精品解析：河南省济源市沁园中学等校2025—2026学年八年级下学期期中质量调研物理试题

2025—2026学年下学期期中质量调研 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 诗词是中华文化的瑰宝之一。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，说明力可以改变物体的________；若想摘下枝头的花朵，拉树枝的枝头比拉根部更容易将树枝拉弯（树枝粗细均匀），说明力的作用效果与________有关。 【答案】 ①. 形状 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1]“繁花沉甸甸地把枝条都压弯了”，枝条的形状由直变弯，说明力可以改变物体的形状。 [2]影响力的作用效果的因素有三个：力的大小、方向和作用点，在物理学中，把它们叫做力的三要素。若想摘下枝头的花朵，拉树枝的枝头比拉根部更容易将树枝拉弯，在拉力大小和方向相同的情况下，只是力的作用点不同，产生的效果就不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 2. 如图所示的是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向______（选填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的弹力将_______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】 ①. 左 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]订书机钉槽内的弹簧固定在右侧，当订书钉装入时，弹簧被压缩。根据弹力的性质，弹簧会对与其接触的物体（订书钉）施加一个与形变方向相反的力。由于弹簧被压缩的方向是向右，因此弹簧对订书钉的弹力方向是向左。 [2]在弹性限度内，弹力的大小与弹簧的形变量成正比。随着钉子数目的减少，弹簧的压缩程度逐渐减小，因此弹簧对订书钉的弹力也会减小。 3. 生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾，使用时排尽吸盘内的空气，吸附在______（选填“平整”或“不平整”）的墙面上，以防止漏气。若吸盘的横截面积为，外界大气压为，则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为______N，吸盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁对它竖直向上的______力。 【答案】 ①. 平整 ②. 200 ③. 摩擦 【解析】 【详解】[1]吸盘挂钩是利用大气压来工作的，使用时排尽吸盘内的空气，吸附在光滑的墙面上，外界大气压大于吸盘内气压，将吸盘紧紧压在墙面上，若墙面不平整，空气会进入吸盘内，吸盘会脱落。 [2]排尽空气后的吸盘受到的大气压力为 [3]吸盘挂钩受自身重力和物体对挂钩向下的拉力而不会掉落是因为受到墙壁对它竖直向上的摩擦力。 4. 如题图是一个自制气压计，若把气压计从山脚带到山顶时，细管中的水柱将_________（选填“上升”、“下降”或“不变”）；若沿着水平方向在细管管口上方吹气，水柱将_________（选填“上升”、“下降”或“不变”）；用双手挤压瓶身，看到细管中的液面上升，说明力可以使物体发生_________。 【答案】 ①. 上升 ②. 上升 ③. 形变 【解析】 【详解】[1]把气压计从山脚带到山顶时，因为海拔越高，大气压越低，而封闭的瓶内的大气压不变，可知水柱将上升。 [2]沿着水平方向在细玻璃管管口上方吹气，由于空气流速越快，压强越小，所以在瓶内气压的作用下水柱将上升。 [3]用双手挤压瓶身，看到细管中的液面上升，这是由于瓶身形状发生了改变，这说明力可以使物体发生形变。 5. 公交车窗户旁大都配有红色的破窗锤（如图）。破窗锤的锤头顶部较尖，是为了在紧急情况下乘客敲击车窗时，通过减小_______，从而来增大压强，更容易破窗。而其锤柄处有许多凸凹不平的花纹，这主要是通过增加接触面的粗糙程度来增大_______。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 摩擦 【解析】 【详解】[1]破窗锤的锤头顶部较尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，在紧急情况下更容易破窗。 [2]破窗锤的锤柄有很多凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。 6. 喝水有利于提高人体免疫力。为了保温，有些同学会拧紧杯盖，发现杯盖很难拧开，如图所示，遇到这种情况，想要轻松地将杯盖拧开，你的方法是______________；这样做的理由是______________。 【答案】 ①. 可以将干燥的毛巾裹紧杯盖 ②. 增大了手与杯盖的粗糙程度，增大摩擦力的大小，因此便能较轻松的地拧开杯盖。 【解析】 【详解】[1][2]为了保温，有些同学会拧紧杯盖，此时密封，一段时间后杯内水温度降低，水杯内气体压强变小，使杯内外气体产生压力差较大，杯和杯盖间的摩擦力较大，因此很难拧开；可以将干燥的毛巾裹紧杯盖，增大了手与杯盖的粗糙程度，增大摩擦力的大小，因此便能较轻松的地拧开杯盖。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 母亲节，小超特意为妈妈做了一份爱心菜——番茄炒蛋。做菜过程中涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 用锅铲翻炒菜，说明力可以改变物体的运动状态 B. 清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴受到惯性的作用 C. 鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 D. 灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．用锅铲翻炒菜，菜可以上下运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，鸡蛋对碗的力和碗对鸡蛋的力大小相等，是一对相互作用力，故C错误； D．灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D错误。 故选A。 8. 如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是 A. 小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力 B. 小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力 C. 小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力 D. 小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．小车对地面的压力受力物体是地面，地面对小车的支持力的受力物体是小车，不是同一个受力物体，两个力不是一对平衡力而是相互作用力．说法错误． B．小辉受到的重力与地面对他的支持力，两个力受力物体都是小辉，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，不是相互作用力．说法错误． C．小车受到的重力和小车对地面的压力，两个力的方向都竖直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力．说法错误． D．小辉推着小车在平直道路上匀速前进，车受到水平方向推力与小车受到的阻力的受力物体都是小车，推力水平向左，阻力水平向右，方向相反，作用在同一直线上，大小相等，是一对平衡力．说法正确． 9. 如图所示，一只北极熊爬行（图甲）通过冰面后，在雪地里行走（图乙）。对比乙图，甲图中北极熊爬行通过冰面的目的是（　　） A. 增大压力 B. 增大压强 C. 减小压力 D. 减小压强 【答案】D 【解析】 【详解】北极熊的重力不变，在水平面上对冰面的压力等于自身重力，所以压力始终不变。北极熊趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，与正常行走相比，增大了与冰面的接触面积，在压力不变的情况下，根据，压强减小。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 如图甲所示，让小铁球从斜面上静止滚下，小铁球沿直线运动且靠近磁体时速度变大；如图乙所示，让小铁球从斜面上静止滚下，观察到小铁球的运动轨迹变为曲线。由上述实验现象可以判定下列说法正确的是（　　） A. 图甲中，小铁球与磁体没有接触前，它们之间没有力的作用 B. 图乙中，小铁球的运动轨迹为曲线，表明力可以改变物体的形状 C. 图甲中，小铁球被吸引时是受力物体 D. 两次实验中，仅有图乙中小铁球的运动状态发生变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.磁体可以吸引小铁球，题图甲中，小铁球与磁体没有接触前就会受到力的作用，故A错误； B.题图乙中，小铁球没有发生形变，尽管力可以使物体发生形变，但不能从题干提供的信息得出该结论，故B错误； C.题图甲中，小铁球被吸引，施力物体是磁体，受力物体是小铁球，故C正确； D.两次实验中，小铁球都受到了磁体施加的力，其中图甲中小铁球的运动速度变大，图乙中小铁球的运动方向发生了改变，由此可知，两次实验中，小铁球的运动状态均发生变化，故D错误。 故选C。 11. 2024年11月4日凌晨1点24分，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏乘坐飞船返回舱，安全着陆于东风着陆场。如图所示，返回舱在加速下落，若降落伞和返回舱受到的重力为，空气对降落伞和返回舱的阻力为f，则降落伞和返回舱在竖直下落过程中受到的合力大小和方向为（　　） A. 竖直向上 B. 竖直向下 C. 竖直向下 D. 竖直向上 【答案】C 【解析】 【详解】同一直线上方向相同的两个力的合力等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同；同一直线上方向相反的两个力的合力等于这两个力的大小之差，方向与较大的力的方向相同。返回舱加速下落，说明合力的方向竖直向下，由于重力方向竖直向下，阻力方向竖直向上，则重力大于空气阻力f，所以合力大小为 合力方向与重力方向相同，即竖直向下，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12. 如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 运动员手上涂镁粉 B. 运动员不断刷冰面 C. 守门员手套上的花纹 D. 紧握横杆防止打滑 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员手上涂镁粉，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．冰壶比赛中，运动员在冰壶前方刷冰，是为了在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B符合题意； C．守门员戴防滑手套，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．紧握横杆防止打滑，是为了在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 13. 乒乓球被誉为我国的“国球”，运动员们在世界大赛上屡屡夺冠，使五星红旗在赛场上高高飘扬，为国家赢得荣誉。下列说法中正确的是（ ） A. 发出去的乒乓球能继续运动，是因为乒乓球受到惯性 B. 球拍表面有凸凹的颗粒，这样可以增大摩擦力 C. 抛球后，球竖直向上运动到最高点时不处于平衡状态 D. 用力击球，乒乓球就能向前运动，说明力是维持物体运动的原因 【答案】BC 【解析】 【详解】A．发出去的乒乓球继续运动，是因为乒乓球具有惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性作用”，故A错误； B．球拍表面有凸凹的颗粒，增大了接触面的粗糙程度，根据增大摩擦力的方法，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力，故B正确； C．抛球后，球竖直向上运动到最高点时，只受到重力作用，合力不为零，不处于平衡状态，故C正确； D．用力击球，乒乓球就能向前运动，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故D错误。 故选BC。 14. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）  A. 容器对桌面的压力： B. 容器对桌面的压强： C. 液体的密度： D. 液体对容器底部的压强： 【答案】AD 【解析】 【详解】A．容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，而三个容器质量相等，甲、乙、丙三种液体质量相等，根据，三容器的总重力相等，故容器对桌面的压力相等，即，故A正确； B．因容器底面积相同，且容器对桌面的压力 由可知，容器对桌面的压强，故B错误； C．容器底面积相同，根据题图可知，液体深度相同，故丙液体的体积最大，其次是乙的体积，甲的体积最小。甲、乙、丙液体的质量相等，根据可知，甲的密度最大，丙的密度最小，即，故C错误； D．因液体深度相同，且，所以由可知，，故D正确。 故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 车站为了方便携带大件行李的旅客设置了斜坡。如图所示，一位旅客正拉着行李箱上坡。请在图中O点画出行李箱所受的重力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的作用点在重心上，方向竖直向下，行李箱相对斜坡向上运动，则摩擦力方向沿斜坡向下，如图所示： 16. 图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心O上）。 【答案】 【解析】 【详解】对物体受力分析可知，物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的轿厢对物体的支持力FN，且物体做匀速直线运动，处于受力平衡状态，若轿厢对物体有水平方向的摩擦力，则此时物体A在水平方向将受力不平衡，故可知物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的轿厢对物体A的支持力FN，两个力大小相等，方向相反，如下图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 某同学用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”。 （1）小李在水平面上分别铺上不同材料，让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端时的________相同； （2）实验发现：小车分别在毛巾、棉布和木板表面滑行时，在毛巾表面滑行距离最近。说明小车受到的阻力越大，速度减小越________（选填“快”或“慢”）；由此推测：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做______________； （3）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的表面运动时每次都滑出表面，无法探究出物体运动的距离，在器材不变的情况下，我们的改进策略是：_____________。 【答案】（1）速度 （2） ①. 快 ②. 匀速直线运动 （3）适当减小小车下滑的高度 【解析】 【小问1详解】 实验中，为了使小车到达斜面底端时的速度相同，需要将小车从斜面的同一高度由静止下滑。 【小问2详解】 [1]表面越粗糙，阻力就越大，小车运动的距离就越近，这说明小车受到的阻力越大，速度减小得越快。 [2]如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，即小车在水平面上不受外力，那么小车的运动状态将不会改变，它将一直做匀速直线运动。 【小问3详解】 小车在粗糙程度不同的表面运动时每次都滑出表面，说明小车到达水平面的速度较大，通过的路程比较大，所以可以换一个更长的木板或者适当减小小车下滑的高度，从而减小小车到达水平面的速度，根据题意要在器材不变的情况下，所以改进的策略为适当减小小车下滑的高度。 18. 学校体育节将举行拔河比赛，小明学习小组的同学们准备运用所学的物理知识，对拔河活动开展专项研究： （1）理论分析：拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力，假如甲队获胜则甲队受到地面的摩擦力_______（选填“大于”“等于”或“小于”）乙队受到地面的摩擦力； （2）实验探究：实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做________运动。根据_________的知识可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，可知滑动摩擦力大小与_______有关；比较_______两图中弹簧测力计示数可知滑动摩擦力大小与压力的大小有关； （3）成果应用：组队时，应选体重_______（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，比赛时穿_______（选填“A”、“B”或“C”）的鞋。 A．旱冰鞋 B．鞋底花纹较深鞋 C．鞋底花纹较浅鞋 【答案】（1）大于 （2） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 接触面的粗糙程度 ④. 乙、丙 （3） ①. 大 ②. B 【解析】 【小问1详解】 拔河时甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是相互作用力，大小相等。 甲队获胜，说明甲队没有被拉动，摩擦力可以平衡拉力，而乙队被拉动，摩擦力小于拉力，因此甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力。 【小问2详解】 测量滑动摩擦力时，需要拉动木块做匀速直线运动，此时木块水平方向受力平衡，根据二力平衡知识，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力示数。 甲、乙两图中，木块对接触面的压力相同，接触面粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，需要控制接触面粗糙程度相同，只改变压力，因此选乙、丙两图对比。 【小问3详解】 滑动摩擦力随压力增大、接触面粗糙程度增大而增大，因此拔河时应选体重大的同学，通过增大压力增大摩擦力。 滑动摩擦力随压力增大而增大，因此应选择体重大的同学，增大对地面的压力，从而增大摩擦力； 滑动摩擦力随接触面粗糙程度增大而增大，旱冰鞋是滚动摩擦，摩擦力很小；鞋底花纹越浅摩擦力越小，因此应选择鞋底花纹较深的鞋，增大摩擦力，故选B。 19. 小明在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，用到的压强计如图所示。 （1）实验前，若发现压强计U形管两边液面有一定高度差且稳定不变，如图甲所示，则压强计________（填“漏气”或“不漏气”）。为了继续实验，应通过方法_______（填序号）进行调节。 ①从U形管内倒出适量的水 ②拆除软管重新安装 ③向U形管内加适量的水 使U形管左右两侧的液面相平；实验中是通过观察压强计U形管两侧液面_______来反映被测液体内部压强大小的。从结构来看，该压强计U形管_______（填“是”或“不是”）连通器； （2）调节好压强计后，将探头放入水中，保持探头深度不变，向不同方向旋转探头。发现U形管两侧液面高度差不变，说明在同种液体内的同一深度，向各个方向的压强_______； （3）小明继续探究液体内部压强与深度的关系，他改变橡皮膜浸入水中的深度H，记录U形管两侧液面的高度差h，多次实验并记录数据，如下表所示。分析数据可得出结论：在相同液体内部，深度越深，压强越_______； 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 H/cm 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0 h/cm 4.6 5.2 6.0 6.6 7.4 8.2 9.0 9.6 10.4 11.2 12.0 （4）同组同学玲玲在做实验时，保持图乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师说她的操作不科学，原因是________。 （5）小明对实验装置进行了改装，并将改装后的压强计用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图丙所示可判断出A杯中盛有________（填“酒精”或“水”）。 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. ② ③. 高度差 ④. 不是 （2）相等 （3）大 （4）没有控制深度相同 （5）水 【解析】 【小问1详解】 实验前，若发现压强计U形管两边液面有一定的高度差且稳定不变，可知软管内的气压与U形管外大气压不相等，说明压强计不漏气。 为了继续实验，接下来只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压）。 橡皮膜受到的压强越大，U形管中液面的高度差就越大，实验中通过U形管内液面高度差反映液体内部压强的大小。这种研究方法叫做转换法。 底部连通，上端开口的容器，叫做连通器。该压强计U形管一端密闭，不是连通器。 【小问2详解】 将探头放入水中，保持探头深度不变，向不同方向旋转探头，发现U形管两侧液面高度差不变，可知，探头所受液体的压强不变，说明同种液体内的同一深度，向各个方向的压强相等。 【小问3详解】 根据表格数据可知，同种液体中，橡皮膜浸入水中的深度越大，U形管两侧液面的高度差越大，说明液体产生的压强越大，可以得到：在相同液体内部，深度越深，压强越大。 【小问4详解】 在探究液体压强与液体密度是否有关时，应控制探头所处的深度相同。加入盐水后，烧杯中液体的密度增大，深度也会增大。但因探头的保持位置不变，则探头在盐水中的深度相较于在清水中的深度会增大，所以此时得出的实验结论是不可靠的，原因是没有控制深度相同。 【小问5详解】 由图丙可知，两个探头的深度相同，U形管左侧液面较低，说明A杯探头处的液体压强大，由可知，在液体深度相同时，液体密度越大，液体压强越大，即A杯中盛有的是密度较大的水。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 在高速公路上，一些司机为了降低运营成本，肆意超载，带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强需控制在以内。有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际运营中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为，则：（g取10N/kg） （1）这辆汽车对地面的压力是多少？ （2）这辆汽车对地面的压强是多少？是否超过行业标准？ （3）运用所学的物理知识说明超载的危害（说出一条即可）。 【答案】（1）1.2×105Pa （2）106Pa，超过行业标准 （3）路面容易损坏 【解析】 【小问1详解】 这辆汽车对地面的压力等于其总重力，大小为 【小问2详解】 这辆汽车对地面的压强为 所以超过行业标准。 【小问3详解】 汽车超载时，对路面产生的压力增大，在受力面积不变时，对路面产生的压强增大，路面更容易损坏。 21. 如图为小明家里的洗菜池，小明在家洗菜时发现，当洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；当洗菜池中装满水时，要提起塞子就比较费力。他向洗菜池中注入8cm深的水时，水对塞子产生的压力为1.6N（塞子的上表面看作一个平面），，g取10N/kg。求： （1）当水深8cm时，水对洗菜池底部的压强。 （2）出水口塞子的受力面积。 （3）当洗菜池中注满水时，水深20cm，水对塞子的压力大小。 （4）小明打开橱柜门，发现洗菜池下方的排水管如图所示，这个装置利用了_______原理，使水管里的异味不会散发出来。同时，小明还发现抽油烟机在工作时由于转动的扇叶处气体的流速大，压强________，从而在周围大气压作用下将油烟压向扇口排出。小明不禁感叹：生活处处皆离不开物理！ 【答案】（1） 800Pa （2） （3） 4N （4） ①. 连通器 ②. 小 【解析】 【小问1详解】 水深 水对洗菜池底部的压强 【小问2详解】 同一深度液体压强相等，塞子上表面受到的压强等于，受力面积 【小问3详解】 注满水时水深 水对塞子的压强 塞子受力面积不变，根据 得，水对塞子的压力 【小问4详解】 排水管的U形结构上端开口、底部连通，符合连通器的特征，利用了连通器原理，留存的水可以阻挡水管内的异味散出。 气体流速越大的位置压强越小，因此抽油烟机转动的扇叶处气体流速大，压强小，在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期期中质量调研 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 诗词是中华文化的瑰宝之一。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，说明力可以改变物体的________；若想摘下枝头的花朵，拉树枝的枝头比拉根部更容易将树枝拉弯（树枝粗细均匀），说明力的作用效果与________有关。 2. 如图所示的是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向______（选填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的弹力将_______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 3. 生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾，使用时排尽吸盘内的空气，吸附在______（选填“平整”或“不平整”）的墙面上，以防止漏气。若吸盘的横截面积为，外界大气压为，则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为______N，吸盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁对它竖直向上的______力。 4. 如题图是一个自制气压计，若把气压计从山脚带到山顶时，细管中的水柱将_________（选填“上升”、“下降”或“不变”）；若沿着水平方向在细管管口上方吹气，水柱将_________（选填“上升”、“下降”或“不变”）；用双手挤压瓶身，看到细管中的液面上升，说明力可以使物体发生_________。 5. 公交车窗户旁大都配有红色的破窗锤（如图）。破窗锤的锤头顶部较尖，是为了在紧急情况下乘客敲击车窗时，通过减小_______，从而来增大压强，更容易破窗。而其锤柄处有许多凸凹不平的花纹，这主要是通过增加接触面的粗糙程度来增大_______。 6. 喝水有利于提高人体免疫力。为了保温，有些同学会拧紧杯盖，发现杯盖很难拧开，如图所示，遇到这种情况，想要轻松地将杯盖拧开，你的方法是______________；这样做的理由是______________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 母亲节，小超特意为妈妈做了一份爱心菜——番茄炒蛋。做菜过程中涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 用锅铲翻炒菜，说明力可以改变物体的运动状态 B. 清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴受到惯性的作用 C. 鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 D. 灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力是一对相互作用力 8. 如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是 A. 小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力 B. 小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力 C. 小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力 D. 小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力 9. 如图所示，一只北极熊爬行（图甲）通过冰面后，在雪地里行走（图乙）。对比乙图，甲图中北极熊爬行通过冰面的目的是（　　） A. 增大压力 B. 增大压强 C. 减小压力 D. 减小压强 10. 如图甲所示，让小铁球从斜面上静止滚下，小铁球沿直线运动且靠近磁体时速度变大；如图乙所示，让小铁球从斜面上静止滚下，观察到小铁球的运动轨迹变为曲线。由上述实验现象可以判定下列说法正确的是（　　） A. 图甲中，小铁球与磁体没有接触前，它们之间没有力的作用 B. 图乙中，小铁球的运动轨迹为曲线，表明力可以改变物体的形状 C. 图甲中，小铁球被吸引时是受力物体 D. 两次实验中，仅有图乙中小铁球的运动状态发生变化 11. 2024年11月4日凌晨1点24分，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏乘坐飞船返回舱，安全着陆于东风着陆场。如图所示，返回舱在加速下落，若降落伞和返回舱受到的重力为，空气对降落伞和返回舱的阻力为f，则降落伞和返回舱在竖直下落过程中受到的合力大小和方向为（　　） A. 竖直向上 B. 竖直向下 C. 竖直向下 D. 竖直向上 12. 如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 运动员手上涂镁粉 B. 运动员不断刷冰面 C. 守门员手套上的花纹 D. 紧握横杆防止打滑 13. 乒乓球被誉为我国的“国球”，运动员们在世界大赛上屡屡夺冠，使五星红旗在赛场上高高飘扬，为国家赢得荣誉。下列说法中正确的是（ ） A. 发出去的乒乓球能继续运动，是因为乒乓球受到惯性 B. 球拍表面有凸凹的颗粒，这样可以增大摩擦力 C. 抛球后，球竖直向上运动到最高点时不处于平衡状态 D. 用力击球，乒乓球就能向前运动，说明力是维持物体运动的原因 14. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）  A. 容器对桌面的压力： B. 容器对桌面的压强： C. 液体的密度： D. 液体对容器底部的压强： 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 车站为了方便携带大件行李的旅客设置了斜坡。如图所示，一位旅客正拉着行李箱上坡。请在图中O点画出行李箱所受的重力和摩擦力的示意图。 16. 图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心O上）。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 某同学用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”。 （1）小李在水平面上分别铺上不同材料，让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端时的________相同； （2）实验发现：小车分别在毛巾、棉布和木板表面滑行时，在毛巾表面滑行距离最近。说明小车受到的阻力越大，速度减小越________（选填“快”或“慢”）；由此推测：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做______________； （3）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的表面运动时每次都滑出表面，无法探究出物体运动的距离，在器材不变的情况下，我们的改进策略是：_____________。 18. 学校体育节将举行拔河比赛，小明学习小组的同学们准备运用所学的物理知识，对拔河活动开展专项研究： （1）理论分析：拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力，假如甲队获胜则甲队受到地面的摩擦力_______（选填“大于”“等于”或“小于”）乙队受到地面的摩擦力； （2）实验探究：实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做________运动。根据_________的知识可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，可知滑动摩擦力大小与_______有关；比较_______两图中弹簧测力计示数可知滑动摩擦力大小与压力的大小有关； （3）成果应用：组队时，应选体重_______（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，比赛时穿_______（选填“A”、“B”或“C”）的鞋。 A．旱冰鞋 B．鞋底花纹较深鞋 C．鞋底花纹较浅鞋 19. 小明在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，用到的压强计如图所示。 （1）实验前，若发现压强计U形管两边液面有一定高度差且稳定不变，如图甲所示，则压强计________（填“漏气”或“不漏气”）。为了继续实验，应通过方法_______（填序号）进行调节。 ①从U形管内倒出适量的水 ②拆除软管重新安装 ③向U形管内加适量的水 使U形管左右两侧的液面相平；实验中是通过观察压强计U形管两侧液面_______来反映被测液体内部压强大小的。从结构来看，该压强计U形管_______（填“是”或“不是”）连通器； （2）调节好压强计后，将探头放入水中，保持探头深度不变，向不同方向旋转探头。发现U形管两侧液面高度差不变，说明在同种液体内的同一深度，向各个方向的压强_______； （3）小明继续探究液体内部压强与深度的关系，他改变橡皮膜浸入水中的深度H，记录U形管两侧液面的高度差h，多次实验并记录数据，如下表所示。分析数据可得出结论：在相同液体内部，深度越深，压强越_______； 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 H/cm 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0 h/cm 4.6 5.2 6.0 6.6 7.4 8.2 9.0 9.6 10.4 11.2 12.0 （4）同组同学玲玲在做实验时，保持图乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师说她的操作不科学，原因是________。 （5）小明对实验装置进行了改装，并将改装后的压强计用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图丙所示可判断出A杯中盛有________（填“酒精”或“水”）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 在高速公路上，一些司机为了降低运营成本，肆意超载，带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强需控制在以内。有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际运营中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为，则：（g取10N/kg） （1）这辆汽车对地面的压力是多少？ （2）这辆汽车对地面的压强是多少？是否超过行业标准？ （3）运用所学的物理知识说明超载的危害（说出一条即可）。 21. 如图为小明家里的洗菜池，小明在家洗菜时发现，当洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；当洗菜池中装满水时，要提起塞子就比较费力。他向洗菜池中注入8cm深的水时，水对塞子产生的压力为1.6N（塞子的上表面看作一个平面），，g取10N/kg。求： （1）当水深8cm时，水对洗菜池底部的压强。 （2）出水口塞子的受力面积。 （3）当洗菜池中注满水时，水深20cm，水对塞子的压力大小。 （4）小明打开橱柜门，发现洗菜池下方的排水管如图所示，这个装置利用了_______原理，使水管里的异味不会散发出来。同时，小明还发现抽油烟机在工作时由于转动的扇叶处气体的流速大，压强________，从而在周围大气压作用下将油烟压向扇口排出。小明不禁感叹：生活处处皆离不开物理！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $