第五单元课外阅读-2025-2026学年统编版语文一年级下册

统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 一年级语文(第五单元)课外阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、读儿歌，完成练习。 天对地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 1. 将儿歌中相对的事物用“◯”圈出来。 2. 仿照儿歌，试着对一对。(填序号) ①冬 ②古柏 ③午 ④山茶 晨对______，夏对______。______对石菊，______对苍松。 二、阅读《小动物上体育课》，完成练习。 小动物上体育课 操场上，真热闹，一群小动物来上体育课了，老师让他们走路，可是他们总是走不整齐。老师生气地问：“为什么走路不整齐？” 鸭子回答说：“我的两脚像铲子，走路摇摆，不是故意。”螃蟹回答说：“我生来张牙舞爪，只会横行，真对不起。”小兔说：“我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐，不是淘气。” 老师没办法，只好让他们跑步，看谁得第一。 1. 短文共有_____个自然段。 2. 上体育课了，________、螃蟹、________都来上体育课了。 3. 因为“我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐”的是( ) A．鸭子 B．小马 C．螃蟹 D．小兔 4. 为什么小动物的队伍走不齐？( ) A．故意 B．淘气 C．各有各的原因 三、阅读《“坐”字的故事》，完成练习。 “坐”字的故事 “坐”字的小篆字形可以追溯到金文，它就像两个人对坐在土上的样子。古人大多是席地而坐，后来，“坐”字加一个广字旁，就成了“座”字，“广”表示房屋的意思。在郊外可以席地而坐，在屋子里就可以坐在椅子上了，所以“座”字就有了“座位”的意思。 1. 联系上下文，猜一猜，文中加点词“席地而坐”的意思是( )。 A．坐在地上。 B．先躺在草地上，然后坐起来。 C．两个人对坐在土上。 D．两个人坐在椅子上。 2. 区分“坐”和“座”，填入句中横线上的字正确的一项是( )。 电影就要开始了，我赶紧入____，才____下，音乐就响了。 A．坐/座 B．座/坐 3. 我知道“座”字“______”表示意思，“______”表示读音，是形声字。我知道的形声字还有：______、______。 4. 结合“座”和“坐”字，猜一猜，“庇”的读音跟( )相近。 A．毗 B．比 C．批 D．枇 四、延伸小阅读。 今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。 1. ______月______日是小白兔的生日。 2. 来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用横线画出来。 3. 小白兔收到了什么礼物：________、________、______、______。 4. 这段短文共有_____句话。 五、读儿歌，完成练习。 小雨点，沙沙沙， 落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。 小雨点，沙沙沙， 落在鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点，沙沙沙， 落在田野里， 苗儿乐得笑哈哈。 1. 这首儿歌一共有_____个小节。 2. 小雨点去了哪些地方？请你在文中找出来，画上“ ”。 3. 连一连。 花儿 笑哈哈 鱼儿 张嘴巴 苗儿 摇尾巴 六、阅读童谣《摇摇船》，完成练习。 摇摇船 摇摇摇， 一摇摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝。 糖一包，果一包， 还有饼儿还有糕。 1. 摇船的人是(   )。 ①“我” ②妈妈 ③外婆 2. 摇船去哪儿？(   ) ①外婆桥 ②小河里 ③对岸 3. 童谣里好吃的有(      )。(多选) ①面包 ②糖 ③果 ④饼儿 ⑤糕 学科网（北京）股份有限公司 统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 一年级语文(第五单元)课外阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、读儿歌，完成练习。 天对地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 1. 将儿歌中相对的事物用“◯”圈出来。 2. 仿照儿歌，试着对一对。(填序号) ①冬 ②古柏 ③午 ④山茶 晨对 ③ ，夏对 ① 。 ④ 对石菊， ② 对苍松。 二、阅读《小动物上体育课》，完成练习。 小动物上体育课 操场上，真热闹，一群小动物来上体育课了，老师让他们走路，可是他们总是走不整齐。老师生气地问：“为什么走路不整齐？” 鸭子回答说：“我的两脚像铲子，走路摇摆，不是故意。”螃蟹回答说：“我生来张牙舞爪，只会横行，真对不起。”小兔说：“我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐，不是淘气。” 老师没办法，只好让他们跑步，看谁得第一。 1. 短文共有 3 个自然段。 2. 上体育课了， 鸭子 、螃蟹、 小兔 都来上体育课了。 3. 因为“我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐”的是( D ) A．鸭子 B．小马 C．螃蟹 D．小兔 4. 为什么小动物的队伍走不齐？( C ) A．故意 B．淘气 C．各有各的原因 三、阅读《“坐”字的故事》，完成练习。 “坐”字的故事 “坐”字的小篆字形可以追溯到金文，它就像两个人对坐在土上的样子。古人大多是席地而坐，后来，“坐”字加一个广字旁，就成了“座”字，“广”表示房屋的意思。在郊外可以席地而坐，在屋子里就可以坐在椅子上了，所以“座”字就有了“座位”的意思。 1. 联系上下文，猜一猜，文中加点词“席地而坐”的意思是( A )。 A．坐在地上。 B．先躺在草地上，然后坐起来。 C．两个人对坐在土上。 D．两个人坐在椅子上。 2. 区分“坐”和“座”，填入句中横线上的字正确的一项是( B )。 电影就要开始了，我赶紧入____，才____下，音乐就响了。 A．坐/座 B．座/坐 3. 我知道“座”字“ 广 ”表示意思，“ 坐 ”表示读音，是形声字。我知道的形声字还有： 晴 、 饱 。 4. 结合“座”和“坐”字，猜一猜，“庇”的读音跟( B )相近。 A．毗 B．比 C．批 D．枇 四、延伸小阅读。 今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。 1. 六 月 一 日是小白兔的生日。 2. 来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用横线画出来。 3. 小白兔收到了什么礼物： 桃子 、 鸡蛋 、 鱼 、 奶 。 4. 这段短文共有 3 句话。 五、读儿歌，完成练习。 小雨点，沙沙沙， 落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。 小雨点，沙沙沙， 落在鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点，沙沙沙， 落在田野里， 苗儿乐得笑哈哈。 1. 这首儿歌一共有 3 个小节。 2. 小雨点去了哪些地方？请你在文中找出来，画上“ ”。 3. 连一连。 花儿 笑哈哈 鱼儿 张嘴巴 苗儿 摇尾巴 六、阅读童谣《摇摇船》，完成练习。 摇摇船 摇摇摇， 一摇摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝。 糖一包，果一包， 还有饼儿还有糕。 1. 摇船的人是( ① )。 ①“我” ②妈妈 ③外婆 2. 摇船去哪儿？( ① ) ①外婆桥 ②小河里 ③对岸 3. 童谣里好吃的有( ②③④⑤ )。(多选) ①面包 ②糖 ③果 ④饼儿 ⑤糕 $