精品解析：山东烟台市长岛综合试验区第一实验学校等校 2025-2026学年度第二学期期中考试初一道德与法治试题

山东烟台市长岛综合试验区第一实验学校等校 2025-2026学年度第二学期期中考试初一道德与法治试题 （时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷共6页，共100分。考试结束后，请将答题卡上交。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、书写与卷面（3分）： 书写规范，卷面整洁 二、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共20小题，每小题2分，共40分） 1. 2025年11月，我国修订《未成年人网络保护条例》，明确禁止向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务，规范未成年人网络使用行为。这一举措通过立法保护未成年人，体现了法律的（ ） A. 保护作用 B. 规范作用 C. 教育作用 D. 惩罚作用 2. 《老年人权益保障法》将“尊老敬老”明确为法定义务，下列行为中既符合道德要求，又履行法定义务的是（ ） ①遵守交通规则，不闯红灯 ②按时向独居的祖父母支付赡养费 ③主动为社区老人提供免费理发服务 ④周末陪家中老人散步、聊天，给予精神慰藉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2025年11月，中央全面依法治国工作会议强调“全面推进国家各方面工作法治化”。这一要求的核心依据是（ ） A. 法律能解决所有社会问题 B. 道德的约束力比法律更强 C. 法律是协调人际关系的唯一手段 D. 法律是由国家强制力保障实施的行为规范 4. 某奶粉公司与养殖场签订鲜牛奶买卖合同，明确了商品数量、交货日期、违约责任等条款。关于该合同及相关法律，下列说法正确的是（ ） ①该合同纠纷可通过协商等方式解决 ②合同条款能明确双方权利义务，保障交易顺利进行 ③若一方违约，另一方可依据刑法追究其刑事责任 ④该合同的签订体现了民法调整生产、交易关系的功能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 关于刑法，下列说法正确的有（ ） ①刑法能保障人权，维护社会经济秩序 ②刑法的任务是用刑罚同一切犯罪行为作斗争 ③刑法的主要功能是约束行政机关权力，提供公共服务 ④刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、交通肇事罪等 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2025年12月，长沙满先生租兰博基尼未签纸质合同，仅靠微信记录交易，遭遇押金拖欠。对此案例分析正确的是（ ） ①微信聊天记录和转账凭证可作为维权证据 ②未签纸质合同，双方不存在权利义务关系 ③满先生可通过12315平台维护自身合法权益 ④该纠纷属于民事纠纷，受民法调整 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 法律作为社会生活的基本规则，其核心作用是（ ） A. 保障公民的所有利益 B. 解决所有社会矛盾冲突 C. 规范官吏的执法行为 D. 引导人们在法律范围内活动 8. 2025年10月，某城市修订公共场所控烟条例，明确规定所有室内公共场所全面禁烟，违反者将面临罚款。该条例的实施体现了法律（ ） A. 只规范公民的吸烟行为 B. 指引人们不应该做什么 C. 强制公民履行植树义务 D. 保障公民的言论自由权 9. 初中生小宇遇到下列情境，其中做法符合“依法维护合法权益”要求的是（ ） ①被高年级同学欺凌，小宇召集朋友“教训”对方以泄愤 ②同学借其手机拒不归还，小宇拨打12348咨询维权方法 ③爷爷被人借钱不还，小宇劝说爷爷向人民法院提起诉讼 ④家中宅基地被邻居占用，小宇建议父母聘请律师处理纠纷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2025年12月，全国人大常委会审议通过《家庭教育促进法实施条例》，进一步细化家庭教育的责任与保障措施。该条例明确规定，家庭教育活动必须符合宪法精神和原则，不得侵犯未成年人的合法权益。 结合材料及教材内容，下列说法正确的是（ ） ①该条例是根据宪法制定的，不得与宪法相抵触 ②宪法规定了家庭教育的具体实施细则 ③宪法保护未成年人的合法权益，该条例是对宪法这一规定的落实 ④宪法的法律效力低于该条例 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 我们在家里是孩子，在学校是学生，在商场是顾客，但有一个身份是我们共有的，这个身份是（ ） A. 人民 B. 公民 C. 居民 D. 劳动者 12. 小明的公民身份号码前6位是“110101”，这表示（ ） A. 他的出生日期码 B. 校验码信息 C. 他的性别是男性 D. 他的户籍所在地的地址码 13. 2025年11月，我国多地开展“困境儿童关爱行动”，为留守儿童、残疾儿童提供生活救助、学业帮扶和心理疏导，保障其正常生活和受教育权利。结合教材内容，下列说法正确的是（ ） ①困境儿童属于基本权利的特殊主体，应受到特别保护 ②国家保障困境儿童的权利，体现了国家尊重和保障人权 ③困境儿童只能享受权利，不需要履行任何义务 ④国家的帮扶行动，让困境儿童在困难时获得帮助，符合宪法要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2025年“国家宪法日”活动中，某校开展了“权利与义务”主题辩论。以下观点正确的是（ ） ①“网络言论自由，我可以随意发表任何观点” ②“参军报国是光荣义务，符合条件我愿意报名” ③“父母抚养我是他们的义务，我无需体谅他们的辛苦” ④“我享受了免费义务教育，将来有能力了也要回报社会” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下列场景中，涉及的主体属于国家机构的是（ ） ①妈妈到图书馆借阅课外书籍 ②爸爸到税务局缴纳个人所得税 ③小明到社区卫生服务中心接种疫苗 ④交警在路口指挥交通，保障出行安全 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2025年11月，某省召开人民代表大会，选举产生了新一届省政府、省监察委员会、省高级人民法院和省人民检察院领导人员。这一过程体现的核心道理是（ ） A. 人民直接行使国家权力 B. 人大代表行使选举权，不受人民监督 C. “一府一委两院”由同级人民代表大会产生 D. 国家机关的权力可以随意行使 17. 2026年2月，某地警方处理未成年人违规事件时，严格依据法律年龄节点判定责任，下列关于教材中法律年龄节点的说法均正确的是（ ） ①18周岁是取得选举资格的年龄 ②14周岁是承担刑事责任的最低年龄 ③6-7周岁是义务教育小学入学年龄 ④8周岁是无民事行为能力与限制民事行为能力的分界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 保护未成年人是（ ）的共同责任。 ①国家机关②企业事业单位 ③社会组织④监护人及其他成年人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 19. 2025年12月，全国开展未成年人网络保护专项治理，这直接落实了（ ） A. 取消网络使用的要求 B. 营造良好法治环境的要求 C. 放宽对未成年人管理的要求 D. 提高未成年人经济收入的要求 20. 2026年各地持续开展“法治护苗”行动，我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律是（ ） A. 宪法 B. 未成年人保护法 C. 义务教育法 D. 预防未成年人犯罪法 三、非选择题（共4小题，共57分） 21. 2025年6月，某高中学生唐某违规将手机带入校园，掉落后被老师阻止捡拾，双方发生冲突。唐某以老师侵害其健康权为由起诉至法院，要求公开赔礼道歉。法院经审理查明，学校禁止学生在校使用手机，监控显示老师无暴力行为，唐某主张的“呼吸困难”无证据支撑，最终驳回其全部诉讼请求。法官表示，真正的未成年人保护，不是隔绝所有规则约束，而是通过科学引导树立对错边界。 结合材料和教材知识，回答下列问题： （1）唐某的诉讼请求被驳回，体现了法律的哪些特征？ （2）法官的说法启示我们，法律与纪律、道德的关系是怎样的？ 22. 【法护权利，生活有度】 2025年12月，某网络店铺未经未成年人监护人同意，擅自使用小学生陈某某的艺术节表演图片用于舞蹈服饰宣传，陈某某家长将店铺经营者诉至法院，最终法院判决经营者赔礼道歉并赔偿损失。 （1）该网络店铺的行为受哪一法律调整？ （2）该案例给我们哪些启示？ 23. 【行使权利有度，履行义务自觉】 材料一 2026年1月，某小区业主李某在小区业主群内，因琐事与业主张某发生争执，李某为发泄不满，编造张某的虚假信息（如“拖欠物业费、私占公共区域”等），并配上张某的照片发布在群内，导致张某的名誉受到严重影响，邻里对张某议论纷纷。张某得知后，要求李某删除虚假信息、公开道歉，但李某拒绝，声称“我有言论自由，想怎么说就怎么说”。随后，张某向社区居委会求助，社区居委会介入调解，最终李某认识到自己的错误，删除了虚假信息，并向张某公开道歉。 材料二 以下是中学生小华生活中的几个片段： 片段一：小华的爸爸经营一家小吃店，每月按时到税务局申报纳税。 片段二：小华的哥哥今年20周岁，积极响应国家号召，报名参军并通过体检。 （1）材料一中，李某声称“我有言论自由，想怎么说就怎么说”，这种说法正确吗？请结合材料一分析。 （2）结合材料二，分析小华家人的行为分别履行了哪些基本义务？ （3）假如你是小华，从“公民履行义务”角度，谈谈你在校园生活中如何履行义务？ 24. 【与法同行，护我成长】 2025年6月27日，由第十四届全国人大常委会第十六次会议修订通过的《中华人民共和国治安管理处罚法》首次将校园欺凌行为纳入治安管理范畴，并自2026年1月1日起施行。某校联合当地法院开展了以“预防校园欺凌，共建平安校园”为主题的知识讲座活动，现在请你参与其中。以下是讲座的部分材料摘录。 摘录一 2024年5月，教育部办公厅印发通知，对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求。通知指出，各地教育行政部门和学校要面向所有教职员工和家长定期开展学生欺凌防治专题培训，提升识别、应对能力以及干预处置水平。要加强对困境儿童的关心关爱，及时做好生活照料、心理疏导、家庭教育指导等。 摘录二 最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例，其中一起涉及学生欺凌的案件引人关注，反击校园欺凌的正当防卫行为，不负刑事责任。 活动结束后，学校要求同学们根据法官所讲内容，完善《预防校园欺凌安全手册》。 预防校园欺凌安全手册 发生前：依法自律，加强防范，与人为善，避免沾染不良习气。 ①发生时：_____________________________________________________。 ②发生后：_____________________________________________________。 （1）运用“我们是未成年人”的知识，分析开展校园暴力和欺凌防范整治行动的必要性。 （2）请你将《预防校园安全手册》补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东烟台市长岛综合试验区第一实验学校等校 2025-2026学年度第二学期期中考试初一道德与法治试题 （时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷共6页，共100分。考试结束后，请将答题卡上交。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、书写与卷面（3分）： 书写规范，卷面整洁 二、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共20小题，每小题2分，共40分） 1. 2025年11月，我国修订《未成年人网络保护条例》，明确禁止向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务，规范未成年人网络使用行为。这一举措通过立法保护未成年人，体现了法律的（ ） A. 保护作用 B. 规范作用 C. 教育作用 D. 惩罚作用 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中明确提到“通过立法保护未成年人”，体现了法律维护未成年人合法权益，具有保护作用，故A符合题意； B：法律具有规范作用，但题干强调的是“保护”而非单纯的“规范”行为，故B不符合题意； C：法律具有教育作用，但题干未侧重体现法律对人们观念的教育影响，故C不符合题意； D：法律具有惩罚作用，但题干强调的是保护未成年人权益，而非侧重惩罚违法犯罪，故D不符合题意； 2. 《老年人权益保障法》将“尊老敬老”明确为法定义务，下列行为中既符合道德要求，又履行法定义务的是（ ） ①遵守交通规则，不闯红灯 ②按时向独居的祖父母支付赡养费 ③主动为社区老人提供免费理发服务 ④周末陪家中老人散步、聊天，给予精神慰藉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：遵守交通规则是公民的基本义务，但该行为与题干“尊老敬老”的主题无关，故①不符合题意。 ②：按时向祖父母支付赡养费既是孝亲敬长的道德要求，也是《老年人权益保障法》规定的法定义务，故②符合题意。 ③：主动为社区老人提供免费理发服务属于道德义务中的志愿服务，并非法律强制规定的法定义务，故③不符合题意。 ④：周末陪家中老人散步、聊天，给予精神慰藉，既是中华民族传统美德，也是法律规定的法定义务，故④符合题意。 3. 2025年11月，中央全面依法治国工作会议强调“全面推进国家各方面工作法治化”。这一要求的核心依据是（ ） A. 法律能解决所有社会问题 B. 道德的约束力比法律更强 C. 法律是协调人际关系的唯一手段 D. 法律是由国家强制力保障实施的行为规范 【答案】D 【解析】 【详解】D：法律是由国家强制力保障实施的行为规范，这是法律区别于道德等其他行为规范的最主要特征，也是全面推进法治化能够有效实施的核心依据，故D说法正确； A：法律在社会生活中具有重要作用，但并不能解决所有社会问题，该说法过于绝对，故A说法错误； B：法律靠国家强制力保障实施，道德靠舆论、习惯和信念维持，二者作用方式不同，不能简单认为道德约束力比法律更强，故B说法错误； C：协调人际关系的手段多种多样，包括道德、纪律、法律等，法律不是唯一手段，故C说法错误。 4. 某奶粉公司与养殖场签订鲜牛奶买卖合同，明确了商品数量、交货日期、违约责任等条款。关于该合同及相关法律，下列说法正确的是（ ） ①该合同纠纷可通过协商等方式解决 ②合同条款能明确双方权利义务，保障交易顺利进行 ③若一方违约，另一方可依据刑法追究其刑事责任 ④该合同的签订体现了民法调整生产、交易关系的功能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：民事合同纠纷的解决途径包括协商、调解、仲裁和诉讼等，协商是其中一种有效方式，故①说法正确； ②：合同通过明确当事人的权利和义务，能够规范交易行为，维护交易秩序，保障交易顺利进行，故②说法正确； ③：合同违约属于民事违法行为，应当承担民事责任，只有当行为触犯刑法时才涉及刑事责任，故③说法错误； ④：民法调整平等主体之间的人身关系和财产关系，签订买卖合同体现了民法调整生产与交易关系的功能，故④说法正确； 5. 关于刑法，下列说法正确的有（ ） ①刑法能保障人权，维护社会经济秩序 ②刑法的任务是用刑罚同一切犯罪行为作斗争 ③刑法的主要功能是约束行政机关权力，提供公共服务 ④刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、交通肇事罪等 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：刑法具有保护功能，能够通过制裁犯罪来保障人权，并维护社会经济秩序的稳定，故①说法正确； ②：根据法律规定，刑法的根本任务在于运用刑罚手段同各类犯罪行为进行斗争，故②说法正确； ③：约束行政机关权力并非刑法的职能，而是行政法的主要功能，刑法侧重于惩治犯罪，故③说法错误； ④：我国现行刑法具体规定了四百多种犯罪行为，如盗窃罪、交通肇事罪等均包含在内，故④说法正确； 6. 2025年12月，长沙满先生租兰博基尼未签纸质合同，仅靠微信记录交易，遭遇押金拖欠。对此案例分析正确的是（ ） ①微信聊天记录和转账凭证可作为维权证据 ②未签纸质合同，双方不存在权利义务关系 ③满先生可通过12315平台维护自身合法权益 ④该纠纷属于民事纠纷，受民法调整 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：微信聊天记录和转账凭证属于电子数据，是法定证据种类，可作为维权证据，故①说法正确； ②：合同形式包括书面、口头和其他形式，未签纸质合同不代表不存在权利义务关系，故②说法错误； ③：12315 是消费者投诉举报专线平台，满先生可通过该平台维护自身合法权益，故③说法正确； ④：租赁纠纷属于平等主体之间的财产关系，属于民事纠纷，受民法调整，故④说法正确。 7. 法律作为社会生活的基本规则，其核心作用是（ ） A. 保障公民的所有利益 B. 解决所有社会矛盾冲突 C. 规范官吏的执法行为 D. 引导人们在法律范围内活动 【答案】D 【解析】 【详解】A：法律保护的是公民的合法利益，并不是所有的利益，非法利益不在保护之列，故A说法错误； B：法律有助于化解社会矛盾，但无法解决所有的冲突，表述过于绝对，故B说法错误； C：法律约束的是全体社会成员，不仅仅针对官吏的执法行为，范围过窄，故C说法错误； D：法律通过设定权利与义务，为人们的行为提供准则，指引大家在法律允许的范围内行事，故D符合题意。 8. 2025年10月，某城市修订公共场所控烟条例，明确规定所有室内公共场所全面禁烟，违反者将面临罚款。该条例的实施体现了法律（ ） A. 只规范公民的吸烟行为 B. 指引人们不应该做什么 C. 强制公民履行植树义务 D. 保障公民的言论自由权 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律规范全体社会成员的行为，涉及社会生活的各个方面，并非只规范吸烟行为，故A说法错误； B：控烟条例明确规定室内公共场所全面禁烟及违规罚款，体现了法律禁止人们做出某些行为，指引人们不应该做什么，故B符合题意； C：题干内容是关于控烟的规定，与公民履行植树义务无关，故C不符合题意； D：题干内容是关于公共场所行为规范，与保障公民言论自由权无关，故D不符合题意； 9. 初中生小宇遇到下列情境，其中做法符合“依法维护合法权益”要求的是（ ） ①被高年级同学欺凌，小宇召集朋友“教训”对方以泄愤 ②同学借其手机拒不归还，小宇拨打12348咨询维权方法 ③爷爷被人借钱不还，小宇劝说爷爷向人民法院提起诉讼 ④家中宅基地被邻居占用，小宇建议父母聘请律师处理纠纷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：纠集朋友报复对方属于违法行为，不仅不能维护权益还可能侵犯他人权利，故①说法错误； ②：12348 是公共法律服务热线，咨询维权方法属于寻求法律帮助的正确方式，故②符合题意； ③：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，劝说爷爷起诉是依法维权的表现，故③符合题意； ④：律师属于法律服务工作者，聘请律师协助处理纠纷是依法维权的表现，故④符合题意； 10. 2025年12月，全国人大常委会审议通过《家庭教育促进法实施条例》，进一步细化家庭教育的责任与保障措施。该条例明确规定，家庭教育活动必须符合宪法精神和原则，不得侵犯未成年人的合法权益。 结合材料及教材内容，下列说法正确的是（ ） ①该条例是根据宪法制定的，不得与宪法相抵触 ②宪法规定了家庭教育的具体实施细则 ③宪法保护未成年人的合法权益，该条例是对宪法这一规定的落实 ④宪法的法律效力低于该条例 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，该条例是根据宪法制定的，不得与宪法相抵触，故①说法正确； ②：宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，普通法律规定具体实施细则，宪法不规定家庭教育的具体实施细则，故②说法错误； ③：宪法保护未成年人的合法权益，该条例明确规定不得侵犯未成年人合法权益，是对宪法这一规定的落实，故③说法正确； ④：宪法具有最高的法律效力，普通法律不得与宪法相抵触，宪法的法律效力高于该条例，故④说法错误； 11. 我们在家里是孩子，在学校是学生，在商场是顾客，但有一个身份是我们共有的，这个身份是（ ） A. 人民 B. 公民 C. 居民 D. 劳动者 【答案】B 【解析】 【详解】A：人民是政治概念，相对于敌人而言，范围小于公民，不是法律上的共同身份，故A不符合题意； B：公民是法律概念，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，这是我们在法律上的共同身份，故B符合题意； C：居民通常指居住在某一特定区域的人，不是基于国籍的法律身份，故C不符合题意； D：劳动者指从事劳动的人，学生或未成年人不一定属于劳动者，不是共有的身份，故D不符合题意； 12. 小明的公民身份号码前6位是“110101”，这表示（ ） A. 他的出生日期码 B. 校验码信息 C. 他的性别是男性 D. 他的户籍所在地的地址码 【答案】D 【解析】 【详解】A：公民身份号码第7至14位为出生日期码，故A说法错误； B：公民身份号码第18位为校验码，故B说法错误； C：公民身份号码 第17位表示性别，奇数为男性，偶数为女性，故C说法错误； D：公民身份号码前6位为户籍所在地的地址码，故D说法符合题意。 13. 2025年11月，我国多地开展“困境儿童关爱行动”，为留守儿童、残疾儿童提供生活救助、学业帮扶和心理疏导，保障其正常生活和受教育权利。结合教材内容，下列说法正确的是（ ） ①困境儿童属于基本权利的特殊主体，应受到特别保护 ②国家保障困境儿童的权利，体现了国家尊重和保障人权 ③困境儿童只能享受权利，不需要履行任何义务 ④国家的帮扶行动，让困境儿童在困难时获得帮助，符合宪法要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：困境儿童属于弱势群体，是基本权利的特殊主体，法律给予特别保护，故①说法正确； ②：国家保障困境儿童的权利，体现了国家尊重和保障人权的宪法原则，故②说法正确； ③：权利与义务是统一的，任何公民包括困境儿童在享受权利的同时，也必须履行相应的义务，故③说法错误； ④：国家的帮扶行动保障公民在困难时获得帮助，符合宪法关于物质帮助权及未成年人保护的要求，故④说法正确。 14. 2025年“国家宪法日”活动中，某校开展了“权利与义务”主题辩论。以下观点正确的是（ ） ①“网络言论自由，我可以随意发表任何观点” ②“参军报国是光荣义务，符合条件我愿意报名” ③“父母抚养我是他们的义务，我无需体谅他们的辛苦” ④“我享受了免费义务教育，将来有能力了也要回报社会” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公民行使自由和权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，言论自由不是绝对的，故①说法错误； ②：依法服兵役是公民的基本义务，符合条件积极报名是履行义务的表现，故②说法正确； ③：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是公民的法律义务，子女应体谅父母辛苦，故③说法错误； ④：受教育既是公民的基本权利也是基本义务，权利与义务相统一，享受权利后应履行相应责任，故④说法正确； 15. 下列场景中，涉及的主体属于国家机构的是（ ） ①妈妈到图书馆借阅课外书籍 ②爸爸到税务局缴纳个人所得税 ③小明到社区卫生服务中心接种疫苗 ④交警在路口指挥交通，保障出行安全 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：图书馆属于事业单位，提供公共文化服务，不具备国家职权，故①不符合题意； ②：税务局属于行政机关，依法行使税收征管权，属于国家机构，故②符合题意； ③：社区卫生服务中心属于事业单位，提供医疗服务，不具备国家职权，故③不符合题意； ④：交警属于公安机关人员，公安机关属于行政机关，是国家机构，故④符合题意。 16. 2025年11月，某省召开人民代表大会，选举产生了新一届省政府、省监察委员会、省高级人民法院和省人民检察院领导人员。这一过程体现的核心道理是（ ） A. 人民直接行使国家权力 B. 人大代表行使选举权，不受人民监督 C. “一府一委两院”由同级人民代表大会产生 D. 国家机关的权力可以随意行使 【答案】C 【解析】 【详解】A：在我国，人民通过人民代表大会间接行使国家权力，而非直接行使，故A说法错误； B：人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督，故B说法错误； C：题干中省人民代表大会选举产生省政府、省监察委员会、省高级人民法院和省人民检察院领导人员，体现了国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，故C符合题意； D：国家机关必须依法行使权力，不得随意行使，故D说法错误。 17. 2026年2月，某地警方处理未成年人违规事件时，严格依据法律年龄节点判定责任，下列关于教材中法律年龄节点的说法均正确的是（ ） ①18周岁是取得选举资格的年龄 ②14周岁是承担刑事责任的最低年龄 ③6-7周岁是义务教育小学入学年龄 ④8周岁是无民事行为能力与限制民事行为能力的分界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：《宪法》规定中华人民共和国年满十八周岁的公民享有选举权和被选举权，故①说法正确； ②：《刑法修正案（十一）》已将特定情形下承担刑事责任的最低年龄下调至十二周岁，14 周岁不再是最低年龄，故②说法错误； ③：依据《义务教育法》，儿童年满六周岁应当入学，特殊情况可推迟至七周岁，故③说法正确； ④：《民法典》明确八周岁是区分无民事行为能力人与限制民事行为能力人的界限，故④说法正确； 18. 保护未成年人是（ ）的共同责任。 ①国家机关②企业事业单位 ③社会组织④监护人及其他成年人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：根据《中华人民共和国未成年人保护法》，国家机关负有保护未成年人的责任，故①符合题意； ②：企业事业单位也是保护未成年人的责任主体之一，故②符合题意； ③：社会组织应当参与未成年人保护工作，是共同责任的承担者，故③符合题意； ④：监护人及其他成年人对未成年人负有保护责任，是全社会的共同义务，故④符合题意。 19. 2025年12月，全国开展未成年人网络保护专项治理，这直接落实了（ ） A. 取消网络使用的要求 B. 营造良好法治环境的要求 C. 放宽对未成年人管理的要求 D. 提高未成年人经济收入的要求 【答案】B 【解析】 【详解】A：开展专项治理旨在引导未成年人健康上网，而非取消网络使用，故A说法错误； B：开展未成年人网络保护专项治理，有利于净化网络空间，维护未成年人合法权益，是营造良好法治环境的要求，故B符合题意； C：保护未成年人需要加强对网络环境的管理和规范，而非放宽管理，故C说法错误； D：网络保护专项治理旨在保障未成年人身心健康，与提高未成年人经济收入无直接关联，故D不符合题意； 20. 2026年各地持续开展“法治护苗”行动，我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律是（ ） A. 宪法 B. 未成年人保护法 C. 义务教育法 D. 预防未成年人犯罪法 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法是国家的根本法，规定国家生活中最根本的问题，适用于全体公民，并非专门保护未成年人的法律，故A说法不符合题意； B：未成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，为未成年人的健康成长提供了特殊的法律保障，故B说法符合题意； C：义务教育法主要保障未成年人接受教育的权利，侧重于教育领域，不是专门保护未成年人各项合法权利的第一部法律，故 C说法不符合题意； D：预防未成年人犯罪法侧重于预防和矫治未成年人犯罪行为，并非全面保护未成年人各项合法权利的第一部专门法律，故D说法不符合题意。 三、非选择题（共4小题，共57分） 21. 2025年6月，某高中学生唐某违规将手机带入校园，掉落后被老师阻止捡拾，双方发生冲突。唐某以老师侵害其健康权为由起诉至法院，要求公开赔礼道歉。法院经审理查明，学校禁止学生在校使用手机，监控显示老师无暴力行为，唐某主张的“呼吸困难”无证据支撑，最终驳回其全部诉讼请求。法官表示，真正的未成年人保护，不是隔绝所有规则约束，而是通过科学引导树立对错边界。 结合材料和教材知识，回答下列问题： （1）唐某的诉讼请求被驳回，体现了法律的哪些特征？ （2）法官的说法启示我们，法律与纪律、道德的关系是怎样的？ 【答案】（1）①法律具有国家强制力和权威性。②所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。 （2）①法律、纪律、道德都是社会规范，相辅相成、相互配合，共同约束公民行为，维护社会秩序；②与纪律、道德不同，法律具有国家强制力和权威性，是底线规范；③纪律（如学校禁令）和道德为法律提供补充，法律为纪律、道德的落实提供保障，我们既要守纪律、讲道德，也要遵守法律，依法行使权利、履行义务。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查法律的特征，需要结合材料进行关键词提炼； 学校禁止学生在校使用手机，监控显示老师无暴力行为，唐某的主张无证据支撑，体现法律具有国家强制力和权威性，所有成员都要遵守法律。 【小问2详解】 从设问可知要考查法律与纪律、道德的关系，需要结合材料进行关键词提炼； 真正的未成年人保护，不是隔绝所有规则约束，而是通过科学引导树立对错边界，可知共同约束公民行为；法律具有国家强制力和权威性；纪律和道德为法律提供补充。 22. 【法护权利，生活有度】 2025年12月，某网络店铺未经未成年人监护人同意，擅自使用小学生陈某某的艺术节表演图片用于舞蹈服饰宣传，陈某某家长将店铺经营者诉至法院，最终法院判决经营者赔礼道歉并赔偿损失。 （1）该网络店铺的行为受哪一法律调整？ （2）该案例给我们哪些启示？ 【答案】（1）该网络店铺的行为侵犯了公民的肖像权，属于民事侵权行为，受《中华人民共和国民法典》调整。 （2）① 公民的肖像权等合法权益受法律保护，任何组织和个人不得侵犯；② 公民在行使权利时，必须遵守法律规定，不得损害他人的合法权益，否则将承担相应的民事责任；③ 当自身合法权益受到侵害时，要增强法治意识，通过合法途径（如向法院提起诉讼）维护自身权益；④ 未成年人的合法权益受法律特殊保护，任何组织和个人不得侵犯”⑤ 法律面前人人平等，任何违法行为都要受到法律的制裁，没有超越法律的特权。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查公民权利与法律调整相关初中道法知识，并且要结合材料中 “擅自使用他人图片用于商业宣传、法院判决赔礼道歉并赔偿损失” 提炼关键词分析； “未经同意使用他人肖像用于商业宣传”，可知侵犯了公民的肖像权，属于民事侵权行为，受《民法典》（《中华人民共和国民法典》）调整。 【小问2详解】 从设问中可知要考查依法行使权利、依法维权相关初中道法知识，并且要结合材料中 “店铺侵权被追责、家长起诉维权” 提炼关键词分析； “店铺未经同意使用他人图片，最终被判决赔礼道歉并赔偿损失”，可知公民在行使权利时，不得损害他人的合法权益，法律禁止做的坚决不做，否则要承担相应的法律责任； “家长通过诉讼方式维护合法权益”，可知当公民的合法权益受到侵害时，要通过合法途径（如诉讼）维护自身权益； “未成年人肖像权受法律保护”，可知未成年人的合法权益受法律特殊保护，任何组织和个人不得侵犯。 23. 【行使权利有度，履行义务自觉】 材料一 2026年1月，某小区业主李某在小区业主群内，因琐事与业主张某发生争执，李某为发泄不满，编造张某的虚假信息（如“拖欠物业费、私占公共区域”等），并配上张某的照片发布在群内，导致张某的名誉受到严重影响，邻里对张某议论纷纷。张某得知后，要求李某删除虚假信息、公开道歉，但李某拒绝，声称“我有言论自由，想怎么说就怎么说”。随后，张某向社区居委会求助，社区居委会介入调解，最终李某认识到自己的错误，删除了虚假信息，并向张某公开道歉。 材料二 以下是中学生小华生活中的几个片段： 片段一：小华的爸爸经营一家小吃店，每月按时到税务局申报纳税。 片段二：小华的哥哥今年20周岁，积极响应国家号召，报名参军并通过体检。 （1）材料一中，李某声称“我有言论自由，想怎么说就怎么说”，这种说法正确吗？请结合材料一分析。 （2）结合材料二，分析小华家人的行为分别履行了哪些基本义务？ （3）假如你是小华，从“公民履行义务”角度，谈谈你在校园生活中如何履行义务？ 【答案】（1）这种说法不正确。理由：宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。李某损害了张某的合法权利，侵犯了张某的名誉权（人格尊严权）。因此其言论自由是不受法律保护的，不能“想怎么说就怎么说”。 （2）小华爸爸按时申报纳税，履行了依法纳税的义务；小华哥哥报名参军，履行了依法服兵役的义务。 （3）做法律规定必须做的事情，如按时完成作业，这是履行受教育义务的表现；不做法律禁止做的事情，如不在教室追逐打闹，遵守学校纪律；不抄袭他人作业，遵守学习规范。 【解析】 【小问1详解】 该说法是错误的，我国公民享有宪法和法律赋予的言论自由权，但言论自由不是绝对的、不受限制的。公民行使言论自由，必须在宪法和法律允许的范围内进行，不得损害他人的合法权益。 【小问2详解】 从设问中可知考查公民的基本义务的知识， 结合材料内容进行关键词提炼。 爸爸每月按时到税务局申报纳税，可知履行依法纳税的义务。 哥哥积极响应国家号召，报名参军并通过体检，可知履行依法服兵役的义务。 【小问3详解】 本题从学生角度考查在校园生活中如何履行义务，为开放性试题，符合题意即可。 24. 【与法同行，护我成长】 2025年6月27日，由第十四届全国人大常委会第十六次会议修订通过的《中华人民共和国治安管理处罚法》首次将校园欺凌行为纳入治安管理范畴，并自2026年1月1日起施行。某校联合当地法院开展了以“预防校园欺凌，共建平安校园”为主题的知识讲座活动，现在请你参与其中。以下是讲座的部分材料摘录。 摘录一 2024年5月，教育部办公厅印发通知，对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求。通知指出，各地教育行政部门和学校要面向所有教职员工和家长定期开展学生欺凌防治专题培训，提升识别、应对能力以及干预处置水平。要加强对困境儿童的关心关爱，及时做好生活照料、心理疏导、家庭教育指导等。 摘录二 最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例，其中一起涉及学生欺凌的案件引人关注，反击校园欺凌的正当防卫行为，不负刑事责任。 活动结束后，学校要求同学们根据法官所讲内容，完善《预防校园欺凌安全手册》。 预防校园欺凌安全手册 发生前：依法自律，加强防范，与人为善，避免沾染不良习气。 ①发生时：_____________________________________________________。 ②发生后：_____________________________________________________。 （1）运用“我们是未成年人”的知识，分析开展校园暴力和欺凌防范整治行动的必要性。 （2）请你将《预防校园安全手册》补充完整。 【答案】（1）未成年人身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护的能力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊的保护。 （2）发生时：①要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。②同时记住欺凌者特征、事件经过，为后续处理保留证据。 发生后：①及时向老师、父母或者公安机关反映情况，请求帮助；②必要时可以运用法律武器，直接向人民法院起诉，依法维护自己的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查对未成年人实行特殊保护的必要性等知识，需要结合材料中的内容进行作答。 通知指出，各地教育行政部门和学校要面向所有教职员工和家长定期开展学生欺凌防治专题培训可知未成年人身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护的能力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊的保护。 【小问2详解】 从设问中可知考查增强自我保护的做法等知识，需要结合材料中的内容进行作答。 发生时：可知要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，同违法犯罪行为作斗争，同时记住欺凌者特征、事件经过，为后续处理保留证据。 发生后：可知要及时向老师、父母或者公安机关反映情况，请求帮助，必要时可以运用法律武器维护自己的合法权益。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $