甘肃武威第四中学、武威第十二中学2025-2026学年七年级第二学期学习评价生物试题

七年级第二学期学习评价 生物 阀 一、 选择题（本题共30小题，每小题1分共30分） 1.萝卜放久了会空心，这是因为存放期间() : A,呼吸作用消耗了大量氯气 B,光合作用消耗了大量水分 C.呼吸作用消耗了大量有机物 D.光合作用消耗了大量二氧化碳 2、 某同学假期去到植物园解玩，发现假多树木在“打吊麵”，这是在为植物隄供() 卦 A、有机物 B、水 C、水和无机盐 D,抗生素 3、导管和筛管都属于输导组织。如果树皮被大面积剥去，其中的籀管无法将光合作用合成的有机物运 输到植物体的其他器官中，最终导致植物体死亡，关于输导组织叙述错误的是() A.可以运输植物体生长所需的营养物质 B.大面积受损后可以正常运输僧乔物质 C、广泛分布在植物体的各个器官中 D,将维物体的各个器官联系为一个整体 4. 堆放时间较长的蔬菜会因受热而度烂，堆积在一起的盛菜发热的原因是物进行了() A.呼吸作用 B.光合作用 C.运输作用 D,蕉腾作用 5、将等量两发和熟的小麦种子分别最入甲、乙两瓶中，放到温暖 : 每的地方，一天后检验，下列分析不合理的是（） A,甲瓶和乙瓶形成一组对照实验 B、选择等量的种子是为了控制单一变量 C.现象是甲瓶的蜡烛炮灭，乙瓶的蜡烛垦续燃烧 CnNn快 mm37 D,乙瓶的蜡烛燃烧，说明种子呼吸放出氧 投 6。下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的腊施( : A.增加光阻强度与时间 B.诚少农田中二氧化碳的含量 C.合理灌溉、保证植物生长所需的水分D.合理密植，让植物充分利用光照 线7.“陌上柔桑破姆芽，东邻蛋种已生些”，叶芽结构中， 将来发育成整的结构是() A.幼叶 B、芽抽 C,芽原基 D.叶原基 、 8.下列说法暗误的是() A,不同植物需要无机盘的种类不同 B.不同植物需要无机盐的数量不同 C。同一植物的不同生长时期需要无机盐的种类和数量不间 D.在农业生产士土，给植物施肥越多越好 9,水蜜桃的外表白里透殺、果肉软而多汁，水蜜桃的果肉是由花的哪个结构发育雨来的( A.胚球 B.子房 C.子房壁 ·D.受精 10.辣椒中有许多种子。这是因为它的花的结构中有多个() A.子房 B.子房壁 C,花药 D.足珠 七书量 11、原色开花植物叶片的格构主要包括() A,表皮、叶肉和叶脉 B.表皮和叶肉 C.叶肉和叶脉D.表皮和叶脉 12、气孔的功使是( A,有机养料进出叶片的门户 B,无机养料进出叶片的门户 C.叶片与外界进行气体交换的门户 D.水分进入叶片的门户 13.光合作用的实质是() A.制造有机物、释放氧气，将有机物中的能量释放出来 B。分解有机物。释放氧气，将光论转变成化学能 C.制造有机物、释放氧气.将光读转变成化学能 D.分解有机物，释放二氧化碳，将有机物中的能量釋放出来 14、《民法典)中规定，小区应有足够的绿化面积，因为绿色植物，不仅饱美化环境，还统净化空气降 低了环境温度，这些功能是通过植物的，些生理活动实现的() A,光合作用和呼吸作用 B.光合作用和易腰作用 C、呼吸作用和蔡质作用 D.气体交换和吸收作用 15.老师把快更炮灭的卫生香接触到金鱼澳光合作用释放的气体会立即复燃，这说明光合作用产生了() A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氨气 16.“绿叶光下制造有机物实验的一步是把植物铰原咭中一昼收，其目的是() A,消耗叶片中原有的淀粉 B,储备光合作用的原料 C,消耗叶片内的叶绿素 D,提高光合作用的产量 1?.贮藏小炭肿子时，需保持干燥和低温。这主要是为了降低小麦种子的() A.光合作用 B.蒸跨作用 C.吸收作用 D.呼吸作用 18.如图是蚕豆叶表皮的显微视野图，下列相关叙述错误的是() A,①是一对保卫细跑 B.②是气孔、气体交换的通通 C.⑨是无色透明的表皮细胞 D.气孔的开闭由表皮细胞控制 19.教室窗台上的盆规花弃进行呼吸作用的时间是() A.只在白天B、只在趁上 C,任何时间 D.太阳初升时 20,若人类一味发展工业、向大气中大量，放二氧化碳，又大量饮伐森林，造成的后果是() A,大气中二氧化碳含量增多，植物光合作用增强 B。植物的光合作用受到影响，无法述行 C。生物圈中的氧与二氧化碳火去平衡，影响人类生活 D.工业发展，人们的生活水平提高 生物·第1页 21.下列有关拉物的生理原度在生活中的应用，解释错误的是() A,房间内适当界一些绿植、可增加空气湿度 B.用冰箱存放蔬菜，可提高呼吸作用强度 C.移叙植物时，剪去部分枝叶可减少水分散失 D,不能掇植草坪，避免因土壤板结影响根的呼吸作用 22.移就树苗时，其根部总是带有一个土团，这是为了() A,防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 B.防止秧苗出现强现象 C,有利于根系吸收水分和无机盐 D,有利于秧苗根的呼吸 23.如图是采实形成的示意图，其中①②③分别指() A,超、果皮、胚 包锅 子执复 友南内 ① B.子房、果皮、种子 ① 形感 果我 C.峰差、种子、果皮 赶。 发到义 D、子房、果肉、种皮 24、下列农业生产中采取的措施与其目的不对应的是(】 A。雨后农田内及时接水—促进根的呼吸作用 B.增加光骊强度携高光合作用的效率 C.大標内适当增加二氯化碳浓度一降低植物的呼吸作用 D.移栽植物时去掉部分枝叶一降低逐鹂作用 25.如图所示实验，可用于探究植物的弧殿作用强度与 的关系()》 A,光线的强国 B.叶片的数量 C.环境的温度 D.环境的湿度 26.下列关于绿色开花植物的知识归纳，给误的是() A.根尖的结构：根冠一分生区+伸长区→成熟区B.生长过程：种子一朋发→幼当一椎株 C.形成果实：开花一受精→传粉一果实和种子 D.结构层次：细胞一组织一舞宜→植物体 27,在小麦的根尖上有很多白色的“绒毛”，这些“绒毛”集中生长的那位是根尖的() A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 28.与根尖的生长有关的部位是() A、根冠和分生区 B、分生区和伸长区C.分生区和成熟区 D,件长区和成熟区 29、将当季大米在适宜的环英中插种，大米能否丽发及其理由是() A、使萌发，胚是活的 B.能弱发，在是完整的 C.不能萌发，痉不完整 D.不能葫发。胚已死亡 30.下列做法能够吸收大气中二氧化碳的是() A.植树通林 B.建筑材料回收利用C,风能发电D,侣导绿色出行方式 七年级4 二、综合题（共30分，每空2分） 31. 下图为桃花结构示意图，请据图回答问题： ... (1)桃花的主要结构是 〕雄惹和3 帝 (2)① 里的花粉成熟后落在柱头上的过程叫传粉， (3)⑦子房内含旺昧，其内有 ,子房受精后发育成 2、我省的精准脱贫工作取有显著成效、许多贫因户因特植特色水果面锐。如图六，图中①和②分 别代表果树吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，请据图回答下列问题， B 封 (1)假如图中①代表二氧化酸，①代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行 作用。 其必不可少的条件是要有 B过程主要是在细胞的 (选填叶爆体“或 “线粒体”)中完成。 (2)图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的 区：水在b处向上运输 : 的管通是 33。如图是菜豆种子葫发示意图，请据图回答下列问题。 : 线 (1)在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收 体积影大。 (2)在种子明发过程中，如图C所示， 首先突破种皮，发育成图D中的( (3)悬芽发育成图D中的 和 物·第2页七年级生物答案 选择题号 选择答案 单/多选 满分 001 C 单选 1 002 c 单选 003 B 单选 1 004 A 单选 005 D 单选 1 006 B 单选 1 007 B 单选 008 0 单选 1 009 c 单选 1 010 D 单选 1 011 单选 012 C 单选 1 013 单选 1 014 B 单选 015 A 单选 1 016 单选 017 D 单选 1 018 D 单选 1 019 C 单选 020 C 单选 1 021 B 单选 022 A 单选 023 B 单选 024 C 单选 1 025 B 单选 1 026 单选 027 单选 028 B 单选 1 029 单选 1 030 A 单选 31.(1)⑨：雌蕊 (2)花药 (3)卵细胞；果实 32.(1)光合：光；线粒体 (2)成熟；导管 33.(1)水分 (2)胚根；3 (3)茎；叶