黑龙江大庆市靓湖学校2025-2026学年九年级下期中考试化学试卷

大庆市靓湖学校2025-2026学年下学期期中考试 化学试题 题中涉及的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 Mg-24 Zn-65 Fe-56 一、选择题：本题20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。 1．下列过程中发生化学变化的是（ ） A．金刚石裁玻璃 B．干冰升华 C．二氧化碳灭火 D．动植物呼吸 2．下列实验操作正确或能达成实验目的的是（ ） A．铁丝在氧气中燃烧 B．二氧化碳验满 C．验证质量守恒定律 D．检查装置气密性 3．下列有关叙述、对应的化学方程式及所属基本反应类型都正确的是（ ） A．碳高温与二氧化碳反应： 化合反应 B．常温下过氧化氢分解： 分解反应 C．在空气中加热铜： 氧化反应 D．氢气在氯气中燃烧： 化合反应 4．《本草纲目》中有关于黑火药的记载“乃焰硝、硫磺、杉木炭所合，以为烽燧铳机诸药者”黑火药爆炸时反应的化学方程式为，则X的化学式为（ ） A．NO B．N2 C．NO2 D．KOH 5．如图是实验室常见的安全提示图标。同学们在实验室二氧化碳的制取的实验需要的提示图标为（ ） A．①②④ B．①⑤⑥ C．①②③ D．②④⑤ 6．下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A．高温煅烧石灰石 B．铁与一定质量硫酸铜溶液反应 C．表示的是分解反应 D．等质量的铁和氧气反应 7．要学会从化学的视角认识世界，对下列实例和解释都正确的是（ ）， 选项 事实 解释 A 金刚石和石墨的性质存在着明显差异 碳原子结构不同 B 水蒸发为水蒸气，所占气体变大 水分子体积变大 C 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 构成这两种物质的原子的结构不同 D 古代用墨汁书写的字画保存很长时间而不变色 在常温下，单质碳的化学性质不活泼 8．下列物质的用途中错误的是（ ） A．炭黑用于制墨汁 B．二氧化碳做肥料 C．木炭做干电池电极D．氧化碳作燃料 9．下列有关内容用质量守恒定律解释正确的是（ ） A．10 mL水和10 mL酒精混合后，总体积一定是20 mL B．某化合物在氧气中燃烧只生成二氧化碳，则该化合物一定含碳元素和氧元素 C．煤燃烧后产生的煤渣的质量一定等于所用煤的质量 D．将5 g A和5 g B混合后发生化合反应，一定能生成10 g C 10．下列实验现象描述正确的是（ ） A木炭还原氧化铜：紫红色固体变为黑色 B．硫在空气中燃烧：产生蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体 C．石灰石中加入少量稀盐酸：白色固体表面有气泡冒出，固体减少不消失 D．镁带在空气中燃烧：银白色固体燃烧发出耀眼白光，放热，产生白雾 11．如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图。下列说法中不正确的是（ ） A．都是由碳元素组成的单质 B．都是由原子构成的 C．充分燃烧后的产物都是CO2 D．常温下，化学性质都不活泼 12．某化学反应在密闭容器中进行，各物质的分子数目变化情况如图1所示，Y、Z质量随时间变化情况如图2所示。下列说法错误的是（ ） A．Z一定属于化合物 B．反应可表示为：3X+Y=2Z C．参加反应的X的质量力6 g D．Y与Z的相对分子质量之比为 13．用数轴归纳化学知识更直观。下列数轴表示正确的是（ A．气体溶解性由低到高 B．生铁和钢的含碳量 C．金属活动性顺序由强到弱 D．氧元素的化合价由低到高 14．下列叙述错误的是（ ） A．CO2和CH4都能产生温室效应 B．低碳行动是人类应对全球气候变暖的重要措施 C．只要空气中含有可燃物，遇到明火就会发生爆炸 D．如果发生CO中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送到医院进行救治 15．下列有关合金的叙述中，正确的是（ ） ①合金中至少含两种金属 ②合金中的元素以化合物的形式存在 ③合金中一定含有金属 ④合金一定是混合物 ⑤生铁是含碳元素的铁合金 ⑥合金的熔点比组成它们的纯金属更高 A．①②③④⑤⑥ B．①② C．①③④ D．③④⑤ 16．现有甲、乙、丙三种金属，只有丙在常温下以单质形式存在，用乙制容器不能盛放甲的化合物溶液，则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是（ ） A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙 C．甲、乙、丙 D．丙、乙、甲 17．把一定量的锌粉加入到MgCl2和CuCl2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生。下列说法正确的是（ ） A．滤液呈蓝色 B．滤渣中一定有镁、锌和铜 C．滤液中一定没有MgCl2和CuCl2 D．所得滤渣的质量小于加入锌粉的质量 18．归纳推理是提高学习效率的常用方法。下列有关归纳与推理完全正确的是（ ） A．单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质一定是单质 B．置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应都是置换反应 C．铝比铁活泼，所以通常情况下铁的抗腐蚀性能比铝强 D．进行得很慢的氧化反应叫缓慢氧化，则食物腐烂是缓慢氧化 19．将质量均为10克的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸中，反应完成后，生成氢气的质量关系不可能的是（ ） A． B． C． D． 20．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量。其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是红磷、木炭分别在该装置中燃烧测得的压强-时间关系图（装置气密性良好是集气瓶内初始压强，p和分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的压强。已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体分子数成正比），下列说法错误的是（ ） A．燃烧匙内所装红磷的用量对实验结果是有影响的 B．两个反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的 C．图3中，是因为反应过程中消耗的氧气分子数与生成的二氧化碳分子数相等 D．若图2中，则可推出氧气约占空气总体积的21% 二．填空题（每空一分，方程式二分） 21．（8分）用化学用语或方程式填空 （1）由分子构成的碳单质________； （2）产生温室效应的非二氧化碳氧化物________； （3）高温下有二氧化碳气体生成的分解反应________； （4）有二氧化碳气体参加的吸热化合反应________； （5）有二氧化碳气体生成的置换反应________； 22．（7分）以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。某同学构建了如图所示的碳的价类图（氢化物是指氢元素和另一种元素组成的化合物）。 （1）b点对应物质有多种，我国晋代炼丹家葛洪在他所著的《抱朴子·内篇》中对其中一种物质有这样的描述“……生水底石上，如钟乳状，体似紫石英，可以刻玉，人没水取之，虽铁椎击之亦不能伤”，文中描述的物质是________（填名称）。 （2）b点对应的不同物质的物理性质差异很大，其原因是________________。 （3）为实现“碳中和”，科学家们正在研究将d点对应物质与某单质反应转化为a点对应物质（还生成了其他物质），该单质是________（填化学式）。 （4）c、d点对应物质在一定条件下的转化关系如下：c点对应物质转化d点对应物质的化学方程式为________，反应的基本反应类型是________。 （5）加热e和紫色石蕊的混合液，观察到的现象是________。 23．（7分）如图中A、B、C、D、E五个三角形分别表示初中常见的五种物质，用“—”表示两物质可以发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）。其中E为生活中常见液体，D为气体单质，A、C均为日常生活中常见的金属单质，且C为红色。请回答下列问题： （1）B的化学式为________；E的化学式为________； （2）写出C与D反应的化学方程式：________； （3）A与B反应的现象为：溶液由________变为________； （4）E→D反应的基本反应类型为________（选填“分解”或“化合”）反应。 24．（10分）M是生活中常见的金属，溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。 【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？ 【猜想与假设】小敏的猜想是；小强的猜想是；你的猜想是（1）__________。 【设计与实验】为了探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同的M丝、铝丝及相关溶液，进行了如图所示的实验： 观察到只有试管乙中发生明显变化。 【交流与表达】（2）同学们一致认为试管丙中也应该有明显变化，之所以出现这种情况的原因可能是__________。 （3）于是同学们对实验进行了改进，把甲、丙中的铝丝打磨干净后又分别插入原试管中，结果甲、丙试管中都出现了明显变化，则丙试管中发生反应的化学方程式为__________。 【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序为（4）___________。 【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思： 同学们经过讨论后认为该实验可以优化，去掉试管（5）__________（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。 （6）除了上述实验外，还可以将铝丝、铜丝分别插入到盛有__________溶液的试管中，或将_________（填一种物质）分别插入到硫酸铝、硫酸铜溶液中，根据实验现象进行判断。 【拓展延伸】非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的从其盐溶液中置换出来，可发生下列反应： ；；。 （7）S、、、活动性由强到弱顺序是__________________。 （8）下列化学方程式书写错误的是__________。 A． B． C． D． 三、实验探究题 25．（8分）松松同学做碳单质还原氧化铜实验，装置如图所示，加热一段时间后，发现试管中有红色固体生成，也有部分黑色固体，他对黑色固体的成分进行了进一步探究。 （1）右侧试管内发生反应的化学方程式__________；反应结束撤出导管后，用弹簧夹夹紧乳胶管的原因（2）__________（文字描述）。 【提出问题】剩余黑色固体是什么？ 【猜想假设】 猜想一：； 猜想二：（3）__________（填化学式） 猜想三：C和 猜想四： 经过讨论同学们一致认为无需验证就知道猜想（4）__________是错误的。 【进行实验】 实验操作 现象 结论 取反应后剩余黑色固体继续在空气中灼烧 无明显现象 猜想（5）__________成立 【拓展延伸】 此实验中体现出的碳单质的用途（6）__________为了使所有氧化铜能充分反应完，碳单质与氧化铜的质量比最合适的是（7）__________（填序号）。 A． B． C． 26．（13分）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： （1）写出图中仪器名称：_________。 （2）实验室高锰酸钾制取氧气时，可选用发生装置是①_________（填字母代号，下同）进行该实验还缺少一种用品②_________实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为：③_________选择的收集装置是④_________选择该装置的理由是⑤_________（3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_________且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于_________。 （4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有_________。 ①用容积较小的锥形瓶 ②减慢液体滴加速度 ③加热反应物 ④降低液体反应物浓度 （5）同学用图中A、F、G装置组合制取干燥纯净的二氧化碳气体并验证相关性质 ①为除去中混有的气体，F装置中盛有__________（填试剂名称） ②要得到干燥的，G装置应盛放__________（填试剂名称） ③请说明装置F、G中试剂不能交换的原因：___________。 四．计算题 27．（7分）为了测定某黄铜样品中锌的质量分数（其他成分不与酸反应），现将50 g稀盐酸分五次加入到5 g黄铜样品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量实验数据见下表： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 加入稀盐酸的质量（g） 10 10 10 10 10 生成氢气的质量（g） 0.04 m 0.02 n 0 试求：（1）m=________；n=________。 （2）计算样品中锌的质量分数？ 学科网（北京）股份有限公司 $