福建省厦门六中2026届高三统编版必修中外历史纲要一轮复习综合限时练1

2026届高三下历史综合限时练1 班级 ______ 姓名 ______ 座号 ______ 自我评价 ______ 小组评价 ______ 教师评价 ______ 1．有关周王巡狩，西周时期金文中常见周王“在管师”“在成周”“乃自商师”的记载；迄今，东周时期仅见《左传》鲁庄公二十一年载“王巡虢守”一例。这反映出东周时期（　　） A．传统秩序的失衡 B．宗法制度的瓦解 C．地方治理的规范 D．中央集权的弱化 2．《居延汉简》记载了47例民间农贷债务关系。在可考的38例中，纯货币债务达35例，此外有1例为借实物而以货币偿还，另有1例为借实物但以货币计值。据此可知，汉代（　　） A．实物借贷退出经济生活 B．商品经济发展水平较高 C．白银成为基本支付手段 D．农产品商品化程度加深 3．俑一般由铜、木、石或陶土等材料制成，其中又以陶制最为常见。图1为隋代高等级墓葬中出土的女骑俑，该俑身着男装，骑乘骏马，姿态矫健。这有助于我们了解隋代（　　） 图1 A．精湛的制瓷工艺 B．脱俗的审美取向 C．开放的社会风气 D．鲜活的市民生活 4．金人进入中原后援引“中原即中国”的汉儒学说而自称中国，但没有将宋排除在中国之外。元人认为“中国”主权的行使者，可以是汉人政权，也可以是“行中国之道”的少数民族政权。这表明当时（　　） A．民族矛盾趋于缓和 B．夷夏之辨壁垒清除 C．区域差异逐渐消失 D．华夏认同观念增强 5．明中期至清代，以按田编图为基础，继承里甲组织形式，融合具有管理地籍职能的图甲体系逐渐取代黄册里甲制度，并在全国推广。这一变化主要缘于（　　） A．政权更迭的影响 B．土地经营方式的革新 C．赋税制度的变革 D．社会基层治理的重构 6．表1是清代两种官方文献中对道光二十一年（1841）八月涉及鸦片战争记录条数的统计表。表1反映的现象说明，清政府（　　） 表1 文献 编撰时间 统计范围 记录条数 道光帝《起居注》 道光朝 道光二十一年八月 8 《宣宗成皇帝实录》 咸丰朝 道光二十一年八月上半月 27 A．试图推卸战败责任 B．积极探索自强之道 C．设法调和内部矛盾 D．更为关注外来压力 7．1915年，北洋政府颁布《文官高等考试令》，将文官高等考试分为政治、法律、经济、数学、化学、冶金、机械、造船、建筑、电工、农学、林学、地质、医学、兽医等23个专门学科。这一措施反映了北洋政府（　　） A．科举制度的彻底废除 B．官员选拔专业化趋势 C．中体西用的传承创新 D．教育制度的根本变革 8．1934年11月，中共闽东临时特委在机关报《红旗报》上陆续发表了《纪念十月革命要开展反机会主义的斗争》《为粉碎敌人五次“围剿”的紧急动员》《目前的形势，我们无论如何要粉碎敌人》等数篇文章。这些文章的发表是出于闽东苏区（　　） A．开展政治和军事动员的需要 B．纠正党内机会主义错误的目的 C．执行党中央战略转移的需求 D．粉碎敌人五次“围剿”的动机 9．1946年初，中共中央发出指示，解放区劳资关系必须采取合作方针，任何工会与党支部必须与厂方协同制定与执行生产计划，采取劳资兼顾、劳资合作的制度。该指示（　　） A．体现了新民主主义思想 B．推动了土地改革的进行 C．解决了解放区财政危机 D．配合了第二条战线发展 10．图2所示作品为画家酆中铁1962年创作的黑白木刻版画。该作品（　　） 图2 《百年大计》 A．取材于长江三峡建设实景 B．运用了西洋画创作手法 C．采用了鸟瞰视角构图方式 D．体现了社会主义时代性 11．1982年，约2万名基建工程兵经国务院、中央军委批复调入深圳，改编为市属施工企业职工。此后，罗湖火车站改造、电子大厦建设等工程得以快速推进。这说明（　　） A．国家战略与地方实践的协同发展 B．城市改革与经济发展的双向联动 C．军队现代化水平与实战能力提升 D．政企分开与特区建设的良性互动 12．两河流域出土的塞琉古王国时期文物“希腊—巴比伦泥板”，正面为楔形文字，背面是希腊字母转写；与泥板文书一同出土的印章刻有象征塞琉古王权的锚、狮子图像及希腊语音译铭文。这一现象反映了（　　） A．两河流域文化走向式微 B．帝国扩张推动政治文化趋同 C．希腊化时代的文化交融 D．政治局势变动促进文字创新 13．图3为纸的计量单位“令”（500张全张纸）的词源演变图。这可用于说明（　　） 阿拉伯语   西班牙语   古法语 英语 rizmah resma rayme ream 捆、把 今 令 令 图3 A．殖民扩张推动语言演化 B．阿拉伯是东西方文化桥梁 C．技术传播促进文化传承 D．字母文字起源具有多样性 14．17世纪，法国皇家制图家尼古拉·桑松出版的《古代高卢地图》附有古今地名考据文章，此后在地图中增加历史与地理说明渐成惯例。桑松另一版《法兰西地图集》收录了古代高卢和当代法兰西两大系列地图。这种编纂方式意在（　　） A．构建国家认同 B．展示疆域变迁 C．提升国民素质 D．追求商业利润 15．图4为美国一漫画家创作于1925年的政治漫画《总有一天他们会醒悟》。该漫画的主题是（　　） 注：图片下方从左到右依次为美、法、英三国 图4 A．肯定第三世界的正义性 B．强调联合反帝的必要性 C．揭露霸权主义的掠夺性 D．讽刺殖民主义的脆弱性 16．20世纪50—60年代，美国既支持法国、葡萄牙等国对非洲独立运动的镇压，同时又宣称支持非洲人民“自决”“非洲是非洲人的非洲”。美国的做法旨在（　　） A．笼络非洲上层集团 B．延缓非洲独立进程 C．争夺非洲殖民利益 D．遏制苏联势力扩张 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 西汉文献中出现的“金”是指黄金还是铜，学界众说纷纭。 汉废帝、海昏侯刘贺墓出土金器重达250多斤，相当于目前西汉墓室考古出土黄金数量的2/3；部分出土金饼上有文字“元康四年酎黄金一斤”，其含金量约99%。有学者据此推断，西汉文献中的“金”皆指黄金。下表是与西汉“金”有关的信息。 表2 来源 信息 彭信威《中国货币史》 综合汉代文献推断，西汉一代的赐金数量多达 899530斤 广西罗泊湾1号汉墓 出土的《从器志》（随葬品清单） 中将铜壶称“金壶”，铜勺称“金斗”，铜鈁称“金方” 《九章算术》 “今有人持金十二斤出关。关税之，十分而取一。今关取金二斤，偿（铜）钱五千。问金一斤值（铜）钱几何？“ 《汉书》 “桂阳郡……有金官”“丹阳郡……有铜官”“蜀郡……有铁官” 根据材料并结合所学知识，判断该学者的推断是否合理，并说明理由。 18．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 19世纪以来，西方学术界积极构建所谓“欧洲文明连续性”叙事，把东方与“专制”“奴性”、把西方与“自由”“理性”等特征联系起来，宣扬“从来没有一个民族能比希腊人更公正地评价自己的天性和组织制度、道德和习俗”，且古希腊罗马文明基本没有受到东方的影响。他们不断夸大古希腊罗马文明与近代欧洲文明之间的联系和共性，构建出从古希腊罗马到中世纪、再到文艺复兴后的现代欧洲文明，具备连续性、一致性的叙事，进而将现代才发展起来的欧洲特性描述成西方的普遍性特征。 ——据韩震《古希腊罗马文明的地中海文明属性》等 根据材料并结合所学知识，评价所谓“欧洲文明连续性”叙事。 19．阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 1947—1951年，英国政府为应对二战后油脂短缺和财政危机，在非洲坦噶尼喀启动“花生计划”。该计划旨在推广机械化农业，投资铁路、港口、水电等基础设施。但实施过程中，英国始终以自身利益为中心，忽视坦噶尼喀干旱、土壤病害等自然条件，以及部落结构、手工生产等社会传统，土地勘测多依赖空中观测，数据失真。1949年，当地每英亩花生产量仅245磅，远低于预期；该计划导致坦噶尼喀物价上涨、社会问题频发。1951年，该计划被降级为“实验性发展计划”，宣告失败。 ——摘编自郑绍健《现代化移植的困境：坦噶尼喀花生计划与英国发展型殖民主义的失败》 材料二 2007年菌草技术发明人，福建农林大学林占熺研究员到斐济考察。2009年国家主席习近平（时任国家副主席）顺访斐济时特向该国领导人推荐了菌草技术。随后，针对斐济农业落后、河岸滑坡与盐碱化严重等问题，中斐创新“示范中心＋合作社＋农户”模式，推行技术“本土化、简便化”，实现“草—菌—畜—肥”高效循环。该项目累计培训2700余名技术人员，3000多户农户受益（女性占比超34%），有效治理了水土流失与盐碱地。2023年中国——太平洋岛国菌草技术示范中心启动，技术辐射汤加、瓦努阿图等国，获联合国高度认可，成为南南合作典范。 ——摘编自林兴生等《菌草技术的应用及其对斐济减贫、粮食安全和可持续发展的贡献》 （1）根据材料一，概括英国“花生计划”实施的特点，并结合所学知识分析其历史背景。（10分） （2）根据材料一、二，比较中英两国的对外援助项目在国家利益层面上的不同之处，并结合所学知识分析菌草技术项目推广的意义。（10分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈国际援助项目中“技术输出”的启示。（4分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 历史不仅是故纸堆里的文字，也是丰富的感官体验。某历史博物馆策划了名为《中国历史上的“声响”》的音频展览。展览规划如下： 表3 序号 展区名称 历史时期 展品 一 田园牧歌中的秩序 近代以前 惊堂木拍案声、田间牛铃、 私塾诵经声、京剧“皮黄”声腔 二 变奏与挣扎 晚清时期 《巩金瓯》、蒸汽机车汽笛、新式学堂乐歌 三 觉醒号角 北洋时期 《国民革命歌》、纱厂机梭声、工人呼喊“劳工神圣”的口号 …… …… …… …… 注：歌曲《巩金瓯》意在祈求清朝江山永固，旋律采自康乾时期的宫廷曲调。 参照展览规划，任选后续的一个历史时期设计展区，并说明设计理由。（要求：明确写出展区名称及相应历史时期，至少有两个展品；理由充分，史实准确，条理清晰，不得照抄材料。） 2026届高三下综合限时训练（一） 历 史 （2026.4）考试时间:75分钟 姓名______ 座号_______ 选择题总分______ 材料题总分______ 全卷总分______ 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。（8分） 根据材料并结合所学知识，判断该学者的推断是否合理，并说明理由。 18．阅读材料，完成下列要求。（8 分） 根据材料并结合所学知识，评价所谓“欧洲文明连续性”叙事。 19．阅读材料，完成下列要求。（24 分） （1）根据材料一，概括英国“花生计划”实施的特点，并结合所学知识分析其历史背景。（10分） （2）根据材料一、二，比较中英两国的对外援助项目在国家利益层面上的不同之处，并结合所学知识分析菌草技术项目推广的意义。（10分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈国际援助项目中“技术输出”的启示。（4分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 参照展览规划，任选后续的一个历史时期设计展区，并说明设计理由。（要求：明确写出展区名称及相应历史时期，至少有两个展品；理由充分，史实准确，条理清晰，不得照抄材料。） 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C D C D B A A D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C B A D C 1．【答案】A【解析】材料显示西周金文中周王巡狩记载频繁，而东周仅见一例，表明东周时周王室权威衰落，不再能像西周那样通过巡狩维持礼乐秩序，反映了传统秩序的失衡，故选A项；宗法制度瓦解主要体现在继承纠纷和血缘关系淡化，与巡狩无直接关联，排除B项；地方治理规范意味着地方管理有序完善，而材料中东周周王巡狩记载锐减，实际是周王室对地方管控力下降，并非地方治理走向规范，排除C项；中央集权制度形成于秦朝，东周时期尚未确立该制度，不存在中央集权弱化的说法，排除D项。 2．【答案】B【解析】居延汉简记载的47例农贷债务中可考38例，其中纯货币债务达35例，另有两例虽涉及实物但均以货币计值或偿还，显示货币在民间借贷中占绝对主导，这反映了汉代商品经济已有较高发展水平，故选B项；材料中仍有实物借贷案例，说明实物借贷并未退出经济生活，只是货币借贷更为普遍，排除A项；白银成为主要支付手段是在明清时期，汉代流通的主要货币是五铢钱等铜币，排除C项；材料侧重借贷形式而非农产品交易，农产品商品化程度加深需以大量农产品进入市场为证，此处债务关系不能直接证明，排除D项。 3．【答案】C【解析】古代女性通常身着女装、极少骑马，隋代女子穿男装、骑马，体现女性束缚较少，社会包容度高，反映开放的社会风气，故选C项；文物是陶制女骑俑，属于陶器，并非瓷器，排除A项；仅一件男装女俑，无法概括整个社会脱俗的审美取向，以偏概全，排除B项；该俑出自高等级墓葬，代表贵族阶层，并非普通市民生活，排除D项。 4．【答案】D【解析】金人和元人作为少数民族政权，援引汉儒学说自称“中原”或“行之道”，承认汉人政权也可拥有主权，这体现了他们对华夏文化的接受和认同，表明华夏认同观念在增强，故选D项；宋金、宋元时期民族战争频繁，民族矛盾依然尖锐，排除A项；元代实行四等人制，民族等级森严，夷夏之辨的壁垒并未清除，排除B项；金元统治下南北经济、文化差异显著，区域差异未消失，排除C项。 5．【答案】C【解析】明中期一条鞭法将赋役合并按田亩征收，清代摊丁入亩彻底以土地为税基，赋税制度变革要求基层管理从注重人丁的里甲转向注重地籍的图甲，材料中"按田编图"直接反映赋税征收依据的变化，故选C项；政权更迭从明到清虽发生，但图甲体系在明中期已萌芽，清代推广是赋税变革下的延续而非政权更迭主导，排除A项；土地经营方式如租佃制在明清有所发展，但题干变化主要涉及管理体系的调整，与经营方式革新无直接关联，排除B项；社会基层治理重构是图甲体系推行的表现，但材料变化主要缘于赋税制度变革驱动的管理职能调整，排除D项。 6．【答案】D【解析】材料中《宣宗成皇帝实录》编纂于咸丰朝，对道光二十一年八月上半月的记录达27条，远超道光朝编纂的《起居注》全月8条，这表明后世官方文献更详细记载鸦片战争事件，反映出清政府在外来压力下对战争记录更为关注，以应对西方冲击，故选D项；材料仅显示记录条数差异，未涉及战败责任问题，鸦片战争后虽有责任推诿，但此处不能直接证明，排除A项；积极探索自强之道主要体现在洋务运动，材料未体现自强探索，排除B项；材料仅涉及官方文献对鸦片战争的记录情况，未提及统治集团内部的矛盾及调和举措，排除C项。 7．【答案】B【解析】北洋政府将文官高等考试划分为23个涵盖政治、理工、农学、医学等领域的专门学科，说明官员选拔不再局限于传统通用知识，而是针对不同专业领域设置考核内容，体现出选拔标准向专业化、精细化方向发展，故选B项；科举制度在1905年就已经被清政府彻底废除，与1915年的举措无关，排除A项；中体西用以维护传统体制为核心，而材料是近代文官选拔体系的专业化调整，不存在对中体西用的传承创新，排除C项；材料聚焦的是官员选拔考试的学科设置，并非教育制度的根本变革，教育制度涉及学制、办学模式等更广泛内容，排除D项。 8．【答案】A【解析】此时中央苏区第五次反“围剿”已失败，红军主力开始长征，闽东苏区作为独立根据地，仍面临国民党军事压力，发表这些文章旨在通过政治宣传和军事号召，动员群众和武装力量继续抵抗，故选A项；纠正党内机会主义错误虽是《纪念十月革命要开展反机会主义的斗争》的部分内容，但此时党内主要矛盾是应对军事危机而非思想整顿，且材料多篇主题集中于动员粉碎“围剿”，排除B项；党中央战略转移（长征）始于1934年10月，此时闽东苏区未被要求转移，而是坚持斗争，文章未涉及转移内容，排除C项；此时红军第五次反“围剿”已经失败，文章意在动员继续与敌人斗争，排除D项。 9．【答案】A【解析】1946年初处于解放战争初期，新民主主义思想主张在新民主主义社会中，保护民族工商业，实行劳资兼顾、劳资合作的政策，材料中解放区采取的合作方针，契合新民主主义经济建设中团结民族资产阶级、恢复发展生产的要求，故选A项；土地改革主要是调整地主与农民的土地关系，核心是废除封建土地所有制，与材料中劳资关系调整无关，排除B项；仅靠劳资合作的方针无法直接解决解放区财政危机，财政危机的解决涉及生产发展、税收调整等多方面因素，排除C项；第二条战线是1946年下半年起国统区的人民民主运动，与1946年初解放区的劳资政策在时间和内容上均不相关，排除D项。 10．【答案】D【解析】1962年正值大跃进后调整时期，但社会主义建设热情未减，作品标题“百年大计”直接呼应了国家对基础设施建设的长远规划。画面聚焦于水利工程，通过劳动者与机械的组合，彰显“人定胜天”的社会主义信念，故选D项；画面无明确地理标识，且1962年三峡工程尚未正式启动（正式启动时间为1994年），排除A项；木刻版画属中国传统版画体系，虽吸收西方构图但未脱离本土语言，排除B项；黑白木刻版画《百年大计》实际为斜上方视角，鸟瞰需完全俯视（如《清明上河图》城楼部分），排除C项。 11．【答案】A【解析】1980年深圳设经济特区，大规模基建是特区发展关键，国务院、中央军委调遣基建工程兵体现国家战略支持，改编后推进罗湖火车站改造、电子大厦建设等地方工程落地，说明国家战略与地方实践协同推动特区发展，故选A项；城市改革1984年全面展开，材料1982年未涉及城市改革与经济发展联动，排除B项；材料聚焦基建工程兵参与地方建设，未体现军队现代化水平提升，排除C项；政企分开是城市改革内容，1982年尚未实施，材料无政企分开相关举措，排除D项。 12．【答案】C【解析】塞琉古王国是亚历山大帝国分裂后建立的希腊化国家，统治两河流域期间融合希腊与当地文化，泥板正面楔形文字与背面希腊字母转写、印章希腊化图像及铭文，直接体现希腊文化与巴比伦文化的交织，符合希腊化时代文化交融的典型特征，故选C项；两河流域的楔形文字仍被使用，本土文化并未走向衰落，排除A项；材料仅体现文化层面的交融，并未涉及政治制度等趋同，且希腊化时代各区域文化仍保有自身特色，并非趋同，排除B项；局势变动可能影响文化形态，但材料突出文化交融现象，并未强调文字系统的创新过程，文字创新并非核心反映，排除D项。 13．【答案】B【解析】据材料“图3为纸的计量单位‘令’（500张全张纸）的词源演变图”可知，通过纸的计量单位“令”的词源演变图，展示了从阿拉伯语到西班牙语、古法语再到英语的传播路径。这一过程反映了阿拉伯文化在造纸术及其相关术语传入欧洲过程中的中介作用，体现了阿拉伯作为东西方文化交流桥梁的历史地位，故选B项；殖民扩张主要发生于15世纪末，以西班牙、葡萄牙、英国等对美洲、非洲、亚洲的殖民活动。图示所示的词汇传播路径发生在中世纪（8—13世纪），远早于殖民扩张时期，排除A项；图示的核心是语言词汇的传播与演变，而非造纸技术本身，C项所述与题干不符，排除C项；字母文字的起源问题，如拉丁字母、希腊字母、阿拉伯字母等文字体系的形成。题干图示涉及的是同一词汇在不同语言间的借用与演变，属于语言接触和文化传播范畴，排除D项。 14．【答案】A【解析】桑松作为17世纪法国皇家制图家，在地图中增加古今地名考据与历史地理说明，并编纂涵盖古代高卢和当代法兰西的系列地图，这种古今对照方式旨在将高卢历史与法兰西现实相联系，强调国家历史延续性，服务于绝对王权下民族国家认同的构建，故选A项；地图虽包含古今区域，可能反映领土变化，但材料侧重历史阐释与文化关联，而非刻意突出疆域变迁，排除B项；增加说明文章或有教育作用，但当时地图受众主要为精英阶层，编纂核心意图在于强化历史认同而非普及知识，排除C项；作为皇家制图家，桑松的出版物体现官方意志，商业利润并非主要目的，材料也未提及相关动机，排除D项。 15．【答案】D【解析】1925年处于殖民体系鼎盛时期，漫画里英法美三个殖民大国站在被压迫的殖民地人民之上，“总有一天他们会醒悟”暗示殖民地人民终将觉醒反抗，暴露了殖民主义依靠压迫维持、终将因被压迫者反抗而瓦解的脆弱本质，故选D项；第三世界概念形成于二战后，1925年并无这一说法，排除A项；当时殖民地人民的反抗多处于分散状态，联合反帝还未成为主流主张，排除B项；霸权主义侧重大国对国际事务的强权操控，而漫画核心是殖民国家对殖民地的压迫与剥削，并非霸权主义的掠夺，排除C项。 16．【答案】C【解析】依据20世纪50—60年代冷战背景，美国在非洲采取双重策略：支持法国、葡萄牙等殖民国家镇压独立运动以维持西方联盟稳定，同时高喊“自决”口号以塑造正义形象；其根本意图是利用这种矛盾立场，在非洲独立过程中取代旧殖民者，获取经济资源与战略优势，争夺非洲殖民利益，故选C项；笼络非洲上层集团仅是表面手段，并非核心目标，排除A项；美国的做法本质不是为了延缓非洲独立进程，而是在独立浪潮中争夺利益，非洲独立趋势不可阻挡，美国也无法从根本上延缓这一进程，排除B项；遏制苏联势力扩张并非此时美国对非政策的主要出发点，这一时期美国对非政策的核心是争夺殖民利益，排除D项。 二、非选择题 17．【答案】 示例一： 判断：不合理。西汉文献中的“金”不全是指黄金，在不同情况下所指不同。 理由：据《汉书》，西汉政府会在不同地点分别设置不同金属的主管部门，而管理金和铜的是不同部门，故此文献中的“金”即是指黄金；广西罗泊湾1号汉墓出土的器皿和随葬品清单相对照，证明西汉存在将铜器称为金器的情况，在《从器志》这一文献中的“金”是指铜。 因此该学者推断西汉文献中的“金”皆指黄金，属于绝对化表达，是不合理的。（8分） 示例二： 判断：不合理。该学者的推断过程不合理。 理由：汉废帝、海昏侯刘贺身份特殊，且他的陪葬金器占西汉墓室考古出土黄金数量的三分之二，该学者仅基于刘贺墓的考古结果得出西汉的“金”皆是指黄金，选取的史料过于特殊，且史料的来源不够多元，属于孤证，难以反映全貌。 因此该学者的推断过程不合理，直接导致其结论不成立。（8分） 示例三： 判断：合理。西汉文献中的“金”是指黄金。 理由：海昏侯墓出土金饼有文字“元康四年酎黄金一斤”，其含金量约99%，证明西汉的“金”是指黄金；另据《汉书》《九章算术》，汉代政府会在不同地点分别设置不同金属的主管部门，而管理金和铜的是不同部门，且汉代可以用金作大数支付而以铜钱作零钱找补，并且存在金铜比价差异。 出土材料和文献记载相互印证，因此该学者的推断合理，西汉文献中的“金”是指黄金，不是指铜。（最高分不超过4分） （评分说明：作出判断2分，说明理由6分。此题主要考查的是学生借助史料进行历史解释的能力，故从“合理”或“不合理”角度作答均可给分。但由于该学者的观点存在缺陷，故学生若从“合理”角度作答，最高分不超过4分，若从“不合理”角度作答，则根据其逻辑是否严密、史料是否准确给分。） 【解析】 首先要对学者的推断表明自己的观点，据材料表2中“出土的《从器志》（随葬品清单） 中将铜壶称‘金壶’，铜勺称‘金斗’，铜鈁称‘金方’”“桂阳郡……有金官”“丹阳郡……有铜官”“蜀郡……有铁官”等可知该学者的推断不合理，即西汉文献中的“金”不全是指黄金，在不同情况下所指不同。 然后结合材料叙述其不合理的理由：据材料表2中“桂阳郡……有金官”“丹阳郡……有铜官”“蜀郡……有铁官”可以进行如下表述：据《汉书》，西汉政府会在不同地点分别设置不同金属的主管部门，而管理金和铜的是不同部门，故此文献中的“金”即是指黄金；据材料表2中“出土的《从器志》（随葬品清单） 中将铜壶称‘金壶’，铜勺称‘金斗’，铜鈁称‘金方’”可以进行如下表述：广西罗泊湾1号汉墓出土的器皿和随葬品清单相对照，证明西汉存在将铜器称为金器的情况，在《从器志》这一文献中的“金”是指铜。 最后进行总结：该学者推断西汉文献中的“金”皆指黄金，属于绝对化表达，是不合理的。 18．【答案】 评价：这一叙事是欧洲中心论的体现，是服务于近代西方利益的主观建构。 古希腊罗马文明在历史上与西亚、北非等文明交流频繁、渊源极深，并非孤立发展而来。现代欧洲文明与古希腊罗马文明之间确有传承关系，但这一传承关系并不像“欧洲文明连续性”叙事所鼓吹的那样具有排他性。近代以来，西方国家凭借殖民扩张等确立优势地位，其贬低其他文明、构建“欧洲文明连续性”叙事的行为，是为了塑造欧洲文明的独特性和优越性。 “欧洲文明连续性”叙事与客观事实有出入，带有较强的目的性。学术研究应尊重历史，客观看待不同文明间的交流与互鉴。（8分） （评分说明：对叙事给出正确评价2分；论述出欧洲文明连续性有其合理性、但与客观事实有出入4分；作出正确总结，得出结论2分，言之有理即可。） 【解析】 据材料“欧洲文明连续性”“不断夸大古希腊罗马文明与近代欧洲文明之间的联系和共性”“将现代才发展起来的欧洲特性描述成西方的普遍性特征”可以做出如下总体评价：这一叙事是欧洲中心论的体现，是服务于近代西方利益的主观建构。然后结合具体的史实详细论述“古希腊罗马文明与近现代欧洲文明之间的关系”：古希腊罗马文明在历史上与西亚、北非等文明交流频繁、渊源极深，并非孤立发展而来。现代欧洲文明与古希腊罗马文明之间确有传承关系，但这一传承关系并不像“欧洲文明连续性”叙事所鼓吹的那样具有排他性。近代以来，西方国家凭借殖民扩张等确立优势地位，其贬低其他文明、构建“欧洲文明连续性”叙事的行为，是为了塑造欧洲文明的独特性和优越性。 最后还要对上述论述进行总结：“欧洲文明连续性”叙事与客观事实有出入，带有较强的目的性。学术研究应尊重历史，客观看待不同文明间的交流与互鉴。 19．【答案】 （1）特点：宗主国单向主导（或英国主导）；服务于英国经济利益（或具有殖民性和掠夺性）；忽视当地自然与社会实际；殖民主义框架下，以“现代化”为幌子，掠夺殖民地资源（或以自身利益为中心）；成效甚微；重视农业机械化和基础设施建设。（6分，任答3点即可） 背景：二战后英国实力衰退，面临油脂短缺与财政危机，亟需通过殖民地开发弥补损失；战后民族解放运动兴起，英国维系殖民统治；资本主义世界体系虽受冲击，但殖民主义残余仍影响国际秩序；工党福利政策的推动。（4分，任答2点即可） （2）差异：英国以殖民国家利益为核心，本质是殖民掠夺的变相延续（或英国以自身利益为中心）；中国坚持互利共赢，兼顾中国与受援国的共同利益，尊重受援国的主权与发展需求（或中国坚持互利共赢共享的原则）。（2点4分） 意义：对受援国：有效缓解粮食短缺问题，增加农户收入；提升女性经济地位；改善生态环境（治理水土流失、盐碱化），推动农业现代化和可持续发展；（1点2分，言之有理即可） 对中国：践行南南合作理念，扩大国际影响力，展现负责任大国形象；为中国与太平洋岛国深化合作奠定基础。（1点2分，言之有理即可） 对世界：提供了技术援助外的成功范例，推动全球减贫事业发展；为发展中国家实现自主发展提供新路径；为世界农业发展提供中国智慧、中国方案。（1点2分，言之有理即可） （3）启示：坚持因地制宜，拒绝脱离实际的单向移植；秉持平等互利、摒弃霸权主义，构建合作共赢的国际秩序；兼顾经济发展、民生改善与生态保护，推动可持续发展。（4分，任答2点即可，言之有理酌情给分） 【解析】 （1）第一小问特点，据材料一“英国政府为应对二战后油脂短缺和财政危机，在非洲坦噶尼喀启动花生计划”可得出，宗主国单向主导；据材料一“为应对二战后油脂短缺和财政危机”可得出，服务于英国经济利益；据材料一“忽视坦噶尼喀干旱、土壤病害等自然条件”可得出，忽视当地自然与社会实际；据材料一“英国始终以自身利益为中心”可得出，殖民主义框架下，以“现代化”为幌子，掠夺殖民地资源；据材料一“当地每英亩花生产量仅245磅，远低于预期”可得出，成效甚微；据材料一“该计划旨在推广机械化农业，投资铁路、港口、水电等基础设施”可得出，重视农业机械化和基础设施建设。第二小问背景，据材料一“1947—1951年，英国政府为应对二战后油脂短缺和财政危机”二战后英国实力衰退，面临油脂短缺与财政危机，亟需通过殖民地开发弥补损失；结合所学可得出，战后民族解放运动兴起，英国维系殖民统治；据材料一“英国始终以自身利益为中心”并结合所学可得出，资本主义世界体系虽受冲击，但殖民主义残余仍影响国际秩序；据材料一“该计划旨在推广机械化农业，投资铁路、港口、水电等基础设施”可得出，工党福利政策的推动。 （2）第一小问差异，据材料一“英国始终以自身利益为中心”可得出，英国以殖民国家利益为核心，本质是殖民掠夺的变相延续；据材料二“该项目累计培训2700余名技术人员，3000多户农户受益”可得出，中国坚持互利共赢，兼顾中国与受援国的共同利益，尊重受援国的主权与发展需求。第二小问意义，对受援国，据材料二“实现草—菌—畜—肥高效循环”可得出，有效缓解粮食短缺问题，增加农户收入；据材料二“3000多户农户受益（女性占比超34%）”可得出，提升女性经济地位；据材料二“有效治理了水土流失与盐碱地”可得出，改善生态环境，推动农业现代化和可持续发展；对中国，据材料二“成为南南合作典范”可得出，践行南南合作理念，扩大国际影响力，展现负责任大国形象；据材料二“技术辐射汤加、瓦努阿图等国”可得出，为中国与太平洋岛国深化合作奠定基础。对世界，结合所学可得出，提供了技术援助外的成功范例，推动全球减贫事业发展；结合所学可得出，为发展中国家实现自主发展提供新路径；据材料二“获联合国高度认可”并结合所学可得出，为世界农业发展提供中国智慧、中国方案。 （3）据材料一“英国始终以自身利益为中心，忽视坦噶尼喀干旱、土壤病害等自然条件”可得出，坚持因地制宜，拒绝脱离实际的单向移植；据材料二“获联合国高度认可，成为南南合作典范”可得出，秉持平等互利、摒弃霸权主义，构建合作共赢的国际秩序；据材料二“有效治理了水土流失与盐碱地”可得出，兼顾经济发展、民生改善与生态保护，推动可持续发展。 20．【答案】 示例一： 展区名称：呐喊与洪流 时期：新民主主义革命时期（2分） 展品1：“一二·九”运动中学生的呐喊 理由：1935年，日本侵略者策动所谓“华北自治运动”。面对民族危亡，北平学生于12月9日举行大规模游行示威，宣传“停止内战，一致对外”。学生们的呐喊极大地促进了中华民族的觉醒，标志着中国共产党领导下的抗日救亡运动走向高潮。 展品2：《义勇军进行曲》 理由：《义勇军进行曲》诞生于1935年抗日救亡的危急时刻。这曲唤醒民众、凝聚力量的革命战歌，极大地鼓舞了中华儿女。1949年10月1日，代国歌《义勇军进行曲》在天安门广场通过无线电波传向全世界，宣告了中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。（10分） 示例二： 展区名称：在轰鸣中奠基 时期：社会主义革命和建设时期（2分） 展品1：“一五”计划期间沈阳重工业基地机器的轰鸣声 理由：1953年，中国共产党提出过渡时期总路线，开始实施国民经济的第一个五年计划，逐步实现“一化三改”。在沈阳等重工业基地的机器轰鸣中，我国开始改变工业落后的面貌，人民生活水平得到提高。 展品2：大西南深山里“三线建设”开山劈路的声响 理由：20世纪60年代，面对日趋紧张的国际形势，党中央作出加强三线建设的重大战略决策。开山劈路的声响是数百万建设者奔赴深山，在极其艰苦的条件下构建起战略后方工业基地的写照。大规模的三线建设不仅增强了国防力量，而且改善了工业布局。（10分） 示例三： 展区名称：新时代的赞歌 时期：中国特色社会主义进入新时代（2分） 展品1：驻村第一书记叩响农户家门的“敲门声” 理由：打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的底线任务。百万扶贫干部响应党中央号召，扎根基层一线，叩开农户家门，送去组织温暖。经过努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，为全球减贫事业作出重大贡献。 展品2：福建舰电磁弹射的嗡鸣声 理由：新时代以来，我国国防和军队改革取得历史性突破，重构现代军事力量体系，全面推进国防科技创新。国产航母福建舰电磁弹射系统完全自主研制。这一嗡鸣声，标志着大国重器列装，我军再添核心作战力量，现代化水平和实战能力显著提升。（10分） （评分说明：本题满分12分，其中10分依据以下答题要点赋分：展区名称及历史时期2分，展品及相关理由一个4分。另2分为学科素养分，依据考生答案中史论结合、史实准确、逻辑严密、语言规范的程度酌情赋分。） 【解析】 紧扣设问“任选后续的一个历史时期”，若对北洋时期之后的新民主主义革命时期最为熟悉，选取两个历史事件，表述为带有声音的短语，并设计出展区名称。 第二栏展区名称，新民主主义革命时期是中共领导下的中华儿女的救亡图存，从而设计战区名称—呐喊与洪流。第三栏时期，写上新民主主义革命时期。 第四栏展品1：选取新民主主义革命时期与“呐喊与洪流”相关的历史事件，并表述为带有声音的短语。若对抗日战争的历史事件最为熟悉，可选取“一二·九”事件、《义勇军进行曲》，结合纲要上册第22课、第23课所学知识予以说明理由，得出答案：“一二·九”运动中学生的呐喊。 理由：1935年，日本侵略者策动所谓“华北自治运动”。面对民族危亡，北平学生于12月9日举行大规模游行示威，宣传“停止内战，一致对外”。学生们的呐喊极大地促进了中华民族的觉醒，标志着中国共产党领导下的抗日救亡运动走向高潮。 展品2：《义勇军进行曲》 理由：《义勇军进行曲》诞生于1935年抗日救亡的危急时刻。这曲唤醒民众、凝聚力量的革命战歌，极大地鼓舞了中华儿女。1949年10月1日，代国歌《义勇军进行曲》在天安门广场通过无线电波传向全世界，宣告了中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。 1 学科网（北京）股份有限公司 $