糖-磷 高一生物第2页 酸-脱氧核糖-”相连，B错误；该环状双链DNA分子首尾相连，没有游离的磷酸基团，C正确；DNA分 子中嘌岭碱基包括A和G,嘧啶碱基包括T和C,在DNA分子中，A=T,G=C,因此A+G=T+C,所以 DNA分子中嘌呤数与嘧啶数相等，D正确。故选AB。 17.BC【解析】实验中使用的1N是稳定性同位素，并非放射性同位素，A错误；若DNA为全保留复制， 亲代1N/I5N的DNA复制后，子一代应含一个1N1N(母链)和一个14N/14N(子链)的DNA分子，离心 后出现重带和轻带两条带，B正确；由于DNA为半保留复制，故第1代DNA分子均为15N/14N,含15N 的链占1/2；第2代时，1N链仅存在于2个杂合DNA中，占总链数(8条)的1/4，比例减小，C正确： DNA的复制方式为半保留复制，将1N标记的大肠杆菌置于以1NH4CI的培养基中培养，若培养一代，则 全为1N/1N-DNA;若培养两代，则一半为1N/1N-DNA(中带)，另一半为1N/14N-DNA(轻带)，若培养 三代，中带和轻带比例为1：3，因此出现图中结果的大肠杆菌在含14H4C1的培养基中培养了两代，D错误。 故选BC 18.ACD【解析】减数分裂过程中细胞复制一次分裂两次，只在减数分裂I前的间期进行DNA复制，减数 分裂IDNA不复制，A错误；据图分析可知，两条子链的合成均需引物参与，B正确；根据碱基互补配对 原则，新合成的两条子链分别与两条母链互补，而两条母链之间也是互补关系，所以新合成的两条子链中 (A+T)/(C+G)的比值相同，C错误；分段式合成的子链延伸方向为5'→3'，D错误。故选ACD。 19.共10分，每空2分。 (1)分离 (2)AaBb 抗病 (3)aaBb (4)1/4 20.共12分，每空2分。 (1)设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用 (2)b→a→d→c使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 (3)沉淀物和上清液 不一定含有上清液 21.共12分，除标记外，每空2分。 (1)反向(1分) 双螺旋(1分) (2)GAATTC (3)3 核糖应改成脱氧核糖，U应改成T (4)x+x/y 30% 22.共13分，除标记外，每空1分。 (1)细胞核 (4种)脱氧核苷酸 (2)解旋(2分) 能量 DNA聚合酶 (3)半保留复制 互补(2分) (4)420(2分) 2m(2分) 23.共12分，除标记外，每空2分。 (1)健康且生长状况等基本一致的同种 (2)等量的该病毒核酸提取物 等量的该病毒核酸提取物和DNA酶 等量的该病毒核酸提取物和 RNA酶 (3)相同且适宜 (4)A组和D组(1分) B组和C组(1分) 高一生物第3页5月高一年级期中测试卷 生物 注意事项：1.考试时间为75分钟，满分100分。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1.多指是一种常染色体遗传病，一对多指夫妇生育了一个正常孩子，再生一个正常 孩子的概率为 A.0 B.25% C.50% D.75% 2.豌豆和玉米都是良好的遗传学实验材料。下列叙述正确的是 A.利用豌豆进行自交实验时，需要对母本进行去雄处理 B.玉米雄花的花粉落在同一植株雌花柱头上完成传粉，属于自交 C.纯种圆粒豌豆和纯种皱粒豌豆间行种植，圆粒豌豆植株的籽粒有2种基因型 D.使用玉米作为实验材料验证分离定律时，所选材料必须为纯合子 3.在一对相对性状的杂交实验中，杂合紫花豌豆与白花豌豆杂交得F1,F1自交得 F2,下列叙述正确的是 A.F1中紫花：白花=3：1 B.F1中纯合子所占比例为O C.,中纯合子所占比例为是 D.F,中既有紫花又有白花的现象叫性状分离 4.下列关于某哺乳动物(2n=20)细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是 A.有丝分裂和减数分裂中DNA都只复制一次 B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数相同、核DNA数不同 C.同源染色体联会和互换发生在减数分裂Ⅱ的前期 D.经过减数分裂后，卵细胞中同源染色体对数为5对 5.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验的部分实验过程和结果如图所示。根据实验结 果分析，下列说法错误的是 加入酶X 型细菌 R型细菌 6 有R型 S型细菌混合 细菌的 的细胞 培养基 提取物 A.S型肺炎链球菌具有多糖类的荚膜，可使小鼠患肺炎并发败血症而死亡 B.图示实验中加人的酶不是DNA酶 C.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中控制变量采用了“加法原理” D.艾弗里的体外转化实验说明DNA是肺炎链球菌的遗传物质 高一生物第1页共6页 6.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质。下列叙述正确的是 A.实验开始需先用含35S或32P标记的培养基培养T2噬菌体 B.混合培养的时间越长，实验效果越好 C.T2噬菌体增殖时所需的原料、能量、核糖体均由大肠杆菌提供 D.该实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质 7.某种烟草花叶病毒(TMV)能够侵染烟草，使烟草患花叶病。下列分析合理的是 A.烟草花叶病毒的遗传物质上没有基因 B.烟草花叶病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中 C.用烟草花叶病毒的蛋白质感染烟草，烟草中不会有子代病毒 D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明RNA是主要的遗传物质 8.某线性双链DNA两端各有一段单链序列。该DNA会自连环化（如图），该线性 分子两端能够相连的主要原因是 TCCAGCGGCGGG (P) 一.-.CCCGCCGCTGGA3环化 AGGTCGCCGCCC GGGCGGCGACCT 5' A.自连环化后两条单链方向相同 B.分子骨架同为核糖与碱基相连 C.单链序列脱氧核苷酸数量不相等 D.单链序列的碱基能够互补配对 9.DNA鉴定技术被广泛用于遗传病风险评估、刑事案件的侦破、被拐卖人口寻亲、 空难失踪人口身份确认等很多方面。这是因为DNA作为遗传物质，结构稳定而 独特。下列有关DNA结构的叙述正确的是 A.作为生物大分子，DNA由很多个脱氧核苷酸构成 B.链状DNA分子中每个脱氧核糖均连接着两个磷酸基团 C.DNA的每条链中鸟嘌呤和胞嘧啶的数量总是相等的 D.DNA分子中A一T碱基对所占的比值越大，热稳定性越高 10.某双链DNA分子片段有100个碱基，其中胸腺嘧啶(T)有30个，则该片段 中鸟嘌呤(G)的个数是 A.20个 B.30个 C.60个 D.70个 11.关于遗传学研究中的科学方法，下列叙述正确的是 A.孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了基因的概念并证明其在亲子代间传递规律 B.摩尔根利用假说一演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列 C.沃森和克里克采用X射线衍射法观察到了DNA分子的双螺旋结构 D.梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记技术和密度梯度离心法证明了DNA半保 留复制方式 12.下列有关细胞内DNA的复制过程的叙述，错误的是 A.以DNA的两条链为模板，合成两个子代DNA分子 B.DNA先全部解旋后再复制 C.DNA复制需要能量的驱动，且需要模板、原料、多种酶参与 D.子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3'端 高一生物第2页共6页 13.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是 A.萨顿通过观察蝗虫的减数分裂过程，证明了基因在染色体上 B.非等位基因一定位于非同源染色体上 C.碱基排列顺序的千变万化，构成了基因的多样性 D.染色体是基因的唯一载体 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项 中，有两个或两个以上选项符合要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1 分，有选错的得0分。 14.红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病。图示为红绿色盲的系谱图，下列说法正确 的是 正常男女 患病男女 Ⅲ A.在人群中，红绿色盲患者男性多于女性 B.性染色体上的基因都与性别决定有关 C.初级精母细胞和次级精母细胞都含Y染色体 D.Ⅲ一1的色盲基因来自I一1 15.1928年，英国科学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验，下列关于此实 验的分析，正确的是 第1组 第2组 第3组 第4组 实验 注射活的 注射加热杀 注射活的R型菌与 注射活的S型菌 处理 R型菌 死的S型菌 加热杀死的S型菌 实验 小鼠 小鼠死亡，从小鼠体 小鼠死亡，从小鼠体 现象 不死亡 内分离出S型活细菌 内分离出S型活细菌 A.第三组实验中小鼠不死亡 B.第4组小鼠体内的初始S型菌是由活的R型菌转化而来 C.实验结束后，第1、4组小鼠体内均可分离出R型菌 D.格里菲思通过肺炎链球菌感染小鼠的实验，推测S型菌的DNA使R型菌发 生转化 16.支原体肺炎是儿童常见肺炎之一，主要是患者感染支原体引起的。支原体具有 一个环状的双链DNA,还有RNA、核糖体等结构。下列有关叙述错误的是 A.支原体的遗传物质主要是DNA B.该DNA的一条链中，相邻碱基通过氢键相连 C.该DNA分子中，没有游离的磷酸基团 D.支原体的DNA分子中嘌呤之和等于嘧啶之和 高一生物第3页共6页 17.科学家将15N标记的大肠杆菌置于含14NHCl的培养基中培养，提取DNA进行 离心处理，结果如图所示，已知5N/5N一DNA离心后为重带，15N/14N一DNA 离心后为中带，14N/4N一DNA离心后为轻带。下列分析正确 的是 轻带 1/2 A.该实验运用了离心技术和放射性同位素标记技术 B.若DNA为全保留复制，子一代DNA离心后会出现两条带 中带 1/2 C.从第1代到第2代，含15N的脱氧核苷酸链占全部脱氧核 苷酸链的比例减小 重带 D.出现图中结果的大肠杆菌在含4NHC的培养基中培养了三代 18.下图为DNA复制的部分示意图，其中一条链采用分段式合成模式。下列说法错 误的是 DNA聚合酶 ■代表引物 5 A.DNA复制可发生在减数分裂I和减数分裂Ⅱ B.两条子链的合成均需引物参与 C.新合成的两条子链中(A+T)/(C+G)的比值互为倒数 D.分段式合成的子链延伸方向为3'→5 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19.(10分)小麦的矮秆、高秆性状由一对等位基因A、a控制，抗病、易感病性状 由另一对等位基因B、b控制，且控制两对性状的基因独立遗传。将纯合的矮 秆易感病小麦品种和纯合的高秆抗病小麦品种杂交得F,让F1和小麦品种甲 杂交得F2,F2的结果如图所示。回答下列问题： ↑相对值 100 75 50 25 0 高秆高秆矮秆矮秆 抗病易感病抗病 易感病 (1)控制矮秆和高秆的基因的遗传遵循 定律。 (2)F1的基因型为 ,分析实验结果可知 为显性性状。 (3)小麦品种甲的基因型为 (4)F2中纯合子占 高一生物第4页共6页 20.(12分)某科研工作者曾重复做了“噬菌体侵染细菌”的实验。回答下列问题： (1)赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌的实验”与艾弗里等人的肺炎链球菌转化 实验在设计思路上的共同点是 (2)赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”实验包括4个步骤：.T2噬菌体与未 被标记的大肠杆菌混合培养；b.35S或32P分别标记T2噬菌体；c.放射性检 测；d.搅拌离心分离。该实验步骤的正确顺序是 （请用字母和→表 示)。其中搅拌的目的是 (3)该科研工作者用4C标记的噬菌体侵染普通大肠杆菌。经过一段时间培养 后离心，检测到放射性的主要分布部位是 。一般地说，该实验 中，子代噬菌体的DNA中 (填“一定含有”“一定不含有”或“不 一定含有”)14C。若用5S标记的T2噬菌体侵染普通大肠杆菌，离心后发现放射 性物质主要存在于 (填“上清液”或“沉淀物”)中。 21.(12分)沃森和克里克在探索DNA结构的过程中，以威尔金斯和富兰克林获得 的DNA衍射图谱有关数据为基础，又利用查哥夫提出的四种碱基数量关系， 通过反复修正，最终成功构建了DNA双螺旋结构模型，该成果于1962年获得 诺贝尔生理学或医学奖。回答下列问题： (1)DNA分子的两条链按 (填“同向”或“反向”)平行方式盘旋 成 结构。 (2)某DNA片段一条链上的碱基序列为5'一GAATTC一3'，则其互补链的碱 基序列是5一 一3。 (3)下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段，图 中有 处错误。物质组成上的错误修改方式是 A☐：U 核糖 核糖 核糖 核糖 CG (4)某双链DNA中碱基G有x个，占该DNA碱基总数的比例是y,则该 DNA的碱基之间的氢键数目是 。 若该DNA分子中，A与T之和占 整个DNA碱基总数的44%，其中一条链上G占该链碱基总数的26%。则另一 条链上G占其所在链碱基总数的 22.(13分)如图为真核生物遗传信息传递中DNA复制过程的示意图。回答下列问 题： 以母链为模板进 行碱基互补配对 高一生物第5页共6页 (1)真核细胞DNA分子复制的主要场所是 该过程中所需的原料是 (2)图中①表示 酶，在细胞提供的 的驱动下，它能将 DNA双螺旋的两条链解开。除此之外，还需要的酶是 等。 (3)DNA分子的复制方式为 。图中DNA完成复制后，两条子 链的碱基序列 (填“相同”或“互补”)。 (4)若该DNA片段含有400个碱基，其中一条链上A:T:G:C=1:2:3: 4。该DNA片段连续复制两次，共需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 个。 若1个DNA双链均被2P标记的T2噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌，释放出 m个子代噬菌体，其中含有32P的噬菌体所占的比例为 23.(12分)为探究某病毒（能使小鼠致病）的遗传物质是DNA还是RNA,研究 人员做了如下实验。 实验用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小鼠、生理盐水、注射器 等。 实验步骤： (1)取 的小鼠若干，随机均分成四组，编号为A、B、 C、D,其中A和B为对照组，C和D为实验组。 (2)向A组小鼠体内注射适量的生理盐水，向B组小鼠体内注射 ,向C组小鼠体内注射 ,向D组小鼠体 内注射 (3)将四组小鼠放在 的条件下培养一段时间后，观察比较各组 小鼠的发病情况。 (4)结果及结论： 若A组和C组的小鼠不发病，B组和D组的小鼠发病，则说明DNA是该病毒 的遗传物质。若 的小鼠不发病， 的小鼠发病，则说 明RNA是该病毒的遗传物质。 高一生物第6页共6页