第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 单元卷 2025--2026学年统编版七年级历史下学期

七年级下册历史第三单元检测题（满分100分） 一、选择题，本题共20小题，只有一个正确答案，每题2分，共40分。只请将正确答案的字母填在下列表格对应的空格处。 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、下面示意图中，①处应填的内容是（ ） A. 开创科举制 B.设御史台 C.设置通判 D.设立三司 2、运用所学知识理解史料，对学习历史十分重要。明末清初思想家顾炎武说：“八股之害，等于焚书，而败人才有甚于咸阳之郊所坑……”“八股之害，等于焚书”是说二者都（ ） A. 引发了农民起义 B. 削弱了儒学地位 C.束缚了人们的思想 D.损害了国家的稳定 3、明朝时，朝廷的重要文书由内阁拟定文字，送请皇帝批准，皇帝可将奏章“留中”（不作处理）、“改票”（加以删改）或“中旨”（从宫中直接传旨）》该现象反映的本质是（ ） A. 君主专制的强化 B.权力重心的转移 C.明朝政治的黑暗 D.内阁性质的改变 4、《明史·宦官列传》记载：“（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富强。“据此可知，郑和下西洋的主要目的是（ ） A. 侵略扩张 B.和平交流 C.宣扬国威 D.贸易通商 5、嘉靖年间，东南沿海倭患猖獗。有将领编练新军，以”鸳鸯阵“屡破敌阵，在台州、横屿等地连获大胜，基本肃清倭患。上述文字描述的史事是（ ） A、郑和率领船队下西洋 B.文天祥组织抗元斗争 C.岳飞率岳家军伐金军 D.戚继光抗击东南沿海倭寇 6、“你可知MACAU，不是我真姓，我离开你太久了，母亲！”当年的一首《七子之歌·澳门》唱出澳门人民渴望回归祖国的强烈心愿。历史上，攫取在我国澳门的居住权的国家是（ ） A.美国 B.葡萄牙 C.英国 D.荷兰 7、明朝中后期，皇帝疏于朝政，统治集团内部结党营私，各级官吏贪赃枉法，皇族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地，肆意侵占民田，致使（ ） A.社会经济明显发展 B.政治清明 C.百姓富裕 D.大量农民流离失所 8、对李自成起义军提出的“均田免粮”口号的理解，正确的是（ ） A.反映了农民要求减免赋税的愿望 B.触及了封建土地所有制 C.摧毁了封建土地所有制 D.明确规定了分配土地采用的方案 9、“一条鞭法”是明朝赋役制度的又次重大改革，该法的制定者是（ ） A.王安石 B.张居正 C.商鞅 D.明成祖 10、造成下图“变”的人物是（ ） A. 努尔哈赤 B.成吉思汗 C.吴三桂 D.皇太极 11、“赤崁城头赤帜飘，延平驱虏建功高。”“丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”以上诗句歌颂的是（ ） A.雅克萨之战 B.郑和下西洋 C.平定大、小和卓叛乱 D.郑成功收复台湾 12、“戚继光抗倭”“郑成功收复台湾”反映的共同主题是（ ） A.民族团结 B.反抗侵略 C.社会变革 D.和平交往 13、台湾自古以来就是我国不可分割的一部分。1684年，清政府为了对台湾实施有效管辖设置的机构是（ ） A.驻藏大臣 B.伊犁将军 C.台湾府 D.宣政院 14、清朝建立后，制定并执行“修其教而不易其俗，齐期政在，是不易其宜”的民族方针。下列举措中最能体现这一方针的是（ ） A.设立军机处 B.实行金瓶掣签 C.设置中书省 D.设立西域都护 15、清朝时，蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动叛乱。三次率军亲征，平定叛乱，维护了国家统一的皇帝是（ ） A.康熙皇帝 B.顺治皇帝 C.雍正皇帝 D.乾隆皇帝 16、1686年，康熙帝命前方将领晓谕俄军：“尔罗刹外国人，贪利弃命，扰我边疆，今大兵复至，当速降，如不降则尽诛之。”这次军事行动的最终结果是（ ） A. 设置台湾府 B.册封“达赖喇嘛” C.统一黄河流域 D.签订《尼布楚条约》 17、“明月有情还顾我，清风无意不留人”“清风不识字，何故乱翻书”等类似的诗句，被当朝统治者认为“大逆不道”。这表明当时的统治者在思想领域实行（ ） A. 尊崇儒术 B.八股取士 C.焚书坑儒 D.文字狱 18、明清社会变革的一大特征是商品经济的发展。以下史事能够支持这一说法的是（ ） A. 出现了晋商、徽商等大的商帮 B.颁布“禁海令” B. 玉米、甘薯等高产作物得到推广 D.人地矛盾突出 19、明太祖鉴于不少地方有土地兼并、隐匿现象，采取的措施是（ ） A.组织大规模的移民屯田 B.在全国丈量土地，编制土地清册 C.组织人力修建堤坝、渠堰、海塘 D.荒山旷野改造成农田 20、全面体现中国传统文化和古建筑艺术精髓，被联合国列入《世界遗产名录》，堪称为我国古代宫殿建筑典范的是（ ） A.明长城 B.唐都长安 C.赵州桥 D.北京故宫 二 、材料分析题（四大题，共60分。21题14分） 20、阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一：自杨宪诛，帝以惟庸为才，宠任之。惟庸亦自励，尝以曲谨当上意，宠遇日盛，独相数岁，生杀黜陟，或不奏径行。内外诸司上封事，必先取阅，害己者，辄不以闻。 ——【清】张廷玉等《明史·奸臣传》 材料二：在地方，明太祖将原来行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属。 ——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级 下册》 材料三：读下图 锦衣卫木印 （1）、根据材料一，指出明朝废丞相的原因。结合所学知识，指出除废除丞相外，明朝还采取了哪些措施来强化皇权？（8分） （2）、根据材料二，概述明朝地方行政制度改革最突出的特点。（2分） （3）、根据材料三，结合所学知识，指出该机构由谁直接指挥及它的主要职责。（4分） 22、在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光都是著名人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一：读《郑和下西洋路线图》。 材料二： 《榜葛喇进麒麟图》（局部） 郑和下西洋进曾到访过榜葛喇。永乐时，榜葛喇的国王遣使送来长颈鹿。当时人们将长颈鹿视为瑞兽麒麟。——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级 下册》 材料三： 嘉靖时期（1522—1566），在我国的东南沿海，来自日本的破产封建主、武士、浪人和海盗商人，与我国东南沿海的奸民及走私商人相互勾结，共同组织起一支规模庞大、实力强劲的倭寇集团，向明朝经济最富庶的东南沿海地区发动了疯狂的进攻和侵略，甚至深入内地烧杀抢掠，频频挑起战火。 ——摘编自卞利《胡宗宪传》 （1）、观察《郑和下西洋路线图》，你从中提取到哪些信息？（4分） （2）、材料二反映了什么问题？（2分） （3）、材料三描述的是什么现象？当时政府采取了什么应对措施？结果如何？（6分） 23、我国是一个多民族的统一国家。自古以来，中央王朝就重视同周边少数民族的关系和对边疆的治理。统一王朝也促进了民族交融和边疆的安定。阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一：以下示意图呈现了我国古代对某一地区的加强管辖的历史脉络 材料二： 清政府驻藏大臣衙门 达赖金印 班禅金印 材料三： 清朝《平定准噶尔图卷》（局部） （1）、阅读材料一，结合所学知识，指出材料一中的这一地区的名称。1684年这一地区设置了什么行政机构？说说这一机构的设置有何意义？（8分） （2）、材料二中图片反映了清朝采取哪些措施加强对西藏地方的管辖？（6分） （3） 、观察材料三中图片，结合所学知识，说说在哪位皇帝统治时期，最终平定了准噶尔部为了加强对西北地区的治理，清朝采取了哪些措施？（6分） （4）、结合上述材料，说说你对民族团结和祖国统一的认识。（4分） 七年级下册历史第三单元检测题（答案） 一、选择题（40分） DCACD\BDABD\DBCBA\DDABD 二、（60分） 21、（14分） （1）、原因：丞相权力过大，不利于强化皇权，巩固统治。（2分） 措施：分散兵权，把大都督府分为五军都督府，设立厂卫机构，实行八股取士，禁锢思想（6分） （2）、权力分散和制衡（或通过分散权力，防止官员专权）（2分） （3）、直接指挥：皇帝（2分） 职责：掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事（2分） 22、（12分） （1）、郑和下西洋范围广，交往国家多，郑和下西洋的航程远（最远到达非洲东海岸和红海沿岸）（4分） （2）、当时明朝与榜葛喇建立了友好关系（2分） （3）、现象：东南沿海倭寇猖獗（2分） 措施：明政府派戚继光等人抗倭（2分） 结果：使东南沿海的倭患基本解除（2分） 23、（24分） （1）、地区：台湾地区（2分） 机构：台湾府（2分） 意义：台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入新的历史时期（4分） （2）、设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；册封西藏佛教首领“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”的封号。此后历代达赖和班禅都必须通过中央的册封。（6分） （3）、皇帝：乾隆皇帝（2分） 措施：清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务；清军驻扎军扎新疆各地，设置哨所，加强对西北地区的管辖。（4分） （4）、民族团结和祖国统一是社会稳定的前提，是经济发展和社会保证；维护国家统一和民族团结是我们每个公民应尽的责任和义务；我们要坚决与破坏民族团结，搞分裂的反动分子和行为斗争等。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $