精品解析:2026年湖北黄冈市浠水县实验初级中学等校中考综合道德与法治模拟练习
2026-05-13
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21页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 黄冈市 |
| 地区(区县) | 浠水县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.56 MB |
| 发布时间 | 2026-05-13 |
| 更新时间 | 2026-05-13 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57844164.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年湖北黄冈市浠水县实验初级中学等校中考综合
道德与法治模拟练习
(本试题卷共8页 道德与法治:60分 历史:60分 考试时间:120分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.1—14小题为道德与法治选择题,18—29小题为历史选择题。每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试卷上无效。
3.15—17小题为道德与法治非选择题,30—33小题为历史非选择题,非选择题的作答,用黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试卷上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共14题,每题2分,共28分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
1. 2026年3月28日,“张雪机车”夺得世界超级摩托车锦标赛冠军。张雪14岁辍学成为修理工,用20年深耕摩托领域,从修车工成长为赛车手、工程师并创立自主品牌,其成功源于个人热爱坚持,更离不开“中国制造”的托举。这给我们的启迪是( )
①梦想需要持续奋斗
②个人命运与国家命运紧密相连
③过程比结果更重要
④择业时最注重个人兴趣爱好
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:张雪用 20 年深耕摩托领域,从修车工成长为赛车手,体现了梦想需要持续奋斗,故①符合题意;
②:张雪的成功离不开“中国制造”的托举,说明个人命运与国家命运紧密相连,故②符合题意;
③:过程与结果同样重要,题干强调的是通过奋斗获得成功,并未体现过程比结果更重要,故③说法错误;
④:择业时既要考虑个人兴趣,也要考虑国家和社会的需要,“最注重”说法过于绝对,故④说法错误。
2. 珠海市拟于2026年推出中小学的春秋假,某中学围绕“假期初中生如何养成亲社会行为”的议题进行热烈讨论,其中观点正确的是( )
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查亲社会行为的表现。
①:独自在家观看短视频消磨时间,未参与社会互动,不属于亲社会行为,故①说法错误;
②:就垃圾分类问题向环保部门提建议,是积极参与社会公共事务、为社会发展建言献策的亲社会行为,故②说法正确;
③:在风景区石壁上刻字属于破坏公共环境的不文明行为,不是亲社会行为,故③说法错误;
④:协助社区开展“反网络诈骗”宣传,是服务社会、帮助他人的亲社会行为,故④说法正确;
故本题选D。
3. 2026年2月27日,教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》,落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时,推行“课间15分钟”,增加学生户外活动时长。据此回答下列小题。此举措有利于学生( )
①放松心情,缓解学习疲劳
②强健体魄,促进身体健康
③释放天性,学会及时享乐
④减轻焦虑,消除学习压力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:体育活动和课间休息能帮助学生调节情绪,放松身心,有效缓解学习疲劳,故①符合题意;
②:坚持体育锻炼有助于增强体质,促进身体发育,符合健康学校建设的目标,故②符合题意;
③:“及时享乐”属于消极价值观,不利于青少年成长,政策初衷并非倡导享乐,故③说法错误;
④:运动可以舒缓压力,但无法完全“消除”学习压力,该说法过于绝对,故④说法错误;
4. 以下摘自《2026年政府工作报告》的部分内容说明我国( )
★制定和实施进一步深化国资国企改革方案,推进国有经济布局优化和结构调整。
★完善民营经济促进法配套法规政策,从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益。
①毫不动摇巩固和发展公有制经济
②政府在资源配置中起决定性作用
③坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存
④毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:材料中制定和实施国资国企改革方案,推进国有经济布局优化,体现了毫不动摇巩固和发展公有制经济,故①符合题意;
②:在社会主义市场经济体制中,市场在资源配置中起决定性作用,政府发挥更好作用,故②说法错误;
③:材料主要涉及所有制结构,未涉及分配方式,故③不符合题意;
④:材料中完善民营经济促进法,保障平等使用生产要素和公平竞争,体现了毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展,故④符合题意。
5. 2026年3月9日最高人民法院的工作报告显示:依法惩治网络谣言、网络传销、网络暴力等犯罪,促进网络空间安全综合治理。两名青年恶意“人肉开盒”,非法获取并散布他人隐私信息,被依法定罪判刑。这直接说明( )
A. 公民的隐私权和人格尊严受法律保护
B. 法律与每个人如影随形、相伴一生
C. 网络让信息传递和交流变得方便迅捷
D. 刑罚是最严厉的行政制裁方式
【答案】A
【解析】
【详解】A:两名青年因非法获取并散布他人隐私信息被依法定罪判刑,直接体现了法律制裁侵犯隐私的行为,保护公民隐私权和人格尊严,故A符合题意;
B:题干主要反映法律对网络犯罪的惩治,未体现法律与每个人相伴一生的内容,故B不符合题意;
C:题干强调的是网络空间的法治治理,而非网络信息传递的方便迅捷,故C不符合题意;
D:刑罚是针对犯罪行为的刑事制裁,是最严厉的法律制裁方法,而不是行政制裁方式,故D说法错误。
6. 2026年各地网信部门联合教育部门开展未成年人网络保护专项行动,严查向未成年人推送不良信息、诱导未成年人沉迷网络等行为,这一行动主要体现了对未成年人的( )
A. 司法保护 B. 网络保护 C. 学校保护 D. 家庭保护
【答案】B
【解析】
【详解】A:司法保护的主体通常是公安机关、人民检察院、人民法院等司法机关,题干中行动主体为网信部门和教育部门,A不符合题意;
B:网络保护是指对未成年人网络生活实施的专门保护,题干中开展未成年人网络保护专项行动,严查不良信息和沉迷网络行为,直接体现了对未成年人的网络保护,B符合题意;
C:学校保护的主体是学校、幼儿园及其他教育机构,题干未体现学校实施的保护行为, C不符合题意;
D:家庭保护的主体是父母或其他监护人,题干未体现家庭实施的保护行为,D不符合题意;
7. 2026年4月7日至12日,中国国民党主席郑丽文率团到江苏、上海、北京参观访问。这是国民党在任主席时隔10年再访大陆。郑丽文表示:只要坚持“九二共识”、反对“台独”,我们就可以坐下来交流,就可以看到春暖花开。事实证明,“九二共识”可以带来两岸局势缓和、和平交流。这表明解决台湾问题,实现祖国统一需要( )
①坚定维护“和平统一、一国两制”这一政治基础,坚决反对“台独”
②坚持“一个中国”的原则,促进两岸同胞多走动、多交流、多沟通
③坚定“世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国”的认识
④坚定落实台湾特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①:“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,两岸关系的政治基础是一个中国原则,故①说法错误;
②:坚持一个中国原则是“九二共识”的核心,促进两岸交流符合和平发展的趋势,故②符合题意;
③:“世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国”是“九二共识”的核心内涵,是实现统一的认识基础,故③符合题意;
④:目前台湾尚未回归祖国怀抱,并未设立特别行政区,该表述不符合现实情况,故④说法错误。
8. 2026年春晚主标识“骐骥驰骋纹”融合云纹、雷纹、回纹等传统经典元素,四匹骏马齐头并进、拾级而上,兼具传统美学韵味和时代气息。这一创意展现了中华文化( )
①最深层的内核②强大的生命力③固步自封的保守力④兼收并蓄的包容力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】①:价值观是文化最深层的内核,当代中华文化最深层的内核是社会主义核心价值观,题干仅体现春晚标识对传统元素的创新融合设计,未涉及文化内核的相关内容,故①不符合题意;
②:标识融合云纹、雷纹等传统经典元素,同时兼具时代气息,是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,展现了中华文化强大的生命力,故②符合题意;
③:中华文化具有与时俱进的创造力,不存在固步自封的保守力,题干的创意设计也和保守力无关,故③不符合题意;
④:标识融合多种传统经典元素,同时结合时代特色进行创新,体现了中华文化兼收并蓄的包容力,故④符合题意;
9. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。下列新闻事件中能体现这个道理的是( )
①设立台湾光复纪念日,激励两岸同胞为实现祖国完全统一而共同奋斗
②习近平率中央代表团出席西藏、新疆成立庆祝活动,引领推进中华民族共同体建设
③党的二十届四中全会胜利召开,擘画未来5年中国发展蓝图
④重大科技工程取得新突破,我国向高水平科技自立自强加速迈进
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:设立纪念日通常由国家权力机关决定,主要体现国家意志,未直接体现党的组织领导行为,故①不符合题意;
②:习近平率中央代表团出席活动,代表党中央引领民族共同体建设,直接体现党的领导,故②符合题意;
③:党的全会擘画国家发展蓝图,体现党总揽全局、协调各方的领导核心作用,故③符合题意;
④:科技工程突破属于国家建设成就,虽在党领导下取得,但事件本身侧重科技实力,不如②③直接体现党的领导特征,故④不符合题意。
10. 2026年2月23日,中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》,总书记强调“为民造福是最大政绩”,要求干部秉持“功成不必在我、功成必定有我”的境界,真抓实干,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。防治“指尖上的形式主义”,政府及工作人员应( )
①远离网络,拒绝数字化政务
②充分发挥群众的监督作用,杜绝“指尖上的形式主义”
③坚持依法行政,做到法定职责必须为,法无授权不可为
④树立正确的政绩观,全心全意为人民服务,避免形式主义
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①:防治“指尖上的形式主义”是为了规范数字化政务,提升政务服务效率,而非完全拒绝数字化政务,“远离网络,拒绝数字化政务”的说法因噎废食,不符合实际,故①说法错误;
②:“杜绝”的表述过于绝对,且发挥群众监督作用不属于政府及工作人员自身的做法范畴,故②说法错误;
③:政府及工作人员坚持依法行政,做到法定职责必须为、法无授权不可为,有利于规范权力运行,减少不作为、乱作为等形式主义问题,故③说法正确;
④:政府的宗旨是为人民服务,树立正确政绩观,坚持为民造福,能够从思想上规避形式主义的错误倾向,故④说法正确。
11. 中华民族伟大复兴终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实,作为其中一员,2026年,14岁的小梦畅想了一下她今后人生奋斗的轨迹。其中可能实现的是( )
A. 16岁,在学校参加“庆祝脱贫攻坚取得全面胜利”10周年纪念活动
B. 20岁,与朋友外出旅游,感受我国基本实现现代化的伟大成就
C. 35岁,和家人一起坐飞机去北京天安门共祝祖国实现了中国梦
D. 40岁,与全国人民共同见证我国全面建成社会主义现代化强国
【答案】D
【解析】
【详解】A:2026 年 14 岁,16 岁是 2028 年。脱贫攻坚全面胜利是在 2021 年,10 周年是 2031 年,2028 年无法参加 10 周年纪念,故A不符合题意;
B:20 岁是 2032 年。我国基本实现现代化的目标是 2035 年,2032 年尚未实现,故B不符合题意;
C:35 岁是 2047 年。实现中华民族伟大复兴的目标是本世纪中叶(2049 年/2050 年左右),2047 年尚未完全实现,故C不符合题意;
D:40 岁是 2052 年。我国全面建成社会主义现代化强国的目标是本世纪中叶(2050 年左右),2052 年已接近该目标,能够见证,故D符合题意。
12. 2026年全国智能体开发者大会在常州拉开帷幕。大会聚焦AI技术创新与产业落地,AI新理念、新思潮在此碰撞,新技术、新产品集中亮相……AI正在加速赋能千行百业。下列对AI赋能经济发展,推导过程合理的是( )
A. 发展人工智能→缩小行业技术差距→淘汰传统产业
B. 引进关键技术→统筹国内国际市场→扩大对外开放
C. 颠覆生活方式→生活变得智能便捷→创造美好生活
D. 催生经济潜能→转换经济增长动力→提升发展质量
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查高质量发展。
A:发展人工智能可能缩小行业技术差距,但“淘汰传统产业”说法绝对化,传统产业可通过技术改造升级,而非简单淘汰,故A说法错误;
B:引进关键技术是途径之一,但“统筹国内国际市场→扩大对外开放”与AI赋能经济发展的直接关联性不强,且关键技术需自主创新,故B说法错误;
C:“颠覆生活方式→创造美好生活”强调生活领域,但题干限定“赋能经济发展”,与题意不符,故C不符合题意;
D:AI技术催生新经济潜能,推动经济增长动力向创新驱动转换,最终提升发展质量,符合高质量发展逻辑,故D符合题意;
故本题选D。
13. 2026年3月,中国在博鳌亚洲论坛上提出“全球发展伙伴关系倡议”,倡导各国坚持互利共赢、坚持多边主义、坚持共同发展,推动构建人类命运共同体。这表明我国( )
A. 主导全球经济发展,成为世界强国
B. 坚持合作共赢,推动国际秩序公正合理发展
C. 只与发展中国家合作,构建伙伴关系
D. 把维护世界各国利益作为外交出发点
【答案】B
【解析】
【详解】A:中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者,但不主导全球经济发展,故A说法错误;
B:题干中倡导互利共赢、多边主义、共同发展,表明我国坚持合作共赢,推动国际秩序公正合理发展,故B符合题意;
C:中国坚持对外开放的基本国策,与世界各国开展合作,并非只与发展中国家合作,故C说法错误;
D:我国外交活动的出发点和落脚点是维护我国的国家利益,同时兼顾他国合理关切,而非维护世界各国利益,故D说法错误。
14. 2024年12月,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非遗代表作名录。我国非遗项目总数居世界第一。这( )
A. 说明中华文化已得到世界各国普遍认同
B. 只提升了国际知名度,对国内文化自信无帮助
C. 增强了文化自信,推动中华文化走向世界
D. 申遗成功后,文化保护任务就完成了
【答案】C
【解析】
【详解】A:中华文化的影响力越来越大,不是已得到世界各国普遍认同,故A说法错误;
B:申遗成功有利于增强国民的文化认同感和自豪感,对提升国内文化自信大有裨益,故B说法错误;
C:我国非遗项目总数居世界第一,展现了中华文化独特魅力,有利于增强文化自信,推动中华文化走向世界,故C说法正确;
D:文化遗产保护是一项长期而艰巨的任务,申遗成功只是保护工作的新起点,“任务就完成了”说法错误,故D说法错误。
二、非选择题(本大题共3小题,第15题10分,第16题10分,第17题12分,共32分)
15. 【藤蔓向上成长同行】
校园的墙角,几株爬山虎正沿着墙面向上攀爬,同学们驻足观察,老师提议开展关于“爬山虎的成长力量”主题分享会。经观察和交流,大家进行了如下展示和讨论:
爬山虎没有笔直的茎干,却能依靠细小的卷须紧紧抓住墙面,一步步向上攀爬;遇到砖石缝隙,它会调整生长方向,绕开障碍继续生长;成片的爬山虎相互交错、层层叠叠,共同为墙面披上绿色的外衣。
议论纷纷:
小宇:“爬山虎这么弱小,靠自己根本爬不了多高,肯定长不成气候。”
小桐:“它靠着那些小卷须,居然能爬满整面墙,好厉害!”
小琪:“一个人的力量虽然有限,但只要坚持,也能靠自己实现目标。”
小浩:“和同伴一起,它们看起来更有生机,长得也更茂盛了。”
⋯⋯
(1)有同学认为:“个人力量太渺小,靠自己根本做不成大事,只能依靠集体才能成功。”请结合材料对这一观点进行评析。
(2)爬山虎的生长特质里藏着丰富的成长智慧。请结合所学知识,从不同角度谈谈你的思考。
【答案】(1)该观点是片面的。
①集体的力量是强大的。个人的力量是分散的、有限的,但在集体中汇聚,通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力,完成许多单凭一己之力无法完成的事情。材料中,单株爬山虎力量有限,但成片的爬山虎相互交错、层层叠叠,才能共同覆盖整面墙面,正是集体力量的体现。
②但“单靠自己什么都做不成”“只能依赖集体才能成功”的说法过于绝对。集体的力量源于成员的共同目标和团结协作,个人的努力是集体力量的基础。爬山虎依靠自身细小的卷须也能向上攀爬,说明个人力量也能支撑自身成长;同时,我们应主动在集体中发挥自身价值,而不是被动依赖集体。
(2)①正视挫折:生活难免有挫折,要正确看待挫折,及时调整自己,发掘生命力量,培养面对困难的勇气和坚强意志。②友谊:朋友丰富我们的生活经验,友谊让生命更美好。在集体中要学会真诚相待、互帮互助,在陪伴中共同成长。③做更好的自己:要学会接纳自己的不完美,欣赏自己的独特;扬长避短,主动改正缺点,不断激发潜能,做更好的自己。④调节情绪:面对困境要学会合理调节情绪,保持积极乐观的心态,用恰当的方法应对挫折,让青春更美好。⑤集体力量:集体的力量是强大的,个人力量在集体中汇聚,会变得更强大。要主动融入集体,在集体中涵养品格、发展个性。
【解析】
【小问1详解】
该观点是片面的。集体的力量是强大的。集体的力量源于成员的共同目标和团结协作,个人的努力是集体力量的基础。个人力量也能支撑自身成长,我们应主动在集体中发挥自身价值,而不是被动依赖集体。
【小问2详解】
设问要求从不同角度说明爬山虎的生长特质里蕴藏的成长智慧,需要从材料中提炼关键词,并综合运用所学知识分析。
“遇到砖石缝隙会调整生长方向”,可联系正视挫折的角度,即生活难免有挫折,要正确看待挫折,培养面对困难的勇气和坚强意志;调节情绪的角度,即面对困境要学会合理调节情绪。
“成片的爬山虎相互交错,共同为墙面披上外衣”、“和同伴在一起,长得更茂盛”,可联系友谊的角度,即朋友丰富我们的生活经验,友谊让生命更美好;集体力量的角度。即集体的力量是强大的,个人力量在集体中汇聚,会变得更强大。
“没有笔直的茎干,却依靠细小的卷须爬满整面墙”,可联系做更好的自己的角度。即要学会接纳自己的不完美、扬长避短、不断激发潜能,做更好的自己。
16. 【品读古训践行正道】
《论语》中有言:
“不学礼,无以立。”
“人而无信,不知其可也。”
“君子喻于义,小人喻于利。”
某校围绕这些古训开展主题活动,同学们编排了校园生活情景剧:
场景一:
走廊里,同学甲横冲直撞,撞到了老师也不道歉,还嘟囔:“又没撞到你,装什么严肃!”
班长上前:“‘不学礼,无以立’,不讲礼貌的人,很难被大家接纳呀。”
场景二:
小组合作中,同学乙答应帮大家整理资料,却因为贪玩忘了做,还撒谎说“家里电脑坏了”。
组长无奈:“‘人而无信,不知其可也’,你答应的事没做到,大家以后怎么信你?”
场景三:
同学丙捡到了同学的饭卡,见周围没人,就打算自己去买零食。
同学丁拉住他:“‘君子喻于义,小人喻于利’,别人的东西不能拿,做人要守底线呀。”
看完演出,同学们展开了讨论:
小林感慨:“古人说的这些道理太对了!只要人人都照着做,就能成为一个品德完美的人,就不用规则来约束自己了!”
小哲说:“这些古训是好,但只靠自觉可不够,还得有规则约束才行。”
(1)请结合剧情,运用所学知识分析这些古训对我们成长有何启示。
(2)针对小林和小哲的不同看法,请运用所学知识,对他们的观点进行评析。
【答案】(1)
文明有礼是一个人立身处世的前提,能促进社会和谐。我们要态度谦和、用语文明,做文明有礼的人;诚信是一个人安身立命之本,是中华民族的传统美德。我们要树立诚信意识,信守承诺,珍惜个人诚信记录;要坚守正义的价值标准,见利思义,不贪占他人财物,践行正直无私的中华传统美德。
(2)
小林的观点是错误的。社会生活离不开规则,规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现;即使人人自觉遵守古训所蕴含的道德要求,也需要规则来保障社会生活有序运行,规则能为我们的行为划定边界、提供保障,所以不能脱离规则约束。小哲的观点是正确的。社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界;遵守社会规则,既需要监督、提醒、惩戒等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律,古训依靠自觉践行,同时也需要规则来强化约束,才能让社会生活更有序。
【解析】
【小问1详解】
设问要求分析这些古训对我们成长的启示,需运用所学知识,并对材料内容进行关键词提炼。
“不学礼,无以立”启示我们,文明有礼是一个人立身处世的前提,做文明有礼的人;
“人而无信,不知其可也”启示我们,诚信是一个人安身立命之本,是中华民族的传统美德;
“君子喻于义,小人喻于利”启示我们,要坚守正义的价值标准,践行正直无私的中华传统美德;
【小问2详解】
小林的观点是错误的,社会规则保障社会秩序的实现;小哲的观点是正确的,社会规则是人们享有自由的保障;遵守社会规则,既需要监督、提醒、惩戒等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律;
17. 【法治兴楚良法新篇】
法治兴则国兴,法治强则国强。2026年,十四届全国人大四次会议审议通过《生态环境法典》《民族团结进步促进法》《国家发展规划法》三部重要法律,为湖北高质量发展筑牢坚实法治根基。某电视台拟拍摄“法治护航荆楚行”主题宣传片,以下是宣传片的内容摘要。
上篇:法治发展历程
章节
内容摘要
奠基
我国高度重视法治建设,始终坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,不断推进中国特色社会主义法治体系完善,为国家长治久安奠定坚实法治基础。
推进
进入新时代,我国坚持科学立法、民主立法、依法立法,针对生态文明建设、民族团结、国家发展规划等重点领域出台一系列重要法律,法治保障更加精准有力。
新篇
三部重要法律的出台,____
(1)请你结合材料和所学知识,将“新篇”部分补充完整。
下篇:法治践行担当
法律的生命力在于实施。新时代青少年是法治中国建设的受益者,更应成为参与者和推动者。
(2)请从三部法律中任选一部,结合教材知识,谈谈青少年应如何以实际行动践行法治精神,助力湖北发展。
【答案】(1)请你结合材料和所学知识,将“新篇”部分补充完整。
①三部法律的颁布实施,体现了我国推进科学立法,不断完善中国特色社会主义法律体系;②《生态环境法典》为生态文明建设筑牢法治屏障,让我们守护蓝天碧水、绿水青山有了更有力的法律依据;③《民族团结进步促进法》用法治力量维护民族关系,让各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,铸牢中华民族共同体意识;④《国家发展规划法》让国家重大战略推进更规范,为我们走向中国式现代化提供了稳定的制度保障,助力国家治理能力提升。
(2)请从三部法律中任选一部,结合教材知识,谈谈青少年应如何以实际行动践行法治精神,助力湖北发展。
选择《生态环境法典》
①主动学习《生态环境法典》的核心条款,了解长江流域生态保护的法律要求,增强法治意识和环保意识;②践行绿色低碳生活方式,如节约水电、垃圾分类、绿色出行,用实际行动守护荆楚的蓝天碧水;③积极参与环保法治宣传活动,向身边人普及生态保护法律知识,发现破坏生态环境的行为及时劝阻或举报;④关注本地生态保护工作,为长江大保护、湖泊治理等建言献策,助力湖北生态文明建设。
选择《民族团结进步促进法》
①学习《民族团结进步促进法》,了解各民族的历史文化与政策法规,增强维护民族团结的法治意识;②尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰,与不同民族的同学友好相处、互帮互助;③积极参与民族团结主题活动,宣传各民族交往交流交融的生动故事,反对民族偏见与分裂言行;④主动了解湖北少数民族聚居地区的发展成就,为促进各民族共同繁荣贡献青春力量。
选择《国家发展规划法》
①学习《国家发展规划法》,了解国家及湖北省发展规划的制定与实施要求,树立大局意识;②关注武汉都市圈建设、长江经济带发展等重大战略,将个人理想融入国家和家乡的发展大局;③努力学习科学文化知识,提升自身综合素质,为参与湖北高质量发展储备能力;④自觉维护国家发展规划的权威性,积极宣传发展规划的重要意义。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查对三部重要法律的出台的认识,需要结合题文材料以及所学知识进行分析:
我国高度重视法治建设,不断完善立法,我国推进科学立法,不断完善中国特色社会主义法律体系;
《生态环境法典》,可联系对生态文明建设的意义;
《民族团结进步促进法》,可联系对维护民族团结的影响;
《国家发展规划法》,可联系为我们走向中国式现代化提供了稳定的制度保障,助力国家治理能力提升。
【小问2详解】
本题考查从三部法律中任选一部,青少年如何以实际行动践行法治精神,助力湖北发展,属于开放性试题,言之有理即可。
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2026年湖北黄冈市浠水县实验初级中学等校中考综合
道德与法治模拟练习
(本试题卷共8页 道德与法治:60分 历史:60分 考试时间:120分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.1—14小题为道德与法治选择题,18—29小题为历史选择题。每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试卷上无效。
3.15—17小题为道德与法治非选择题,30—33小题为历史非选择题,非选择题的作答,用黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试卷上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共14题,每题2分,共28分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
1. 2026年3月28日,“张雪机车”夺得世界超级摩托车锦标赛冠军。张雪14岁辍学成为修理工,用20年深耕摩托领域,从修车工成长为赛车手、工程师并创立自主品牌,其成功源于个人热爱坚持,更离不开“中国制造”的托举。这给我们的启迪是( )
①梦想需要持续奋斗
②个人命运与国家命运紧密相连
③过程比结果更重要
④择业时最注重个人兴趣爱好
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 珠海市拟于2026年推出中小学的春秋假,某中学围绕“假期初中生如何养成亲社会行为”的议题进行热烈讨论,其中观点正确的是( )
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. 2026年2月27日,教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》,落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时,推行“课间15分钟”,增加学生户外活动时长。据此回答下列小题。此举措有利于学生( )
①放松心情,缓解学习疲劳
②强健体魄,促进身体健康
③释放天性,学会及时享乐
④减轻焦虑,消除学习压力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 以下摘自《2026年政府工作报告》的部分内容说明我国( )
★制定和实施进一步深化国资国企改革方案,推进国有经济布局优化和结构调整。
★完善民营经济促进法配套法规政策,从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益。
①毫不动摇巩固和发展公有制经济
②政府在资源配置中起决定性作用
③坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存
④毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 2026年3月9日最高人民法院的工作报告显示:依法惩治网络谣言、网络传销、网络暴力等犯罪,促进网络空间安全综合治理。两名青年恶意“人肉开盒”,非法获取并散布他人隐私信息,被依法定罪判刑。这直接说明( )
A. 公民的隐私权和人格尊严受法律保护
B. 法律与每个人如影随形、相伴一生
C. 网络让信息传递和交流变得方便迅捷
D. 刑罚是最严厉的行政制裁方式
6. 2026年各地网信部门联合教育部门开展未成年人网络保护专项行动,严查向未成年人推送不良信息、诱导未成年人沉迷网络等行为,这一行动主要体现了对未成年人的( )
A. 司法保护 B. 网络保护 C. 学校保护 D. 家庭保护
7. 2026年4月7日至12日,中国国民党主席郑丽文率团到江苏、上海、北京参观访问。这是国民党在任主席时隔10年再访大陆。郑丽文表示:只要坚持“九二共识”、反对“台独”,我们就可以坐下来交流,就可以看到春暖花开。事实证明,“九二共识”可以带来两岸局势缓和、和平交流。这表明解决台湾问题,实现祖国统一需要( )
①坚定维护“和平统一、一国两制”这一政治基础,坚决反对“台独”
②坚持“一个中国”的原则,促进两岸同胞多走动、多交流、多沟通
③坚定“世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国”的认识
④坚定落实台湾特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 2026年春晚主标识“骐骥驰骋纹”融合云纹、雷纹、回纹等传统经典元素,四匹骏马齐头并进、拾级而上,兼具传统美学韵味和时代气息。这一创意展现了中华文化( )
①最深层的内核②强大的生命力③固步自封的保守力④兼收并蓄的包容力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。下列新闻事件中能体现这个道理的是( )
①设立台湾光复纪念日,激励两岸同胞为实现祖国完全统一而共同奋斗
②习近平率中央代表团出席西藏、新疆成立庆祝活动,引领推进中华民族共同体建设
③党的二十届四中全会胜利召开,擘画未来5年中国发展蓝图
④重大科技工程取得新突破,我国向高水平科技自立自强加速迈进
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 2026年2月23日,中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》,总书记强调“为民造福是最大政绩”,要求干部秉持“功成不必在我、功成必定有我”的境界,真抓实干,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。防治“指尖上的形式主义”,政府及工作人员应( )
①远离网络,拒绝数字化政务
②充分发挥群众的监督作用,杜绝“指尖上的形式主义”
③坚持依法行政,做到法定职责必须为,法无授权不可为
④树立正确的政绩观,全心全意为人民服务,避免形式主义
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11. 中华民族伟大复兴终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实,作为其中一员,2026年,14岁的小梦畅想了一下她今后人生奋斗的轨迹。其中可能实现的是( )
A. 16岁,在学校参加“庆祝脱贫攻坚取得全面胜利”10周年纪念活动
B. 20岁,与朋友外出旅游,感受我国基本实现现代化的伟大成就
C. 35岁,和家人一起坐飞机去北京天安门共祝祖国实现了中国梦
D. 40岁,与全国人民共同见证我国全面建成社会主义现代化强国
12. 2026年全国智能体开发者大会在常州拉开帷幕。大会聚焦AI技术创新与产业落地,AI新理念、新思潮在此碰撞,新技术、新产品集中亮相……AI正在加速赋能千行百业。下列对AI赋能经济发展,推导过程合理的是( )
A. 发展人工智能→缩小行业技术差距→淘汰传统产业
B. 引进关键技术→统筹国内国际市场→扩大对外开放
C. 颠覆生活方式→生活变得智能便捷→创造美好生活
D. 催生经济潜能→转换经济增长动力→提升发展质量
13. 2026年3月,中国在博鳌亚洲论坛上提出“全球发展伙伴关系倡议”,倡导各国坚持互利共赢、坚持多边主义、坚持共同发展,推动构建人类命运共同体。这表明我国( )
A. 主导全球经济发展,成为世界强国
B. 坚持合作共赢,推动国际秩序公正合理发展
C. 只与发展中国家合作,构建伙伴关系
D. 把维护世界各国利益作为外交出发点
14. 2024年12月,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非遗代表作名录。我国非遗项目总数居世界第一。这( )
A. 说明中华文化已得到世界各国普遍认同
B. 只提升了国际知名度,对国内文化自信无帮助
C. 增强了文化自信,推动中华文化走向世界
D. 申遗成功后,文化保护任务就完成了
二、非选择题(本大题共3小题,第15题10分,第16题10分,第17题12分,共32分)
15. 【藤蔓向上成长同行】
校园的墙角,几株爬山虎正沿着墙面向上攀爬,同学们驻足观察,老师提议开展关于“爬山虎的成长力量”主题分享会。经观察和交流,大家进行了如下展示和讨论:
爬山虎没有笔直的茎干,却能依靠细小的卷须紧紧抓住墙面,一步步向上攀爬;遇到砖石缝隙,它会调整生长方向,绕开障碍继续生长;成片的爬山虎相互交错、层层叠叠,共同为墙面披上绿色的外衣。
议论纷纷:
小宇:“爬山虎这么弱小,靠自己根本爬不了多高,肯定长不成气候。”
小桐:“它靠着那些小卷须,居然能爬满整面墙,好厉害!”
小琪:“一个人的力量虽然有限,但只要坚持,也能靠自己实现目标。”
小浩:“和同伴一起,它们看起来更有生机,长得也更茂盛了。”
⋯⋯
(1)有同学认为:“个人力量太渺小,靠自己根本做不成大事,只能依靠集体才能成功。”请结合材料对这一观点进行评析。
(2)爬山虎的生长特质里藏着丰富的成长智慧。请结合所学知识,从不同角度谈谈你的思考。
16. 【品读古训践行正道】
《论语》中有言:
“不学礼,无以立。”
“人而无信,不知其可也。”
“君子喻于义,小人喻于利。”
某校围绕这些古训开展主题活动,同学们编排了校园生活情景剧:
场景一:
走廊里,同学甲横冲直撞,撞到了老师也不道歉,还嘟囔:“又没撞到你,装什么严肃!”
班长上前:“‘不学礼,无以立’,不讲礼貌的人,很难被大家接纳呀。”
场景二:
小组合作中,同学乙答应帮大家整理资料,却因为贪玩忘了做,还撒谎说“家里电脑坏了”。
组长无奈:“‘人而无信,不知其可也’,你答应的事没做到,大家以后怎么信你?”
场景三:
同学丙捡到了同学的饭卡,见周围没人,就打算自己去买零食。
同学丁拉住他:“‘君子喻于义,小人喻于利’,别人的东西不能拿,做人要守底线呀。”
看完演出,同学们展开了讨论:
小林感慨:“古人说的这些道理太对了!只要人人都照着做,就能成为一个品德完美的人,就不用规则来约束自己了!”
小哲说:“这些古训是好,但只靠自觉可不够,还得有规则约束才行。”
(1)请结合剧情,运用所学知识分析这些古训对我们成长有何启示。
(2)针对小林和小哲的不同看法,请运用所学知识,对他们的观点进行评析。
17. 【法治兴楚良法新篇】
法治兴则国兴,法治强则国强。2026年,十四届全国人大四次会议审议通过《生态环境法典》《民族团结进步促进法》《国家发展规划法》三部重要法律,为湖北高质量发展筑牢坚实法治根基。某电视台拟拍摄“法治护航荆楚行”主题宣传片,以下是宣传片的内容摘要。
上篇:法治发展历程
章节
内容摘要
奠基
我国高度重视法治建设,始终坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,不断推进中国特色社会主义法治体系完善,为国家长治久安奠定坚实法治基础。
推进
进入新时代,我国坚持科学立法、民主立法、依法立法,针对生态文明建设、民族团结、国家发展规划等重点领域出台一系列重要法律,法治保障更加精准有力。
新篇
三部重要法律的出台,____
(1)请你结合材料和所学知识,将“新篇”部分补充完整。
下篇:法治践行担当
法律的生命力在于实施。新时代青少年是法治中国建设的受益者,更应成为参与者和推动者。
(2)请从三部法律中任选一部,结合教材知识,谈谈青少年应如何以实际行动践行法治精神,助力湖北发展。
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