冲刺2026年中考语文对题号猜押考题专题训练 （吉林专用）02：对题号猜押第5题名篇名句默写

**基本信息** 以六大高频主题整合名句，结合地域特色与考情预测，构建情境化默写训练体系，强化文化传承与语言应用。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |主题分类|6大主题40+名句|按情感主题归类，突出必考性|以"北国雪景""家国情怀"等主题为纲，串联跨篇目名句，形成情感-名句关联网络| |篇目预测|3类考查篇目|分层标注核心必考/轮换重点/冷门查漏|依据考频与地域特色（吉林本土），明确复习优先级，覆盖高频考点| |情境默写|18道题|结合毕业、科技等现实场景，考查名句活运用|从机械识记到情境应用，实现知识迁移，契合语言运用与文化自信素养|

02对题号猜押第5题 名篇名句默写 六大高频主题 + 必押名句 主题一：北国雪景・边塞风光（吉林本土最热，必考） 1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌》） 3.树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》） 4.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 主题二：壮志凌云・理想奋进（高频压轴） 1.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 3.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天》） 主题三：家国情怀・济世担当（必考） 1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） 2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 3.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 4.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 主题四：修身治学・勤学自省 1.学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》十二章） 2.三人行，必有我师焉。（《论语》） 3.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 4.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》） 主题五：山水闲适・田园意趣 1.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） 2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 3.潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 主题六：思乡怀人・离愁思念 1.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 2.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 3.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲・秋思》） 2026 极高概率考查篇目 核心必考篇 《白雪歌送武判官归京》《望岳》《行路难》《岳阳楼记》《论语十二章》《野望》 轮换重点篇 《使至塞上》《茅屋为秋风所破歌》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《渔家傲・秋思》《爱莲说》 查漏冷门篇 《木兰诗》《江城子・密州出猎》《破阵子》《送东阳马生序》 （2025年吉林省中考真题）名篇名句默写。 三年逐梦时光，无畏风雨，勇毅前行。我们胸怀（1）“______，______”（杜甫《望岳》）的志向出发，伴随着“博学而笃志，（2）______”（《论语·子张》）的叮咛，以“三人行，（3）______”（《论语·述而》）的谦逊态度，不断完善自我。为担大任，成大事，经受（4）“必先______，______，饿其体肤，空乏其身”（孟子《生于忧患，死于安乐》）的考验，“曾益其所不能”。在花样年华里，迎来（5）“______，______”（王湾《次北固山下》）的开阔人生。 【答案】 会当凌绝顶 一览众山小 切问而近思 必有我师焉 苦其心志 劳其筋骨 潮平两岸阔 风正一帆悬 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、焉、筋、悬”等字词容易写错。 1．名篇名句默写。 意气风发正当时，鲜衣怒马逐天涯。毕业在即，愿你携少年（1）“________，________”（杜甫《望岳》）的豪迈气概，面向未来；愿你谨记（2）“________，________”（《〈论语〉十二章》）的亘古良言，珍惜时光；愿你践行（3）“________，________”（李商隐《无题》）的奉献精神，矢志不渝；愿你保持“沉舟侧畔千帆过，（4）________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的积极态度，跨越山海。未来可期，前程似锦。 【答案】 会当凌绝顶 一览众山小 逝者如斯夫 不舍昼夜 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 病树前头万木春 【详解】注意“凌”“斯”“蚕”“蜡炬”等字词的写法。 2．请在答题卡相应的田字格中端正地书写名句。 青春无畏，壮志凌云。我们当怀“（1）________，________”（李白《行路难》）的坚定信念，在求学路上厚积薄发；我们当凭“（2）________，________”（陆游《游山西村》）的突围智慧，在困惑与迷茫时知难而行；我们当涵养“（3）不以物喜，________”（范仲淹《岳阳楼记》）的豁达胸襟，在得失之间从容淡定；我们当具备“（4）________，________”（王安石《登飞来峰》）的高远格局，在奋进路上一往无前。心之所向，即是万里云天！ 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不以己悲 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】注意易错字：沧、疑、遮、缘。 3．在下面横线处填写古诗文名句。 清明时节，既寄哀思，又赏春光，于缅怀中参悟生死，于时序里珍惜韶华，于变迁中放下过往。孔子临水慨叹时光易逝，劝人惜时：①________，不舍昼夜；陶渊明于田园间看淡得失，心境悠然：②________，欲辨已忘言；刘禹锡观万物更替，释怀过往：③________，病树前头万木春；范仲淹登楼抒怀，超然物外，展露旷达胸襟：④________，⑤________；文天祥临危不苟，直面生死，尽显生命气节与通透：⑥________？⑦________。 【答案】 逝者如斯夫 此中有真意 沉舟侧畔千帆过 不以物喜 不以己悲 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题中的“畔、汗”等字词容易写错。 4．在下面横线上填写古诗词名句。 古诗词中有大量关于民俗的内容。古人在春季有踏青游乐的习俗，白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆，“（1）最爱湖东行不足，________”表达对西湖美景的喜爱和留恋；春社将近，一路上迎神的乐器声随处可见，陆游在《游山西村》中写下“（2）________，衣冠简朴古风存”；八月十五，古人有赏月的习俗，苏轼《水调歌头》中的“（3）________，________”希望人们能突破时空的阻隔，共赏明月；训练禽鸟传书是古人特有的通信习俗，王湾《次北固山下》中的“（4）________，________”，希望北归的大雁捎一封家书到洛阳；赏菊亦是文人雅士的习俗，“（5）________，悠然见南山”（陶渊明《饮酒》）以客观景物衬托诗人的闲适。 【答案】 绿杨阴里白沙堤 箫鼓追随春社近 但愿人长久 千里共婵娟 乡书何处达 归雁洛阳边 采菊东篱下 【详解】本题中的“阴、堤、箫、婵娟、雁、篱”等字词容易写错。 5．在下面田字格中填写古诗文名句。 古诗文之美，美在景致如画。登临醉翁亭，高吟“野芳发而幽香，（1）________”（欧阳修《醉翁亭记》），尽赏琅琊山的春夏美景；遥望边塞雪原，默诵“（2）________，________”（岑参《白雪歌送武判官归京》），细品塞外冬雪的奇绝意境。古诗文之美，美在壮志骋怀。细听孤愤诘问，悲歌“（3）________？”（秋瑾《满江红》），共鸣鉴湖女侠的慷慨悲凉；遥想忠臣赤胆，咏诵“（4）________，________”（诸葛亮《出师表》），感佩卧龙临危受命的耿耿忠心。 【答案】 【详解】注意易错字：繁、襟。 6．在下面横线中填写古诗文名句。 读书以 立志为帆 李白的（1）“_____， _____”（《行路难》），传递了永不言弃的奋进力量。 读书以 豁达为境 刘禹锡的（2）“_____， _____”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），展现了乐观旷达的人生胸襟。 读书以 修身为本 周敦颐的（3）“出淤泥而不染， _____”（《爱莲说》），坚守不与世俗同流合污的高洁品格。 读书以 理想为光 我们在诗文中汲取精神力量，让我们坚定（4）“_____”的伟大理想，为中华民族伟大复兴而读书！（可根据自己所学古诗文，不局限七言古诗） 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 濯清涟而不妖 示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（贴合家国理想即可） 【详解】（1）——（3）注意“长、挂、沧、沉、畔、濯、涟”等字的正确书写。 （4）只要符合家国理想的主题即可，例如：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；人生自古谁无死？留取丹心照汗青等。 7．在下面田字格中，填写古诗文名句。 诗承华夏，文传古今。诵读中华经典诗文，养浩然正气，铸民族精魂。在《木兰诗》中，歌者用“________，关山度若飞”展英雄气概；在《出师表》中，诸葛亮书“________，________”表守志初心；在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾借“________，________”抒报国壮志；在《过零丁洋》中，文天祥以“________？________”显民族气节。 【答案】 万里赴戎机 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 了却君王天下事 赢得生前身后名 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】注意易错字：戎、苟、诸侯、赢、青。 8．在下面田字格中填写古诗文名句。 古代诗文中意象与情感密不可分。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“（1）我寄愁心与明月，________”，李白托明月寄情，写出自己对朋友的思念和同情；《次北固山下》诗中“（2）________，________”以大雁为意象，借“鸿雁传书”的典故抒发了思乡之情；《白雪歌送武判官归京》中“（3）________，________”，岑参以春花喻冬雪，写出突见雪景时的惊奇；《记承天寺夜游》中“（4）________，水中藻、荇交横，________”，苏轼以交横的影子，描绘出冰清玉洁的境界，映照出自己胸无尘俗的襟怀。让我们随着古代文人墨客一起走进“意象与情感”的世界。 【答案】 【详解】注意易错字：郎、雁、庭。 9．在下面田字格中填写古诗文名句。 从豆包到Kimi，从文心一言到通义千问，再到火爆全球的DeepSeek、Manus……中国人工智能百花齐放，逐渐成为全球瞩目的焦点。中国科技工作者凭着“（1）________，________”（杜甫《望岳》）的勇攀高峰的精神和“（2）________，________”的大无畏精神，不断彰显中国科技的力量。面对国外的金钱诱惑、技术封锁与制裁打压，他们有着“（3）_________，__________”（李白《行路难》）的坚定信念和乐观精神。“（4）________。风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）。未来，中国人工智能产业必将迈向更加辉煌的发展阶段，为全球人工智能发展贡献更多的“中国智慧”。 【答案】 会当凌绝顶 一览众山小 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 九万里风鹏正举 【详解】注意“凌、畏、沧海、鹏”等字词的写法。第三、四空，填写体现大无畏、敢闯敢拼的诗句即可，如“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”等。 10．名篇名句默写。 我们从杜甫（1）“________，________”（《茅屋为秋风所破歌》）的忧国忧民中感受博大胸怀；因李商隐（2）“________，________”（《无题》）的至死不渝而动容；为辛弃疾（3）“________，________。可怜白发生！”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的报国无门、壮志难酬而叹惋；被苏轼（4）“________，________”（《水调歌头》）的豁达乐观、遥与亲人共勉而感动。这段浸润着古典气息的时光，终将成为记忆里的馈赠，陪伴我们奔赴远方。 【答案】 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干   了却君王天下事 赢得生前身后名 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】注意“厦”“庇”“俱”“蜡”“炬”“赢”“婵”等字词的书写。 11．名篇名句默写。 青春是生命中最绚丽的华章，责任则是成长路上永恒的使命。在初中语文的经典篇目中，无数文人墨客用诗句诠释着青春与责任的深刻内涵。龚自珍以（1）“_______，_______”（《己亥杂诗（其五）》）展现奉献的责任担当；李白高呼（2）“_______，_______”（《行路难（其一）》），彰显青春的壮志豪情；李贺在《雁门太守行》中写下（3）“_______，_______”，抒发了为家国不惜献身的壮志；范仲淹在《岳阳楼记》中（4）“_______，_______”的千古名句，则将心怀天下的责任意识展现得淋漓尽致。 【答案】 落红不是无情物 化作春泥更护花 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】注意“帆、沧、提携”等字词的正确书写。 12．名篇名句默写。 青春无畏，壮志凌云。我们当怀（1）“_________，_________”（李白《行路难》）的坚定信念，在求学路上厚积薄发；我们当凭（2）“_________，_________”（陆游《游山西村》）的突围智慧，在困惑与迷茫时知难而行；我们当涵养（3）“_________，_________”（范仲淹《岳阳楼记》）的豁达胸襟，在得失之间从容淡定；我们当具备（4）“_________，_________”（王安石《登飞来峰》）的高远格局，在奋进路上一往无前。心之所向，即是万里云天！ 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不以物喜 不以己悲 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】注意“沧”“柳”“遮”“缘”等字词的写法。 13．在横线上填入古诗词名句。 漫步古典诗词的长卷，我们既能在王绩《野望》中感受秋日山野的萧瑟与孤独：“（1）________，________”；也能在崔颢《黄鹤楼》里体会登临怀古的悠悠愁思：“（2）________，________”。驻足边塞，范仲淹《渔家傲・秋思》道尽征人思乡与报国难两全的矛盾：“（3）________，________”；放眼北国，毛泽东《沁园春・雪》则以豪迈气魄勾勒山河壮丽、抒发壮志豪情：“（4）________，________”。 【答案】 树树皆秋色 山山唯落晖 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 【详解】注意“唯、晖、酒、娇、竞” 等字词的写法。 14．在横线上填入古诗词名句。 古往今来，文人墨客总以诗词抒怀寄情，或牵挂，或漂泊，或感史，或叹己，或明志。李白将满腔牵挂化作 “（1）_______________，______________”，让明月承载深情，伴友人远赴他乡；杜牧回望赤壁风云，以 “（2）_______________，_______________” 借史抒怀，暗含世事无常、成败系于机缘的哲思；李清照在星河云涛间倾诉心事，“（3）_________________，____________”，道尽才华难展、前路漫漫的无奈与愤懑；而文天祥临危不屈，以 “（4）________________？_____________” 的铿锵誓言，彰显出舍生取义、忠魂不朽的民族气节。短短数语，藏尽人间悲欢、家国情怀，也让千古情志，在诗句中代代相传。 【答案】 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题中的“郎、便、雀、嗟、谩、汗”等字词容易写错。 15．在下面方格中填写古诗文名句。 时代需要英雄，时代呼唤英雄。诸葛亮在《出师表》中体现了英雄在危急时刻担起重任的勇敢与担当：“①____________，____________”；“俗子胸襟谁识我？②____________”是秋瑾在《满江红》中流露的英雄的襟怀与豪迈；“会挽雕弓如满月，③____________，____________”是苏轼在《江城子》中表达英雄建功立业的渴望：“④____________，____________”是文天祥《过零丁洋》里抒发的赤胆忠心、舍生取义的英雄气节。 【答案】 受任于败军之际 奉命于危难之间 英雄末路当磨折 西北望 射天狼 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查古诗文默写。注意易错字：败、奉、磨、折、丹、汗。 16．古诗文默写填空。 （1）参差荇菜，左右流之。_____，_____。（《诗经·关雎》） （2）_____，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达物是人非的感慨的诗句是：_____，_____。 （4）生活中我们难免身处困境，内心迷茫。此时可以用李白《行路难（其一）》中的“____，_____”激励自己。 【答案】 窈窕淑女 寤寐求之 安得广厦千万间 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“窈”“窕”“淑”“寤”“寐”“厦”“赋”“柯”字形正确书写。 17．小组成员由“秒”引发了对时间的思考，并收集了相关诗句。请补充完整。 “时间”在古诗词中有着多元的呈现。“（1）____，____”是孔子对时光似水般流逝的感叹；“少壮不努力，（2）____”是古人对青春时光的珍惜；“（3）____，却话巴山夜雨时”是李商隐将此刻的寂寞与未来的喜悦交织；“无可奈何花落去，（4）____”是晏殊对时间无穷而人生有限的感慨；“但愿人长久，（5）____”是（6）____（作者）对亲人长长久久的美好祝愿。 中国人自古就明白时间的意义，它是春花秋月，是诗意，是生活。 【答案】 逝者如斯夫 不舍昼夜 老大徒伤悲 何当共剪西窗烛 似曾相识燕归来 千里共婵娟 苏轼 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：昼、燕、婵娟、轼。 18．根据语境，用原句默写。 假设一众文人能穿越时空，在网络朋友圈交流思想，探讨人生。这日，他们谈及人生志趣，在雨中沙湖道上行走的苏轼触景生情，率先发文：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”①远渡荆门的青年李白与之产生共鸣，脱口而出：“眼前明月如镜，云霞似楼，这正是____________，____________。（《渡荆门送别》）”②李清照回味梦中的云涛晓雾，望风长嗟：“吾虽一介女流，但仍渴望如大鹏展翅。风休住，____________！（《渔家傲》）”③曹操则捋着胡须，微微一笑：“老夫虽已年迈，仍乃骏马一匹。老骥伏枥，____________。（《龟虽寿》）”④陶渊明伫立篱前，远望山野：“鄙人已远离官场，问吾每日何为？____________，____________。（《饮酒》）”⑤孔子看完众人的发文，朗声笑曰：“人各有志，三军可夺帅也，__________。（《〈论语〉十二章》）” 【答案】 月下飞天镜 云生结海楼 蓬舟吹取三山去 志在千里 采菊东篱下 悠然见南山 匹夫不可夺志也 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“镜、蓬舟、篱、悠然”等字词容易写错。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 02对题号猜押第5题 名篇名句默写 六大高频主题 + 必押名句 主题一：北国雪景・边塞风光（吉林本土最热，必考） 1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌》） 3.树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》） 4.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 主题二：壮志凌云・理想奋进（高频压轴） 1.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 3.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天》） 主题三：家国情怀・济世担当（必考） 1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） 2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 3.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 4.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 主题四：修身治学・勤学自省 1.学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》十二章） 2.三人行，必有我师焉。（《论语》） 3.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 4.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》） 主题五：山水闲适・田园意趣 1.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） 2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 3.潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 主题六：思乡怀人・离愁思念 1.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 2.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 3.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲・秋思》） 2026 极高概率考查篇目 核心必考篇 《白雪歌送武判官归京》《望岳》《行路难》《岳阳楼记》《论语十二章》《野望》 轮换重点篇 《使至塞上》《茅屋为秋风所破歌》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《渔家傲・秋思》《爱莲说》 查漏冷门篇 《木兰诗》《江城子・密州出猎》《破阵子》《送东阳马生序》 （2025年吉林省中考真题）名篇名句默写。 三年逐梦时光，无畏风雨，勇毅前行。我们胸怀（1）“______，______”（杜甫《望岳》）的志向出发，伴随着“博学而笃志，（2）______”（《论语·子张》）的叮咛，以“三人行，（3）______”（《论语·述而》）的谦逊态度，不断完善自我。为担大任，成大事，经受（4）“必先______，______，饿其体肤，空乏其身”（孟子《生于忧患，死于安乐》）的考验，“曾益其所不能”。在花样年华里，迎来（5）“______，______”（王湾《次北固山下》）的开阔人生。 1．名篇名句默写。 意气风发正当时，鲜衣怒马逐天涯。毕业在即，愿你携少年（1）“________，________”（杜甫《望岳》）的豪迈气概，面向未来；愿你谨记（2）“________，________”（《〈论语〉十二章》）的亘古良言，珍惜时光；愿你践行（3）“________，________”（李商隐《无题》）的奉献精神，矢志不渝；愿你保持“沉舟侧畔千帆过，（4）________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的积极态度，跨越山海。未来可期，前程似锦。 2．请在答题卡相应的田字格中端正地书写名句。 青春无畏，壮志凌云。我们当怀“（1）________，________”（李白《行路难》）的坚定信念，在求学路上厚积薄发；我们当凭“（2）________，________”（陆游《游山西村》）的突围智慧，在困惑与迷茫时知难而行；我们当涵养“（3）不以物喜，________”（范仲淹《岳阳楼记》）的豁达胸襟，在得失之间从容淡定；我们当具备“（4）________，________”（王安石《登飞来峰》）的高远格局，在奋进路上一往无前。心之所向，即是万里云天！ 3．在下面横线处填写古诗文名句。 清明时节，既寄哀思，又赏春光，于缅怀中参悟生死，于时序里珍惜韶华，于变迁中放下过往。孔子临水慨叹时光易逝，劝人惜时：①________，不舍昼夜；陶渊明于田园间看淡得失，心境悠然：②________，欲辨已忘言；刘禹锡观万物更替，释怀过往：③________，病树前头万木春；范仲淹登楼抒怀，超然物外，展露旷达胸襟：④________，⑤________；文天祥临危不苟，直面生死，尽显生命气节与通透：⑥________？⑦________。 4．在下面横线上填写古诗词名句。 古诗词中有大量关于民俗的内容。古人在春季有踏青游乐的习俗，白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆，“（1）最爱湖东行不足，________”表达对西湖美景的喜爱和留恋；春社将近，一路上迎神的乐器声随处可见，陆游在《游山西村》中写下“（2）________，衣冠简朴古风存”；八月十五，古人有赏月的习俗，苏轼《水调歌头》中的“（3）________，________”希望人们能突破时空的阻隔，共赏明月；训练禽鸟传书是古人特有的通信习俗，王湾《次北固山下》中的“（4）________，________”，希望北归的大雁捎一封家书到洛阳；赏菊亦是文人雅士的习俗，“（5）________，悠然见南山”（陶渊明《饮酒》）以客观景物衬托诗人的闲适。 5．在下面田字格中填写古诗文名句。 古诗文之美，美在景致如画。登临醉翁亭，高吟“野芳发而幽香，（1）________”（欧阳修《醉翁亭记》），尽赏琅琊山的春夏美景；遥望边塞雪原，默诵“（2）________，________”（岑参《白雪歌送武判官归京》），细品塞外冬雪的奇绝意境。古诗文之美，美在壮志骋怀。细听孤愤诘问，悲歌“（3）________？”（秋瑾《满江红》），共鸣鉴湖女侠的慷慨悲凉；遥想忠臣赤胆，咏诵“（4）________，________”（诸葛亮《出师表》），感佩卧龙临危受命的耿耿忠心。 6．在下面横线中填写古诗文名句。 读书以 立志为帆 李白的（1）“_____， _____”（《行路难》），传递了永不言弃的奋进力量。 读书以 豁达为境 刘禹锡的（2）“_____， _____”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），展现了乐观旷达的人生胸襟。 读书以 修身为本 周敦颐的（3）“出淤泥而不染， _____”（《爱莲说》），坚守不与世俗同流合污的高洁品格。 读书以 理想为光 我们在诗文中汲取精神力量，让我们坚定（4）“_____”的伟大理想，为中华民族伟大复兴而读书！（可根据自己所学古诗文，不局限七言古诗） 7．在下面田字格中，填写古诗文名句。 诗承华夏，文传古今。诵读中华经典诗文，养浩然正气，铸民族精魂。在《木兰诗》中，歌者用“________，关山度若飞”展英雄气概；在《出师表》中，诸葛亮书“________，________”表守志初心；在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾借“________，________”抒报国壮志；在《过零丁洋》中，文天祥以“________？________”显民族气节。 8．在下面田字格中填写古诗文名句。 古代诗文中意象与情感密不可分。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“（1）我寄愁心与明月，________”，李白托明月寄情，写出自己对朋友的思念和同情；《次北固山下》诗中“（2）________，________”以大雁为意象，借“鸿雁传书”的典故抒发了思乡之情；《白雪歌送武判官归京》中“（3）________，________”，岑参以春花喻冬雪，写出突见雪景时的惊奇；《记承天寺夜游》中“（4）________，水中藻、荇交横，________”，苏轼以交横的影子，描绘出冰清玉洁的境界，映照出自己胸无尘俗的襟怀。让我们随着古代文人墨客一起走进“意象与情感”的世界。 9．在下面田字格中填写古诗文名句。 从豆包到Kimi，从文心一言到通义千问，再到火爆全球的DeepSeek、Manus……中国人工智能百花齐放，逐渐成为全球瞩目的焦点。中国科技工作者凭着“（1）________，________”（杜甫《望岳》）的勇攀高峰的精神和“（2）________，________”的大无畏精神，不断彰显中国科技的力量。面对国外的金钱诱惑、技术封锁与制裁打压，他们有着“（3）_________，__________”（李白《行路难》）的坚定信念和乐观精神。“（4）________。风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）。未来，中国人工智能产业必将迈向更加辉煌的发展阶段，为全球人工智能发展贡献更多的“中国智慧”。 10．名篇名句默写。 我们从杜甫（1）“________，________”（《茅屋为秋风所破歌》）的忧国忧民中感受博大胸怀；因李商隐（2）“________，________”（《无题》）的至死不渝而动容；为辛弃疾（3）“________，________。可怜白发生！”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的报国无门、壮志难酬而叹惋；被苏轼（4）“________，________”（《水调歌头》）的豁达乐观、遥与亲人共勉而感动。这段浸润着古典气息的时光，终将成为记忆里的馈赠，陪伴我们奔赴远方。 11．名篇名句默写。 青春是生命中最绚丽的华章，责任则是成长路上永恒的使命。在初中语文的经典篇目中，无数文人墨客用诗句诠释着青春与责任的深刻内涵。龚自珍以（1）“_______，_______”（《己亥杂诗（其五）》）展现奉献的责任担当；李白高呼（2）“_______，_______”（《行路难（其一）》），彰显青春的壮志豪情；李贺在《雁门太守行》中写下（3）“_______，_______”，抒发了为家国不惜献身的壮志；范仲淹在《岳阳楼记》中（4）“_______，_______”的千古名句，则将心怀天下的责任意识展现得淋漓尽致。 12．名篇名句默写。 青春无畏，壮志凌云。我们当怀（1）“_________，_________”（李白《行路难》）的坚定信念，在求学路上厚积薄发；我们当凭（2）“_________，_________”（陆游《游山西村》）的突围智慧，在困惑与迷茫时知难而行；我们当涵养（3）“_________，_________”（范仲淹《岳阳楼记》）的豁达胸襟，在得失之间从容淡定；我们当具备（4）“_________，_________”（王安石《登飞来峰》）的高远格局，在奋进路上一往无前。心之所向，即是万里云天！ 13．在横线上填入古诗词名句。 漫步古典诗词的长卷，我们既能在王绩《野望》中感受秋日山野的萧瑟与孤独：“（1）________，________”；也能在崔颢《黄鹤楼》里体会登临怀古的悠悠愁思：“（2）________，________”。驻足边塞，范仲淹《渔家傲・秋思》道尽征人思乡与报国难两全的矛盾：“（3）________，________”；放眼北国，毛泽东《沁园春・雪》则以豪迈气魄勾勒山河壮丽、抒发壮志豪情：“（4）________，________”。 14．在横线上填入古诗词名句。 古往今来，文人墨客总以诗词抒怀寄情，或牵挂，或漂泊，或感史，或叹己，或明志。李白将满腔牵挂化作 “（1）_______________，______________”，让明月承载深情，伴友人远赴他乡；杜牧回望赤壁风云，以 “（2）_______________，_______________” 借史抒怀，暗含世事无常、成败系于机缘的哲思；李清照在星河云涛间倾诉心事，“（3）_________________，____________”，道尽才华难展、前路漫漫的无奈与愤懑；而文天祥临危不屈，以 “（4）________________？_____________” 的铿锵誓言，彰显出舍生取义、忠魂不朽的民族气节。短短数语，藏尽人间悲欢、家国情怀，也让千古情志，在诗句中代代相传。 15．在下面方格中填写古诗文名句。 时代需要英雄，时代呼唤英雄。诸葛亮在《出师表》中体现了英雄在危急时刻担起重任的勇敢与担当：“①____________，____________”；“俗子胸襟谁识我？②____________”是秋瑾在《满江红》中流露的英雄的襟怀与豪迈；“会挽雕弓如满月，③____________，____________”是苏轼在《江城子》中表达英雄建功立业的渴望：“④____________，____________”是文天祥《过零丁洋》里抒发的赤胆忠心、舍生取义的英雄气节。 16．古诗文默写填空。 （1）参差荇菜，左右流之。_____，_____。（《诗经·关雎》） （2）_____，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达物是人非的感慨的诗句是：_____，_____。 （4）生活中我们难免身处困境，内心迷茫。此时可以用李白《行路难（其一）》中的“____，_____”激励自己。 17．小组成员由“秒”引发了对时间的思考，并收集了相关诗句。请补充完整。 “时间”在古诗词中有着多元的呈现。“（1）____，____”是孔子对时光似水般流逝的感叹；“少壮不努力，（2）____”是古人对青春时光的珍惜；“（3）____，却话巴山夜雨时”是李商隐将此刻的寂寞与未来的喜悦交织；“无可奈何花落去，（4）____”是晏殊对时间无穷而人生有限的感慨；“但愿人长久，（5）____”是（6）____（作者）对亲人长长久久的美好祝愿。 中国人自古就明白时间的意义，它是春花秋月，是诗意，是生活。 18．根据语境，用原句默写。 假设一众文人能穿越时空，在网络朋友圈交流思想，探讨人生。这日，他们谈及人生志趣，在雨中沙湖道上行走的苏轼触景生情，率先发文：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”①远渡荆门的青年李白与之产生共鸣，脱口而出：“眼前明月如镜，云霞似楼，这正是____________，____________。（《渡荆门送别》）”②李清照回味梦中的云涛晓雾，望风长嗟：“吾虽一介女流，但仍渴望如大鹏展翅。风休住，____________！（《渔家傲》）”③曹操则捋着胡须，微微一笑：“老夫虽已年迈，仍乃骏马一匹。老骥伏枥，____________。（《龟虽寿》）”④陶渊明伫立篱前，远望山野：“鄙人已远离官场，问吾每日何为？____________，____________。（《饮酒》）”⑤孔子看完众人的发文，朗声笑曰：“人各有志，三军可夺帅也，__________。（《〈论语〉十二章》）” 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $