河南周口市扶沟县第四初级中学2025-2026学年九年级上学期期末考试语文试卷

2026年九年级上学期期末语文试卷 学校： 姓名： 班级： 考号： 一、积累与运用(22分) 阅读文段，回答小题。(11分) 文学是个容器，它承载着人类的情感与思想。在历忠长河中贷由这学反映科念的风 鲶表达个体的心声心正如“春种一粒乘，秋收万颗子"所言，前人用文学存储的一切，在 必要之时都将持续濡养我们，灌溉()我们，让我们开()取精华，让我们茅塞顿开。 那一句包在岁月流转中保覓下来的蓝()意念在我们心中收获沉包包的谷稳文学的 奥妙不言而喻。 当我们翻开文学的篇章，不难发现，尽管文学作品千姿百态，但它们大致可以归纳为 四大体载：诗歌、小说、数文和戏剧。这四种体载，如同文学的四根支柱，支撑起了附店风 雅的文学殿堂，等候我们的小面（)仰。在文学黑，每一种体戴都彰是着别具一格的艺 术魁力它们浅以巧炒的意象表达丰富的心声，或以典型的人物反映时代的特点根据体 裁为脉趋：我们熊更深人地薄大王这个广意的文党世界。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) ①灌溉()②ji()取③箴()言④ha()仰 2,文段中画横线的词语使用不当的一项是()(2分) A.濡养 B.不言而喻 C.附庙风雅 D.别具一格 3。文段中画波浪线的句子没有语病的一项是()(2分) A.在历史长河中，借由文学反映社会的风貌，表达个体的心声. B.那一句句在岁月流转中保留下来的箴言，会在我们心中收获沉甸甸的谷穗。 C.在文学里，每一种体裁都彰显着别具一格的艺术魅力。 D.根据体裁为脉络，我们能更深入地游弋于这个广表的文学世界 4.请你根据文段语境，仿照下面所示内容，在空白处续写句子。(3分) 它们或以巧妙的意象表达丰富的心声，或以典型的人物反映时代的特点，一， 5.中国茶文化历史悠久，博大精深。小语、小文参加的茶艺社团组织了与茶有关的阅读活 动，请你一起参与，(5分) (1)为创设良好的阅读环境，社团想组建一间茶室。请你给这间茶室取一个雅致的室名，并 说明理由。(2分) (2)品茶既能给生活增添情趣，又能引发人们对人生的思考。请仿照下面画线的句子，在答 答案第1页，共20页 题卡横线上进行续写，要求句式相同，语意连贯。(3分) 茶是生适的诗篇：每一片茶叶都是灵动的文字、沸水冲泡间遭写出满纸的韵味与禅 意 6.小黄在准备“字字珠玑，点石成金”语文活动讲稿时，想展现古诗文如何用精妙文字“点” 出意境、“炼“出力量，请你帮她将下面的语段补充完整。(8分) 古人作诗，贵在炼句。“潮平两岸阔，”，尽显江阔风顺、轻舟疾驰之妙：“老骥 伏枥，”展示了英雄豪迈的不老壮心：“一，长河落日圆“勾勒出塞外苍茫浑圆的壮 美画卷：“，恨别鸟惊心”使无情之花鸟亦具深悲：“野芳发而幽香，”描述了山 问景色之秀美：“，病树前头万木春“于衰颓景象中炼出新生的希望：“长风破浪会有 时，”让人获得穿越困境的信念：“一，非宁静无以致远”告诫人们要始终保持淡泊 初心。凡此种种，皆合“点石成金”之台。 二、现代文阅读(28分) (一)阅读下面文章，完成下面小题。(11分) 材料一： 敬业，是指人们以度敬的态度对待自己所从事的职业，航航业业地工作、刻苦钻研业 务与技能、努力提高自己职业活动的产品质量与服务质量，以履行自己职业所承担的社会责 任，实现自己人生价值的一种职业的道德精神和行为方式。所谓敬业观，就是对这种道德精 神和行为方式的价值认同与观念把握。 材料二： 共和国的历史上，曾涌现出许许多多普通劳动者的代表。“高护卫士”孟泰、“铁人”王 进喜、“宁肯一人脏、换来万人净”的时传祥等一大批先进模范，响应党的号召，带动广大群 众自力更生、奋发图强。王进喜以“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的气概，带领石 油工人为我国石油工业发展顽强耕楞，“铁人精神“大庆精神”成为激励各族人民意气风发投 身社会主义建设的强大精神力量。在改革开放历史新时期，又涌现出“蓝领专家”孔祥瑞、“金 牌工人”实铁成、“新时期铁人”王启明、“新时代雷锋”徐虎、“知识工人”邓这军、“马班邮路” 王顺友等一大批普通劳动者，他们千一行、发一行，专一行精一行。带动群众锐意进取、积 题卡横线上进行续写，要求句式相同，语意连贯。(3分) 茶是生适的诗篇：每一片茶叶都是灵动的文字、沸水冲泡间遭写出满纸的韵味与禅 意 6.小黄在准备“字字珠玑，点石成金”语文活动讲稿时，想展现古诗文如何用精妙文字“点” 出意境、“炼“出力量，请你帮她将下面的语段补充完整。(8分) 古人作诗，贵在炼句。“潮平两岸阔，”，尽显江阔风顺、轻舟疾驰之妙：“老骥 伏枥，”展示了英雄豪迈的不老壮心：“一，长河落日圆“勾勒出塞外苍茫浑圆的壮 美画卷：“，恨别鸟惊心”使无情之花鸟亦具深悲：“野芳发而幽香，”描述了山 问景色之秀美：“，病树前头万木春“于衰颓景象中炼出新生的希望：“长风破浪会有 时，”让人获得穿越困境的信念：“一，非宁静无以致远”告诫人们要始终保持淡泊 初心。凡此种种，皆合“点石成金”之台。 二、现代文阅读(28分) (一)阅读下面文章，完成下面小题。(11分) 材料一： 敬业，是指人们以度敬的态度对待自己所从事的职业，航航业业地工作、刻苦钻研业 务与技能、努力提高自己职业活动的产品质量与服务质量，以履行自己职业所承担的社会责 任，实现自己人生价值的一种职业的道德精神和行为方式。所谓敬业观，就是对这种道德精 神和行为方式的价值认同与观念把握。 材料二： 共和国的历史上，曾涌现出许许多多普通劳动者的代表。“高护卫士”孟泰、“铁人”王 进喜、“宁肯一人脏、换来万人净”的时传祥等一大批先进模范，响应党的号召，带动广大群 众自力更生、奋发图强。王进喜以“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的气概，带领石 油工人为我国石油工业发展顽强耕楞，“铁人精神“大庆精神”成为激励各族人民意气风发投 身社会主义建设的强大精神力量。在改革开放历史新时期，又涌现出“蓝领专家”孔祥瑞、“金 牌工人”实铁成、“新时期铁人”王启明、“新时代雷锋”徐虎、“知识工人”邓这军、“马班邮路” 王顺友等一大批普通劳动者，他们千一行、发一行，专一行精一行。带动群众锐意进取、积 极投身改革开放和社会主义现代化建设，为国家和人民建立了杰出功勋。 村料三： ①执肴专注是工匠精神的基础，体现的是拥有高超技艺和精湛技能背后蕴藏的数业美 德，大致可概括为内心笃定、耐心执着、坚持不懈。中华民族的血液中自古就流淌着敬业美 德，因为内心笃定，才会“”：因为耐心执着，才会“如切如磋，如琢如磨”：因为坚 持不懈，才会“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。执着成就梦想，专注决定未来。从执着 于把青春扎根在田野中、领跑乡村现代化的“新农人”，到专注创新、攻克行业技术难题的新 时代产业工人各行各业执着专注所满养而成的敬业美德，成为推动中国巨轮行稳致远的 内在精神动力。 ②“敬业者，专心致忠以事其业也。”本职工作是敬业美德形成和发展的现实基础。对 待本职工作，常怀敬畏之心，专心、守职、尽责，应当受到社会尊重和爱戴。无论是党员干 部还是普通群众，无论是优秀金业家还是普通从业者，只要以一种尊敬和严谨的态度来对待 自己的工作，尽心调力、专心致志、任劳任怨，就会得到国家和社会认可。通过选树先进典 型、强化规范引领，才能使“千一行、爱一行、钻一行“蔚然成风，才能激吊并开拓全社会攻 坚克难的奋进力量，才能“保持战略定力，咬定青山不放松，不为各种风险所惧，朝着既定 的战略目标，坚定不移向前进”。 材料四： ①坚守是敬业奉献之道。坚守是敬业奉献的支撑，没有永恒的坚守，就只有一时的喝 彩，敬业奉献就会块失一生的精彩，在平几中创造不凡就会“半途而废”。坚守就是用平凡造 就不凡，以永恒滋养初心，用持久的坚毅和决心做好做精同一件事。“风而多经态弥坚，关 山初度路我长。”一个人能否实现华美转身，重在对事业的坚守：难，亦在坚守。在平凡的 岗位上始终坚守、埋头苦千，作出不凡的贡献是对事业最长情的告白。 ②湖晓春在黄山工作以来，始终坚持以“守卫和保卫迎客松安全“为使命，扎根黄山保 护一线，面对枯操乏味的岗位，一头扎下去就是2年。李培生在随时可能葬身万丈深渊的 山崖翻越、攀爬，再翻越，再攀爬，一千就是23年。8300多个日日夜夜的坚守，累计放绳 高度近1800公室，相当于单爬了约200座珠峰的高度，他们择一事、终一生的山间人生注 解了黄山之髓的坚守，昭示着任何工作纵使再平凡，再普通，只要认真坚守、持之以恒也一 定会绽放精彩。 《选自（以敏业奉献铸就“凡者不凡“》，人民网） 7.根据文章内容，下列填在文中横线上最合适的一项是()(2分) 答案第3页，共20页 A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） B.随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） C,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 8.材料二主要运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分) 9.下面事例能否作为材料三的论据？为什么？(3分) 有记者曾专访袁隆平院士：“科学家最大的特点是认真，做什么都非常认真，您内心 是怎样的感受？”袁隆平院士回答：“专注地做好一件事，无论它是大还是小，都用心去做。” 10.怎样才能做到敬业？请结合上述材料加以概括。(3分) (二)阅读下面文章，完成下面小题。(17分) 我这样寻找灵感 莫言 ①三十多年前，我初学写作时，为了寻找灵感，曾经多次深夜出门，沿着河提，迎着 月光，一直往前走，一直到金鸡报晓时才回家。 ②少年时我胆子很小，夜晚不敢出门，白天也不敢一个人往庄稼地里钻。别的孩子能 割回家很多草，我却水远割不满筐子。母亲知道我胆小，曾经多次质问我：你到底怕什么？ ③我说我也不知道怕什么，但我就是怕。我一个人走路时总是感到后边有什么东西在 跟踪我。我一个人到了庄稼地边上，总是感觉到随时都会有东西窜出来。我路过大树时，总 感觉到大树上会突然跳下来什么东西。我路过坟墓时，总感觉到会有东西从里边跳出来。我 看到河中的漩涡，总感觉到漩涡里隐藏着奇怪的东西… ④我对母亲说我的确不知道怕什么东西，但就是怕。母亲说：世界上，所有的东西都 怕人！毒蛇猛兽怕人，妖魔鬼径也怕人。因此人就没有什么好怕的了。 ⑤我相信母亲说的话是对的，但我还是怕。 ⑥因为文学，我的胆子终于大了起来。有一年在家休假时，我睡到半夜，看到月光从 窗根射进来。我穿好衣服，情悄地出了家门，沿着胡同，爬上河堤。明月当头，村子里一片 宁静，河水银光闪闪，万籁俱寂。我走出村子，进入田野。左边是河水，右边是一片片的玉 米和高粱。 ⑦所有的人都在睡觉，只有我一个人醒着。我突然感到占了很大的便宜。我感到这辽 阔的田野，这茂盛的庄稼，包括这浩瀚的天空和灿烂的月亮都是为我准备的。 景物的态度上有什么相似之处？请简要分析。(5分) 三、文言文阅读(11分) 阅读甲、乙两文，完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挚一小舟， 拥衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞流砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长提 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三鞋而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中秀得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子南南曰：“莫说 相公痛，更有痴似相公者。” —张岱《湖心亭看雪》 【乙】 庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中，月夜， 夜夜出，缘城至北海扳，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥 冥，意颇凄侧。余设凉簟，卧舟中看月，小侯船头唱曲，醉梦相杂，声声渐选，月亦渐淡， 嗒然睡去。歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾豹平。小侯亦呵大至斜，互相枕籍。丹子回船到岸， 篇啄丁丁，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜巴，高春始起，不晓世间何 物谓之忧愁。 一张岱《庞公池》【注释】①凉簟(dian:凉席.②小侯：奴仆.③嗒(da)然：形容 物我两忘的状态。④肝胸：熟睡时打呼噜的声音。⑤黑甜：酣睡。⑥高春(chog):日影 西斜近黄昏时。 15.下列加点词语意思不相同的一项是()(3分) A.上下一白而或长烟一空B.是日更定矣即更刮目相待 C.缘城至北海坂缘溪行，忘路之远近D.往返可五里潭中鱼可百许头 16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语(4分) (1)莫说相公痴，更有痴似相公者。 (2)自余读书山艇子，辄留小舟于池中。 17.境由心生，结合甲乙两文，简析同是“夜游”，张岱在湖心亭看雪与在庞公池赏月的不同 心境。(3分) 四、诗歌阅读(5分) 阅读下面一首诗，完成下面小题。 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘升梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 18.请从炼字的角度赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。(2分) 19.诗人是如何表现自己积极的人生态度的？请简要分析。(2分) 五、整本书阅读(5分) 20.“义”在中国文化中具有丰富的内涵。“道义正义忠义恩义侠义”都属于“义”"的范 畴。请你从以下名著中选择一个人物，说说其身上体现了哪种“义”，并结合作品内容，分析 这种“义”是如何体现的。 (1)保尔《钢铁是怎样炼成的》(2)孙悟空(《西游记》)(3)鲁达(《水浒传》) 六、写作(50分) 21.阅读下面文字，根据要求写作。 咿呀学语的那一刻，是我们成长的起点：踏进校园的那一刻，是我们接食教有的起点： 经历磨难的那一刻，是我们重新振作起来的起点其实每一天都是一个薪新的起点，每 个起点对我们都有特别的意义。 请以“起点“为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，还 可以抒发情感. 要求：①内容健康积极：②表达真情实感：③除诗600字：⑥不要出现真实的地名、校名 答案第7页，共20页 和人名。 歌外，文体不限：④不要套写、抄袭：⑤不少于 《2026年九年级上学期期末语文试卷》参考答案 1.gdi汲m瞻2.C3.C4.示例：或以优美的语 言抒发细腻的情感， 或以尖锐的冲突展现人性的复杂。 【解析】1.本题考查字音字形。 (1)灌溉(gu即gi):指利用水流浇灌士地，使农作物生长：也比喻用精神、文化等滋养 人心。 (2)汲取(G1q):吸取、吸收，多用于抽象事物，如汲取经验、汲取智惹等 (3)箴言(zhen yan):规劝告诫的话，常指富有哲理、能引人深思的格言. (4)瞻仰(hnyg):怀着做意看，多用于对伟大人物、纪念地或庄严事物的观看，如 瞻仰烈士陵园、瞻仰遗容等。 2.本题考查词语运用。 A濡养：指滋润养有，多用于抽象事物如文化、精神等对人的滋养。文中“前人用文学存储 的一切.将持续濡养我们符合语境，使用恰当： B.不言而喻：意思是不用说就能明白，形容道理显而易见。文中“文学的奥妙不言而喻”表达 其价值显明，使用恰当： C附庸风雅：原指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人、参与文化活动，含贬义。文 中“支撑起了附庙风雅的文学殿堂将“附庸风雅”用于形容庄严崇高的文学殿堂”，感情色彩 与语境严重不符，属于褒贬误用，使用不当： D别具一格：指另有一种独特的风格。文中形容不同文学体裁各有特色，使用恰当： 故选C。 3.本题考查病句辨析 A成分残缺，“借由文学反映社会的风貌，表达个体的心声”缺少主语，导致句子结构不完整。 应补充主语，如改为人们借由文学”或文学在历史长河中反映” B搭配不当，“箴言…会在我们心中收获沉甸甸的谷穗”中，“箴言”不能作“收获”的主语， “收获谷穗的应是“我们”。可改为“让我们在心中收获沉甸甸的谷穗”： D.句式杂糅，“根据体裁为脉络将以.为脉络”和严根据”两种结构混用，造成语病。 应改为以体裁为脉络”或“根据体裁这一脉络”： 故选C。 4.本题考查仿写 例句采用“或以..的.…+动词+…的.“的并列句式，结构整齐，语义递进，运用 了排比的修辞手法，通过不同文学表现方式展现体裁魅力。仿写时需保持相同句式，选用与 文学创作相关的表达手段（如情节、语言、结构、情感等），并确保内容贴合文学体裁特征， 体现其艺术功能。 示例：或以跌宕的情节揭示人性的复杂，或以凝练的语言传递深沉的哲思 5.(1)示例：东篱茶居。“采菊东篱下，悠然见南山。“如陶渊明一般，隐于市，雅于境，静 于心，在安静整洁的茶室里，品茶，静心，好不惬意。 (2)示例：茶是心灵的乐章每一片茶叶都是跳跃的音符 静静品味时奏唱出满 心的智慧与深情 【详解】(1)本题考查语言表达 首先，明确题目背景，需要为茶艺社团的茶室取名。室名需要雅致，即要体现出茶文化的韵 味和阅读环境的宁静。接着，思考与茶相关的词汇、意象或典故，如茗”、“禅”、“悠”、“清' 等，这些都能体现茶文化的深邃和雅致。考虑茶与阅读、静心的联系，如何将这些元素融合 在室名中。然后，结合茶文化的元素和阅读环境的氛围，开始构思室名。可以尝试将两个或 多个相关词汇组合在一起，形成新的、有意义的室名。也可以考虑使用比喻、象征等修辞手 法，使室名更加生动、形象。最后，需要说明选择这个室名的理由，即它如何体现了茶文化 的雅致和阅读环境的宁静。可以从室名的含义、与茶文化的联系、以及阅读环境的氛围等方 面进行阐述。 示例： 室名：清韵茗轩 理由：“清韵”意指清雅的韵味，象征着茶文化的高雅与纯净：“茗”即优质茶叶，代表着茶室 的品茶之选皆为上乘：“轩"则给人一种高雅、宽散明亮之感。整个名字“清韵茗轩既体现了 茶室的清幽雅致，又彰显了其品茶环境的优越与茶品的高质，是品茗论道、修身养性的理想 之地。 (2)本题考查仿写句子。 首先，要仔细阅读并分析给出的画线句子，理解其整体意境和表达方式。原句将茶比作生活 的诗篇，茶叶比作灵动的文字，沸水冲泡的过程比作谱写出韵味与禅意的过程，这是一个从 抽象到具体的比喻，同时带有一种诗意和哲思。接着，根据原句的结构，确定仿写句子的基 本框架。原句的结构是“茶是（某物），每一（部分）都是（某物），（某过程）间（产生某种 答案第9页，共20页 结果)”。然后，思考茶还能与哪些事物进行类比，保持与原句相似的意境和深度。例如， 可以将茶比作人生的画卷、旅程、乐章等，然后相应地找出画卷中的色彩、旅程中的风景、 乐章中的音符等与茶叶相对应的部分，以及冲泡、行走、演奏等与沸水冲泡相对应的过程 最后，根据确定的结构和内容，用流畅、富有诗意的语言组织出仿写句子。注意保持句子的 连贯性和一致性，确保仿写句子在语境和风格上与原句相协调， 示例一：茶是人生的旅程，每一片茶叶都是沿途的风景，冲泡品味间演绎出满路的曲折与精 彩。 示例二：茶是心灵的乐章，每一缕茶香都是跳动的音符，细品慢酌间奏响出满心的宁静与和 谐. 6.风正一帆悬志在千里大漠孤烟直感时花藏泪佳木秀而繁阴 沉舟侧畔千帆过直挂云帆济沧海非淡泊无以明志 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容：二是要认真审题， 找出符合题意的诗文句子：三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中 的悬、孤、溅、繁阴、沧“等字词容易写错。 7.A8.举例论证。通过列举“高炉卫士”孟泰、“铁人”王进喜、“蓝领专家”孔样瑞等一 大批普通劳动者的事例，具体有力地论证了共和国历史上涌现出许多敬业奉献的普通劳动者， 他们为国家和人民建立了杰出功勋，进而论证了敬业美德对社会发展的重要意义。9.能 作为论据。袁隆平院士专注做好一件事，用心去做的事例，体现了材料三中执着专注的敏业 美德，与材料三论述的观点一致，所以可以作为论据。10.①以崇敬的态度对待职业， 兢兢业业工作，刻苦钻研业务与技能，提高产品与服务质量：②干一行、爱一行、钻一行 执着专注，内心笃定、耐心执着、坚持不懈：③坚守岗位，持之以恒，埋头苦干，在平凡 中创造不凡 【导语】文本通过多个材料闸述了做业的核心精神和重要性。材料一概述了敬业的定义，强 调职业道德与践行社会责任。材料二列举了历史上以及改革开放时期涌现出的敏业模范，突 显其对社会的影响。材料三探讨了敬业与工匠精神的关系，强调专注与执者的价值。材料四 则以具体事例展现了坚守与奉献的力量，论证敬业精神在平凡岗位中的崇高价值。整合来看， 文章通过列举典型人物及分析内涵，深化了对敬业精神的解读。 7.本题考查情景补写。 根据前文语境“执着专注是工匠精神的基础，体现的是拥有高超技艺和精湛技能背后蕴藏的 敬业美德，大致可概括为内心笃定、耐心执着、坚持不懈”，需要选择一句体现“内心笃定” 的诗句。 A这句诗通过竹子在千磨万击的恶劣环境下依然坚定强劲的形象，体现了内心坚定不移的意 志，与“内心笃定”的意思相符： B.这句诗主要是描写春雨默默滋润万物的特点，侧重于默默奉献，不符合“内心笃定"的要 求： C这句诗更多地体现了无私奉献的精神，不符合“内心笃定”这一要点： D.这句诗是诗人对未来相聚场景的想象，表达的是思念之情，与“内心笃定”的敬业美德没有 关联 故选A 8。本题考查论证方法及作用. 结合材料二“共和国的历史上，曾涌现出许许多多普通劳动者的代表。·高炉卫士*孟泰、·铁 人'王进喜、·宁肯一人脏、换来万人净的时传样等一大批先进模范.带动群众锐意进取。 积极投身改革开放和社会主义现代化建设，为国家和人民建立了杰出功勋”可知，材料二通 过列举“高炉卫士”孟泰、“铁人”王进喜、“宁肯一人脏、换来万人净”的时传样、“蓝领 专家”孔祥瑞、“金牌工人”窦铁成等一大批不同时期普通劳动者代表的先进事迹，运用举 例论证的方法，这些具体的事例极具代表性和说服力。从共和国历史上的建设时期到改革开 放历史新时期，展现了各个阶段普通劳动者们干一行、爱一行、专一行、精一行，在自己的 岗位上兢兢业业、自力更生、奋发图强的敏业精神。这些事例具体地论证了敬业精神对于国 家建设和社会发展的重要性，使读者能够更加直观地理解敬业精神的内涵及其在实际工作中 的体现，从而增强了文章的可信度和感染力。 9.本题考查论据补充 结合材料三①段“执着专注是工匠精神的基础，体现的是拥有高超技艺和精湛技能背后蕴藏 的敬业美德，大致可概括为内心笃定、耐心执着、坚持不懈可知，材料三着重阐述了执着 专注的敏业美德，强调其包含内心笃定、耐心执着、坚持不懈等内涵，并指出各行各业中这 种敏业美德成为推动中国发展的内在精神动力。 根据补充材料“科学家最大的特点是认真，做什么都非常认真，您内心是怎样的感受”可知， 袁隆平院士所说的“专注地做好一件事，无论它是大还是小，都用心去做”，清晰地展现出其 对自身科研事业的专注态度。这种专注与材料三所倡导的执着专注精神高度契合，他一生致 力于杂交水稻研究，面对诸多困难与挑战，始终心无旁骛，坚守在农业科研一线，正是内心 笃定、耐心执着的体现，有力地论证了材料三关于做业美德中执着专注这一核心观点。因此， 答案第11页，共20页 该事例能够作为材料三的有力论据，增强了文章观点的可信度与说服力 10.本题考查内容理解概括。 结合材料一“敬业，是指人们以虔敬的态度对待自己所从事的职业，兢兢业业地工作、刻苦 钻研业务与技能、努力提高自己职业活动的产品质量与服务质量，以履行自己职业所承担的 社会责任，实现自己人生价值的一种职业的道德精神和行为方式”可知，敏业是以虔敏态度 对待职业，包含兢兢业业工作、钻研业务技能以及提升产品服务质量等，这是敬业的基本要 求，人们需在日常工作中秉持这种认真负责的态度，履行职业责任以实现人生价值。据此可 得：以崇做的态度对待职业，兢兢业业工作，刻苦钻研业务与技能，提高产品与服务质量： 结合材料三①段“执着专注是工匠精神的基础，体现的是拥有高超技艺和精湛技能背后蕴藏 的敏业美德，大致可概括为内心笃定、耐心执着、坚持不懈。中华民族的血液中自古就流淌 着做业美德。因为内心笃定”、②段“无论是党员干部还是普通群众，无论是优秀企业家还 是普通从业者，只要以一种尊敏和严谨的态度来对待自己的工作，尽心竭力、专心致志、任 劳任怨，就会得到国家和社会认可。通过选树先进典型、强化规范引领，才能使干一行、 爱一行、钻一行蔚然成风“可知，材料三强调执着专注是敬业的重要方面，如内心笃定、耐 心执着、坚持不解，像各行各业的从业者们，无论是“新农人”还是新时代产业工人，都需 专注于自身工作，不轻易放弃，才能在岗位上有所成就。据此可得：干一行、爱一行、钻一 行，执着专注，内心笃定、耐心执着、坚持不懈： 结合材料四①段“坚守是敬业奉献之道”在平凡的岗位上始终坚守、埋头苦干，作出不凡的 贡献是对事业最长情的告白”、②段“他们择一事、终一生的山间人生注解了黄山之巅的坚 守，昭示着任何工作纵使再平凡，再普通，只要认真坚守、持之以恒也一定会绽放精彩可 知，材料四提出坚守是敬业奉献之道，如黄山守护者胡晓春、李培生，他们扎根平凡岗位， 多年如一日地坚守，在枯燥和危险中持之以恒，埋头苦干，用坚守诠释敬业，在平凡工作里 创造出不凡价值，这些都是做到做业的关键要素，综合起来便构成了做业的多维度内涵与实 践路径。据此可得：坚守岗位，持之以恒，埋头苦干，在平凡中创造不凡。 11.“我”寻找灵感的途径有：月夜孤行，读书，读报，偶遇的事件。12.用动作描写， 细致地描写了“我”月夜孤行寻找灵感的过程，表现了“我”的不同寻常”的对文学创作的痴迷 情态，引出下文，突出文章的中心。13.一是指文学让我在天黑时敢出门了，不再害怕 天黑，二是指文学能使人坚持独立思考、不随大流、敢于在良心的指引下说话、做事的精神。 14.他们对待自然景物的态度是相同的，理由：苏轼被入户的月光吸引，欣然出行寻友，与 朋友陶醉在如水的月色里：莫言在月夜孤行，感受自然的美好，把自己从自然景物中感受到 的一切变成灵感或灵感的基础，从中获得写作或生活的启迪，苏轼月夜起行看到美好的月色 和竹柏的影子，从自然里获得了慰藉，寄情山水，对待仕途的坎坷能够有乐观旷达的态度。 二人都热爱月光、月夜，热爱大自然 【解析】11，本题考查对文章内容的概括。 由第⑧段“我抬头望月亮，低头看小草，侧耳听河水。我钻进高粱地里听高梁生长的声音 我趴在地上，感受大地的颤动，嗅泥土的气味”，第①段“在那些个月夜里，我自然没有找 到什么灵感，但我体会了找灵感的感受。当然，那些月夜里我所感受到的一切，后来都成为 了我的灵感的基础可知，“我”从深夜的田野里获得灵感： 由第①段“那段时间里，我经常去书店买书。有的书写得很差，但我还是买下。我的想法是， 写得再差的书里，总是能找到一个好句子的，而一个好句子，很可能就会引发灵感，由此产 生一部小说”可知，“我”从书籍里获得灵感： 由第②段“我也曾从报纸的新闻上获得过灵感我也从偶遇的事件中获得过灵感”可知，“我” 从报纸上的新闻获得灵感：“我”从偶遇的事件中获得灵感 12.本题考查对词句的赏析。 由“钻听“趴”“感受嗅”等词语可知，此句运用了动作描写，从“我"的触觉、视觉、听觉、 嗅觉等多个感官角度刻画“我”在月夜中寻找灵感的动作和感受大自然的过程，表现大自然带 给我的心灵强烈的震动。 13,本题考查对词句的理解。 由第⑥段“因为文学，我的胆子终于大了起来”，第⑩段“文学使人胆大。真正的胆大，其实 也不是杀人不眨眼，其实也不是视死如归，其实也不是盗窃国库时面不改色心不跳。而是 种坚持独立思考、不随大流、敢于在良心的指引下说话、做事的精神”可知，所谓“文学使人 胆大“表面上是指文学让我在天黑时敢出门了：深层含义是：文学能够使人坚持独立思考、 不随大流、敢于在良心的指引下说话、做事。 14.本题考查对比阅读。 由本文第（⑦段“我感到这辽阔的田野，这茂盛的庄稼，包括这浩瀚的天空和灿烂的月亮都是 为我准备的”，第⑧段“我钻进高粱地里听高粱生长的声音，我趴在地上，感受大地的颤动， 嗅泥土的气味”可知，莫言热爱自然，渴望亲近自然，感受自然：由链接材料“庭下如积水空 明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，苏轼能够在月色中庭院漫步，欣赏月色。获得美 的感受，可见，他也有一颗热爱自然、渴望亲近自然之心：由第①段“在那些个月夜里，我 自然没有找到什么灵感，但我体会了找灵感的感受。当然，那些月夜里我所感受到的一切， 答案第13页，共20页 后来都成为了我的灵感的基础”可知，莫言从自然中收获的感受都成了他灵感的基础：由链 接材料“但少闲人如吾两人者耳"可知，苏轼在赏月和漫步中收获了情感上的慰藉和旷达。可 据此作答。 15.B16.(1)不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！ (2)自从我在山艇子读书，就留下一只小船在池中。17.示例：张岱两次“夜游”，心 境有所不同。在庞公池赏月，心中没有世事的纷扰，不知何为忧愁，在有月之夜，听曲饮酒， 互相嬉戏，可见其随性痛快（或洒脱率真）。在湖心亭看雪，经历国破家亡，家族衰变，可 见其孤独寂寞（或无限怅惘） 【导语】两篇文章均展现其独特审美情趣。甲文描绘西湖雪景，意境清幽，凸显作者孤高清 绝之态：乙文记叙庞公池月夜泛舟，氛围恬淡，流露出超然物外之情。两文皆以简约笔触， 勾勒出生动情景，富有诗意与画意，彰显张岱散文之魅力。 15.本题考查一词多义。 A都是“全，都”： B古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时/重新： C都是“沿着”： D都是“大约” 故选B。 16.本题考查文言句子翻译。 (1)莫：不要。痴：此处为痴迷、沉醉的意思，形容对某事物有深厚的兴趣和热爱，到了 忘我的境地。似：像，如同。 (2)自：自从。余：我。辄：总是，就.于：在。 17.本题考查文言文情感主旨的把握。 由甲文第一段“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余罕一小舟，拥毳衣炉火，独往 湖心亭看雪”可知，张岱在湖心亭看雪时的心境是孤独寂寞的。此时正值明末，国家动荡， 张岱身处乱世，家族也经历了衰变，这些背景都深深影响了他的心境。大雪封湖，人鸟声俱 绝，这样的环境更显得他的孤独与寂寥。他独自前往湖心亭，拥磊衣炉火，可见其内心的寒 意与孤寂。 由乙文“余设凉簟，卧舟中看月，小傒船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然睡 去”可知，张岱在庞公池赏月时的心境是随性痛快的。这里没有世事的纷扰，没有国破家亡 的哀愁，只有有月之夜，听曲饮酒，互相嬉戏的惬意。他设凉童卧舟中看月，小侯在船头唱 曲，他与小徯之间的互动充满了生活的情趣与乐趣。醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，这样 的描述更显得他心境的宁静与洒脱。 【点睛】参考译文： 【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖。大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。这一天 天色己晚，我撑着一艘小船，穿着皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花周围 弥漫着白气，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖面上能看到的影子，只有淡淡的 一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮序、和我的一叶小舟、船上两三个人罢了。 到了湖心亭上，已经有两个人铺好毡子相对而坐，一个童子正在烧酒，酒炉正热。他们看见 我非常高兴，说：“在湖中怎么还能碰上这样的人呢？”拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯 然后告别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃喃自 语地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】庞公池这个地方，一年到头都没有船来，更别提夜里的船了，更别提坐着船来看月亮 了。自从我在山中的小艇子里读书以来，就常常在池中留一腹小船。在有月亮的夜晚，我每 晚都会乘着这艘小船出去，沿着城墙到北海坂，往返大约五里路，在其中来回游荡。山后的 人家，都关上门睡觉，看不见一点灯火，悄无声息，意境凄凉。我铺上凉席，躺在船上看月 亮，船头的小童唱着曲子，醉意与梦境交织在一起，歌声渐渐远去，月亮也渐渐暗淡，我就 这样糊里糊涂地睡着了。曲子唱完我忽然惊醒，含糊地称赞了几句，接着又呼呼大睡。小童 也打着哈欠，东倒西歪，我们互相枕着对方睡着了。船夫划船回到岸边，竹篇丁丁作响，催 促我们起来睡觉。这时，我的心中豁然开朗，没有任何烦恼，美美地睡了一觉，直到公鸡高 啼才起床，不知道世间有什么东西叫做忧愁。 18.示例一：“塞“字生动地写出了诗人前行路上坚冰阻塞山川的情景，象征着仕途的艰难， 暗示了诗人惆怅的原因，蕴含着无奈和惆怅之情。 示例二：“满”字生动地写出了前行路上大雪遍布高山的景象，象征着仕途的艰难，暗示了诗 人阔怅的原因，蕴含着无奈和惆怅之情。19.示例一：最后两句引用宗恋的典故，写出 了诗人相信自己总有一天会高挂云帆，乘风破浪，表达了对未来充满憧憬及豪迈、乐观的情 怀，以此来表现积极的人生态度。 示例二：最后两句用“破挂”富有动感，充满气势的词，充分表达了作者对前途充满信心 自强不息、乐观进取的精神，以此来表现积极的人生态度。 示例三：全诗诗人情感经历了苦闷、惆怅、抱有幻想、徘徊，最后在沉郁中振起昂扬，在激 荡起伏中坚定了“长风破浪”的信心和勇气，表现出了积极的人生态度， 答案第15页，共20页 【解析】18.本题考查诗歌炼字的赏析。 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的意思是：想渡黄河，冰雪却冻封了河川：要登太行山， 但风雪堆满了山，把山给封住了。这两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川” 和雪满山“喻指人生道路上的艰难险阻，是比喻的修辞手法。“塞”字生动地写出了诗人前行 路上坚冰阻塞山川的情景：“满”字生动地写出了前行路上大雪遍布高山的景象。一个怀有伟 大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”， 变相檬出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行一样前路艰难，表达了诗人自己的政 治出路被权贵堵塞的强烈苦闷、愤郁、迷惘、不平的心理。据此分析回答即可 19.本题考查名句赏析。解答时要注意分析题目要求，从内容、情感、修辞、炼字等角度赏 析即可。可以先解释诗句的大意，再分析其所表现的诗人对未来的坚定信念和勇气 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆 远渡碧海青天。此句表现出诗人宽大的胸怀与动人的气魄，让人豪情顿生，常用来激励人们 即使处于困境也要有乐观积极的精神。 示例一：诗人在沉郁中奋起，坚定了“长风破浪“的信心，表现出自强不息的奋斗精神和身处 逆境仍积极进取的人生态度。 示例二：“破挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求， 并坚信能够到达理想彼岸的人生态度 示例三：引用南朝宗态(qu心)“乘风破浪"的典故，表现了诗人准备冲破一切阻力去施展自 己的抱负的豪迈气概和乐观精神。 20.示例一：保尔体现道义”，他在筑路工程中，即便靴子烂底、身患伤寒，仍坚守岗位， 拒绝脱离队伍，用行动践行对革命理想的坚守，这是为人民解放事业献身的道义 示例二：孙悟空体现“忠义”。他始终忠心护持师父西天取经，三打白骨精时虽被误解驱逐， 仍心系唐僧安危：路通黄袍怪、红孩儿等妖魔，不惜舍命相搏，用忠诚守护师父的取经之路， 彰显对师父的忠义。 示例三：鲁达体现“侠义”。他在酒楼听闻金氏父女被镇关西炊压，当即赠银相助，随后怒杀 镇关西，为弱者伸张正义：之后为躲避官府追捕，出家为僧仍不改初心，野猪林救下林冲， 一路护送其安全抵达沧州，始终行侠仗义。 【详解】本题考查理解名著人物形象 《钢铁是怎样炼成的》中，神父将保尔赶出学校，这一经历给保尔的命运埋下反抗不公的种 子：后来他在车站食堂做工，目睹老板克扣工资、欺压工人，底层民众连温饱都无法保障， 更坚定了他追求平等的信念。保尔加入骑兵旅后多次负伤，始终冲锋在前，他的战斗不是为 了个人利益，而是为了推翻剥削阶级、建立公平的社会制度，这正是反抗压迫的正义。保尔 参与修筑博亚尔卡到伐木场的铁路，这是为解决城市冬季取暖木材运输的关键工程。当时的 环境堪称绝境：严寒让铁轨冻得冰冷，工人只能住在破败的木棚里，粮食短缺：伤寒疫情在 工地蔓延，不断有人病倒、死亡。保尔负责铲雪、铺铁轨，高强度劳动让他本就受伤的身体 不堪重负，脚被冻伤化脓，仍拄着拐杖坚持工作：后来他患上急性伤寒，高烧不退，晕倒在 工地上，被战友抬走救治，醒来后第一句话仍是询问铁路修建进度。他的坚守并非盲目固执， 而是深知这条铁路关乎全城百姓的生计，这正是为集体、为人民利益献身的道义，是对革命 理想的坚守。 《西游记》中，孙悟空随唐僧途经高老庄，听闻高太公之女被猪八戒强占三年，高家人敢怒 不敢言。孙悟空主动提出帮忙，假扮高翠兰藏在洞房，待猪八戒回来时与其大战，最终将其 降服，并劝说猪八戒拜唐僧为师，一同取经，彻底解决了高家人的祸患。他路见不平便出手 相助，不求回报，符合侠义的特质。白骨精为吃唐僧肉，先后化作年轻农妇、老妇、老公公， 企图迷惑唐僧。孙悟空凭借火眼金睛三次识破其伪装，不顾唐僧不准杀生的戒律，挥金箍棒 打死妖怪。但唐僧受猪八戒挑拨，误以为孙悟空滥杀无辜，坚决写下贬书将其驱逐。孙悟空 拜别师父时，泪流满面，叮嘱沙僧照顾好师父，依依不舍离去：后来唐僧在宝象国被黄袍怪 变成老虎，沙僧被擒，八戒无奈之下到花果山请孙悟空出山，孙悟空虽心怀委屈，却立刻随 八戒前往宝象国，打死黄袍怪救出唐僧。他的“忠”体现在即便被误解、被驱逐，仍心系师父 安危：“义”“体现在坚守保护师父取经的承诺，不因个人恩怨背弃责任。 《水浒传》中，鲁达在酒楼偶遇金氏父女，得知他们被渭州状元桥下绰号“镇关西”的郑屠欺 压，他听后怒不可遏，当即拿出身上所有银两给金氏父女作路费，让他们连夜逃离渭州：随 后他赶到郑屠的肉铺，以买肉为名百般刁难，激怒郑屠后三拳将其打死，为金氏父女报仇 他本是提辖官，有安稳的生活，却为了素不相识的百姓不惜杀人闯祸，放弃官职，体现了侠 义中的舍己为人。林冲被高俅陷害，刺配沧州，高俅暗中指使押送公人董超、薛霸在途中杀 害林冲。董超、薛霸将林冲绑在野猪林的树上，正要动手时，鲁达突然从树后跳出—他早 己预判到林冲有危险，一路暗中跟随保护，此时抡起禅杖打跑董超、薛霸，救下林冲。之后 他又亲自护送林冲到沧州城外，确认林冲安全后才离去。他的相助并非出于利益交换，而是 出于对朋友的义气和对不公的反抗，是侠义的典型体现。鲁达离开五台山后，途经桃花村 投宿刘太公家中，得知刘太公的女儿被桃花山寨主“小霸王"”周通强娶。周通依仗自己有几百 答案第17页，共20页 喽啰，强行定下亲事，定好次日娶亲，刘太公敢怒不敢言。鲁达听后决定出手相助，他让刘 太公躲起来，自己假扮新娘坐在洞房里。当晚周通醉硒醺地进入洞房，鲁达打得周通跪地求 饶。鲁达反对豪强欺压百姓，逼迫施暴者纠正错误，这正是坚守正义的体现。结合原著内容 与题目中关键词作答即可。 示例一：保尔体现“正义”。他少年时就敢于反抗神父的刁难和富人的压迫：参加红军后，在 战场上冲锋陷阵，与白匪军浴血奋战，哪怕多次负伤也绝不退缩，始终站在反抗剥削、追求 平等的正义一方。 示例二：孙悟空体现“侠义”。他在高老庄降服猪八戒，帮助高翠兰摆脱迫害：车迟国斗法时 解救被道士残害的僧人，路见不平便出手相助，尽显侠义本色。 示例三：鲁达体现“正义”。他任职提辖时，不满权贵倚势欺人，主动为金氏父女打抱不平： 在桃花村痛打强娶民女的小霸王周通，逼迫其退还亲事，始终坚守反对欺凌、维护公道的正 义底线. 21.例文： 新起点，新征程 人生是一场漫长的旅程，我们在不同的阶段，总会迎来一个个意义非凡的起点。每 个起点，都承载着希望与梦想，蕴含着无限可能。对我而言，参加那次全市青少年绘画大赛， 便是这样一个全新的起点，它为我打开了一扇通往艺术新世界的大门。 那是一个阳光明媚的早晨，我在学校宣传栏看到了绘画大赛的通知。热爱绘画的我， 心中涌起一股强烈的冲动，想要挑战一下自己。尽管知道会面临诸多高手，但我还是毫不犹 豫地报名了，就这样，我站在了这场比赛的起点。 报名后，我便全身心地投入到准备中。确定主题、构思画面、收集素材，每一个环节 都倾注了我的心血。为了画出更有创意的作品，我常常泡在图书馆，翻阅大量的画册：或是 在网络上搜索各种优秀作品，汲取灵感。在绘画过程中，我一遍又一遍地修改草图，不断调 整色彩搭配和线条走向。每一次尝试都是一次挑战，每一次失败都让我更加坚定。 比赛当天，我带着精心准备的画具来到赛场。坐在画桌前，看着周围自信满满的选手 们，我的心开始紧张起来。但当我铺开画纸，拿起画笔的那一刻，内心渐渐平静下来。我沉 浸在自己的创作世界里，将脑海中的画面一点点呈现在画纸上。时间一分一秒地过去，我专 注地描绘着每一个细节，仿佛整个世界只剩下我和手中的画笔。 比赛结束后，我怀着志忑的心情等待结果。终于，获奖名单公布了，我获得了二等奖。 那一刻，激动与喜悦涌上心头。这次比赛，不仅让我收获了荣誉，更重要的是，它让我在绘 画的道路上迈出了坚实的一步。它让我明白，只要勇敢地迈出第一步，坚定地走下去，就能 在自己热爱的领域有所收获。 这次绘画比赛，是我艺术道路上的一个新起点。它是我成长的见证，是我梦想起航的 地方。站在这个起点上，我看到了更广阔的天地，也明确了自己前进的方向。未来，或许还 会有更多的挑战和困难，但我会以这次比赛为动力，继续在绘画的世界里探索、前行，因为 我知道，每一个新起点，都是一次成长的机会，都是通向成功的必经之路。 【详解】本题考查话题作文。 审愿立意：从给定材料不难发现，“起点”的概念极为宽泛，绝非只拘泥于某一个特殊时刻 它广泛渗透在生活的每一处角落。从成长视角出发，迈出独立生活的第一步是成长的起点， 在此起点上，我们学会自理、学会担当，开启人生新的旅程：从学习层面而言，接触一门全 新的学科是获取知识的起点，它引领我们探索未知领域，拓宽认知边界。在情感领域，与他 人初次相识是建立友谊或情感的起点，为我们的人生增添温暖与色彩。立意时，既可以着重 强调珍视每一个看似平凡的新起点，因为它们都可能成为我们实现宏伟梦想、重塑全新自我 的关键契机：也能够深入阐述起点尽管在初始阶段显得普通平常，然而只要个人拥有不懈的 努力和坚定不移的坚持，就能让起点绽放出非凡耀眼的光芒。通过对“起点"这一概念进行深 度剖析，全方位展现出积极乐观、奋勇向前的人生态度，以及对未来充满无限希望与美好的 热烈憧憬。 选材构思：在选材方面，个人经历是极为生动且富有感染力的素材来源。比如自己决定参加 一场极具挑战性的演讲比赛，这便是挑战自我、突破自我的全新起点。在赛前，可详细描述 为准备稿件而反复查阅资科、精心撰写内容，以及对着镜子一遍又一遍练习发音、表情和肢 体动作时的紧张与期待：赛中，着重描绘站在舞台上面对观众的那一刻，内心的紧张与激动 交织，以及如何凭借坚定的信念努力发挥出最佳水平：赛后，则深入分享从这次经历中所获 得的感悟，如克服了内心的恐惧、提升了表达能力等，以此突出该起点对个人成长起到的巨 大推动作用。也可以讲述某一位创业者的真实故事，比如一位企业家在资金短缺、市场竞争 激烈的艰难环境下，毅然决然地开启自己的创业之旅，这个起点充满了未知与风险。但他凭 借着顽强的毅力，不断地寻找商机、优化产品、拓展客户，逐步将事业带上正轨并走向成功， 以此展现起点与坚持之间的紧密联系若从发表看法的角度进行构思，可列举科学界的牛顿， 在苹果树下被苹果砸中的那一刻，成为他思考万有引力的起点，经过后续不断地研究与探索 最终提出了影响深远的万有引力定律：体育界的牙买加短跑运动员博尔特，以成为一名优秀 运动员为起点，通过长期艰苦的训练，一次次打破世界纪录。通过这些不同领域名人在各自 答案第19页，共20页 起点上做出的关键抉择与不懈奋斗的事例，深入论述起点对人生走向所产生的至关重要的影 响，从而有力地支撑自己的观点。