精品解析：四川泸州市泸县方洞镇方洞初级中学校2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

四川泸州市泸县方洞镇方洞初级中学校2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 时间：45分钟 满分：100分 一、最佳选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意的，多选、不选、错选均不得分。请将答案写在答题栏内。每小题3分，15题共45分） 1. 在展览长廊上，小庄看到自己入选的画作，感到非常自豪，可是相比其他作品前的门庭若市，自己的画前却非常冷清，甚至还听到不认可的评论，一股挫败感袭来。下列对于这种挫败感认识正确的是（ ） A. 挫败感是可以避免的 B. 体验挫败感是没有意义的 C. 挫败感可以丰富我们的人生阅历 D. 挫败感会阻碍我们的成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查负面情感。 A：挫败感是不可避免的，我们要正确面对，故A说法错误； BCD：依据教材知识，挫败感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。但它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，故BD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 2. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：增强自我保护意识是必要的，但“不与异性成年人接触”过于绝对，影响了正常的人际交往，故①说法错误； ②：正视性别差异，保护身体隐私部位是预防侵害的重要基础，故②符合题意； ③：端正态度，遇到侵害时运用法律武器维护合法权益是正确的维权途径，故③符合题意； ④：忍气吞声会助长违法犯罪气焰，受害者不应过度自责，应勇敢求助，故④说法错误； 3. 一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子骂了一顿。孩子心里窝火，踢了一脚身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。“踢猫效应”告诉我们（ ） ①人的情绪由外部因素决定,需要进行调节 ②人的情绪会相互感染,要学会合理调节情绪 ③只有合理宣泄，才有利于我们更好地调节情绪 ④要掌握处理消极情绪和减压的方法，保持积极心态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：情绪受多种因素影响，外部因素只是其中之一，并非完全由外部因素决定，故①说法错误； ②：案例中负面情绪的链条式传播说明情绪具有感染性，启示我们要学会合理调节情绪，故②说法正确； ③：调控情绪的方法多样，合理宣泄并非唯一途径，“只有⋯⋯才”表述过于绝对，故③说法错误； ④：为防止负面情绪蔓延造成伤害，应掌握处理消极情绪和减压的方法，保持积极心态，故④说法正确； 4. 进入初中后，东东发现自己个头长得特别快，在班上显得很突出。东东的变化属于（ ） A. 心理品质的转变 B. 身体外形的变化 C. 体内机能的增强 D. 思想意识的变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的身体变化、心理变化。 B：题干中“个头长得特别快”属于青春期身体外形的典型变化（如身高、体重的增长），故B符合题意； A：心理品质的转变通常指的是人的性格、情绪、意志等方面的变化，而东东描述的是身体上的变化，即个头长得快，属于身体外形的变化。故A不符合题意； C：体内机能的增强通常指的是身体各器官、系统的功能得到提升，如心肺功能、消化功能等。东东描述的是个头增长，这与体内机能的增强无直接关联。故C不符合题意； D：思想意识的变化通常指的是人的价值观、世界观、人生观等方面的变化。东东的个头增长显然与思想意识的变化无关。故D不符合题意； 故本题选B。 5. 进入青春期，小丽有很多想法渴望和别人交流，但又不知道怎么说。内心希望有人来主动关心，听她倾诉。她想尝试自我调节，成为自己的“心理保健医生”，她可以（ ） ①一味寻求他人的帮助②依赖父母的安慰 ③把自己的想法写下来④进行自我暗示 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：成为自己的“心理保健医生”强调发挥主观能动性，一味寻求他人帮助缺乏独立性，说法过于绝对，故①说法错误； ②：面对青春期心理矛盾，我们可以寻求父母帮助，但不能依赖，依赖不利于个人独立成长，故②说法错误； ③：把自己的想法写下来是转移注意力、自我宣泄的有效方式，属于积极的自我调节，故③符合题意； ④：进行自我暗示能够提醒自己调整心态，是自我调节的有效方法，故④符合题意。 6. 下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化的是（ ） A. 小文每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头。 B. 上初中后，小刚还没有长高，他总是开朗地说：科学认为，浓缩的都是精华 C. 小林黑黑的，瘦瘦的，她想：我虽然没有漂亮的面容，但我的生活中充满了快乐 D. 小强进入了变声期，但他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确对待青春期身体的变化的认识和理解。 A：小文的做法是不能正确对待青春期的生理变化的表现，故A说法错误； BCD：依据教材知识并分析题干可知，小刚的做法是接纳自己的生理变化的表现；小林是接纳青春期的自己的表现；小强接纳自己的青春期的变化，因而此三项均属于坦然接纳青春期生理变化，故BCD说法正确； 本题为逆向选择，故本题选A。 7. 小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，你给她的建议有（ ） ①男女生之间要少说话，保持一定的距离 ②我行我素，不必把握交往的尺度和同学们的议论 ③应注意交往的方式、场合、时间和频率 ④要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：男女生正常交往有益于身心健康，不应刻意疏远，故①说法错误； ②：异性交往要把握分寸，不能完全不顾及交往尺度和他人议论，故②说法错误； ③：异性交往应注意交往的方式、场合、时间和频率，避免引起误会，故③符合题意； ④：异性交往要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，故④符合题意。 8. “从严追诉性侵、虐待、暴力伤害等侵害未成年人犯罪”“通过家庭教育令督促甩手家长‘依法带娃’”“积极防治中小学生欺凌和暴力”……最高人民检察院和最高人民法院（简称“两高”）的做法（ ） ①表明“两高”专门负责未成年人保护②体现了对未成年人的特殊保护 ③有利于织密未成年人保护的法网④说明未成年人最容易受到伤害 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ②③：分析题文，“两高”的做法积极保护未成年人的合法权益，体现了对未成年人的特殊保护，有利于织密未成年人保护的法网，为未成年人的保护提供有力保障，故②③符合题意； ①：“两高”有保护未成年人的职责，但不是专门负责未成年人保护，故①说法错误； ④：未成年人最容易受到伤害说法太绝对，未成年人容易受到不法伤害，故④说法错误； 故本题选C。 9. 对下列俗语或成语分析正确的有（ ） ①人逢喜事精神爽——积极情绪能改变人的心理状态 ②乐极生悲——情绪对人的才能发挥产生一定的影响 ③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受周围的舆论氛围的影响 ④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 ①④：根据所学可知，人逢喜事精神爽体现了积极情绪对人心理的影响；怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾体现消极情绪影响人的健康，故①④说法正确； ②：乐极生悲表明情绪的复杂性，不是情绪影响人的才能发挥，故②说法正确； ③：小丑进城带给人们快乐，体现了积极情绪有利于身心健康，故③说法错误； 故本题选B。 10. 在中国传统的道德伦理中,“廉耻”历来被视为“立人之大节”。自尊的人知廉耻、明是非，主要体现在（ ） ①一个人行事，凡自己认为不可耻的事情就去做，做人要有原则 ②对自己的错误有强烈的羞耻感,并勇于改正 ③真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人 ④他人恶意伤害自己的尊严,对其进行加倍地反击 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“行己有耻”意味着一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，而不是凡认为不可耻的就去做，且判断标准应符合道德与法律，故①说法错误； ②：知耻是自尊的重要表现，对自己的错误有羞耻感并勇于改正，体现了自尊与知耻的统一，故②说法正确； ③：真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的基础，二者紧密相连，故③说法正确； ④：当尊严受到伤害时，应运用法律武器维护，而不是进行加倍地反击，否则可能违法，故④说法错误； 11. 小莉与好朋友分享日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 我和家人踏青出游，感受自然之美。 正确面对矛盾心理 ② 老师经常和我们谈心，倾听大家的心声。 建立良好师生关系 ③ 当我情绪低落时，喜欢去跑步，让心情好起来。 学会合理调节情绪 ④ 不喜欢父母干涉我的事，但遇到麻烦时，又渴望他们“出现”。 获得美好情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往、调节情绪的方法。 ①：我和家人踏青出游，感受自然之美；这体现的是享受家庭时光和亲近自然，而非正确面对矛盾心理；故①错误； ②：老师经常和我们谈心，倾听大家的心声。这有助于建立起相互理解、信任的良好师生关系。故②正确； ③：当我情绪低落时，喜欢去跑步，让心情好起来。这是一种通过采用合理方式来合理调节情绪。故③正确； ④：不喜欢父母干涉我的事，但遇到麻烦时，又渴望他们“出现”。这反映的是青春期的矛盾心理，而非获得美好情感体验。故④错误； 故本题选C。 12. 苏轼曾经说过“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。这句话启示我们要自我勉励、发奋图强。下列诗句与这句话寓意最为接近的是（ ） ①稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ②正是江南好风景，落花时节又逢君 ③千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 ④不经一番寒彻骨，怎得的梅花扑鼻香 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：描写的是丰收景象和喜悦心情，未体现坚韧不拔的意志，故①不符合题意； ②：描写的是故人重逢的感慨与江南风景，未体现发奋图强的精神，故②不符合题意； ③：体现了面对磨难坚韧不拔、顽强生存的精神，与题干寓意一致，故③符合题意； ④：体现了经历磨难才能获得成功的道理，强调自我勉励、发奋图强，故④符合题意； 13. 神舟起瀚海,飞天耀星河。随着神舟十八号载人飞船成功发射,年轻的“飞天组合”成功完成了“天宫会师”。叶光富、李聪、李广苏等航天员乘组状态良好并自信高呼：“中国空间站永远值得期待!”你认为他们自信的底气源于自身（ ） ①自强不息,艰苦奋斗②积累的人脉和资源 ③向往美好，关切他人④热爱祖国,志存高远 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：航天员的成功离不开自身的自强不息和艰苦奋斗，这是建立自信的重要基础，故①符合题意； ②：自信应源于自身实力与精神追求，而非人脉和资源，且该观点价值观偏差，故②说法错误； ③：向往美好、关切他人是良好品质，但不是航天员自信完成国家任务的主要自身底气，故③不符合题意； ④：热爱祖国、志存高远为航天员提供了强大的精神动力，是自信的重要源泉，故④符合题意； 14. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列诗句与题意相符的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 潮平两岸阔，风正一帆悬 C. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 D. 荡胸生曾云，决眦入归鸟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 A：诗句意思是歌颂那些工作勤勤恳恳，兢兢业业的人，与自强无关，A与题意不符； B：诗句抒发了作者深深的思乡之情，与自强无关，B与题意不符； C：诗句意思是要不是经历如此一番透彻心骨的寒冷，又怎能有梅花如此扑鼻的芳香呢？体现自强品质，C符合题意； D：诗句表现了诗人对自然的热爱和对自由的向往，与自强无关，D与题意不符； 故本题选C。 15. 《晏子春秋》中提到“为者常成，行者常至”。中学生要实现目标和理想，应该（ ） A. 树立远大理想，从大事做起 B. 制定好计划，有了计划就一定能成功 C. 明确目标，努力落实到具体行动中 D. 只听取父母和老师的意见 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 C：”为者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的，体现努力的重要性。这说明中学生要实现目标和梦想，就要从现在做起，从点滴小事做起，明确目标，努力落实到具体行动中，故C说法正确； A：实现梦想要从身边的小事做起，故A说法错误； B：有了计划有利于成功，故B说法错误； D：采纳父母和老师的合理意见，除了父母和老师，他人的意见如果合理也可以采纳，故D说法错误； 故本题选C。 二、判断题（正确的在后边答题卡上涂A，错误的涂B，每小题1分，共10分） 16. 青春期产生各种心理矛盾和困惑是一种正常现象，要顺其自然。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】青春期产生心理矛盾和困惑是成长过程中的正常现象，但不能顺其自然。若不能正确处理这些心理矛盾，会影响我们的身心健康发展，我们需要通过正确方式调控青春期心理矛盾，促进自身健康成长。 17. 在集体生活中，男生女生正常交往可以取长补短，丰富和完善自己。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】男生女生拥有各自的性别优势，集体生活中男生女生的正常交往，有助于我们发现、学习对方的优势，实现取长补短，最终丰富和完善自身。 18. 只要有了法律的保护，就能保证我们不受性骚扰和性侵害。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】法律确实为防范性骚扰、性侵害提供了有力保障，但要避免遭受这类侵害，仅靠法律保护是不够的，还需要家庭、学校、社会共同构筑防护防线，更需要未成年人自身提高安全防范意识、掌握自我保护的方法。 19. 情绪的表达只是个人的事情，不必在意他人的感受和评价。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法，我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 20. 在成长过程中难免产生消极情感体验，消极情感未必是坏事，学会转化消极情感，可以让我们不断成长。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查学会承受和转化消极情感。依据教材所学，在成长过程中难免产生消极情感体验，消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长，故题文说法正确。 21. “有则改之，无则加勉。”这句话告诉我们，面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】正确面对他人评价，要有平和、豁达的心态。 22. 有了自信，我们就能克服一切困难。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】克服困难不仅需要自信，还需要意志品质、个人能力、客观条件等多方面因素的共同作用。 23. 一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】一个人不能缺少自信心，更不能缺少民族自信。坚定了自己的自信，最终还是为了坚定中华民族的自信心，故错误。 24. 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】“天行健，君子以自强不息”，自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 25. 只要不怕吃苦，就一定有所收获、有所成就。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。自强品质要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们只有不怕吃苦，努力耕耘，就一定有所收获、有所成就。故题文中的说法 错误。 三、分析探究题（要求运用所学知识，紧扣题意作答。共45分） 26. 【“我”的周记】 周一：上午的数学测试，我有两道大题不会做，很沮丧，我顿时对数学学习失去了兴趣与信心。 周三：我代表我们班级参加学校组织的“争做爱心好少年”演讲比赛，获得了一等奖，我内心无比激动和喜悦，我发誓，以后会更加用心于我的这项特长。 周五：体育课上进行的200米短跑比赛，我因为跑慢了，被同学嘲笑矮胖，我很愤怒。好朋友安慰我后，我的情绪逐渐平复下来。 （1）“我”在一周中产生了哪些情绪？ （2）这些情绪对“我"产生了怎样的影响？ （3）我们应如何学会管理情绪？ 【答案】（1）周一：失落、沮丧等； 周三：激动、喜悦、高兴等； 周五：生气、愤怒等。 （2）情绪会影响“我"的观念和行动。自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 （3）①学会认识自己的情绪。我们需要学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化,明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度。②学会调节情绪。掌握一定的方法,如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。③学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染,只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。（三点即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情绪的类型，需要提炼材料关键词分析： 有两道大题不会做，很沮丧：可知失落、沮丧等； 获得了一等奖，内心无比激动和喜悦：可知激动、喜悦、高兴等； 被同学嘲笑矮胖，我很愤怒：可知生气、愤怒等。 【小问2详解】 从设问可知考查情绪的影响，需要提炼材料关键词分析： 失去兴趣信心、更加用心、情绪平复：可知情绪会影响“我"的观念和行动，消极情绪打击学习动力；积极情绪激发进取动力；愤怒等情绪会带来心理波动。 【小问3详解】 略。 27. 【激扬青春力量】 自强是什么？自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求，是狂风暴雨袭来时的傲然挺拔。自强者的精神之所以可贵，在于其不怨天尤人，在于其永不言败，在于其坚韧不屈，在于其顽强拼搏与奋斗。 为了解中学生的自强能力，增强他们的自强意识，七年级（1）班的同学准备组成几个社会实践活动小组，到所在城市的几所中学进行社会实践活动。现请你积极参与本次活动并完成下列任务。 （1）你认为同学们可以采用哪些活动方式？（至少写三种方式） （2）如果你们采用了其中一种活动方式，结合自己身边的实际，你会发现哪些问题？请就此提出解决问题的合理化建议。 （3）请你就“努力做一个自强的人”，向广大中学生发出倡议书。（写一封倡议书，100字左右） 【答案】（1）社会调查、宣传教育、征文比赛、动手操作竞赛等 （2）有的同学没有明确的奋斗目标，生活和学习积极性不高，有的同学不懂得如何做饭洗衣,事事依赖家长，等等（言之有理即可）树立正确的奋斗目标，并坚持不懈地为之奋斗；生活中尽量做到自立自强，学会自理自立，不再事事依赖父母；等等。（言之有理即可） （3）倡议书 各位同学： 自强是一种精神，让青春奋进的步伐永不停息。我们要珍惜大好时光，培养自强的品质，走自强之路，为此，我发出如下倡议：①树立坚定的理想，并执着追求理想。②战胜自我，超越自我。③善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己的前进方向。④在磨砺中不断走向自强，从小事做起，在生活中锻炼自己。同学们，少年当自强。让我们从现在做起，培养自强的品质，向着成功的彼岸进发吧！ 倡议人： XXXXX年XX月XX日 【解析】 【小问1详解】 本题是开放性主观题，列举活动方式要贴合中学生社会实践场景，确保具备可操作性，言之有理即可。 【小问2详解】 本题是开放性主观题，提出的问题要真实贴合中学生现状，建议要具体可行，不能空泛，言之有理即可。 【小问3详解】 本题是开放性主观题，要严格遵循倡议书的格式，语言要富有号召力，符合字数要求，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川泸州市泸县方洞镇方洞初级中学校2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 时间：45分钟 满分：100分 一、最佳选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意的，多选、不选、错选均不得分。请将答案写在答题栏内。每小题3分，15题共45分） 1. 在展览长廊上，小庄看到自己入选的画作，感到非常自豪，可是相比其他作品前的门庭若市，自己的画前却非常冷清，甚至还听到不认可的评论，一股挫败感袭来。下列对于这种挫败感认识正确的是（ ） A. 挫败感是可以避免的 B. 体验挫败感是没有意义的 C. 挫败感可以丰富我们的人生阅历 D. 挫败感会阻碍我们的成长 2. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子骂了一顿。孩子心里窝火，踢了一脚身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。“踢猫效应”告诉我们（ ） ①人的情绪由外部因素决定,需要进行调节 ②人的情绪会相互感染,要学会合理调节情绪 ③只有合理宣泄，才有利于我们更好地调节情绪 ④要掌握处理消极情绪和减压的方法，保持积极心态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 进入初中后，东东发现自己个头长得特别快，在班上显得很突出。东东的变化属于（ ） A. 心理品质的转变 B. 身体外形的变化 C. 体内机能的增强 D. 思想意识的变化 5. 进入青春期，小丽有很多想法渴望和别人交流，但又不知道怎么说。内心希望有人来主动关心，听她倾诉。她想尝试自我调节，成为自己的“心理保健医生”，她可以（ ） ①一味寻求他人的帮助②依赖父母的安慰 ③把自己的想法写下来④进行自我暗示 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 6. 下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化的是（ ） A. 小文每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头。 B. 上初中后，小刚还没有长高，他总是开朗地说：科学认为，浓缩的都是精华 C. 小林黑黑的，瘦瘦的，她想：我虽然没有漂亮的面容，但我的生活中充满了快乐 D. 小强进入了变声期，但他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动 7. 小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，你给她的建议有（ ） ①男女生之间要少说话，保持一定的距离 ②我行我素，不必把握交往的尺度和同学们的议论 ③应注意交往的方式、场合、时间和频率 ④要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “从严追诉性侵、虐待、暴力伤害等侵害未成年人犯罪”“通过家庭教育令督促甩手家长‘依法带娃’”“积极防治中小学生欺凌和暴力”……最高人民检察院和最高人民法院（简称“两高”）的做法（ ） ①表明“两高”专门负责未成年人保护②体现了对未成年人的特殊保护 ③有利于织密未成年人保护的法网④说明未成年人最容易受到伤害 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 对下列俗语或成语分析正确的有（ ） ①人逢喜事精神爽——积极情绪能改变人的心理状态 ②乐极生悲——情绪对人的才能发挥产生一定的影响 ③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受周围的舆论氛围的影响 ④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 在中国传统的道德伦理中,“廉耻”历来被视为“立人之大节”。自尊的人知廉耻、明是非，主要体现在（ ） ①一个人行事，凡自己认为不可耻的事情就去做，做人要有原则 ②对自己的错误有强烈的羞耻感,并勇于改正 ③真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人 ④他人恶意伤害自己的尊严,对其进行加倍地反击 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 小莉与好朋友分享日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 我和家人踏青出游，感受自然之美。 正确面对矛盾心理 ② 老师经常和我们谈心，倾听大家的心声。 建立良好师生关系 ③ 当我情绪低落时，喜欢去跑步，让心情好起来。 学会合理调节情绪 ④ 不喜欢父母干涉我的事，但遇到麻烦时，又渴望他们“出现”。 获得美好情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 苏轼曾经说过“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。这句话启示我们要自我勉励、发奋图强。下列诗句与这句话寓意最为接近的是（ ） ①稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ②正是江南好风景，落花时节又逢君 ③千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 ④不经一番寒彻骨，怎得的梅花扑鼻香 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 神舟起瀚海,飞天耀星河。随着神舟十八号载人飞船成功发射,年轻的“飞天组合”成功完成了“天宫会师”。叶光富、李聪、李广苏等航天员乘组状态良好并自信高呼：“中国空间站永远值得期待!”你认为他们自信的底气源于自身（ ） ①自强不息,艰苦奋斗②积累的人脉和资源 ③向往美好，关切他人④热爱祖国,志存高远 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 14. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列诗句与题意相符的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 潮平两岸阔，风正一帆悬 C. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 D. 荡胸生曾云，决眦入归鸟 15. 《晏子春秋》中提到“为者常成，行者常至”。中学生要实现目标和理想，应该（ ） A. 树立远大理想，从大事做起 B. 制定好计划，有了计划就一定能成功 C. 明确目标，努力落实到具体行动中 D. 只听取父母和老师的意见 二、判断题（正确的在后边答题卡上涂A，错误的涂B，每小题1分，共10分） 16. 青春期产生各种心理矛盾和困惑是一种正常现象，要顺其自然。（ ） 17. 在集体生活中，男生女生正常交往可以取长补短，丰富和完善自己。（ ） 18. 只要有了法律的保护，就能保证我们不受性骚扰和性侵害。（ ） 19. 情绪的表达只是个人的事情，不必在意他人的感受和评价。（ ） 20. 在成长过程中难免产生消极情感体验，消极情感未必是坏事，学会转化消极情感，可以让我们不断成长。（ ） 21. “有则改之，无则加勉。”这句话告诉我们，面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态。（ ） 22. 有了自信，我们就能克服一切困难。（ ） 23. 一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。（ ） 24. 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。（ ） 25. 只要不怕吃苦，就一定有所收获、有所成就。（ ） 三、分析探究题（要求运用所学知识，紧扣题意作答。共45分） 26. 【“我”的周记】 周一：上午的数学测试，我有两道大题不会做，很沮丧，我顿时对数学学习失去了兴趣与信心。 周三：我代表我们班级参加学校组织的“争做爱心好少年”演讲比赛，获得了一等奖，我内心无比激动和喜悦，我发誓，以后会更加用心于我的这项特长。 周五：体育课上进行的200米短跑比赛，我因为跑慢了，被同学嘲笑矮胖，我很愤怒。好朋友安慰我后，我的情绪逐渐平复下来。 （1）“我”在一周中产生了哪些情绪？ （2）这些情绪对“我"产生了怎样的影响？ （3）我们应如何学会管理情绪？ 27. 【激扬青春力量】 自强是什么？自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求，是狂风暴雨袭来时的傲然挺拔。自强者的精神之所以可贵，在于其不怨天尤人，在于其永不言败，在于其坚韧不屈，在于其顽强拼搏与奋斗。 为了解中学生的自强能力，增强他们的自强意识，七年级（1）班的同学准备组成几个社会实践活动小组，到所在城市的几所中学进行社会实践活动。现请你积极参与本次活动并完成下列任务。 （1）你认为同学们可以采用哪些活动方式？（至少写三种方式） （2）如果你们采用了其中一种活动方式，结合自己身边的实际，你会发现哪些问题？请就此提出解决问题的合理化建议。 （3）请你就“努力做一个自强的人”，向广大中学生发出倡议书。（写一封倡议书，100字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $