9.1 日益完善的法律体系 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

备课人

(七)年级(道法)科（下）册

上课时间

第   周

审核人

课题

9.1 日益完善的法律体系

授课类型

新授课

教学目标

政治认同：理解并认同我国法律体系的性质和构成，增强对中国特色社会主义法治道路的自信心和自豪感。

道德修养：培养学生尊重法律、崇尚法治的道德品质。

法治观念：树立法治观念，认识到法律的生命力在于实施。

健全人格：通过课堂活动，促进学生独立思考、合作交流的能力，培养健全的人格。

责任意识：引导学生认识到作为社会一员，有责任维护法律的尊严和权威。

教学重点

我国法律体系的性质和构成

教学难点

我国法律体系的性质和构成

教学准备

备课标和教材、了解学情，收集相关素材，制作PPT。

教学过程

备注

【新课导入】

时政速递，2025年2月28日，一则重磅消息引发全社会关注：经最高人民法院核准，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑。这个曾经猖獗一时、犯下累累罪行的人贩子，终于受到了法律最严厉的制裁。同学们，你感受到什么？

【学习目标】

出示目标，请同学们齐读学习目标，带着目标进入本节课学习。

【自主学习】

一、3分钟阅读教材P76-79，思考问题，勾画重点。

1.法律的本质。

2.我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系。

3.我国的法律体系是如何日益完善的？

4.不断完善中国特色社会主义法律体系有什么意义？

5.为了更好地保障法律实施，作为社会一员，我们应该怎么做？

二、自学检测

选择题

1.中学生的“金点子”被写入未成年人保护法、视障人士关于无障碍环境建设法的建议被采纳、来自田间地头的粮食安全保障法草案立法意见直达人民大会堂，这些鲜活的故事，来自一个个基层立法联系点。这表明(   B  )

A．人民直接参与我国法律的制定  B．我国的法律体现人民的意志和利益

C．我国的法律体系已经十分完善     D．法律的生命力只在于广泛收集民意

2. 2024年11月8日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。它的表决通过（ A ）

①体现我国不断完善法律体系    ②有利于满足人民日益增长的美好生活需要

③说明教育是我国当前的中心工作④有助于保障公民当家作主

  A．①②      B．①③      C．②④      D．③④

3. 我国第一个王朝——夏，以“禹刑”作为法律制度维护奴隶主阶级的统治；古巴比伦将《汉谟拉比法典》刻在石柱上表明“君权神授”，实质是维护奴隶主阶级的利益。以上共同说明了（   C  ）

A．法律只对一部分人有约束力      B．法律是全体社会成员共同意志的体现

C．法律是统治阶级利益和意志的体现D．法律是人类社会从来就有的行为规范

【以学定教】

根据自主学习反馈，确定讲授内容。

【合作探究】

一、追寻法律本质，结合奴隶主、封建贵族、资产阶级、广大人民法律相关内容，说一说他们分别维护的是谁的利益？总结出法律的本质

1.法律的本质？

法律是统治阶级利益和意志的体现。

2.根据宪法内容，分析我国法律的本质及性质是什么？？

①我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。

②我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系。

二、了解我国的法律体系，视频《一分钟讲透我国法律体系》，改革开放以来的法治进程

3.我国法律体系的构成?

宪法是“母法”,其他法律是“子法”。宪法,具有最高的法律效力,是中国特色社会主义法律体系的核心和基础。其他法律是依据宪法制定的。宪法就像“树干”，其他法律就像“枝叶”

三、观看视频并回答：有人说学生的责任是学习，立法等国家大事与自己无关，你如何看待这一看法？2025两会立法新进程，谈谈我国的立法方向。

4.不断完善我国法律体系的意义?

①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。

②不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。

5.我国完善法律体系的措施