山东寿光市第一中学2025-2026学年高二下学期4月月考历史试题

**基本信息** 2024级高二4月月考历史试题，涵盖中国古代至现代史，通过考古发现、数据表格等情境考查时空观念与史料实证，非选择题注重中外关联与历史解释，体现家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题|从良渚文明到当代科技成就，覆盖政治、经济、文化|以良渚遗址、北宋文士卖诗文等情境，考查基础史实与唯物史观| |非选择题|3题（36分）|朱熹理学传播、国共土地政策比较、近代化探索|结合学术材料与表格数据，要求史论结合，体现高考真题综合性与历史解释能力|

2024级高二4月月考历史试题 一、选择题 1．良渚古城遗址位于今杭州市余杭区遗址中发现有城址、大型水利系统，有见证阶层分化、等级分明的墓地，有象征信仰和制度的系列玉器等，完整呈现了中国5000多年前的社会形态。由此判断，该遗址（　　） A．证明了长江流域是中华文明的中心 B．体现中华文明多元一体的特征 C．是新石器时代初期的聚落遗址代表 D．丰富了对中华文明起源的探究 2．图1是小桂同学绘制的中国古代某一时期政治体制示意图。下列对此解读正确的是（　　） A．民心所向是其建立的源动力 B．该体制有助于提升国家治理能力 C．儒家大一统思想被成功实践 D．郡是直属于三公的地方行政机构 3．统一后，秦始皇把原来秦国的法律在整个帝国范围内推行；将秦国过去使用的文字进一步简化整理，普遍推行；废除六国旧币，以黄金为上币，圆形方孔铜钱为下币，铜钱由国家统一铸造；将商鞅变法时制定的度量衡标准推行到全国。这些做法（　　） A．推动了文化的传播与政令通达 B．强化了以皇权为中心的专制制度 C．旨在促进各民族的交流与交融 D．发展了秦朝的社会治理体系 4．北魏建立时，太祖拓跋珪令“有司定行次，正服色。群臣奏以国家继黄帝之后，宜为土德，故神兽如牛，牛土畜……服尚黄，牺牲用白。祀天之礼用周典”。这反映出当时北魏（　　） A．在洛阳建立了政权 B．深受西周礼制影响 C．实行中央集权制度 D．华夏认同观念较强 5．1075年，宋代将领王韶收复熙（甘肃临洮）、河（甘肃临夏）、洮（甘肃临潭）、叠（甘肃迭部）、宕（甘肃宕昌）等六州后，招募蕃部弓箭手“营田”，规定“人给地一顷，蕃官两顷”。近洮河处适宜种植水稻，宋王朝遂发淮南、两浙、江南、荆湖、成都等路府“谙晓耕种稻田”的囚犯三百余人，前往熙河地区指导蕃民种稻。这些做法（　　） A．促进了农耕文明的发展 B．稳固了西南边疆的秩序 C．保障了丝绸之路的畅通 D．加速了经济重心的南移 6．元朝在地方管理上实行行省制度，委派官员代表中书省处理地方事务，对于吐蕃地区，由直属中央政府的宣政院进行管理；设北庭都元帅府、宣慰司等，加强了对西域的管辖；设置澎湖巡检司，经略台湾。这些措施（　　） A．推动了道家思想的传播 B．有利于统一多民族国家发展 C．加速了经济重心的南移 D．杜绝了地方官员的腐败行为 7．表1是北宋时期部分文士卖诗文赚钱养家现象的记载。这反映了宋代（　　） 表1 文士 地区 事件记载 张寿山人 汴京 自言“某乃于都下三十馀年，但生而为十七字诗，鬻钱以糊口” 许洞 苏州 曾卖诗还酒债：“许洞以文辞称于吴尤遂《左氏春秋》，嗜酒，尝从酒家贷饮。一日，大写壁作歌数百言，乡人竟来观之，售数倍，乃尽捐其所负” 吕川 扬州 “卖诗于市，句有可采者” A．抑商政策废除 B．商品经济发展 C．诗文创作繁荣 D．文士地位低下 8．菊花山与茗山是浙江湘湖附近的两座古代名山，宋人在《会稽风俗赋并序》中记载，“茗山斗好”，不仅指茗山茶是上等好茶，更表明宋代盛行的“斗茶”曾在此举行。近年来，山中发现了100多座平民古墓葬。墓葬年代以两汉为主，出土了青铜器、铜镜、陶罐等文物1000多件。下列项中，对材料的解读较为合理的是（　　） A．宋代商品经济繁荣和市民文化发展 B．汉代的官营手工业较为发达 C．浙江省在汉代开始设置郡县 D．墓中可能出土定窑的瓷器 9．不同于唐传奇中以士大夫为主人公居多的情况，宋话本小说则多写市井小民，包括小手工业者、小户人家的女子、商店老板、商店店员等，这些人便构成了一个五彩斑斓的市民画廊。该变化的主要原因是宋代（　　） A．商品经济的繁荣 B．女子社会地位的提高 C．选官制度的变迁 D．政治文化氛围的宽松 10．宋代外患频仍，但诗歌和词赋中一般不会有呼吁和平的主题，宋代文学表现的共识就是国家的尊严、国家的边界、国家的领土都是不可撼动的。宋人石介写了《中国论》，对当时“中国”一词的概念进行了总结性的界定。这表明宋人（　　） A．民族意识的强化 B．国家意识的形成 C．天下观趋向成熟 D．重文轻武的传统 11．洪亮吉（1746—1809）在《意言·生计篇》中说，50年前，米六七钱一升，布三四十钱一丈……一人劳力足可养活十人，今农十倍于前而田不加增，商贾十倍于前而货不加增，且升米钱须三四十，丈布钱须一二百……于是，士农工贾各减其值以求售，布帛粟米各昂其价以出市。据此可知（　　） A．土地兼并激化社会矛盾 B．赋税改革推动经济发展 C．户口激增影响人民生活 D．社会安宁减轻民众负担 12．陈旭麓认为：“比之欧西各国资产阶级革命完成之后实现的产业革命，洋务运动像是在缺乏产业革命的条件下出现的产业革命迹象。它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。”该论述旨在说明（　　） A．官办和官督商办的产业无甚成效 B．政治因素是产业革命发生的根本 C．社会环境影响了中国的近代化 D．洋务派掀起了向西方学习的潮流 13．有学者认为：中国曾经开始了以“孔子改制”为舆论准备而以学习“西法”为主要内容的改革运动。但是，“中国天下为家已更数千载，政令统于一尊，财富归诸一人”，此种体制下的既得利益集团不容改革。他们的倒行逆施不仅断送了体制革新的一次机会，而且直接导致了庚子国难。这指的是（　　） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．清末新政 D．辛亥革命 14．1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国比较完全意义上的近代民族民主革命的序幕。据此可知，辛亥革命（　　） A．符合反帝反封建的时代诉求 B．促进民主科学观念深入人心 C．标志资产阶级登上政治舞台 D．彻底改变了中国的社会性质 15．表1是一战前后中国民族工业的发展简表（部分）。这说明当时中国（　　） 表1 项目 一战前（1913年） 一战后（1919年） 棉纺厂数目 22个 64个 纱锭数目 70余万枚 222余万枚 缫丝厂数目 170多家 430多家 面粉厂数目 40多家 120多家 A．民族工业利润快速增长 B．轻工业发展迅速 C．商品开始打入国际市场 D．手工作坊市场化 16．《新青年》自1915年9月创刊至1926年7月终刊，共出9卷。《新青年》刊发了大量译文，译文类别包括社会生活的各个方面。其前后期最显著的变化是文艺类占比显著下降，而政治类所占比重从最初的不足20%上升至80%以上。这种变化反映出《新青年》（　　） A．注重对民众进行思想启蒙 B．重视马克思主义中国化 C．放弃了对西方文明的学习 D．深受国内外政局的影响 17．这次会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。这次会议是（　　） A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．瓦窑堡会议 18．在民主革命的某一历史时期，党内流传着“马克思主义中国化”、“中央党校”、“布尔什维克”、“群众路线”、“农民是革命主力军”、“革命”、“知识分子和工农相结合”、“《保卫黄河》”等话语。据此推测，这些应该流行于（　　） A．国民大革命时期 B．苏维埃共和国时期 C．延安根据地时期 D．新中国建国初期 19．1945年，毛泽东在重庆回答关于“共产党要不要另起炉灶”的问题时表示，“我们对国民党，只是有所批评，留有余地，并无另起炉灶之意”。材料表明，此时中国共产党（　　） A．准备建立抗日联盟 B．开始全面建设社会主义 C．主张成立联合政府 D．从幼稚开始走向了成熟 20．中共八大提出，社会主义和资本主义谁战胜谁的问题“现在已经解决了”，“斗争的任务已经变为保护社会生产力的顺利发展”“尽可能迅速地把我国建设成为一个伟大的社会主义国家”，这表明中国共产党（　　） A．认为人民内部矛盾是社会主要矛盾 B．开始对斯大林模式的弊端进行反思 C．积极探索中国社会主义建设的道路 D．探索社会主义建设规模与速度问题 21．1956—1976年，我国社会主义建设既取得伟大成就，积累了丰富得经验，又曾发生过像“大跃进”、人民公社化运动那样的“左”倾错误。这一时期的阶段特征可以概括为（　　） A．新中国向社会主义过渡 B．社会主义建设在探索中曲折发展 C．新中国工业化建设起步 D．社会主义建设在创新中引领潮流 22．1987年，任正非与朋友合作创办华为公司；四通公司发布了最新款打字机，全年营业额超过了5亿元；马胜利承包国营造纸厂取得了很大成功，并计划进一步承包更多的造纸企业；外企摩托罗拉在北京设立办事处；联合利华开始进军中国市场；肯德基在中国大陆开设了第一家分店。这表明我国（　　） A．国企改革全面推开 B．市场经济体制建立 C．改革开放初见成效 D．体制改革成果突出 23．下图是1978年和1987年全国社会商品零售额中各经济成份所占比重图。引起图中数据变化的原因是（　　） A．三大改造的完成 B．“八字方针”的提出 C．改革开放的推进 D．“一国两制”的实践 24．2020年11月23日，中国最后9个贫困县实现脱贫，改革开放以来，中国7.7亿农村贫困人口摆脱贫困。在全球贫困状况严峻、一些国家贫富分化加剧的背景下，中国减贫人口占同期全球减贫人口的70%以上。中国的脱贫攻坚成就（　　） A．解决了全球性贫困和冲突加剧问题 B．表明社会主义市场经济体制的实现 C．是全面建成小康社会的标志性成果 D．推动了我国国民经济结构持续优化 25．2022年，我国进入创新型国家行列，一些关键核心技术实现突破。2022年7月17日，中国海洋石油集团有限公司宣布，我国首个自主研发的浅水水下生产系统在渤海锦州31—1气田成功投用，单井试采气量达31万立方米/天。这一科研成果的应用使（　　） A．我国海洋开发技术领先世界 B．我国能源安全得到有力保障 C．我国摘掉了“贫油国”的帽子 D．渤海成为我国石油主要产区 二、非选择题 26．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 三教经过争论融合，到了隋唐，佛教实现中国化，倾国奉佛，佛教成正宗，而主体儒学却奄奄一息，照此发展趋势，中国有成为佛教国家的可能。在这关键时刻，朱熹奋起排佛抑道，深研各种典籍，推倒两汉以来树立起的“五经”在国家上层建筑中的主导地位，用《大学》《中庸》《论语》《孟子》组成“四书”代替“五经”的权威，认为“四书”才真正能体现出以孔孟之道为代表的中华文化的真谛。朱熹把它们联成一体，并精心注释，使之成为新儒学（理学）的思想体系。 ——摘编自高令印《朱子学在中华文化史上的价值和作用》 材料二 佛教禅宗修行方式直接简明，颇与武士的性格相合，它给武士提供了信佛即可得救的观点。宋明理学号称正宗，实际上和禅宗是一脉相通的。幕府为了组织一个军事专制的帝国，需要在相应的经济关系之上，另外建立一种统治的力量，这就是适应封建社会要求的武力和文化。当时享受特权的武士贵族代表着武力，而朱子学则是维护这种封建身份制度的文化力量。德川幕府统治初期，幕府提倡朱子学，朱子学成了正统官学。至于古学派和朱子学派的论争，则是地主阶级主张的王政复古与幕府思想间的斗争。从朱熹的哲学思想出发，日本朱子学有走向“理一元”论的唯心主义派，如海南朱子学派和水户学派，也有走向“气一元”论的接近唯物主义派，如京都朱子学派、海西朱子学派和大阪朱子学派。 ——摘编自李甦平《试论宋明理学在日本的传播及其演变》 （1）据材料一并结合所学知识，说明朱熹为“新儒学（理学）”发展作出的贡献。（4分） （2）根据材料二，指出朱熹学说在日本传播的特点。综合材料，分析朱熹学说在日本广泛传播的原因。（8分） 27．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 土地高度集中是在近代中国的土地制度下存在的一种极不合理的社会现象。到南京国民党政府建立时，这种土地高度集中的趋势非但未能遏制，反而逐渐加深。国民党在执政中试图改变这种土地高度集中的社会现象，出台了土地法令和《佃农保护法草案》，提出“佃农缴纳租项等，不得超过所租地收获量的百分之四十”。中国共产党也在根据地和解放区制定和颁布了一系列的土地政策和法令，并不断根据中国革命的实际适时进行调整。两党政策制定的基本出发点都是“平均地权”，旨在实现“耕者有其田”，但两党的土地政策所取得的成效有很大的不同。 ——摘编自廖光珍《民主革命时期国共两党土地政策的比较》 根据材料，围绕“国共两党的土地政策”自拟一个具体论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。） 28．阅读材料。完成下列要求。（12分） 材料 近代以来，中国遭受外来侵略，民族危机不断加深，为挽救民族危亡，实现民族复兴，先进的中国人进行了持之不懈的探索，如下表所示。 中国近现代化的探索 阶段 思想 实践活动 开眼看世界 林则徐、魏源等提出“师夷长技以制夷”思想 著书介绍外国情况 向西方学习 曾国藩、李鸿章等提出“师夷长技以自强”思想 康有为、梁启超等提出“维新变法”思想 孙中山、黄兴等提出“民主共和”思想 陈独秀、李大钊等提出“民主与科学”思想；介绍“马克思主义”思想 洋务运动 维新变法 辛亥革命 新文化运动 走自己的路 毛泽东、朱德等形成“工农武装割据”思想 邓小平、习近平等形成“中国特色的社会主义理论”思想 新民主主义革命 社会主义建设 ——摘编自李侃《中国近代史》 围绕材料，结合中国近现代史的相关知识，拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 历史答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D D A B B A A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C B A B D C C C C 题号 21 22 23 24 25 答案 B C C C B 1．【答案】D【解析】据材料“城址……玉器等”可知，在良渚文化中出现了阶级、城址、宗教等文明形态，说明良渚文化时期已经出现了早期文明，因此该遗址丰富了对中华文明起源的探究，故选D项；材料只涉及良渚遗址，没有体现其与周边文明之间的关系，不能证明长江流域是中华文明的“中心”，排除A项；多元一体指中华文明起源分布广泛，文化内容各具特色，不同文明在相互的交流中逐渐形成以中原文化为核心的华夏文明，而材料只体现了良渚文化的特点，不能体现中华文明的“多元”特点，排除B项；良渚文化是新石器时代晚期的文明遗址，排除C项。 2．【答案】B【解析】据材料可知，此图描绘的是秦朝的中央与地方的行政管理体制，专制主义中央集权制度的建立，有利于提升国家治理能力，故选B项；维护封建经济基础的需要及维护大一统的封建王朝是专制主义中央集权制度建立的源动力，排除A项；郡是直属于中央的地方行政机构，排除C项；儒家大一统思想在西汉时期实现，秦朝以法家思想为指导，排除D项。 3．【答案】D【解析】据材料可知，秦始皇统一全国的律法、文字、货币、度量衡，形成了统一的社会治理体系，有利于国家治理，巩固统治，故选D项；统一文字以及修筑驰道等有利于文化传播与政令通达，与材料中“统一货币、度量衡”不符，排除A项；秦始皇确立起皇帝制度、三公九卿制度、郡县制等，强化了以皇权为中心的专制制度，与材料主旨不符，排除B项；材料中措施的目的是巩固统治，而非促进各民族的交流与交融，排除C项。 4．【答案】D【解析】据材料可知，北魏采用中原汉族的礼仪制度并认定自己为黄帝之后，体现了当时北魏华夏认同观念较强，有利于维护北魏统治，故选D项；北魏初期的都城在平城（大同），北魏孝文帝时期迁都洛阳，排除A项；“祀天之礼用周典”指制定的礼仪以汉礼为依据，强调华夏认同，排除B项；中央集权制度是以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度，与材料主旨不符，排除C项。 5．【答案】A【解析】据材料可知，宋代王韶收复甘肃六州后，在当地大力发展农业，促进了农耕文明的发展，以用于抵御游牧文明，故选A项；甘肃在西北，而非西南，排除B项；宋朝时期，丝绸之路因少数民族政权并立而中断，排除C项；甘肃的农业发展，与经济重心南移无关，排除D项。 6．【答案】B【解析】略 7．【答案】B【解析】据材料可知，北宋出现文士卖诗文赚钱养家的现象，这是宋代商品经济发展的结果。随着商品经济的发展，一方面，北宋文士的价值观念受到冲击，另一方面，商品经济的发展也在一定程度上促进了北宋文学创作市场化的趋向，故选B项；宋代并未废除抑商政策，排除A项；历史上宋代诗文创作繁荣，但材料中北宋文士卖诗文赚钱养家的现象体现的是商品经济发展，诗文创作繁荣并不是文士卖诗文的原因，排除C项；宋代崇文抑武，文士社会低下不符合史实，排除D项。 8．【答案】A【解析】据题干内容可知，“茗山斗好”不仅指茗山茶是上等好茶，更指宋代盛行的“斗茶”曾在此举行，据此可知，该现象与宋代商品经济繁荣、市民文化的发展有密切关系，故选A项；题干内容中虽然述及了茗山中发现了许多平民墓葬，并且还出土了许多文物，但是仅凭这些信息并不能说明诸多文物是官营作坊所生产，排除B项；虽然在题干内容中述及了茗山中的许多平民墓葬及其出土文物，但是并没有述及该地属于哪一个郡所管辖，也就不能推断出浙江省在汉代开始设置郡县，排除C项；定窑建于唐，兴盛于宋，但是此墓葬为汉墓，不可能有唐宋时期的瓷器，排除D项。 9．【答案】A【解析】据材料“多写市井小民”可知，宋朝商品经济发展，城市生活丰富多彩，市民阶层兴起，因此宋代话本小说中多描写市井小民，故选A项；宋代话本小说描写的对象中除女子外还包括小手工业者、商店老板等市民，排除B项；“变迁”说法错误，宋朝时期延用唐朝的选官制度，实行科举制，排除C项；唐宋时期都推行宽松的政治文化环境，不属于主要原因，排除D项。 10．【答案】B【解析】从秦汉到隋唐，“中国”始终是一个“帝国”，中国人的观念世界并没有对等的“外国”，“至大无外”。直至宋代，周边少数民族政权崛起，宋朝逐渐受到强大异族国家挤压，促成“中国”认同与国家意识形成，故选B项；据材料可知，宋代文学中更多强调的是“国家”，反映了国家意识逐渐形成，并非民族意识，排除A项；材料主题与天下观趋向成熟没有直接联系，排除C项；题干信息展现的是宋代文学以“国家”为主题，不能体现出其重文轻武的传统，排除D项。 11．【答案】C【解析】据材料“农十倍于前而田不加增……出市”可知，清朝时期人口增加，布帛粮食等商品价格上升，而劳动力价值下降，人民生活水平下降，说明户口激增影响人民生活，故选C项；土地兼并是指土地愈来愈集中到大地主、大官僚手中，而农民则越来越多地丧失土地，甚至根本就没有土地，与材料主旨不符，排除A项；材料强调户口激增影响人民生活，是关于经济发展中出现的问题，与赋税改革推动经济发展无关，排除B项；“米六七钱一升……丈”“升米钱须三四十……一二百”说明民众负担增加，排除D项。 12．【答案】C【解析】据材料“洋务运动像是在缺乏产业革命的条件下出现的产业革命”可知，陈旭麓认为洋务运动虽是一场产业革命，但是由于先天条件不足，只是形似并非完全的产业革命，反映了其认为社会环境对中国的近代化产生了影响，故选C项；洋务运动虽然最终失败，但引进了西方技术，并非没有成效，排除A项；陈旭麓只是认为“欧西各国资产阶级革命完成之后实现的产业革命”，说明欧美各国是先有资产阶级革命后有产业革命，并未说明政治革命是产业革命发生的根本，且该说法不符合史实，排除B项；洋务派学习了西方技术，且鸦片战争后便有人提出学习西方，时间上与材料不符，排除D项。 13．【答案】B【解析】结合所学知识可知，康有为借宣传“孔子改制”来宣传维新变法的必要性，戊戌维新运动是因为既得利益集团顽固派发动“戊戌政变”而失败，断送了改革的前程，故选B项；从历史理解层面看，洋务运动主要是学习西方科技，而非体制革新，排除A项；从时间关系看，清末新政发生在庚子国难之后，排除C项；同样，从时间上看，辛亥革命发生于庚子国难之后，排除D项。 14．【答案】A【解析】略 15．【答案】B【解析】据材料可知，一战后，中国棉纺厂、纱锭、缫丝厂、面粉厂数量都有增加，体现了以棉纺织业、面粉制造业为主的轻工业发展迅速，故选B项；材料信息不涉及民族工业利润如何，得不出“快速增长”的结论，排除A项；仅凭材料信息不能得知产品是销往国外还是国内，排除C项；此时的中国民族工业为机器生产，而非手工作坊，排除D项。 16．【答案】D【解析】据材料可知，国际上一战使中国人认清了帝国主义的罪恶，俄国十月革命的胜利给中国人民指明了方向，国内五四运动、中国共产党成立推动中国革命进入新民主主义革命阶段，《新青年》的译文转向政治类为主，即国内外政局的变化影响了《新青年》译文的变化，故选D项；译文都能促进民众思想启蒙，不能解释从文艺类比重的下降和政治类比重的上升，排除A项；马克思主义中国化是指将马克思的普遍原理同中国实践相结合，与材料主旨不符，排除B项；“政治类……80%以上”说明《新青年》对西方政治学学习增多，“放弃”说法错误，排除C项。 17．【答案】C【解析】略 18．【答案】C【解析】《保卫黄河》是1939年全面抗战时期由冼星海等人创作，据材料可知，这组词语的流行应处于全面抗战时期，故选C项；中共中央党校的前身是1933年的马克思共产主义学校，1935年随中国工农红军长征到达陕北后改称中共中央党校，故排除A项；苏维埃共和国诞生于1931年江西瑞金，随着1934年中央苏区第五次反“围剿”失利，中华苏维埃共和国中央政府被迫放弃中央苏区，随中央红军主力长征，与题干“中央党校”诞生时间不符，排除B项；新中国建国初期，“布尔什维克”在新的话语体系下，流行较少，排除D项。 19．【答案】C【解析】略 20．【答案】C【解析】据材料“尽可能……社会主义国家”可知，中国八大正确分析了国内主要矛盾的变化，指出了党和人民的主要任务，为社会主义事业的发展指明了方向，是探索社会主义建设道路的良好开端，故选C项；中共八大认为我国的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，排除A项；斯大林模式的弊端有排斥市场经济，片面发展重工业，农业、轻工业长期落后，消费水平相对较低等，与材料主旨不符，排除B项；1958年的“三面红旗”（社会主义建设总路线、“大跃进”和人民公社）体现了对社会主义建设规模与速度的探索，排除D项。 21．【答案】B【解析】略 22．【答案】C【解析】材料反映改革开放初期，我国非公民营经济、公有制经济、外资企业发展，社会活力初步释放的生机蓬勃的发展景象，表明改革开放初见成效，故选C项；材料涉及非公民营经济和外资企业，不能代表“国企改革全面推开”，排除A项；1987年，我国的经济体制改革，主要目标是建立“有计划的商品经济”，1992年之后，我国才提出经济体制改革的目标是社会主义市场经济体制，排除B项；材料反映的是1987年改革开放初期，我国经济体制改革才刚刚开始，这些企业活力的表现无法表达“体制改革成果突出”，排除D项。 23．【答案】C【解析】略 24．【答案】C【解析】据材料“中国最后9个贫困县实现脱贫”可知，脱贫攻坚战取得决定性胜利，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史性解决，是全面建成小康社会的标志性成果，故选C项；“中国减贫……70%以上”说明中国的脱贫攻坚战为缓解全球贫困做出了重要贡献，“解决”说法错误，排除A项；21世纪初，我国初步建立起社会主义市场经济体制（在社会主义宏观调控下，使市场经济在资源配置中发挥基础性作用的经济体制），与材料主旨不符，排除B项；国民经济结构是指一国国民经济中各个领域、各个部门、各个地区和各种经济成分之间的对比关系和结合状况，与材料主旨不符，排除D项。 25．【答案】B【解析】据材料可知，我国自主研发浅水水下生产系统，是我国浅水海域油气开发模式的又一创新，可撬动渤海油田数亿吨难动用储量，为保障国家能源安全增添了新的技术装备，故选B项；没有与其他国家进行对比，得不出“领先世界”的结论，排除A项；1959年发现大庆油田，新中国甩掉“贫油国”的帽子，排除C项；“采气量达31万立方米/天”反映的是天然气的开采，而不是石油的开采，排除D项。 二、非选择题 26．【答案】 （1）贡献：编订“四书”集为一体，并进行注释；在书院讲学，推动了理学思想体系化、世俗化；继承和发展了北宋（二程）理学思想，建立了“理”“气”关系的严密理论系统。（4分，答出两点即可） （2）特点：被武士集团吸收利用；派别众多；成为正统官学；与佛教传播关系紧密。（2分，答出两点即可） 原因：中日两国交往的发展；日本对中国传统儒学思想和佛教禅宗思想的接受；幕府维护统治的需要；日本学者的推动；朱熹理学对封建等级秩序适应性强。（6分，答出三点即可） 【解析】 （1）据材料一“《大学》……组成‘四书’……并精心注释”结合所学得出编订“四书”集为一体，并进行注释；据材料一“使之成为新儒学（理学）的思想体系”结合所学得出在书院讲学，推动了理学思想体系化、世俗化；结合所学得出继承和发展了北宋（二程）理学思想，建立了“理”“气”关系的严密理论系统。 （2）第一小问特点，据材料二“当时享受特权的武士贵族代表着武力……文化力量”结合所学得出被武士集团吸收利用；据材料二“海南朱子学派和水户学派”“京都……大阪朱子学派”结合所学得出派别众多；据材料二“朱子学成了正统官学”结合所学得出成为正统官学；据材料二“宋明理学号称正宗，实际上和禅宗是一脉相通的”结合所学得出与佛教传播关系紧密。第二小问原因，结合所学得出中日两国交往的发展；据材料二“佛教禅宗……宋明理学号称正宗，实际上和禅宗是一脉相通的”结合所学得出日本对中国传统儒学思想和佛教禅宗思想的接受；据材料二“朱子学则是维护这种封建身份制度的文化力量”结合所学得出幕府维护统治的需要；据材料二“如海南朱子学派……大阪朱子学派”结合所学得出日本学者的推动；据材料二“适应封建社会要求的武力和文化”结合所学得出朱熹理学对封建等级秩序适应性强。 27．【答案】 示例 论题：政党阶级属性影响土地政策效果。（2分） 阐述：经过1924年改组的国民党在国共合作的基础上实行“耕者有其田”的土地政策，这一政策推动了北伐战争的胜利，但四一二政变后国民党的土地政策倒退为限制租项比例，由于国民党蜕变为代表大地主大资产阶级的执政党，该政策收效甚微。中国共产党始终代表工农群众和中华民族的根本利益，紧紧围绕废除或改造封建土地私有制，根据形势需要先后发动土地革命、实施双减双交、开展土地改革，从而获得人民支持，最终实现了反封建目标，赢得新民主主义革命的胜利。（8分） 综上所述，国共两党不同的阶级属性，不仅导致了二者土地政策不同，也决定了两党政治地位的变化，影响了国家的发展方向。（2分）（“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准） 【解析】 首先，据材料“国民党……出台了土地法令和《佃农保护法草案》”“共产党……适时进行调整”“两党的土地政策所取得的成效有很大的不同”结合所学得出论题：政党阶级属性影响土地政策效果。其次，据材料结合所学进行阐述：结合所学得出经过1924年改组的国民党在国共合作的基础上实行“耕者有其田”的土地政策，这一政策推动了北伐战争的胜利，据材料“不得超过所租地收获量的百分之四十”结合所学得出但四一二政变后国民党的土地政策倒退为限制租项比例，由于国民党蜕变为代表大地主大资产阶级的执政党，该政策收效甚微。据材料“中国共产党……不断根据中国革命的实际适时进行调整”结合所学得出中国共产党始终代表工农群众和中华民族的根本利益，紧紧围绕废除或改造封建土地私有制，根据形势需要先后发动土地革命、实施双减双交、开展土地改革，从而获得人民支持，最终实现了反封建目标，赢得新民主主义革命的胜利。最后，总结升华，国共两党不同的阶级属性，不仅导致了二者土地政策不同，也决定了两党政治地位的变化，影响了国家的发展方向。 28．【答案】 （共12分） 示例一 观点：先进中国人的探索推动了中国的近（现）代化。（2分） 论述：鸦片战争后，随着民族危机加深和对西学认识的深化，以林则徐、魏源为代表的地主阶级开明派，先是初步提出了师夷长技以制夷的主张，使国人开始了解世界。在内忧外患的情况下，以曾国藩、李鸿章等为代表的洋务派发起了一场学习西方器物的洋务运动，这一场运动是符合历史潮流的，促使了中国民族资本主义的产生与发展，在一定程度上抵制了外国资本主义的经济输入，促进了中国外交、教育和国防的近代化；甲午中日战争失败后，面对民族危机的加深，以康有为，梁启超为代表的维新派掀起戊戌变法，开始学习西方的民主政治制度；八国联军侵华，《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，以孙中山为首的资产阶级革命党人发动辛亥革命，推翻了清王朝，结束了君主专制制度，建立资产阶级民主共和国，推动了近代中国政治民主化进程。 北洋军阀黑暗统治时期，俄国十月革命的胜利传到中国，以陈独秀、李大钊为代表的先进知识分子开始向俄国学习，积极传播马克思主义，推动了中国共产党的成立。 国民大革命失败后，毛泽东以马克思主义为指导思想，结合中国国情创造性地提出“工农武装割据”思想，创立了毛泽东思想，指导中国人民取得了民主革命的胜利，建立了中华人民共和国；十一届三中全会后，以邓小平为代表的中国共产党人，实行改革开放，逐步形成了中国特色社会主义理论，推动了现代化事业不断前进；新时期，以习近平同志为代表的中国共产党人在科学发展观的指导下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。（阐述任意两个方面的史实可得8分，林则徐、魏源是“开眼看世界”方面的史实，曾国藩、李鸿章、康有为、梁启超、孙中山是“向西方学习”方面的史实，陈独秀、李大钊是“向俄国学习”方面的史实，毛泽东、邓小平、习近平是“走自己的路”方面的史实） 综上，在民族危机不断加深的背景下，先进中国人不断探索挽救民族危机的道路，极大地推动了中国的近（现）代化。（2分） 示例二 观点：社会思潮是一定历史阶段的产物。（2分） 论述：1901年《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为列强在华的代理人。在这一背景下，以孙中山为首的资产阶级革命党人将推翻清政府作为革命目标，提出三民主义，发动辛亥革命，推翻了清王朝，结束了君主专制制度。改革开放后，我国国民经济发展迅速，人民生活水平迅速提高，到新时代提出了坚持“以人民为中心”的发展思想，不断促进人的全面发展，全体人民不断富裕起来。（阐述任意两个史实可得8分） 综上，社会思潮带有时代的印记，其出现是社会现实的需要，也是社会发展的产物。（2分） 示例三 观点：在对外学习中不断结合本国国情，走自己的路。（2分） 论述：开眼看世界：林则徐、魏源 向西方学习：曾国藩、李鸿章——学习西方器物 康有为、梁启超、孙中山——学习西方制度 陈独秀、李大钊——学习民主与科学思想；学习马克思主义 走自己的路：毛泽东、朱德、邓小平、习近平——马克思主义不断中国化（阐述任意两个方面的史实可得8分，林则徐、魏源是“开眼看世界”方面的史实，曾国藩，李鸿章，康有为，梁启超、孙中山，陈独秀、李大钊是“向西方学习”方面的史实，毛泽东、朱德，邓小平、习近平是“走自己的路”方面的史实，具体史实论述可参考示例一。） 综上，外来文化的学习应和本国国情相结合，正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国革命，建设和改革的发展。（2分） （“示例”仅供参考，如考生就其所拟定的主题从其他角度阐释，言之有理，可酌情给分。） 【解析】 首先，据材料“民族危机不断加深……探索”结合所学得出观点：社会思潮是一定历史阶段的产物。其次，据材料结合所学进行论述：据材料“孙中山、黄兴等提出‘民主共和’思想”结合所学得出1901年《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为列强在华的代理人。据材料“辛亥革命”结合所学得出在这一背景下，以孙中山为首的资产阶级革命党人将推翻清政府作为革命目标，提出三民主义，发动辛亥革命，推翻了清王朝，结束了君主专制制度。据材料“邓小平、习近平等形成‘中国特色的社会主义理论’思想”结合所学得出改革开放后，我国国民经济发展迅速，人民生活水平迅速提高，到新时代提出了坚持“以人民为中心”的发展思想，不断促进人的全面发展，全体人民不断富裕起来。 最后，总结升华，社会思潮带有时代的印记，其出现是社会现实的需要，也是社会发展的产物。 2 学科网（北京）股份有限公司 $