学易金卷:高一历史下学期第三次月考卷 (江苏专用)
2026-05-13
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8份
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35页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 784 KB |
| 发布时间 | 2026-05-13 |
| 更新时间 | 2026-05-14 |
| 作者 | hcj 娟 |
| 品牌系列 | 学易金卷·第三次学情自测卷 |
| 审核时间 | 2026-05-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57843892.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦古代至20世纪世界史,以史料实证与历史解释为核心,通过真实情境与梯度设问实现基础巩固与综合能力的深度考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题/45分|古代文明(如《汉谟拉比法典》)、近代化(如文艺复兴)、国际关系(如三国同盟)|情境真实(如玛雅饮品原料),选项辨析性强(如区分葡萄牙打击的商业主体)|
|非选择题|4题/55分|帝国扩张(亚述、波斯)、思想演进(人文主义-启蒙思想)、社会主义探索(列宁政策)、国际格局(大事年表)|综合性强(如19题事件关联论题),注重时空联系(如波斯御道与丝绸之路)|
内容正文:
2025--2026年下学期高一第三次月考卷
(江苏专用)历史·答题卡
姓 名:__________________________
准考证号:
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标记由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
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11 [A] [B] [C] [D]
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13 [A] [B] [C] [D]
14 [A] [B] [C] [D]
15 [A] [B] [C] [D]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
16.(16分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
17.(14分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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18.(13分)
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20.(12分)
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非
答
题
区
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物理 第4页(共6页) 物理 第5页(共6页) 物理 第6页(共6页)
物理 第1页(共6页) 物理 第2页(共6页) 物理 第3页(共6页)
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$2025-2026年下学期高一第三次月考卷
(江苏专用)历史·答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1.
答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填
写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考
考生禁填:
缺考标记
证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2.选择题必须用2B铅笔填涂;填空题和解答题
以上标记由监考人员用2B铅
必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔
笔填涂
或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.
请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,
选择题填涂样例:
超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题
卷上答题无效。
正确填涂
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×][][/]
第I卷(请用2B铅笔填涂)
1[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
6[AJ[B][C][D]
3[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
9[][B][C][D]
13[AJ[B][C][D]
10[][B][G][D]
14[A][B][G][D]
11[A][B][C][D]
15[A][B][C]D]
12[A][B][C][D]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
物理第1页(共6页)
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16.(16分)
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物理第2页(共6页)
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17.(14分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
物理第3页(共6页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
18.(13分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
物理第4页(共6页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
20.(12分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
物理第5页(共6页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效:
答题
区
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
物理第6页(共6页)
2025-2026年高一历史下学期第三次月考卷(江苏专用)
历史·全解全析
(考试时间:75分钟,分值:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4. 测试范围:纲要下册第1-17课
第Ⅰ卷(选择题 45分)
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.《汉谟拉比法典》规定:若商人将货物交与船主运输,船主需立约保证货物安全。若船只沉没导致货物损失,船主需赔偿全部货值;若因突发洪水等不可抗力导致损失,则双方平分损失。这说明该法典( )
A.旨在维护奴隶主的利益 B.形成了完备的法律体系
C.重视调解经济活动纠纷 D.保障了商业的健康发展
【答案】C
【解析】A.材料里的规定涉及商人和船主,没有体现奴隶主相关内容,无法体现维护奴隶主利益,错误。
B.仅这一条运输相关的规定,不能说明法典形成了完备的法律体系,错误。
C.法典针对货物运输中的货物损失赔偿、不可抗力的责任划分等经济活动做出了明确规定,说明它重视调解经济活动纠纷,正确。
D.该规定仅能为相关纠纷提供裁决依据,无法直接保障商业整体健康发展,错误。
故选C项。
2.公元前3世纪,一种通用语言通行于地中海到中亚的广阔区域,多个多民族政权相继出现,希腊城邦亦通过联邦形式走向联合。这一历史局面的形成,根源在于( )
A.波斯帝国向东西两向扩张 B.马其顿亚历山大东征征服
C.希腊语在区域内广泛流行 D.丝绸之路实现了东西贯通
【答案】B
【解析】A.波斯帝国的扩张主要集中在西亚与北非地区,其影响力并未深入地中海西部与中亚腹地,也未能促成希腊城邦走向联合,错误。
B.马其顿亚历山大东征建立了横跨欧亚非的庞大帝国,推动了希腊文化向东方广泛传播,促成了通用希腊语在广大区域内通行,也推动了多民族政权的出现与希腊城邦的联合,是这一历史局面形成的重要根源,正确。
C.希腊语在区域内广泛流行是材料所述的历史现象之一,属于文化传播的结果,并非造成这一整体局面的根源,错误。
D.丝绸之路的东西贯通主要促进了商贸与文化交流,与题意无关,错误。
故选B项。
3.诺曼底公爵威廉征服英格兰后,派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记,······并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。威廉此举意在( )
A.维护封君封臣制度 B.促进庄园经济发展
C.加强君主统治权力 D.保障国家财政收入
【答案】C
【解析】A.威廉的核查登记行为是对现有封建关系的细化管理,而非单纯“维护”制度本身,错误。
B.核查土地、财产的目的是为征税和封建义务提供依据,和促进庄园经济发展没有直接关联,错误。
C.通过核查登记,国王能精准掌握臣民的土地、财产情况,更有效地控制征税和封建义务的执行,本质是强化君主对地方的掌控力,这是威廉此举的核心目的,正确。
D.保障财政收入是服务于加强君主统治的手段,而非最终目的,错误。
故选C项。
4.8世纪,阿拉伯帝国掀起了规模宏大的“百年翻译运动”,帝国境内各地学者积极翻译、整理古希腊、罗马、波斯以及印度等地区的哲学、科学与文化典籍,保存了大量濒临散失的古典文化成果。这说明阿拉伯帝国( )
A.传承了古代优秀文化 B.致力于区域文化的交融
C.复兴了欧洲古典文化 D.阻碍了本土文化的创新
【答案】A
【解析】A.材料表明8世纪阿拉伯帝国的“百年翻译运动”,整理翻译多地区古典典籍,保存了大量濒临散失的古典文化成果,传承了古代优秀文化,正确。
B.材料仅体现对各地文化的整理保存,但未提及不同文化的融合交流,不符合题意,错误。
C.复兴欧洲古典文化是近代文艺复兴的核心内容,阿拉伯帝国只是保存了古典文化成果,并未承担复兴欧洲古典文化的职能,错误。
D.材料未涉及阿拉伯帝国对本土文化创新的阻碍,错误。
故选A项。
5.以下是考古学家通过考古发现解读出某古代文明的一份饮品的原料及制作方法。以下成就同属该文明地理范围的是( )
原料:可可豆、水、辣椒、香草、玉米粉。
制作方法:将可可果发酵、晒干、烘烤后剥壳取豆,研磨成糊状,与辣椒、香草、玉米粉和水混合,反复倾倒直至表面出现浓厚泡沫。
A.发明莎草纸作为主要书写材料 B.把代数学发展为独立学科
C.知道零的概念并创造20进制 D.创造了世界上最早的文字
【答案】C
【解析】A.莎草纸是古埃及尼罗河流域文明的代表性书写成果,而材料可可、玉米对应的是美洲玛雅文明,错误。
B.把代数学发展为独立学科是中古阿拉伯帝国的数学贡献,属于西亚伊斯兰文明范畴,和美洲玛雅文明的地理分布毫无关联,错误。
C.可可豆、玉米均为美洲玛雅文明的原生农作物,玛雅文明在古代数学领域率先掌握零的抽象概念,并且独创20进制计数体系,与该文明地理范围完全契合,正确。
D.世界上最早的文字是两河流域苏美尔楔形文字,属于西亚大河文明成就,并非美洲玛雅文明的文化成果,地域归属不相符,错误。
故选C项。
6.1498年达伽马抵达印度后,葡萄牙迅速在印度洋展开军事行动。1505年,阿尔梅达率舰队攻占东非重镇蒙巴萨,并在索法拉修筑防御工事。随后几年,葡萄牙人又在东非莫桑比克岛设立商馆,试图垄断该区域的货物集散。葡萄牙人的这些行动主要打击的是( )
A.阿拉伯人的商业利益 B.印度人的商业利益
C.奥斯曼人的商业利益 D.英国人的商业利益
【答案】A
【解析】A.新航路开辟前,印度洋、东非沿海的贸易长期由阿拉伯商人主导或垄断,葡萄牙抢占港口、修筑工事、设立商馆、垄断贸易,直接冲击阿拉伯传统商贸势力,正确。
B.葡萄牙主要控制航线与贸易据点,并非以打击印度本土商业为核心,错误。
C.奥斯曼势力主要集中在地中海东部,对印度洋贸易控制有限,并非主要打击对象,错误。
D.15、16世纪英国海外殖民与远洋贸易实力薄弱,尚未涉足印度洋区域,时间与史实不符,错误。
故选A项。
7.14-17世纪,欧洲兴起了文艺复兴运动,以人文主义为核心,提倡以人为中心,反对以神为中心,主张追求现世的幸福。这一运动的实质是( )
A.古希腊罗马文化的复兴 B.宗教改革运动的延续
C.资产阶级的思想解放运动 D.封建地主阶级的思想运动
【答案】C
【解析】本题主要考查的是文艺复兴运动的实质,材料中“以人文主义为核心,提倡以人为中心,反对以神为中心,主张追求现世的幸福”属于新兴资产阶级通过复兴古典文化来表达自身思想诉求的表现,其实质是资产阶级的思想解放运动,故选C项。
8.伏尔泰对路易十四统治时期(1643—1715年)有如下记载:“贵族领主在巴黎的宅邸,以及体面生活的他们的妻子,共同形成礼仪学校。这些学校将年轻人从长期流行的、只会煽动人们肆意放纵的小酒馆中吸引出来。这一时期对礼仪的崇尚,归功于在家中组织社交活动的妇女们。”这表明当时法国( )
A.女性群体主导社会变革 B.理性精神成为社会主流
C.贵族阶层推动风尚变迁 D.人文主义得到初步发展
【答案】C
【解析】A.材料仅体现贵族女性推动礼仪风尚变化,“主导社会变革”夸大了女性的作用,不符合17-18世纪法国的社会实际,错误。
B.材料核心讨论的是社会礼仪的变化,未体现启蒙运动核心的理性精神成为社会主流,错误。
C.根据材料,贵族阶层依托宅邸社交,形成了新的礼仪规范,将年轻人从粗放的酒馆活动吸引出来,推动了社会崇尚礼仪的风尚变迁,正确。
D.人文主义的初步发展是14-16世纪文艺复兴运动的核心特征,题干时间为17-18世纪初,且材料未体现人文主义肯定人的价值的核心内涵,错误。
故选C项。
9.1889年,日本《明治宪法》规定,天皇系国家元首,神圣不可侵犯,总揽统治权;依帝国议会之协赞,行使立法权。天皇统帅陆海军,但军队的实际领导者是军部,军部行为不受限制。据此可知,当时日本( )
A.保留了大量的封建残余 B.走上了对外殖民扩张的道路
C.扩大了军部的政治权力 D.增强了威胁地区和平的力量
【答案】A
【解析】A.材料体现天皇总揽统治权、神圣不可侵犯,具有鲜明的封建专制特征,说明日本近代化改革保留了大量封建残余,正确。
B.材料仅介绍《明治宪法》对国家权力结构的设定,未涉及对外殖民扩张的相关内容,错误。
C.材料反映军部掌握军队实际领导权且不受约束,侧重军事权力的独立地位,并非政治权力的扩大,错误。
D.材料只呈现日本国内的政治体制安排,未体现对地区和平构成威胁的相关信息,错误。
故选A项。
10.下图为1895~1909年英国在华公司数占外国在华公司总数的比重变化情况。导致这一变化的根本原因是( )
A.民族救亡运动的高涨 B.中国民族企业的发展
C.英国经济结构的调整 D.垄断资本主义的形成
【答案】D
【解析】A.19世纪末中国民族救亡运动主要影响列强在华的政治和军事侵略方式,而非直接导致英国在华公司数量占比下降,错误。
B.19世纪末中国民族资本主义虽有初步发展,但整体实力薄弱,在资金、技术和市场份额上无法与外国企业竞争,对外国在华公司的数量占比影响有限,错误。
C.英国在垄断阶段的经济结构调整更多表现为资本向全球殖民地的分散投资,而非主动减少在华投入,错误。
D.19世纪末,第二次工业革命推动主要资本主义国家进入垄断阶段(即帝国主义阶段),列强对殖民地和势力范围的争夺更趋激烈。由此可见,1895~1909年英国在华公司占比下降,本质是垄断资本主义形成过程中,新兴列强(美国、德国)对老牌帝国(英国)的在华势力挤压,体现了19世纪末20世纪初世界经济格局的深刻变革,正确。
故选D项。
11.工业革命后,工厂制度下的工人面临着恶劣的工作环境,长时间的劳动、低廉的工资、残酷的剥削,工人阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐。这一现象直接推动了( )
A.工人运动的兴起与发展 B.资产阶级革命的爆发
C.资本主义制度的自我完善 D.殖民扩张的加剧
【答案】A
【解析】A.工业革命后工人阶级遭受残酷剥削,两大阶级矛盾不断激化,工人为争取自身权益开展斗争,推动了工人运动的兴起与发展,正确。
B.资产阶级革命的爆发旨在推翻封建统治,此时资产阶级已掌握政权,错误。
C.资本主义制度的自我完善是长期渐进的过程,而非阶级矛盾尖锐直接引发的结果,错误。
D.殖民扩张加剧源于资本原始积累与市场扩张需求,与工人阶级和资产阶级的矛盾无关,错误。
故选A项。
12.1909年,美洲国家尼加拉瓜出现财政危机,美国国务院迅速安排银行家承接其巨额债务贷款业务,并要求尼加拉瓜政府接受美国接管海关关税、派出金融专家监管银行体系,私人资本参与公共政策的要求。这反映了美国( )
A.维护“大陆均势” B.奉行“大棒政策”
C.坚持“孤立主义” D.采取“金元外交”
【答案】D
【解析】A.“大陆均势”是英国的外交策略,与美国无关,错误。
B.“大棒政策”以武力威慑为主,材料体现的是经济控制,并非军事手段,错误。
C.“孤立主义”主张不介入外部事务,与美国主动干涉尼加拉瓜财政的行为不符,错误。
D.美国通过提供贷款控制尼加拉瓜海关、金融与公共政策,以经济手段扩张势力,是典型的“金元外交”,正确。
故选D项。
13.有学者指出,三国协约和三国同盟两大集团在对峙期间产生了对盟友的绝对必需,认为小国的加盟会导致集团间力量对比失衡,因而产生了对遭到盟友背弃的绝对恐惧,最终导致较强国家非但不敢严厉控制,反而还支持小国的偏执和高度危险的行为。该学者的看法( )
A.阐释了军事同盟体系的缺陷
B.强调了帝国主义争霸的必然性
C.凸显了极端民族主义的危害
D.反映了大陆均势政策的局限性
【答案】A
【解析】A.材料指出三国协约与三国同盟在对峙中极度依赖盟友,惧怕盟友背弃,甚至纵容小国的危险行为,深刻揭示了军事同盟体系下大国被同盟关系捆绑、同盟内部权责失衡的内在缺陷,正确。
B.材料并未围绕帝国主义国家争夺世界霸权的根源与必然性展开论述,核心是同盟体系内部的相互制约问题,错误。
C.材料没有涉及极端民族主义思潮及其对国际局势的危害,仅分析军事集团内部的盟友关系,错误。
D.大陆均势政策是英国为维持欧洲力量平衡推行的外交策略,材料并未提及这一政策及其局限,错误。
故选A项。
14.据统计,从1926年到1940年,苏联重工业增长了18.4倍,年平均增长速度为21.2%;轻工业增长了6.2倍,年平均增长速度为14.1%。这主要得益于( )
A.实行战时共产主义政策 B.十月革命的胜利
C.社会主义工业化的实施 D.农奴制度的废除
【答案】C
【解析】A.战时共产主义政策实行于1918—1921年国内战争时期,与1926—1940年时间不符,错误。
B.十月革命(1917年)为苏联工业化奠定了政治前提,但不是1926—1940年工业增长的直接原因,错误。
C.1926—1940年苏联重工业增长18.4倍、轻工业增长6.2倍,主要得益于斯大林时期通过“五年计划”推进社会主义工业化建设,优先发展重工业,正确。
D.俄国农奴制废除于1861年,与苏联时期无关,错误。
故选C项。
15.1943年5月,斯大林承认:“经验表明,无论是在马克思时期和列宁时期还是现在,由一个中心来领导全世界所有国家的工人运动都是不可能的……当我们建立共产国际的时候,我们曾经认为我们能够领导所有国家运动,我们过多估计了自己的力量,这是我们犯的错误。”这表明斯大林( )
A.为战后大国合作创条件 B.认识到苏联模式的局限
C.放弃了世界革命的理论 D.转向以经济建设为中心
【答案】A
【解析】A.1943年处于二战后期,斯大林承认共产国际“由一个中心来领导全世界所有国家的工人运动都是不可能的”,这一表态是为了缓和与美英等反法西斯盟国的关系,为战后大国合作创造条件,符合史实,正确。
B.材料未涉及苏联模式的经济或政治局限,错误。
C.斯大林并未放弃世界革命的理论,只是调整了革命的策略和方式,错误。
D.1943 年苏联仍处于战争时期,工作重心并未转向经济建设,错误。
故选A项。
第Ⅱ卷(非选择题 55分)
二、非选择题(本题共4小题,共55分)
16.(16分)古代文明的区域性扩张促使亚述、波斯等帝国兴起,帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区。阅读材料,完成下列要求。
材料一 亚述从邻近的赫梯帝国那里学到了战车技术,建立了一支当时可称世界上规模最大的车兵部队。公元前950年左右,骑兵首先在亚述帝国内发展起来。亚述的铁矛、铁剑在交锋时远胜过青铜兵器,能以硬金属一击就打断对手的软金属兵器,还未大量装备铁制兵器的国家都不是它的对手。在冶金水平大发展的基础上,亚述不仅能够制造大量铁兵器,也促进了农具的发展,其国内铁犁、铁锄、铁锹在农耕方面得到广泛应用。
——摘编自徐焰《暴力的艺术-亚述帝国的兴亡》
材料二 波斯阿黑门尼德帝国疆域首次将中亚、南亚与西亚、北非连为一体。帝国继承近东诸国道路遗产,大规模修建御道,形成以波斯波利斯-苏萨主干道为核心、覆盖全境的御道网络。其中,从巴比伦穿越伊朗高原至巴克特里亚、印度河流域的呼罗珊大道,成为丝绸之路西段的主干道。御道沿线均匀设置驿站、客栈、仓库和堡垒等设施,可提供人员、马匹、粮草等补给。
——摘编自刘雪飞《波斯帝国的道路遗产及其历史意义》
(1)根据材料一和所学知识,概括亚述帝国崛起的条件。(6分)
(2)根据材料二和所学知识,概括波斯帝国御道网络的主要特点及作用。(10分)
【答案】(1)条件:学习周边国家的先进技术;战车技术和骑兵的推广;冶金技术先进,装备铁制武器,军事实力强大;国际上缺乏与亚述抗衡的强大力量;铁农具的广泛应用,农业生产力的提升。(6分)
(2)特点:中央主导规划建设;继承原有道路遗产;覆盖范围广;配套设施完备;功能多元,兼顾多重需求;影响深远。(4分)
作用:改善了交通状况;促进了社会经济发展;强化中央集权,巩固帝国统治;拓展了丝绸之路,便利了东西方的交流;有利于政令传达,提高治理效能;为后世交通建设提供了借鉴。(6分)
【解析】(1)条件:本小问要求概括亚述帝国崛起的条件,需要根据材料,通过勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料及所学可从学习周边技术、战车技术、骑兵、冶金技术、力量强大、农业生产力等方面分析说明。
(2)特点:本小问要求概括波斯帝国御道网络的主要特点,需要根据材料,通过勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料及所学可从中央主导、原有道路遗产、覆盖范围、配套设施、功能多元、后世影响等方面说明。
作用:本小问要求概括波斯帝国御道网络的作用,需要结合材料及维护帝国统治的角度归纳。根据材料及所学可从改善交通状况、社会经济发展、巩固帝国统治、东西方交流、治理效能;借鉴经验等方面说明。
17.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 14世纪以来,意大利半岛工商业发达,佛罗伦萨、威尼斯等城市出现资本主义萌芽,市民阶层力量不断壮大,他们追求现世幸福与物质财富。意大利保存了大量古希腊、罗马的文化遗存,学者热衷于搜集、整理和研究古典文献,从中汲取重视人、肯定现实生活的思想资源。中世纪天主教会宣扬禁欲主义与来世观念,严重束缚人们的思想,新兴阶层不满教会的精神垄断,希望借助复兴古典文化表达自身诉求。加之意大利城市政权与富商阶层积极赞助文化活动,一批具有新思想的知识分子纷纷倡导以人为中心,反对以神为中心,强调人的价值与尊严,推动人文主义思潮在意大利率先兴起。
——摘编自朱龙华《意大利文艺复兴的起源与模式》等
材料二 启蒙运动是对文艺复兴人文主义的继承与发展。如果说文艺复兴重在肯定人的价值与现世幸福,那么启蒙运动则进一步将人文主义上升为理性主义,强调人应运用自己的理智独立思考、判断与认识世界。启蒙思想家不再局限于歌颂人性与世俗生活,而是将目光投向社会制度改造,以理性为武器批判封建专制与教会特权,主张天赋人权、主权在民、自由平等、法治与分权制衡。他们将“人”从神学束缚中进一步解放出来,赋予人政治权利与社会主体地位,倡导建立保障人权与自由的理性社会。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括人文主义在意大利兴起的背景。(7分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明启蒙思想发展人文主义的表现。(7分)
【答案】(1)背景:资本主义萌芽出现,市民阶层壮大,追求现世享乐;古希腊罗马文化遗存丰富,提供思想基础;天主教会禁欲主义束缚思想,引发新兴阶层不满;城市政权与富商赞助文化活动,推动思想解放。(7分)
(2)表现:将人文主义提升为理性主义,强调独立思考与理性判断;从肯定人性、现世幸福,转向批判封建专制与教会特权;提出天赋人权、主权在民、自由平等、分权制衡等政治主张,聚焦社会制度改造;进一步解放人性,确立人的政治权利与社会主体地位,规划构建理性社会的蓝图。(7分)
【解析】(1)背景:本小问要求概括人文主义在意大利兴起的背景,需要根据材料,通过勾画关键词、梳理经济、文化、社会等条件等方式,全面准确进行概括。根据材料可从资本主义萌芽产生、市民阶层发展壮大、保留大量古典文化、教会思想束缚、城市与富商支持文化活动等角度进行概括。
(2)表现:本小问要求说明启蒙思想发展人文主义的表现,需要根据材料,通过对比核心内涵等方式,全面准确进行概括。根据材料可从将人文主义发展为理性主义、从歌颂人性转向批判旧制度、提出系统民主政治构想、强调人的政治权利并规划理性社会等角度进行概括。
18.(13分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 19世纪末20世纪初,亚洲的社会发生了深刻变化。一方面,帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机;另一方面,亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展,民族忧患意识和民主改革意识觉醒。在这种情况下,亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮。古老的亚洲开始觉醒。
材料二 我们计划(说我们计划欠周地设想也许较确切)用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配,现实生活说明我们错了。为了作好向共产主义过渡的准备(通过多年的工作来准备),需要经过国家资本主义和社会主义这些过渡阶段。……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变(在需要急剧转变的时候),现在我们开始勤奋、细心、刻苦地(虽然还不够勤奋,不够细心,不够刻苦)学习实行一种新的转变……
——列宁《十月革命四周年》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括亚洲觉醒出现的原因。(6分)
(2)材料二体现了列宁对社会主义建设道路的哪两次探索?分别指出这两次探索在农业方面的措施。(7分)
【答案】(1)原因:①外部:19世纪末20世纪初帝国主义的侵略加剧,亚洲各国民族危机加深,民族矛盾激化;
②内部:亚洲各国封建经济逐步解体,民族资本主义得到一定程度发展,民族资产阶级和无产阶级力量壮大,为运动提供了阶级基础;
③思想:西方启蒙思想和民族民主思想传入亚洲,民族忧患意识和民主改革意识觉醒,为运动提供了思想基础。(6分)
(2)两次探索:战时共产主义政策、新经济政策。
农业方面措施:战时共产主义政策:实行余粮收集制,国家对农民的余粮实行强制征收,禁止私人粮食贸易;
新经济政策:以粮食税代替余粮收集制,农民在缴纳粮食税后,剩余粮食可以自由支配,允许自由贸易。(7分)
【解析】(1)原因:本小题要求概括亚洲觉醒出现的原因,需要根据材料一,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料一可从外部民族危机、内部经济与阶级基础、思想觉醒等角度进行概括。
(2)两次探索:本小问要求概括列宁对社会主义建设道路的两次探索的名称,需要根据材料二,通过勾画关键词和结合所学知识等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从前期直接过渡共产主义的战时共产主义政策、后期间接过渡社会主义的新经济政策两个角度进行概括。
措施:本小问要求分别指出列宁这两次探索在农业方面的措施,需要根据材料二,通过梗概内容、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料二并结合所学知识,战时共产主义政策农业措施可从国家强制征收余粮、禁止私人粮食自由贸易、否定市场商品交换角度进行概括;新经济政策农业措施可从固定粮食税取代余粮收集制、纳税后余粮农民自由支配、允许粮食自由贸易和市场流通等角度进行概括。
19.(12分)阅读材料,完成下列要求。
20世纪上半叶外国历史大事年表(部分)
时间
事件
时间
事件
1910年
墨西哥爆发资产阶级革命
1920~1942年
印度非暴力不合作运动
1914年~1918年
第一次世界大战
1921~1922年
华盛顿会议召开
1917年
十月革命
1931~1945年
第二次世界大战
1919年
巴黎和会召开
1945年
雅尔塔会议召开
1920年
国际联盟成立
1945年
联合国成立
阅读上表,任选其中三个相关联的事件,自拟论题,并结合所学知识进行阐释。(要求:列举出所选事件,论题明确,史实准确,逻辑清晰)(12分)
【答案】
所选事件:1917年的十月革命、1919年的巴黎和会召开、1945年的联合国成立。
论题:国际政治格局的演变及其对世界秩序的影响。
阐释:十月革命是俄国历史上的一次重大政治变革,它标志着世界上第一个社会主义国家的诞生。这一事件不仅改变了俄国的政治、经济和社会结构,也对20世纪的国际政治格局产生了深远的影响。十月革命的成功,激发了全球范围内对社会主义和共产主义思想的兴趣和追求,为后来的国际共产主义运动奠定了基础。第一次世界大战结束后,巴黎和会成为战后秩序重建的重要会议。在这次会议上,战胜国试图通过签订《凡尔赛条约》等系列和约来确立新的国际秩序。然而,这些条约在处理战败国问题上存在不公,特别是对德国的严厉惩罚,为后来的民族主义和极端主义思潮提供了土壤,间接为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔第二次世界大战结束后,国际社会认识到需要建立一个更加有效的国际组织来维护世界和平与安全。在这样的背景下,联合国成立,旨在取代之前的国际联盟。联合国的成立标志着国际社会在处理国际争端和维护世界秩序方面迈出了重要一步,它通过安全理事会等机构,为国际合作和多边外交提供了平台。综上所述,从十月革命的社会主义思想传播,到巴黎和会后不稳定的国际秩序,再到联合国的成立,这一过程反映了国际社会在战争与和平、合作与对抗之间的不断探索和努力。联合国的成立,尤其是其在维护国际和平、促进国际合作方面的努力,体现了国际社会对于建立更加公正合理的世界秩序的共同追求。(12分)
【解析】首先,选择事件,确立论题。根据材料“1917年的十月革命”、“1919年的巴黎和会召开”、”1945年的联合国成立”结合所学知识可知所选事件:1917年的十月革命、1919年的巴黎和会召开、1945年的联合国成立。再结合所学知识可知其论题是国际政治格局的演变及其对世界秩序的影响。其次,依据材料信息结合世界现代史的相关史实进行证明。根据材料“1917年:十月革命”结合所学知识可知,十月革命是俄国历史上的一次重大政治变革,它标志着世界上第一个社会主义国家的诞生。这一事件不仅改变了俄国的政治、经济和社会结构,也对20世纪的国际政治格局产生了深远的影响,再结合所学知识可知,十月革命的成功,激发了全球范围内对社会主义和共产主义思想的兴趣和追求,为后来的国际共产主义运动奠定了基础。根据材料“1919年:巴黎和会召开”结合所学知识可知,第一次世界大战结束后,巴黎和会成为战后秩序重建的重要会议。在这次会议上,战胜国试图通过签订《凡尔赛条约》等系列和约来确立新的国际秩序;再结合所学知识可知,然而,这些条约在处理战败国问题上存在不公,特别是对德国的严厉惩罚,为后来的民族主义和极端主义思潮提供了土壤,间接为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。根据材料“1945年:联合国成立”结合所学知识可知,第二次世界大战结束后,国际社会认识到需要建立一个更加有效的国际组织来维护世界和平与安全。在这样的背景下,联合国成立,旨在取代之前的国际联盟;再结合所学知识可知,联合国的成立标志着国际社会在处理国际争端和维护世界秩序方面迈出了重要一步,它通过安全理事会等机构,为国际合作和多边外交提供了平台。最后,总结归纳,深化中心。综上所述,从十月革命的社会主义思想传播,到巴黎和会后不稳定的国际秩序,再到联合国的成立,这一过程反映了国际社会在战争与和平、合作与对抗之间的不断探索和努力。联合国的成立,尤其是其在维护国际和平、促进国际合作方面的努力,体现了国际社会对于建立更加公正合理的世界秩序的共同追求。
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2025--2026年下学期高一第三次月考卷
(江苏专用)历史·答题卡
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1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名:__________________________
准考证号:
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
17.(14分)
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16.(16分)
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18.(13分)
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19.(12分)
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2025-2026年高一历史下学期第三次月考卷(江苏专用)
历史·全解全析
(考试时间:75分钟,分值:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4. 测试范围:纲要下册第1-17课
第Ⅰ卷(选择题 45分)
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.《汉谟拉比法典》规定:若商人将货物交与船主运输,船主需立约保证货物安全。若船只沉没导致货物损失,船主需赔偿全部货值;若因突发洪水等不可抗力导致损失,则双方平分损失。这说明该法典( )
A.旨在维护奴隶主的利益 B.形成了完备的法律体系
C.重视调解经济活动纠纷 D.保障了商业的健康发展
2.公元前3世纪,一种通用语言通行于地中海到中亚的广阔区域,多个多民族政权相继出现,希腊城邦亦通过联邦形式走向联合。这一历史局面的形成,根源在于( )
A.波斯帝国向东西两向扩张 B.马其顿亚历山大东征征服
C.希腊语在区域内广泛流行 D.丝绸之路实现了东西贯通
3.诺曼底公爵威廉征服英格兰后,派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记,······并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。威廉此举意在( )
A.维护封君封臣制度 B.促进庄园经济发展
C.加强君主统治权力 D.保障国家财政收入
4.8世纪,阿拉伯帝国掀起了规模宏大的“百年翻译运动”,帝国境内各地学者积极翻译、整理古希腊、罗马、波斯以及印度等地区的哲学、科学与文化典籍,保存了大量濒临散失的古典文化成果。这说明阿拉伯帝国( )
A.传承了古代优秀文化 B.致力于区域文化的交融
C.复兴了欧洲古典文化 D.阻碍了本土文化的创新
5.以下是考古学家通过考古发现解读出某古代文明的一份饮品的原料及制作方法。以下成就同属该文明地理范围的是( )
原料:可可豆、水、辣椒、香草、玉米粉。
制作方法:将可可果发酵、晒干、烘烤后剥壳取豆,研磨成糊状,与辣椒、香草、玉米粉和水混合,反复倾倒直至表面出现浓厚泡沫。
A.发明莎草纸作为主要书写材料 B.把代数学发展为独立学科
C.知道零的概念并创造20进制 D.创造了世界上最早的文字
6.1498年达伽马抵达印度后,葡萄牙迅速在印度洋展开军事行动。1505年,阿尔梅达率舰队攻占东非重镇蒙巴萨,并在索法拉修筑防御工事。随后几年,葡萄牙人又在东非莫桑比克岛设立商馆,试图垄断该区域的货物集散。葡萄牙人的这些行动主要打击的是( )
A.阿拉伯人的商业利益 B.印度人的商业利益
C.奥斯曼人的商业利益 D.英国人的商业利益
7.14-17世纪,欧洲兴起了文艺复兴运动,以人文主义为核心,提倡以人为中心,反对以神为中心,主张追求现世的幸福。这一运动的实质是( )
A.古希腊罗马文化的复兴 B.宗教改革运动的延续
C.资产阶级的思想解放运动 D.封建地主阶级的思想运动
8.伏尔泰对路易十四统治时期(1643—1715年)有如下记载:“贵族领主在巴黎的宅邸,以及体面生活的他们的妻子,共同形成礼仪学校。这些学校将年轻人从长期流行的、只会煽动人们肆意放纵的小酒馆中吸引出来。这一时期对礼仪的崇尚,归功于在家中组织社交活动的妇女们。”这表明当时法国( )
A.女性群体主导社会变革 B.理性精神成为社会主流
C.贵族阶层推动风尚变迁 D.人文主义得到初步发展
9.1889年,日本《明治宪法》规定,天皇系国家元首,神圣不可侵犯,总揽统治权;依帝国议会之协赞,行使立法权。天皇统帅陆海军,但军队的实际领导者是军部,军部行为不受限制。据此可知,当时日本( )
A.保留了大量的封建残余 B.走上了对外殖民扩张的道路
C.扩大了军部的政治权力 D.增强了威胁地区和平的力量
10.下图为1895~1909年英国在华公司数占外国在华公司总数的比重变化情况。导致这一变化的根本原因是( )
A.民族救亡运动的高涨 B.中国民族企业的发展
C.英国经济结构的调整 D.垄断资本主义的形成
11.工业革命后,工厂制度下的工人面临着恶劣的工作环境,长时间的劳动、低廉的工资、残酷的剥削,工人阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐。这一现象直接推动了( )
A.工人运动的兴起与发展 B.资产阶级革命的爆发
C.资本主义制度的自我完善 D.殖民扩张的加剧
12.1909年,美洲国家尼加拉瓜出现财政危机,美国国务院迅速安排银行家承接其巨额债务贷款业务,并要求尼加拉瓜政府接受美国接管海关关税、派出金融专家监管银行体系,私人资本参与公共政策的要求。这反映了美国( )
A.维护“大陆均势” B.奉行“大棒政策”
C.坚持“孤立主义” D.采取“金元外交”
13.有学者指出,三国协约和三国同盟两大集团在对峙期间产生了对盟友的绝对必需,认为小国的加盟会导致集团间力量对比失衡,因而产生了对遭到盟友背弃的绝对恐惧,最终导致较强国家非但不敢严厉控制,反而还支持小国的偏执和高度危险的行为。该学者的看法( )
A.阐释了军事同盟体系的缺陷
B.强调了帝国主义争霸的必然性
C.凸显了极端民族主义的危害
D.反映了大陆均势政策的局限性
14.据统计,从1926年到1940年,苏联重工业增长了18.4倍,年平均增长速度为21.2%;轻工业增长了6.2倍,年平均增长速度为14.1%。这主要得益于( )
A.实行战时共产主义政策 B.十月革命的胜利
C.社会主义工业化的实施 D.农奴制度的废除
15.1943年5月,斯大林承认:“经验表明,无论是在马克思时期和列宁时期还是现在,由一个中心来领导全世界所有国家的工人运动都是不可能的……当我们建立共产国际的时候,我们曾经认为我们能够领导所有国家运动,我们过多估计了自己的力量,这是我们犯的错误。”这表明斯大林( )
A.为战后大国合作创条件 B.认识到苏联模式的局限
C.放弃了世界革命的理论 D.转向以经济建设为中心
第Ⅱ卷(非选择题 55分)
二、非选择题(本题共4小题,共55分)
16.(16分)古代文明的区域性扩张促使亚述、波斯等帝国兴起,帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区。阅读材料,完成下列要求。
材料一 亚述从邻近的赫梯帝国那里学到了战车技术,建立了一支当时可称世界上规模最大的车兵部队。公元前950年左右,骑兵首先在亚述帝国内发展起来。亚述的铁矛、铁剑在交锋时远胜过青铜兵器,能以硬金属一击就打断对手的软金属兵器,还未大量装备铁制兵器的国家都不是它的对手。在冶金水平大发展的基础上,亚述不仅能够制造大量铁兵器,也促进了农具的发展,其国内铁犁、铁锄、铁锹在农耕方面得到广泛应用。
——摘编自徐焰《暴力的艺术-亚述帝国的兴亡》
材料二 波斯阿黑门尼德帝国疆域首次将中亚、南亚与西亚、北非连为一体。帝国继承近东诸国道路遗产,大规模修建御道,形成以波斯波利斯-苏萨主干道为核心、覆盖全境的御道网络。其中,从巴比伦穿越伊朗高原至巴克特里亚、印度河流域的呼罗珊大道,成为丝绸之路西段的主干道。御道沿线均匀设置驿站、客栈、仓库和堡垒等设施,可提供人员、马匹、粮草等补给。
——摘编自刘雪飞《波斯帝国的道路遗产及其历史意义》
(1)根据材料一和所学知识,概括亚述帝国崛起的条件。(6分)
(2)根据材料二和所学知识,概括波斯帝国御道网络的主要特点及作用。(10分)
17.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 14世纪以来,意大利半岛工商业发达,佛罗伦萨、威尼斯等城市出现资本主义萌芽,市民阶层力量不断壮大,他们追求现世幸福与物质财富。意大利保存了大量古希腊、罗马的文化遗存,学者热衷于搜集、整理和研究古典文献,从中汲取重视人、肯定现实生活的思想资源。中世纪天主教会宣扬禁欲主义与来世观念,严重束缚人们的思想,新兴阶层不满教会的精神垄断,希望借助复兴古典文化表达自身诉求。加之意大利城市政权与富商阶层积极赞助文化活动,一批具有新思想的知识分子纷纷倡导以人为中心,反对以神为中心,强调人的价值与尊严,推动人文主义思潮在意大利率先兴起。
——摘编自朱龙华《意大利文艺复兴的起源与模式》等
材料二 启蒙运动是对文艺复兴人文主义的继承与发展。如果说文艺复兴重在肯定人的价值与现世幸福,那么启蒙运动则进一步将人文主义上升为理性主义,强调人应运用自己的理智独立思考、判断与认识世界。启蒙思想家不再局限于歌颂人性与世俗生活,而是将目光投向社会制度改造,以理性为武器批判封建专制与教会特权,主张天赋人权、主权在民、自由平等、法治与分权制衡。他们将“人”从神学束缚中进一步解放出来,赋予人政治权利与社会主体地位,倡导建立保障人权与自由的理性社会。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括人文主义在意大利兴起的背景。(7分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明启蒙思想发展人文主义的表现。(7分)
18.(13分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 19世纪末20世纪初,亚洲的社会发生了深刻变化。一方面,帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机;另一方面,亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展,民族忧患意识和民主改革意识觉醒。在这种情况下,亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮。古老的亚洲开始觉醒。
材料二 我们计划(说我们计划欠周地设想也许较确切)用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配,现实生活说明我们错了。为了作好向共产主义过渡的准备(通过多年的工作来准备),需要经过国家资本主义和社会主义这些过渡阶段。……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变(在需要急剧转变的时候),现在我们开始勤奋、细心、刻苦地(虽然还不够勤奋,不够细心,不够刻苦)学习实行一种新的转变……
——列宁《十月革命四周年》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括亚洲觉醒出现的原因。(6分)
(2)材料二体现了列宁对社会主义建设道路的哪两次探索?分别指出这两次探索在农业方面的措施。(7分)
19.(12分)阅读材料,完成下列要求。
20世纪上半叶外国历史大事年表(部分)
时间
事件
时间
事件
1910年
墨西哥爆发资产阶级革命
1920~1942年
印度非暴力不合作运动
1914年~1918年
第一次世界大战
1921~1922年
华盛顿会议召开
1917年
十月革命
1931~1945年
第二次世界大战
1919年
巴黎和会召开
1945年
雅尔塔会议召开
1920年
国际联盟成立
1945年
联合国成立
阅读上表,任选其中三个相关联的事件,自拟论题,并结合所学知识进行阐释。(要求:列举出所选事件,论题明确,史实准确,逻辑清晰)(12分)
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历史·参考答案
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
C
A
C
A
C
C
A
D
11
12
13
14
15
A
D
A
C
A
二、非选择题:本题共4小题,共55分。
16.【答案】(1)条件:学习周边国家的先进技术;战车技术和骑兵的推广;冶金技术先进,装备铁制武器,军事实力强大;国际上缺乏与亚述抗衡的强大力量;铁农具的广泛应用,农业生产力的提升。(6分)
(2)特点:中央主导规划建设;继承原有道路遗产;覆盖范围广;配套设施完备;功能多元,兼顾多重需求;影响深远。(4分)
作用:改善了交通状况;促进了社会经济发展;强化中央集权,巩固帝国统治;拓展了丝绸之路,便利了东西方的交流;有利于政令传达,提高治理效能;为后世交通建设提供了借鉴。(6分)
17.【答案】(1)背景:资本主义萌芽出现,市民阶层壮大,追求现世享乐;古希腊罗马文化遗存丰富,提供思想基础;天主教会禁欲主义束缚思想,引发新兴阶层不满;城市政权与富商赞助文化活动,推动思想解放。(7分)
(2)表现:将人文主义提升为理性主义,强调独立思考与理性判断;从肯定人性、现世幸福,转向批判封建专制与教会特权;提出天赋人权、主权在民、自由平等、分权制衡等政治主张,聚焦社会制度改造;进一步解放人性,确立人的政治权利与社会主体地位,规划构建理性社会的蓝图。(7分)
18.【答案】(1)原因:①外部:19世纪末20世纪初帝国主义的侵略加剧,亚洲各国民族危机加深,民族矛盾激化;
②内部:亚洲各国封建经济逐步解体,民族资本主义得到一定程度发展,民族资产阶级和无产阶级力量壮大,为运动提供了阶级基础;
③思想:西方启蒙思想和民族民主思想传入亚洲,民族忧患意识和民主改革意识觉醒,为运动提供了思想基础。(6分)
(2)两次探索:战时共产主义政策、新经济政策。
农业方面措施:战时共产主义政策:实行余粮收集制,国家对农民的余粮实行强制征收,禁止私人粮食贸易;
新经济政策:以粮食税代替余粮收集制,农民在缴纳粮食税后,剩余粮食可以自由支配,允许自由贸易。(7分)
19.【答案】
所选事件:1917年的十月革命、1919年的巴黎和会召开、1945年的联合国成立。
论题:国际政治格局的演变及其对世界秩序的影响。
阐释:十月革命是俄国历史上的一次重大政治变革,它标志着世界上第一个社会主义国家的诞生。这一事件不仅改变了俄国的政治、经济和社会结构,也对20世纪的国际政治格局产生了深远的影响。十月革命的成功,激发了全球范围内对社会主义和共产主义思想的兴趣和追求,为后来的国际共产主义运动奠定了基础。第一次世界大战结束后,巴黎和会成为战后秩序重建的重要会议。在这次会议上,战胜国试图通过签订《凡尔赛条约》等系列和约来确立新的国际秩序。然而,这些条约在处理战败国问题上存在不公,特别是对德国的严厉惩罚,为后来的民族主义和极端主义思潮提供了土壤,间接为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔第二次世界大战结束后,国际社会认识到需要建立一个更加有效的国际组织来维护世界和平与安全。在这样的背景下,联合国成立,旨在取代之前的国际联盟。联合国的成立标志着国际社会在处理国际争端和维护世界秩序方面迈出了重要一步,它通过安全理事会等机构,为国际合作和多边外交提供了平台。
综上所述,从十月革命的社会主义思想传播,到巴黎和会后不稳定的国际秩序,再到联合国的成立,这一过程反映了国际社会在战争与和平、合作与对抗之间的不断探索和努力。联合国的成立,尤其是其在维护国际和平、促进国际合作方面的努力,体现了国际社会对于建立更加公正合理的世界秩序的共同追求。(12分)
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………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
此卷只装订不密封
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
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历史·全解全析
(考试时间:75分钟,分值:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4. 测试范围:纲要下册第1-17课
第Ⅰ卷(选择题 45分)
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.《汉谟拉比法典》规定:若商人将货物交与船主运输,船主需立约保证货物安全。若船只沉没导致货物损失,船主需赔偿全部货值;若因突发洪水等不可抗力导致损失,则双方平分损失。这说明该法典( )
A.旨在维护奴隶主的利益 B.形成了完备的法律体系
C.重视调解经济活动纠纷 D.保障了商业的健康发展
2.公元前3世纪,一种通用语言通行于地中海到中亚的广阔区域,多个多民族政权相继出现,希腊城邦亦通过联邦形式走向联合。这一历史局面的形成,根源在于( )
A.波斯帝国向东西两向扩张 B.马其顿亚历山大东征征服
C.希腊语在区域内广泛流行 D.丝绸之路实现了东西贯通
3.诺曼底公爵威廉征服英格兰后,派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记,······并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。威廉此举意在( )
A.维护封君封臣制度 B.促进庄园经济发展
C.加强君主统治权力 D.保障国家财政收入
4.8世纪,阿拉伯帝国掀起了规模宏大的“百年翻译运动”,帝国境内各地学者积极翻译、整理古希腊、罗马、波斯以及印度等地区的哲学、科学与文化典籍,保存了大量濒临散失的古典文化成果。这说明阿拉伯帝国( )
A.传承了古代优秀文化 B.致力于区域文化的交融
C.复兴了欧洲古典文化 D.阻碍了本土文化的创新
5.以下是考古学家通过考古发现解读出某古代文明的一份饮品的原料及制作方法。以下成就同属该文明地理范围的是( )
原料:可可豆、水、辣椒、香草、玉米粉。
制作方法:将可可果发酵、晒干、烘烤后剥壳取豆,研磨成糊状,与辣椒、香草、玉米粉和水混合,反复倾倒直至表面出现浓厚泡沫。
A.发明莎草纸作为主要书写材料 B.把代数学发展为独立学科
C.知道零的概念并创造20进制 D.创造了世界上最早的文字
6.1498年达伽马抵达印度后,葡萄牙迅速在印度洋展开军事行动。1505年,阿尔梅达率舰队攻占东非重镇蒙巴萨,并在索法拉修筑防御工事。随后几年,葡萄牙人又在东非莫桑比克岛设立商馆,试图垄断该区域的货物集散。葡萄牙人的这些行动主要打击的是( )
A.阿拉伯人的商业利益 B.印度人的商业利益
C.奥斯曼人的商业利益 D.英国人的商业利益
7.14-17世纪,欧洲兴起了文艺复兴运动,以人文主义为核心,提倡以人为中心,反对以神为中心,主张追求现世的幸福。这一运动的实质是( )
A.古希腊罗马文化的复兴 B.宗教改革运动的延续
C.资产阶级的思想解放运动 D.封建地主阶级的思想运动
8.伏尔泰对路易十四统治时期(1643—1715年)有如下记载:“贵族领主在巴黎的宅邸,以及体面生活的他们的妻子,共同形成礼仪学校。这些学校将年轻人从长期流行的、只会煽动人们肆意放纵的小酒馆中吸引出来。这一时期对礼仪的崇尚,归功于在家中组织社交活动的妇女们。”这表明当时法国( )
A.女性群体主导社会变革 B.理性精神成为社会主流
C.贵族阶层推动风尚变迁 D.人文主义得到初步发展
9.1889年,日本《明治宪法》规定,天皇系国家元首,神圣不可侵犯,总揽统治权;依帝国议会之协赞,行使立法权。天皇统帅陆海军,但军队的实际领导者是军部,军部行为不受限制。据此可知,当时日本( )
A.保留了大量的封建残余 B.走上了对外殖民扩张的道路
C.扩大了军部的政治权力 D.增强了威胁地区和平的力量
10.下图为1895~1909年英国在华公司数占外国在华公司总数的比重变化情况。导致这一变化的根本原因是( )
A.民族救亡运动的高涨 B.中国民族企业的发展
C.英国经济结构的调整 D.垄断资本主义的形成
11.工业革命后,工厂制度下的工人面临着恶劣的工作环境,长时间的劳动、低廉的工资、残酷的剥削,工人阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐。这一现象直接推动了( )
A.工人运动的兴起与发展 B.资产阶级革命的爆发
C.资本主义制度的自我完善 D.殖民扩张的加剧
12.1909年,美洲国家尼加拉瓜出现财政危机,美国国务院迅速安排银行家承接其巨额债务贷款业务,并要求尼加拉瓜政府接受美国接管海关关税、派出金融专家监管银行体系,私人资本参与公共政策的要求。这反映了美国( )
A.维护“大陆均势” B.奉行“大棒政策”
C.坚持“孤立主义” D.采取“金元外交”
13.有学者指出,三国协约和三国同盟两大集团在对峙期间产生了对盟友的绝对必需,认为小国的加盟会导致集团间力量对比失衡,因而产生了对遭到盟友背弃的绝对恐惧,最终导致较强国家非但不敢严厉控制,反而还支持小国的偏执和高度危险的行为。该学者的看法( )
A.阐释了军事同盟体系的缺陷
B.强调了帝国主义争霸的必然性
C.凸显了极端民族主义的危害
D.反映了大陆均势政策的局限性
14.据统计,从1926年到1940年,苏联重工业增长了18.4倍,年平均增长速度为21.2%;轻工业增长了6.2倍,年平均增长速度为14.1%。这主要得益于( )
A.实行战时共产主义政策 B.十月革命的胜利
C.社会主义工业化的实施 D.农奴制度的废除
15.1943年5月,斯大林承认:“经验表明,无论是在马克思时期和列宁时期还是现在,由一个中心来领导全世界所有国家的工人运动都是不可能的……当我们建立共产国际的时候,我们曾经认为我们能够领导所有国家运动,我们过多估计了自己的力量,这是我们犯的错误。”这表明斯大林( )
A.为战后大国合作创条件 B.认识到苏联模式的局限
C.放弃了世界革命的理论 D.转向以经济建设为中心
第Ⅱ卷(非选择题 55分)
二、非选择题(本题共4小题,共55分)
16.(16分)古代文明的区域性扩张促使亚述、波斯等帝国兴起,帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区。阅读材料,完成下列要求。
材料一 亚述从邻近的赫梯帝国那里学到了战车技术,建立了一支当时可称世界上规模最大的车兵部队。公元前950年左右,骑兵首先在亚述帝国内发展起来。亚述的铁矛、铁剑在交锋时远胜过青铜兵器,能以硬金属一击就打断对手的软金属兵器,还未大量装备铁制兵器的国家都不是它的对手。在冶金水平大发展的基础上,亚述不仅能够制造大量铁兵器,也促进了农具的发展,其国内铁犁、铁锄、铁锹在农耕方面得到广泛应用。
——摘编自徐焰《暴力的艺术-亚述帝国的兴亡》
材料二 波斯阿黑门尼德帝国疆域首次将中亚、南亚与西亚、北非连为一体。帝国继承近东诸国道路遗产,大规模修建御道,形成以波斯波利斯-苏萨主干道为核心、覆盖全境的御道网络。其中,从巴比伦穿越伊朗高原至巴克特里亚、印度河流域的呼罗珊大道,成为丝绸之路西段的主干道。御道沿线均匀设置驿站、客栈、仓库和堡垒等设施,可提供人员、马匹、粮草等补给。
——摘编自刘雪飞《波斯帝国的道路遗产及其历史意义》
(1)根据材料一和所学知识,概括亚述帝国崛起的条件。(6分)
(2)根据材料二和所学知识,概括波斯帝国御道网络的主要特点及作用。(10分)
17.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 14世纪以来,意大利半岛工商业发达,佛罗伦萨、威尼斯等城市出现资本主义萌芽,市民阶层力量不断壮大,他们追求现世幸福与物质财富。意大利保存了大量古希腊、罗马的文化遗存,学者热衷于搜集、整理和研究古典文献,从中汲取重视人、肯定现实生活的思想资源。中世纪天主教会宣扬禁欲主义与来世观念,严重束缚人们的思想,新兴阶层不满教会的精神垄断,希望借助复兴古典文化表达自身诉求。加之意大利城市政权与富商阶层积极赞助文化活动,一批具有新思想的知识分子纷纷倡导以人为中心,反对以神为中心,强调人的价值与尊严,推动人文主义思潮在意大利率先兴起。
——摘编自朱龙华《意大利文艺复兴的起源与模式》等
材料二 启蒙运动是对文艺复兴人文主义的继承与发展。如果说文艺复兴重在肯定人的价值与现世幸福,那么启蒙运动则进一步将人文主义上升为理性主义,强调人应运用自己的理智独立思考、判断与认识世界。启蒙思想家不再局限于歌颂人性与世俗生活,而是将目光投向社会制度改造,以理性为武器批判封建专制与教会特权,主张天赋人权、主权在民、自由平等、法治与分权制衡。他们将“人”从神学束缚中进一步解放出来,赋予人政治权利与社会主体地位,倡导建立保障人权与自由的理性社会。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括人文主义在意大利兴起的背景。(7分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明启蒙思想发展人文主义的表现。(7分)
18.(13分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 19世纪末20世纪初,亚洲的社会发生了深刻变化。一方面,帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机;另一方面,亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展,民族忧患意识和民主改革意识觉醒。在这种情况下,亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮。古老的亚洲开始觉醒。
材料二 我们计划(说我们计划欠周地设想也许较确切)用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配,现实生活说明我们错了。为了作好向共产主义过渡的准备(通过多年的工作来准备),需要经过国家资本主义和社会主义这些过渡阶段。……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变(在需要急剧转变的时候),现在我们开始勤奋、细心、刻苦地(虽然还不够勤奋,不够细心,不够刻苦)学习实行一种新的转变……
——列宁《十月革命四周年》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括亚洲觉醒出现的原因。(6分)
(2)材料二体现了列宁对社会主义建设道路的哪两次探索?分别指出这两次探索在农业方面的措施。(7分)
19.(12分)阅读材料,完成下列要求。
20世纪上半叶外国历史大事年表(部分)
时间
事件
时间
事件
1910年
墨西哥爆发资产阶级革命
1920~1942年
印度非暴力不合作运动
1914年~1918年
第一次世界大战
1921~1922年
华盛顿会议召开
1917年
十月革命
1931~1945年
第二次世界大战
1919年
巴黎和会召开
1945年
雅尔塔会议召开
1920年
国际联盟成立
1945年
联合国成立
阅读上表,任选其中三个相关联的事件,自拟论题,并结合所学知识进行阐释。(要求:列举出所选事件,论题明确,史实准确,逻辑清晰)(12分)
试题 第7页(共8页) 试题 第8页(共8页)
试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页)
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$2025-2026年下学期高一第三次月考卷
日
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考生禁填:
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▣
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违纪标记
▣
2.
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5m黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.
请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
选择题填涂样例:
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[][][/]
一、
选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。
1[A][B][C][D]
5.[A][B][C][D]
2.[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
7.[A][B][C][D]
4.[A][B][C][D]
8.[A][B][C][D]
9.[A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
10.[A][B][C][D]
14.A][B][C][D]
11.A][B][C][D]
15.[A][B][C][D]
12.[A][B][C][D]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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16.(16分)
17.(14分)
a
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18.(13分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
19.(12分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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