10.1认识民法典 教案- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该教案聚焦“认识民法典”核心知识点，涵盖地位、作用、基本原则及与社会主义核心价值观的联系。通过观看全国人大通过民法典的视频导入，引导学生结合自主学习标记重点问题，经自学检测巩固基础，再以合作探究案例分析深化理解，最终用思维导图梳理知识，构建完整学习支架。 本资料亮点在于深度融合政治认同、法治观念与道德修养，通过“模拟小法官解决生活矛盾”“案例分析民法典调整关系”等活动，结合分层当堂检测与思维导图小结，强化知行合一。既助学生树立法律至上观念、践行公平诚信，又为教师提供清晰教学路径，提升课堂实效。

道德与法治电子教案 （2025-2026学年第二学期） 备课人 (七)年级(道法)科（下）册 上课时间 第 周 审核人 课题 10.1 认识民法典 授课类型 新授课 教学目标 政治认同：通过了解民法典，深刻认识我国法治建设成就，坚定对中国特色社会主义法治道路的认同与自信。 道德修养：明白民法典蕴含的公平、诚信等价值理念，将其融入日常生活，自觉遵守社会公德，培养道德品质。。 法治观念：清晰掌握民法典的基本内容、重要地位，树立法律至上观念，学会运用民法典维护自身合法权益。 责任意识：增强学生对民法典的认同感和敬畏感，引导学生树立法治意识和道德观念，自觉遵守民法典，积极践行社会主义核心价值观。 教学重点 民法典的地位、作用 教学难点 民法典如何体现法治与德治相结合的治国理念 教学准备 备课标和教材、了解学情，收集相关素材，制作PPT。 教学过程 备注 【新课导入】 全国人大第十三届第三次会议通过《中华人民共和国民法典》 通过观看视频，你对民法典有何新的认识？ 【学习目标】 出示目标，请同学们齐读学习目标，带着目标进入本节课学习。 【自主学习】 一、3分钟自主阅读教材P83-86页，用铅笔、尺子在教材中标记下列问题的重点知识，并在相应区域写上问题。 1.民法典的地位？ 2.民法典是一部怎样的法律？（含义） 3.实施民法典的意义？ 4.民法典与社会主义核心价值观的内在联系？ 5.民法典坚持的基本原则？ 二、自学检测 选择题 1.“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”民法典的这一规定（ C ） ①引领了守法光荣、违法可耻的风尚 ②有利于弘扬社会主义核心价值观 ③有助于将全部中华传统美德都上升为法律 ④体现出维护公平正义的价值追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.民法典共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确详实的规定，并规定侵权责任，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。这说明民法典( B ) ①涉及经济社会生活方方面面 ②是保护未成年人的专门法律 ③只规定我们应该履行的义务 ④为人们的生产生活提供更好的法律保障 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.现实生活中因救人反被告的事件时有发生，“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。民法典明确了侵权人和受益人的各自责任，同时也明确了见义勇为者依法不承担民事责任，这有助于解决“英雄流血又流泪”的问题。上述材料表明民法典( A ) A.彰显社会公德，符合维护社会公平正义的价值要求 B.唤起社会良知，鼓励人们无条件地予以救助 C.更好地保护了侵权人的合法权益 D.进一步弘扬了团结友善的中华传统美德 【以学定教】 根据自主学习反馈，确定讲授内容。 【合作探究】 一、法典知多少？两则案例中民法典分别是在调整平等主体之间的什么关系？由此说明了什么？ 1.民法典的地位? 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 2、 什么是民法典？（民法典调整的范围和内容？） 民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 二、模拟小法官，请你来解决生活矛盾 3.实施民法典的意义？ ①实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益。②有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 三、解读民法典 4.民法典与社会主义核心价值观的内在联系？ 民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。 5. 民法典规定的基本原则？ 民法典规定了人们从事活动的基本原则。社会成员之间既有共同利益，也有各自利益。为确保各成员合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 梳理小结 思维导图 【当堂检测】（10分钟）（计时器、窗口切换、截图发送、随机对比、互评） 基础训练题：5分钟完成练习册10.1第11（1）题，完成后拍照上传。 挑战自我题：5分钟完成练习册10.1第11（2）题，完成后拍照上传。 作业布置 1.预习10.2，完成同步冲刺填空预习部分； 2.完成分层作业本10.1的第1-11题。 3.完善本节课思维导图笔记。 板书设计： 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $