Unit 5 A great day out 第3课时（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材四年级英语下册同步备课（join in 外研剑桥英语）

该小学英语课件围绕四年级下册Unit 5第3课时“祈使句的形式和用法”展开，以“Green Forest最后一次学校旅行”对话导入，通过识别动物园、公园等场所标志（如“Do NOT give food to animals”）搭建学习支架，衔接词汇学习与语言应用。 其亮点在于结合真实情境培养语言能力，通过“Read and circle”标志识别、小组合作计划学校旅行等活动，发展学生思维品质与学习能力。词汇与句型总结清晰，助力学生掌握规则表达，教师可借助互动设计提升教学实效。

JQ·四年级英语下册 Language in use & Let’s do it! 第3课时 Unit 5 A great day out Unit 5 A great day out Review and fill 8 Read and circle. Where do you see these signs? 8 Read and circle. Where do you see these signs? 8 Read and circle. Where do you see these signs? 8 Read and circle. Where do you see these signs? Let’s learn 8 Read and circle. Where do you see these signs? Language points 祈使句的形式和用法 Language points Exercise B D C A E Exercise B D C A E 9 Work in pairs. Talk about dos and don'ts. Language points What can/ can’t we do in a museum? 询问我们能/不能在某地做某事的句型：What can we do+方位介词+地点名词? 10 Work in groups. Plan a school trip. 11 Write down your plan. Summary Words: beach, off, running, playground, library, hill, watch, rule, follow Summary 祈使句的形式和用法: Summary 祈使句的形式和用法: Homework 熟练记忆Language in use中的词汇和祈使句的用法； 和好友互相用Part 9中的内容造句； 思考和调查不同场所的规则，并制作成表格。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 null 46398.484 $