学易金卷：高一历史下学期第三次月考卷 （天津专用）

2025-2026年下学期高一第三次月考卷（天津专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共15小题；其中1-13题，每题3分，14-15题为最佳选择题，根据答案分别按3，1，1，0评分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D D D B B A C B A 11 12 13 14 15 D B B D3 C1 B1 D3 A1 B1 二、非选择题：本题共3小题，共55分。 16.【答案】(1)起源国：意大利、德意志、英国。（3分） 内核：人文主义（“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来）。（2分） 成就：哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立新的宇宙观；牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学发展奠定基础；光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得巨大进步。（5分） (2)人物：亚当·斯密 地位：“现代经济学之父” 主张：认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。（7分） 影响：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 ②直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治。 ③也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。（6分） 17.【答案】(1)特点：确立方式：以战争兼并为主； 空间特点：区域秩序，非全球秩序，帝国间有有限文明交流与互动； 演变特点：受帝国兴衰影响，具有明显阶段性； 治理特点：多实行君主专制，依托资源、人口优势强化统治。（3点6分，言之成理即可） 原因：民族国家更具凝聚力；国家治理体制效率更高；工业革命，西方国家实力显著增强；西方国家不断对外殖民扩张，资本主义世界体系（世界殖民体系、世界市场）形成。（3点6分，言之成理即可） (2)演变：主导力量：由欧洲大国主导变成美苏两极主导； 秩序本质：从帝国主义掠夺性秩序转变为兼顾大国利益与和平发展的秩序； 协调机制：从国联“全体一致”到联合国“大国一致”，治理更趋理性化、制度化、法制化； 殖民体系：从受到民族解放运动冲击到逐步瓦解崩溃； 世界力量结构：帝国主义力量受到削弱，社会主义从一国发展为多国，越来越多的亚非拉民族国家实现独立，和平民主力量壮大，影响力扩大； 时代主题：从战争与革命到和平与发展；（4点8分，言之成理即可） 18.【答案】论题：近代资本主义文明在发展中呈现出文明与野蛮的辩证转化。 阐述：唯物史观认为，“文明”的核心是物质生产水平的提升与社会进步。自15世纪末，欧洲资本主义发展推动全球殖民扩张，其过程常被美化为传播“文明”，实则为资本原始积累服务，体现了生产力发展(“文明”)驱动对外的掠夺与征服(“野蛮”)。具体表现为：在生产方式上，欧洲殖民者在美洲建立以奴隶劳动为基础的种植园经济，形成了资本主义“文明”与奴隶制“野蛮”的奇特融合。在意识形态上，殖民者以传播基督教、法律自诩“文明”，却伴以对印第安文化的毁灭和对非洲黑奴的压迫，展现了“文明”外衣下的“野蛮”内核。同时，被压迫者的反抗(如海地革命)则体现了“野蛮”状态向争取独立、人权等更高“文明”状态转化的趋势。 总之，这一历史进程表明，资本主义全球扩张中的“文明”叙事与其“野蛮”实践是辩证统一的，印证了唯物史观关于二者对立、融合与转化的深刻论断。（12分） / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026年下学期高一第三次月考卷（天津专用） 历史 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4. 测试范围：纲要下册第1-17课 第Ⅰ卷（选择题 45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。其中1-13题每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求；14-15题为最佳项选择题，根据所选选项按3分，1分，1分，0分予以评分。 1．底格里斯河与幼发拉底河不可预知的突发泛滥，让苏美尔人充满不安全感，将洪水之神视为恶神；尼罗河可预知的平缓泛滥，造就了古埃及人的自信乐观，他们将洪水之神视为带来欢乐的喜神。据此可知（   ） A．地理环境决定文明走向 B．自然环境塑造文明特质 C．农业发展推动信仰形成 D．信仰观念决定民众认知 2．“这个横跨三大洲的▲，以金鹰徽记为象征，其条条道路如神经网络般串联起从多瑙河畔到撒哈拉边缘的疆域。拉丁语如血脉般流淌在行省之间，将地中海世界紧密联结。”引文中▲处应填入（   ） A．亚述帝国 B．奥斯曼帝国 C．亚历山大帝国 D．罗马帝国 3．13世纪开始，英国伦敦周围的庄园逐渐改变各类作物均衡种植的习惯，形成各具特色的专门种植业区域，领主扩大自营地经营且产品大量进入市场。这种转变（   ） A．体现出农奴封建义务的强化 B．折射出中央集权的加强 C．源于圈地运动的大规模开展 D．适应了商品经济的发展 4．“帝国盛行伊斯兰教，商人······从非洲运来黑奴，从印度输入米、棉花及蔗糖，从中国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界上重要的大都会。”材料中的“帝国”是指（   ） A．西罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国 5．中古时期，西非桑海帝国的首都廷巴克图是重要的商贸与文化中心。这里既有北非传入的伊斯兰典籍、波斯手工制品，也有欧洲商人带来的纺织品；本地学者还以阿拉伯文记录本土历史文化，形成独特学术传统。这表明，桑海帝国文明具有（   ） A．封闭性 B．包容性 C．排他性 D．落后性 6．1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。意大利有了西红柿，美利坚有了橙子，泰国有了辣椒。上述现象产生的主要因素是（   ） A．封君封臣制度 B．新航路的开辟 C．启蒙思想运动 D．资产阶级革命 7．马丁·路德在《九十五条论纲》中提出“因信称义”，主张信徒可以直接与上帝沟通，无需通过教会与教皇，反对教会出售赎罪券。这一主张的直接影响是（   ） A．打破了天主教会的精神垄断 B．确立了资产阶级的统治地位 C．实现了欧洲宗教信仰的统一 D．推动了科学革命的兴起 8．吴于廑、齐世荣说：“这是一个伟大的历史文件，它在人类历史上第一次以国家的名义宣布：人民的权利神圣不可侵犯，它阐明的自由平等原则，成为北美人民争取独立的旗帜”。他们所说的“历史文件”是指（   ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》 9．1899年，法国世界博览会期间，埃菲尔铁塔点亮了由爱迪生公司提供的2万只白炽灯，照亮了巴黎城区。上述场景的“照明工程”得益于（   ） A．蒸汽机的发明 B．电力技术广泛应用 C．交通工具的革新 D．大工厂制度的建立 10．观察下侧漫画，下列著作中，对漫画寓意阐述最深刻的是（   ） A．《资本论》 B．《社会契约论》 C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》 11．欧洲某地区历史上一直因关键地缘位置、帝国衰落真空、复杂民族宗教矛盾以及大国激烈干涉而导致的极端不稳定状态，素有“火药桶”之称。该地区为对应图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 12．某一时期的苏俄（联），贸易商人设立摊位，自由市场蓬勃发展，农民将粮食运到城镇交易，私人的咖啡店、商店、小型工厂等大量涌现。由此可知，这一时期苏俄（联）推行（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．赫鲁晓夫农业改革 D．苏联模式 13．1943年11月，中、美、英三国首脑在开罗举行会议，签署《开罗宣言》，明确规定日本所窃取的中国领土（如东北、台湾及其附属岛屿等）必须归还中国。这一成果的取得主要得益于（   ） A．国际反法西斯同盟的坚实合作 B．中国战场对日军主力的长期牵制 C．国际公平正义原则的初步建立 D．日本“速战速决”计划彻底失败 14．在英国资产阶级革命中，议会审判国王时，并未剥夺国王的地位当作平民审判，主要审判他作为国王犯了什么罪，而不是普通人的罪，最终议会判处国王死刑。议会得以对国王进行审判和判决，最关键的是当时的英国明确了（   ） A．财产分配问题 B．革命对象问题 C．法律尊严问题 D．主权归属问题 15．下图是英国18—19世纪部分年段离开土地的农民人数情况。下图最适合用来探究这一时期英国（   ） A．农业生产效率的提高 B．殖民扩张推动海外移民 C．工业革命兴起的原因 D．城市化快速发展的原因 第Ⅱ卷（非选择题 55分） 二、非选择题（本题共3小题，共55分） 16．（23分）思想解放是社会变革的先导。阅读材料，回答问题。 材料一  （14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫精神领域里的革命……通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来……这种思想领域里的革命，至少在两方面产生了不可估量的影响。一是推动了社会革命……再是进一步推动了实验科学的发展，使技术发明建筑在日益完善的科学体系的基础之上。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 材料二  他们（指启蒙思想家）发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别写出近代欧洲三次思想革命的起源国。这三次思想革命共同的精神内核是什么？结合所学知识16—17世纪欧洲“科学革命”的主要表现。（10分） (2)根据材料二并结合所学知识，指出在经济领域中启蒙思想的代表人物、地位及其思想主张。结合所学知识概述启蒙思想的影响。（13分） 17．（20分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  阿卡德帝国作为历史上第一个帝国，正是在兼并了众多周围的城邦后建立起来的。相比于较为分散的城邦，帝国无疑在地域面积、人口和资源等方面占据明显优势，随着区域帝国的相继出现与兴衰演变，到公元1世纪时，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国连成了一条横贯欧亚大陆的文明地带，其间各个帝国在一定程度上相互影响，帝国秩序由此在亚欧非大陆各个地区最终确立……中古后期，西欧现代民族国家率先发展起来。对比前帝国，民族国家更具凝聚力，作为一种新的国家治理体制，比前现代的帝国体制更有效率，也更有生命力。民族国家逐渐取代帝国，成为欧洲国际秩序的主导者，随着工业革命的进行，古老的东方帝国被蚕食和颠覆，一战前，西方民族国家主导的世界秩序确立起来。 ——刘德斌《大国兴衰与国际秩序的历史演进》 材料二  两次世界大战后确立的世界秩序概况 名称 主要内容 评价 凡尔赛-华盛顿体系 确立西方大国主导的全球性协调机制：建立国联，通过《国联盟约》，实行“全体一致”原则 实质是帝国主义重新瓜分世界的新秩序；部分民族国家获得独立。 雅尔塔体系 确立美苏主导的全球性协调机制：成立联合国，颁布《联合国宪章》，实行“大国一致”原则 世界民主力量的胜利，也是大国政治运筹的结果。奠定两极对峙格局，推动世界和平与发展趋势逐步显现。 ——摘编自冯绍雷《以500年国际史为鉴，反思当代变迁》 材料三  冷战结束后，美国主导的单极秩序取代两极秩序，进入21世纪，以美国为代表的西方国家实力相对下降，以中国为代表的新兴大国迅速发展。在经济全球化和多极化趋势增强的现实条件下，如何处理好彼此的关系，避免掉入历史循环的困境而走向战争，引发学界和政界的高度关注。 ——武芩《近代以来国际秩序演变综述》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括古代帝国秩序的特点，分析西方民族国家逐渐取代帝国成为世界秩序主导者的原因。（12分） (2)根据材料二并结合所学知识，说明两次世界大战使世界秩序发生了怎样的演变。（8分） 18．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  马克思、恩格斯在运用“文明”与“野蛮”概念时，将其置于具体的历史条件与唯物史观的分析框架中进行考察。下表呈现了他们关于“文明”与“野蛮”内涵及关系的分析片段： 范畴 在唯物史观语境下的核心内涵 二者之间的辩证关系 文明 指向社会历史的进步状态。核心是物质生产水平的提升与社会的开化，常与现代技术、知识积累、理性规范等进步要素相联系 1.对立关系：在一定历史条件下，文明与野蛮表现为社会发展水平的显著差异。 2.融合关系：文明形态中可能包含野蛮的要素，反之亦然。 3.转化关系：在一定条件下，野蛮可向文明发展，文明也可能蜕化或表现出野蛮性 野蛮 指向社会历史的滞后或倒退状态。既包括生产力低下、认知蒙昧的未开化形态，也涵盖封建专制、迷信盲从、道德败坏等阻碍社会进步的表现 ——摘编自喻志荣《马克思恩格斯关于文明与野蛮的唯物史观叙事及其当代意蕴》 围绕“唯物史观视域下的‘文明’与‘野蛮’”这一主题，从上述表格中提取信息，自拟一个论题，并结合世界史相关史实进行阐述。（要求：论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰，表述成文）（12分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026年下学期高一第三次月考卷 日 (天津专用)历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 选择题填涂样例： 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂][][/] 一、 选择题： 1[A][B][C][D] 5.A][B][C][D] 2.[AJ[B][C][D] 6.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 8.[A][B][CJ[D] 9.[A][B][C][D] 13.A][BJ[C][D] 10.[A][B][CJ[D] 14[A][B][C][D] 11.AJ[B][C][D] 15.[A[B][C][D] 12.[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 16.(23分) a 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 17.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026年下学期高一第三次月考卷 （天津专用）历史·答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16．（23分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17．（20分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18．（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年下学期高一第三次月考卷（天津专用） 历史 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4． 测试范围：纲要下册第1-17课 第Ⅰ卷（选择题 45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。其中1-13题每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求；14-15题为最佳项选择题，根据所选选项按3分，1分，1分，0分予以评分。 1．底格里斯河与幼发拉底河不可预知的突发泛滥，让苏美尔人充满不安全感，将洪水之神视为恶神；尼罗河可预知的平缓泛滥，造就了古埃及人的自信乐观，他们将洪水之神视为带来欢乐的喜神。据此可知（   ） A．地理环境决定文明走向 B．自然环境塑造文明特质 C．农业发展推动信仰形成 D．信仰观念决定民众认知 2．“这个横跨三大洲的▲，以金鹰徽记为象征，其条条道路如神经网络般串联起从多瑙河畔到撒哈拉边缘的疆域。拉丁语如血脉般流淌在行省之间，将地中海世界紧密联结。”引文中▲处应填入（   ） A．亚述帝国 B．奥斯曼帝国 C．亚历山大帝国 D．罗马帝国 3．13世纪开始，英国伦敦周围的庄园逐渐改变各类作物均衡种植的习惯，形成各具特色的专门种植业区域，领主扩大自营地经营且产品大量进入市场。这种转变（   ） A．体现出农奴封建义务的强化 B．折射出中央集权的加强 C．源于圈地运动的大规模开展 D．适应了商品经济的发展 4．“帝国盛行伊斯兰教，商人······从非洲运来黑奴，从印度输入米、棉花及蔗糖，从中国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界上重要的大都会。”材料中的“帝国”是指（   ） A．西罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国 5．中古时期，西非桑海帝国的首都廷巴克图是重要的商贸与文化中心。这里既有北非传入的伊斯兰典籍、波斯手工制品，也有欧洲商人带来的纺织品；本地学者还以阿拉伯文记录本土历史文化，形成独特学术传统。这表明，桑海帝国文明具有（   ） A．封闭性 B．包容性 C．排他性 D．落后性 6．1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。意大利有了西红柿，美利坚有了橙子，泰国有了辣椒。上述现象产生的主要因素是（   ） A．封君封臣制度 B．新航路的开辟 C．启蒙思想运动 D．资产阶级革命 7．马丁·路德在《九十五条论纲》中提出“因信称义”，主张信徒可以直接与上帝沟通，无需通过教会与教皇，反对教会出售赎罪券。这一主张的直接影响是（   ） A．打破了天主教会的精神垄断 B．确立了资产阶级的统治地位 C．实现了欧洲宗教信仰的统一 D．推动了科学革命的兴起 8．吴于廑、齐世荣说：“这是一个伟大的历史文件，它在人类历史上第一次以国家的名义宣布：人民的权利神圣不可侵犯，它阐明的自由平等原则，成为北美人民争取独立的旗帜”。他们所说的“历史文件”是指（   ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》 9．1899年，法国世界博览会期间，埃菲尔铁塔点亮了由爱迪生公司提供的2万只白炽灯，照亮了巴黎城区。上述场景的“照明工程”得益于（   ） A．蒸汽机的发明 B．电力技术广泛应用 C．交通工具的革新 D．大工厂制度的建立 10．观察下侧漫画，下列著作中，对漫画寓意阐述最深刻的是（   ） A．《资本论》 B．《社会契约论》 C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》 11．欧洲某地区历史上一直因关键地缘位置、帝国衰落真空、复杂民族宗教矛盾以及大国激烈干涉而导致的极端不稳定状态，素有“火药桶”之称。该地区为对应图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 12．某一时期的苏俄（联），贸易商人设立摊位，自由市场蓬勃发展，农民将粮食运到城镇交易，私人的咖啡店、商店、小型工厂等大量涌现。由此可知，这一时期苏俄（联）推行（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．赫鲁晓夫农业改革 D．苏联模式 13．1943年11月，中、美、英三国首脑在开罗举行会议，签署《开罗宣言》，明确规定日本所窃取的中国领土（如东北、台湾及其附属岛屿等）必须归还中国。这一成果的取得主要得益于（   ） A．国际反法西斯同盟的坚实合作 B．中国战场对日军主力的长期牵制 C．国际公平正义原则的初步建立 D．日本“速战速决”计划彻底失败 14．在英国资产阶级革命中，议会审判国王时，并未剥夺国王的地位当作平民审判，主要审判他作为国王犯了什么罪，而不是普通人的罪，最终议会判处国王死刑。议会得以对国王进行审判和判决，最关键的是当时的英国明确了（   ） A．财产分配问题 B．革命对象问题 C．法律尊严问题 D．主权归属问题 15．下图是英国18—19世纪部分年段离开土地的农民人数情况。下图最适合用来探究这一时期英国（   ） A．农业生产效率的提高 B．殖民扩张推动海外移民 C．工业革命兴起的原因 D．城市化快速发展的原因 第Ⅱ卷（非选择题 55分） 二、非选择题（本题共3小题，共55分） 16．（23分）思想解放是社会变革的先导。阅读材料，回答问题。 材料一  （14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫精神领域里的革命……通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来……这种思想领域里的革命，至少在两方面产生了不可估量的影响。一是推动了社会革命……再是进一步推动了实验科学的发展，使技术发明建筑在日益完善的科学体系的基础之上。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 材料二  他们（指启蒙思想家）发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别写出近代欧洲三次思想革命的起源国。这三次思想革命共同的精神内核是什么？结合所学知识16—17世纪欧洲“科学革命”的主要表现。（10分） (2)根据材料二并结合所学知识，指出在经济领域中启蒙思想的代表人物、地位及其思想主张。结合所学知识概述启蒙思想的影响。（13分） 17．（20分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  阿卡德帝国作为历史上第一个帝国，正是在兼并了众多周围的城邦后建立起来的。相比于较为分散的城邦，帝国无疑在地域面积、人口和资源等方面占据明显优势，随着区域帝国的相继出现与兴衰演变，到公元1世纪时，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国连成了一条横贯欧亚大陆的文明地带，其间各个帝国在一定程度上相互影响，帝国秩序由此在亚欧非大陆各个地区最终确立……中古后期，西欧现代民族国家率先发展起来。对比前帝国，民族国家更具凝聚力，作为一种新的国家治理体制，比前现代的帝国体制更有效率，也更有生命力。民族国家逐渐取代帝国，成为欧洲国际秩序的主导者，随着工业革命的进行，古老的东方帝国被蚕食和颠覆，一战前，西方民族国家主导的世界秩序确立起来。 ——刘德斌《大国兴衰与国际秩序的历史演进》 材料二  两次世界大战后确立的世界秩序概况 名称 主要内容 评价 凡尔赛-华盛顿体系 确立西方大国主导的全球性协调机制：建立国联，通过《国联盟约》，实行“全体一致”原则 实质是帝国主义重新瓜分世界的新秩序；部分民族国家获得独立。 雅尔塔体系 确立美苏主导的全球性协调机制：成立联合国，颁布《联合国宪章》，实行“大国一致”原则 世界民主力量的胜利，也是大国政治运筹的结果。奠定两极对峙格局，推动世界和平与发展趋势逐步显现。 ——摘编自冯绍雷《以500年国际史为鉴，反思当代变迁》 材料三  冷战结束后，美国主导的单极秩序取代两极秩序，进入21世纪，以美国为代表的西方国家实力相对下降，以中国为代表的新兴大国迅速发展。在经济全球化和多极化趋势增强的现实条件下，如何处理好彼此的关系，避免掉入历史循环的困境而走向战争，引发学界和政界的高度关注。 ——武芩《近代以来国际秩序演变综述》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括古代帝国秩序的特点，分析西方民族国家逐渐取代帝国成为世界秩序主导者的原因。（12分） (2)根据材料二并结合所学知识，说明两次世界大战使世界秩序发生了怎样的演变。（8分） 18．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  马克思、恩格斯在运用“文明”与“野蛮”概念时，将其置于具体的历史条件与唯物史观的分析框架中进行考察。下表呈现了他们关于“文明”与“野蛮”内涵及关系的分析片段： 范畴 在唯物史观语境下的核心内涵 二者之间的辩证关系 文明 指向社会历史的进步状态。核心是物质生产水平的提升与社会的开化，常与现代技术、知识积累、理性规范等进步要素相联系 1.对立关系：在一定历史条件下，文明与野蛮表现为社会发展水平的显著差异。 2.融合关系：文明形态中可能包含野蛮的要素，反之亦然。 3.转化关系：在一定条件下，野蛮可向文明发展，文明也可能蜕化或表现出野蛮性 野蛮 指向社会历史的滞后或倒退状态。既包括生产力低下、认知蒙昧的未开化形态，也涵盖封建专制、迷信盲从、道德败坏等阻碍社会进步的表现 ——摘编自喻志荣《马克思恩格斯关于文明与野蛮的唯物史观叙事及其当代意蕴》 围绕“唯物史观视域下的‘文明’与‘野蛮’”这一主题，从上述表格中提取信息，自拟一个论题，并结合世界史相关史实进行阐述。（要求：论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰，表述成文）（12分） / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026年下学期高一第三次月考卷 日 (天津专用)历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 选择题填涂样例： 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[]【]【」 ■ 日 选择题： 1[AJIB]ICI[DI 5[AJIB]ICI[D] 2[AJ[BJIC][D] 6[AJ[BJ[CJ[D] 3.[A][B][C][D] 7[AJ[BJ[CJ[D] 4[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][CJ[D] 9[AJ[BI[C][D] 13.[AJ[BI[C][DI 10.A][B][CJ[D] 14.[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 15[A][B]IC]ID] 12.[AJ[B]ICI[D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(23分) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026年下学期高一第三次月考卷（天津专用） 历史·全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4． 测试范围：纲要下册第1-17课 第Ⅰ卷（选择题 45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。其中1-13题每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求；14-15题为最佳项选择题，根据所选选项按3分，1分，1分，0分予以评分。 1．底格里斯河与幼发拉底河不可预知的突发泛滥，让苏美尔人充满不安全感，将洪水之神视为恶神；尼罗河可预知的平缓泛滥，造就了古埃及人的自信乐观，他们将洪水之神视为带来欢乐的喜神。据此可知（   ） A．地理环境决定文明走向 B．自然环境塑造文明特质 C．农业发展推动信仰形成 D．信仰观念决定民众认知 【答案】B 【解析】A.地理环境对文明发展具有重要影响，但不能起到决定性作用，文明走向是多种因素共同作用的结果，错误。 B.两河流域与尼罗河流域水文特征不同，使苏美尔人和古埃及人形成了对洪水之神的不同认知，体现自然环境差异塑造了不同的文明心理与文化特质，正确。 C.材料侧重自然环境影响神灵信仰，并未体现农业生产发展对信仰形成的推动作用，错误。 D.信仰观念会影响民众认知，但认知的形成根源在于现实环境与社会生活，错误。 故选B项。 2．“这个横跨三大洲的▲，以金鹰徽记为象征，其条条道路如神经网络般串联起从多瑙河畔到撒哈拉边缘的疆域。拉丁语如血脉般流淌在行省之间，将地中海世界紧密联结。”引文中▲处应填入（   ） A．亚述帝国 B．奥斯曼帝国 C．亚历山大帝国 D．罗马帝国 【答案】D 【解析】本题主要考查罗马帝国的特征。材料中“横跨三大洲”、“金鹰徽记”（罗马军团的象征）、“从多瑙河畔到撒哈拉边缘”（罗马帝国疆域四至）、“条条道路”（罗马大道）、“拉丁语”（罗马官方语言）等关键信息，均指向罗马帝国，故选D项。 3．13世纪开始，英国伦敦周围的庄园逐渐改变各类作物均衡种植的习惯，形成各具特色的专门种植业区域，领主扩大自营地经营且产品大量进入市场。这种转变（   ） A．体现出农奴封建义务的强化 B．折射出中央集权的加强 C．源于圈地运动的大规模开展 D．适应了商品经济的发展 【答案】D 【解析】A,庄园生产面向市场的转变，意味着农奴封建义务的松弛而非强化，错误。 B.庄园生产模式的调整是经济层面的变化，与中央集权的强弱无直接逻辑关联，错误。 C.圈地运动大规模开展于15世纪之后，与材料中的13世纪时间不符，错误。 D.13世纪英国庄园放弃作物均衡种植形成专门化种植区域，领主扩大自营地且产品大量进入市场，这种生产的专业化与产品的商品化，是对当时商品经济发展趋势的顺应，通过调整生产模式契合市场需求，提升生产与经营的效益，正确。 故选D项。 4．“帝国盛行伊斯兰教，商人······从非洲运来黑奴，从印度输入米、棉花及蔗糖，从中国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界上重要的大都会。”材料中的“帝国”是指（   ） A．西罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】A.西罗马帝国，首都罗马，信奉基督教，时间早于伊斯兰教兴起，错误。 B.拜占庭帝国，首都君士坦丁堡，信奉东正教，错误。 C.奥斯曼帝国，首都伊斯坦布尔（君士坦丁堡），虽信奉伊斯兰教，但首都不是巴格达，错误。 D.阿拉伯帝国，盛行伊斯兰教，首都巴格达是当时世界的重要商业和文化中心，地跨亚、非、欧三大洲，掌控着东西方贸易，正确。 故选D项。 5．中古时期，西非桑海帝国的首都廷巴克图是重要的商贸与文化中心。这里既有北非传入的伊斯兰典籍、波斯手工制品，也有欧洲商人带来的纺织品；本地学者还以阿拉伯文记录本土历史文化，形成独特学术传统。这表明，桑海帝国文明具有（   ） A．封闭性 B．包容性 C．排他性 D．落后性 【答案】B 【解析】A.材料中廷巴克图作为跨区域商贸文化中心，融合了北非、欧洲、本土多元文化，与“封闭性”相悖，错误。 B.桑海帝国首都廷巴克图同时吸纳北非伊斯兰文化、波斯手工业、欧洲商品，并保留本土历史文化传统，形成多元融合的学术传统，充分体现了桑海帝国文明的包容性，正确。 C.材料体现的是多元文化共存，而非排斥异质文化的“排他性”，错误。 D.桑海帝国拥有发达的商贸体系、成熟的学术传统，是西非文明的代表，“落后性”不符合史实，错误。 故选B项。 6．1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。意大利有了西红柿，美利坚有了橙子，泰国有了辣椒。上述现象产生的主要因素是（   ） A．封君封臣制度 B．新航路的开辟 C．启蒙思想运动 D．资产阶级革命 【答案】B 【解析】A.封君封臣制度是中世纪欧洲的政治制度，与全球物种交流现象无关，错误。 B.新航路的开辟打破了世界各大洲的隔绝状态，开启了物种、商品的全球性交流，题干中意大利有西红柿、美利坚有橙子、泰国有辣椒，正是新航路开辟后物种跨洲传播的体现，正确。 C.启蒙思想运动是17-18世纪的思想解放运动，主要影响思想与政治领域，与物种交流无关，错误。 D.资产阶级革命主要发生在近代欧美国家，影响政治体制变革，错误。 故选B项。 7．马丁·路德在《九十五条论纲》中提出“因信称义”，主张信徒可以直接与上帝沟通，无需通过教会与教皇，反对教会出售赎罪券。这一主张的直接影响是（   ） A．打破了天主教会的精神垄断 B．确立了资产阶级的统治地位 C．实现了欧洲宗教信仰的统一 D．推动了科学革命的兴起 【答案】A 【解析】A.马丁・路德“因信称义”否定教会与教皇的中介作用，反对赎罪券，直接冲击了天主教会对宗教信仰的垄断控制，打破了其精神垄断，正确。 B.资产阶级统治地位的确立是通过资产阶级革命实现的，与宗教改革无直接的关系，错误。 C.宗教改革后欧洲形成新教与天主教并立的局面，并未实现宗教信仰的统一，错误。 D.科学革命兴起的主要原因是生产力发展与思想解放，宗教改革并非其直接推动因素，错误。 故选A项。 8．吴于廑、齐世荣说：“这是一个伟大的历史文件，它在人类历史上第一次以国家的名义宣布：人民的权利神圣不可侵犯，它阐明的自由平等原则，成为北美人民争取独立的旗帜”。他们所说的“历史文件”是指（   ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》 【答案】C 【解析】A.《权利法案》是英国资产阶级革命的成果，确立了君主立宪制，与北美独立无关，错误。 B.《人权宣言》是法国大革命时期的文件，并非北美独立运动的旗帜，错误。 C.《独立宣言》在人类历史上第一次以国家名义宣布人民的权利神圣不可侵犯，阐明了自由平等原则，成为北美人民争取独立的旗帜，正确。 D.《共产党宣言》是无产阶级革命纲领，与北美独立运动无关，错误。 故选C项。 9．1899年，法国世界博览会期间，埃菲尔铁塔点亮了由爱迪生公司提供的2万只白炽灯，照亮了巴黎城区。上述场景的“照明工程”得益于（   ） A．蒸汽机的发明 B．电力技术广泛应用 C．交通工具的革新 D．大工厂制度的建立 【答案】B 【解析】本题主要考查的是第二次工业革命的表现（电力的广泛应用），材料时间为1899年，处于第二次工业革命时期，材料中的核心事物是“白炽灯”，属于电力应用的成果，“照明工程”直接得益于第二次工业革命中电力技术的广泛应用，故选B项。 10．观察下侧漫画，下列著作中，对漫画寓意阐述最深刻的是（   ） A．《资本论》 B．《社会契约论》 C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》 【答案】A 【解析】A.《资本论》深刻剖析了资本主义的剥削机制，揭示了剩余价值理论，对资本家剥削工人的本质做了最系统、最深刻的阐述，正确。 B.《社会契约论》是启蒙运动时期的政治理论著作，探讨的是国家起源与社会契约问题，未深入分析资本主义剥削的经济本质，错误。 C.《人权宣言》是法国大革命时期的纲领性文件，核心是宣扬天赋人权、自由平等，未对资本主义剥削进行系统批判，错误。 D.《共产党宣言》揭示了资本主义必然灭亡的历史趋势，号召无产阶级革命，但对资本主义剥削机制的经济学分析深度不及《资本论》，错误。 故选A项。 11．欧洲某地区历史上一直因关键地缘位置、帝国衰落真空、复杂民族宗教矛盾以及大国激烈干涉而导致的极端不稳定状态，素有“火药桶”之称。该地区为对应图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】A.①位于欧洲西北部，应为英国，长期为统一的单一民族国家，不存在复杂的民族宗教矛盾，错误。 B.②位于欧洲西部，应为法国，民族构成相对单一，内部矛盾较少，错误。 C.③位于东欧平原，虽历史上受大国影响，但并未因民族宗教矛盾形成长期的“火药桶”状态，错误。 D.④位于巴尔干半岛，该地区因地处欧亚非交通要冲，奥斯曼帝国衰落后出现权力真空，叠加复杂的民族、宗教矛盾及大国干涉，长期动荡不安，素有“欧洲火药桶”之称，正确。 故选D项。 12．某一时期的苏俄（联），贸易商人设立摊位，自由市场蓬勃发展，农民将粮食运到城镇交易，私人的咖啡店、商店、小型工厂等大量涌现。由此可知，这一时期苏俄（联）推行（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．赫鲁晓夫农业改革 D．苏联模式 【答案】B 【解析】A.该政策取消自由贸易，实行工业全面国有化，不允许私人商业存在，与题干描述不符，错误。 B.1921年苏俄推行新经济政策，恢复商品自由贸易，允许私人经营小型企业，利用商品货币关系发展经济，完全符合题干中私人商业、市场交易蓬勃发展的特征，正确。 C.改革重点是调整农业集体化的弊端，并未允许私人商业、小型私人工厂大量发展，与题干情境不符，错误。 D.苏联模式实行单一公有制和高度集中的计划经济，排斥私人自由商业，不符合题意，错误。 故选B项。 13．1943年11月，中、美、英三国首脑在开罗举行会议，签署《开罗宣言》，明确规定日本所窃取的中国领土（如东北、台湾及其附属岛屿等）必须归还中国。这一成果的取得主要得益于（   ） A．国际反法西斯同盟的坚实合作 B．中国战场对日军主力的长期牵制 C．国际公平正义原则的初步建立 D．日本“速战速决”计划彻底失败 【答案】B 【解析】A.国际反法西斯同盟的建立是在1942年1月《联合国家宣言》签署后。虽然合作是重要外部因素，但《开罗宣言》作为对中国贡献的政治认可，其根源在于中国对战争的实质贡献，而非单纯的外交合作，错误。 B.开罗会议及《开罗宣言》的达成，核心原因在于中国自身的战略贡献。正是中国军民长达12年的持久抗战与巨大牺牲，才赢得了国际社会的尊重，使其具备了参与战后国际秩序规划并收回领土的资格，正确。 C.当时仍是强权主导，是大国出于战时需要作出的安排，错误。 D.日本“速战速决”战略在1938年武汉会战后即已宣告失败，错误。 故选B项。 14．在英国资产阶级革命中，议会审判国王时，并未剥夺国王的地位当作平民审判，主要审判他作为国王犯了什么罪，而不是普通人的罪，最终议会判处国王死刑。议会得以对国王进行审判和判决，最关键的是当时的英国明确了（   ） A．财产分配问题 B．革命对象问题 C．法律尊严问题 D．主权归属问题 【答案】D 【解析】本题是最佳选择题。根据材料可知，议会可以审判国王，反映了议会权力高于国王，体现了当时的英国明确了主权归属问题，D项符合题意；材料体现了当时的英国明确了主权归属问题，未涉及财产分配问题，排除A项；议会可以审判国王，最关键的是当时的英国明确了主权归属问题，B项完全不符合材料主旨，答案次佳；议会可以审判国王，反映了议会主权，但与法律尊严问题无关，C项有一定道理，答案次佳。故本题答案D(3分）C(2分）B(1分）A(0分）。 15．下图是英国18—19世纪部分年段离开土地的农民人数情况。下图最适合用来探究这一时期英国（   ） A．农业生产效率的提高 B．殖民扩张推动海外移民 C．工业革命兴起的原因 D．城市化快速发展的原因 【答案】D 【解析】本题是最佳选择题。据本题时间信息可知准确时空是18—19世纪（中国）。根据材料“下图是英国18—19世纪部分年段离开土地的农民人数情况。下图最适合用来探究这一时期英国”结合所学可知，随着工业革命的开展，工厂集中在城市，需要大量劳动力，大量农民离开土地进入城市成为工人，为城市化提供了劳动力，很好地解释了图表中离开土地农民人数快速增长的现象，D项最佳；农业生产效率提高会导致农村不需要太多的劳动力，会导致大量农民离开土地，但不能完全反映材料，A项有一定道理/次佳；图表说的是离开土地的农民，离开土地的移民也可能到海外移民，与材料有一定的关联，B项次佳；材料中强调的是工业革命的影响，而不是工业革命兴起的原因，排除C项。故D（3分）A（2分）B（1分）C（0分）。 第Ⅱ卷（非选择题 55分） 二、非选择题（本题共3小题，共55分） 16．（23分）思想解放是社会变革的先导。阅读材料，回答问题。 材料一  （14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫精神领域里的革命……通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来……这种思想领域里的革命，至少在两方面产生了不可估量的影响。一是推动了社会革命……再是进一步推动了实验科学的发展，使技术发明建筑在日益完善的科学体系的基础之上。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 材料二  他们（指启蒙思想家）发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别写出近代欧洲三次思想革命的起源国。这三次思想革命共同的精神内核是什么？结合所学知识16—17世纪欧洲“科学革命”的主要表现。（10分） (2)根据材料二并结合所学知识，指出在经济领域中启蒙思想的代表人物、地位及其思想主张。结合所学知识概述启蒙思想的影响。（13分） 【答案】(1)起源国：意大利、德意志、英国。（3分） 内核：人文主义（“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来）。（2分） 成就：哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立新的宇宙观；牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学发展奠定基础；光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得巨大进步。（5分） (2)人物：亚当·斯密 地位：“现代经济学之父” 主张：认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。（7分） 影响：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 ②直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治。 ③也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。（6分） 【解析】（1）起源国：本小问要求写出近代欧洲三次思想革命的起源国。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料和所学知识可知，起源国是意大利、德意志、英国。内核：本小问要求写出这三次思想革命共同的精神内核是什么。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料可知，三次思想革命共同精神内核是人文主义。成就：本小问要求写出16—17世纪欧洲“科学革命”的主要表现。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料，可以列举哥白尼、牛顿等人的成就。 （2）人物、地位以及主张：本小问要求指出在经济领域中启蒙思想的代表人物、地位及其思想主张。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料和所学知识，可以列举亚当·斯密，其地位是“现代经济学之父”，其主张是认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。 影响：小问要求概述启蒙思想的影响。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料以及所学知识，可以从解放思想、美国独立战争、对殖民地半殖民地的民族独立等角度分析。 17．（20分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  阿卡德帝国作为历史上第一个帝国，正是在兼并了众多周围的城邦后建立起来的。相比于较为分散的城邦，帝国无疑在地域面积、人口和资源等方面占据明显优势，随着区域帝国的相继出现与兴衰演变，到公元1世纪时，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国连成了一条横贯欧亚大陆的文明地带，其间各个帝国在一定程度上相互影响，帝国秩序由此在亚欧非大陆各个地区最终确立……中古后期，西欧现代民族国家率先发展起来。对比前帝国，民族国家更具凝聚力，作为一种新的国家治理体制，比前现代的帝国体制更有效率，也更有生命力。民族国家逐渐取代帝国，成为欧洲国际秩序的主导者，随着工业革命的进行，古老的东方帝国被蚕食和颠覆，一战前，西方民族国家主导的世界秩序确立起来。 ——刘德斌《大国兴衰与国际秩序的历史演进》 材料二  两次世界大战后确立的世界秩序概况 名称 主要内容 评价 凡尔赛-华盛顿体系 确立西方大国主导的全球性协调机制：建立国联，通过《国联盟约》，实行“全体一致”原则 实质是帝国主义重新瓜分世界的新秩序；部分民族国家获得独立。 雅尔塔体系 确立美苏主导的全球性协调机制：成立联合国，颁布《联合国宪章》，实行“大国一致”原则 世界民主力量的胜利，也是大国政治运筹的结果。奠定两极对峙格局，推动世界和平与发展趋势逐步显现。 ——摘编自冯绍雷《以500年国际史为鉴，反思当代变迁》 材料三  冷战结束后，美国主导的单极秩序取代两极秩序，进入21世纪，以美国为代表的西方国家实力相对下降，以中国为代表的新兴大国迅速发展。在经济全球化和多极化趋势增强的现实条件下，如何处理好彼此的关系，避免掉入历史循环的困境而走向战争，引发学界和政界的高度关注。 ——武芩《近代以来国际秩序演变综述》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括古代帝国秩序的特点，分析西方民族国家逐渐取代帝国成为世界秩序主导者的原因。（12分） (2)根据材料二并结合所学知识，说明两次世界大战使世界秩序发生了怎样的演变。（8分） 【答案】(1)特点：确立方式：以战争兼并为主； 空间特点：区域秩序，非全球秩序，帝国间有有限文明交流与互动； 演变特点：受帝国兴衰影响，具有明显阶段性； 治理特点：多实行君主专制，依托资源、人口优势强化统治。（3点6分，言之成理即可） 原因：民族国家更具凝聚力；国家治理体制效率更高；工业革命，西方国家实力显著增强；西方国家不断对外殖民扩张，资本主义世界体系（世界殖民体系、世界市场）形成。（3点6分，言之成理即可） (2)演变：主导力量：由欧洲大国主导变成美苏两极主导； 秩序本质：从帝国主义掠夺性秩序转变为兼顾大国利益与和平发展的秩序； 协调机制：从国联“全体一致”到联合国“大国一致”，治理更趋理性化、制度化、法制化； 殖民体系：从受到民族解放运动冲击到逐步瓦解崩溃； 世界力量结构：帝国主义力量受到削弱，社会主义从一国发展为多国，越来越多的亚非拉民族国家实现独立，和平民主力量壮大，影响力扩大； 时代主题：从战争与革命到和平与发展；（4点8分，言之成理即可） 【解析】（1）特点：确立方式：根据材料“正是在兼并了众多周围的城邦后建立起来的”，可知以战争兼并为主。 空间特点：根据材料“到公元1世纪时，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国连成了一条横贯欧亚大陆的文明地带，其间各个帝国在一定程度上相互影响，帝国秩序由此在亚欧非大陆各个地区最终确立”，可知区域秩序，非全球秩序，帝国间有有限文明交流与互动。 演变特点：根据材料“到公元1世纪时，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国连成了一条横贯欧亚大陆的文明地带”并结合所学知识，可知从演变特点看，受帝国兴衰影响，具有明显阶段性。 治理特点：根据材料“帝国无疑在地域面积、人口和资源等方面占据明显优势”并结合所学知识，可知从治理特点看，多实行君主专制，依托资源、人口优势强化统治。 原因：根据材料“对比前帝国，民族国家更具凝聚力”，可知民族国家更具凝聚力；根据材料“作为一种新的国家治理体制，比前现代的帝国体制更有效率”，可知国家治理体制效率更高；根据材料“随着工业革命的进行，古老的东方帝国被蚕食和颠覆”并结合所学知识，可知从国家实力角度看，工业革命，西方国家实力显著增强；根据材料“一战前，西方民族国家主导的世界秩序确立起来”并结合所学知识，可知从国际秩序看，西方国家不断对外殖民扩张，资本主义世界体系（世界殖民体系、世界市场）形成。 （2）演变：主导力量：根据材料“确立西方大国主导的全球性协调机制”“冷战结束后，美国主导的单极秩序取代两极秩序”并结合所学知识，可知由欧洲大国主导变成美苏两极主导。 秩序本质：根据材料“实质是帝国主义重新瓜分世界的新秩序”“世界民主力量的胜利，也是大国政治运筹的结果”并结合所学知识，可知从帝国主义掠夺性秩序转变为兼顾大国利益与和平发展的秩序。 协调机制：根据材料“建立国联，通过《国联盟约》，实行‘全体一致’原则”“成立联合国，颁布《联合国宪章》，实行‘大国一致’原则”并结合所学知识，可知从国联“全体一致”到联合国“大国一致”，治理更趋理性化、制度化、法制化。 殖民体系：根据材料“部分民族国家获得独立”“世界民主力量的胜利”并结合所学知识，可知从殖民体系看，从受到民族解放运动冲击到逐步瓦解崩溃。 世界力量结构：根据材料“实质是帝国主义重新瓜分世界的新秩序”“世界民主力量的胜利”“奠定两极对峙格局，推动世界和平与发展趋势逐步显现”并结合所学知识，可知从世界力量结构看，帝国主义力量受到削弱，社会主义从一国发展为多国，越来越多的亚非拉民族国家实现独立，和平民主力量壮大，影响力扩大。 时代主题：根据材料“推动世界和平与发展趋势逐步显现”，可知从战争与革命到和平与发展。 18．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  马克思、恩格斯在运用“文明”与“野蛮”概念时，将其置于具体的历史条件与唯物史观的分析框架中进行考察。下表呈现了他们关于“文明”与“野蛮”内涵及关系的分析片段： 范畴 在唯物史观语境下的核心内涵 二者之间的辩证关系 文明 指向社会历史的进步状态。核心是物质生产水平的提升与社会的开化，常与现代技术、知识积累、理性规范等进步要素相联系 1.对立关系：在一定历史条件下，文明与野蛮表现为社会发展水平的显著差异。 2.融合关系：文明形态中可能包含野蛮的要素，反之亦然。 3.转化关系：在一定条件下，野蛮可向文明发展，文明也可能蜕化或表现出野蛮性 野蛮 指向社会历史的滞后或倒退状态。既包括生产力低下、认知蒙昧的未开化形态，也涵盖封建专制、迷信盲从、道德败坏等阻碍社会进步的表现 ——摘编自喻志荣《马克思恩格斯关于文明与野蛮的唯物史观叙事及其当代意蕴》 围绕“唯物史观视域下的‘文明’与‘野蛮’”这一主题，从上述表格中提取信息，自拟一个论题，并结合世界史相关史实进行阐述。（要求：论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰，表述成文）（12分） 【答案】论题：近代资本主义文明在发展中呈现出文明与野蛮的辩证转化。 阐述：唯物史观认为，“文明”的核心是物质生产水平的提升与社会进步。自15世纪末，欧洲资本主义发展推动全球殖民扩张，其过程常被美化为传播“文明”，实则为资本原始积累服务，体现了生产力发展(“文明”)驱动对外的掠夺与征服(“野蛮”)。具体表现为：在生产方式上，欧洲殖民者在美洲建立以奴隶劳动为基础的种植园经济，形成了资本主义“文明”与奴隶制“野蛮”的奇特融合。在意识形态上，殖民者以传播基督教、法律自诩“文明”，却伴以对印第安文化的毁灭和对非洲黑奴的压迫，展现了“文明”外衣下的“野蛮”内核。同时，被压迫者的反抗(如海地革命)则体现了“野蛮”状态向争取独立、人权等更高“文明”状态转化的趋势。 总之，这一历史进程表明，资本主义全球扩张中的“文明”叙事与其“野蛮”实践是辩证统一的，印证了唯物史观关于二者对立、融合与转化的深刻论断。（12分） 【解析】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“唯物史观视域下的‘文明’与‘野蛮’”这一主题，从上述表格中提取信息，自拟一个论题，并结合世界史相关史实进行阐述，可以按照以下步骤分析作答: 第一步:根据材料中马克思、恩格斯在唯物史观语境下的核心观点：“文明”指向社会进步（核心是生产力提升），“野蛮”指向社会滞后；二者存在对立、融合、转化的辩证关系，文明形态中可包含野蛮要素，一定条件下可相互转化的信息可知，近代资本主义的发展进程，既体现了生产力进步的“文明”属性，也伴随殖民掠夺等“野蛮”行径，且二者在历史条件下辩证互动。因此可以拟定论题为：近代资本主义文明在发展中呈现出文明与野蛮的辩证转化。 第二步:对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从资本主义文明的“文明”驱动与“野蛮”实践的融合、被压迫群体从“野蛮”向“文明”的转化两个角度进行分析，突出唯物史观下文明与野蛮的辩证统一关系。 第三步:在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从唯物史观的历史分析框架角度认识，资本主义全球扩张中的“文明”叙事与其“野蛮”实践是辩证统一的，这一历史进程印证了马克思、恩格斯关于文明与野蛮的对立、融合与转化的深刻论断。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026年下学期高一第三次月考卷 (天津专用)历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 3[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 9[][B][C][D] 13[AJ[B][C][D] 10[][B][G][D] 14[A][B][G][D] 11[A][B][C][D] 15[A][B][C]D] 12[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(23分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第6页（共6页）