05 河南省洛阳市(2025-2026学年下学期）期末试卷-【芸熙百分】2025-2026学年三年级语文下册期末考试必刷卷（统编版·新教材 河南专版）

河派言侧 18.(1)A(2)B 19.(1)×(2)/(3)× 〈解析〉本题考查对文章内容的理解和判断。第 (1)题，由第①自然段中小红马对小骆驼说话时 “趾高气扬”的神态和“真难看！”等话语可知，小 红马嘲笑小骆驼，是因为他认为小骆驼的脚掌、 眼皮、驼峰都很难看。第(3)题，通读短文可知， 最后小红马心里感到羞愧，是因为之前他以貌取 人，嘲笑小骆驼，但后来小骆驼又救了他。 20.示例：我们不能以貌取人，每个人都有自己的长 处和短处，要学会正确看待自己和他人。 (三) 21.《画蛇添足》一做多余的事，反而会把事情弄糟。 《郑人买履》—一只相信尺码，不知道根据实际情 况灵活变通。 《叶公好龙》一表面上喜欢一样东西，等它真的 来了却非常害怕 《东郭先生和狼》一好心帮助坏人，结果自己差 点被坏人伤害。 22.C ■■■■第三部分表达与交流■■■ 23.略 洛阳市第二学期期末试卷 ■■■民俗博物馆大闯关■■■ 一、【听力材料】 据史料记载，粽子正式被定为端午节食品是 在晋代。到了唐代，粽子用米“白莹如玉”，形状 也出现了菱形、锥形等，成为节日或民间风味小 吃。宋代时，出现了“蜜饯粽”，即果品入粽。元 代以后，包粽子已不限于菰叶，而是改用箬叶和 芦苇叶。明清时期，粽子更被赋予了吉祥的寓 意。相传，当时凡是参加科举考试的人，考前要 吃一种细长的像毛笔般的粽子，被称为“笔粽”， 谐音“必中”。另一种说法是，这种“笔粽”吃进肚 子，胸中会有神来之笔，能考出好成绩。 你知道怎么包粽子吗？先将粽叶、糯米、红 枣等材料洗干净，将粽叶卷成漏斗状，再放入各 种食材，尤其注意把米压紧，然后用棉线裹紧粽 叶，扎成圆锥的形状。一个好看又好吃的粽子就 包好啦！ 1.唐代一形状有了变化 晋代—定为端午节食品 明清时期一有了吉祥的寓意 人教版·三年级·语文·下册 2.C3.放压 二、1.桃符守岁浓浓佳节历史悠久骄傲 2.打“/”：品味 3.示例：历历在目念念不忘 三、1.A2.B3.B4.C5.B 6.示例：在学校不能佩戴和使用电话手表 电话手表会让学生分心，可能会扰乱课堂秩 序，影响自己和他人的学习 7.涧小西说，深厚的传统文化是中国人的根。他 要在传承中发扬。 8.春风花草香绿阴不减来时路 清明时节雨纷纷每逢佳节倍思亲 ■■■■河洛图书馆展风采口■■ 四、1.BCA2.(1)B(2)C 3.圈出：《农夫与蛇》 五、（一） 1.验证石蜂每次采完蜜都能回到自己的家，靠的 不是记忆力 2.捉石蜂放进不同的纸袋里 带着石蜂走到四公里外 在石蜂身上做白色记号 3.石蜂向四面飞散大概这样可以减少阻力；它 们怎么能看到远处的家 4.(1)/(2)X (二) 1.左边：落在湖泊里落在泥土里 右边：早已死去茁壮成长，竞相开放，装点大地 〈解晰〉本题考查对文章内容的梳理。由第③自 然段中“另一颗种子落在湖泊里”可知，它落在湖 泊里。由第④自然段中“落在沙漠里的蒲公英种 子早已千死；落在湖泊里的种子早已淹死”可知 “一颗种子”和“另一颗种子”的结局。由第④自 然段中“只有落在泥土里的种子茁壮成长起来， 他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装，点得 更加美丽”可总结后两空的答案。 2.,:“,” 3.示例：孩子们，不要被沙漠、湖泊那美丽的表象 迷惑，那里的环境不适合你们生长，你们如果 落在那里，很快就会死去的。 4.示例：做任何事都要脚踏实地，不要被漂亮的 外表所迷惑，要看里面实实在在的东西。 ■森林王国奇遇记■■■ 六、略 ● 3●● 必刑卷河溶巷爬 ●● 洛阳市第二学期期末试卷 时间：90分钟 分数：100分小学·语文 《三年级下·R 项目 民俗博物馆 河洛图书馆 森林王国 卷面3分 总分 得分 紧扣课程标准， 体现教材变化，依据最新课改修订 亲爱的同学们，让我们一起完成挑战，为三年级的学 密 习之旅画上最美的句号吧！ 民雀堪物大关美 民俗博物馆藏着许多文化宝藏，让我们跟随涧小西， 完成闯关任务。 一、听力小侦探：听录音，完成题目。(7分) 州尽豆 1.连线。(3分) 唐代 有了吉(ji)祥(xiang)的寓意 晋(jin)代 形状有了变化 明清时期 定为端午节食品 倒2.下列不是短文内容的一项是( )。(2分) A.粽子的历史 B.粽子的制作方法 救 C.粽子和屈原的故事 3.根据录音，完成“粽子制作泡泡图”。(2分) 卷 扎 蜜 二、探秘节日馆：根据拼音和语境，填写字词并完成题目。 (10分) tao fu 春节时，人们贴“ （即春联)、舞狮子、 shǒusui nong nong 探 到处洋溢着 的节日氛围；中秋 jia jie 大家不远千里回家团聚，共赏那一轮明月。 语文·三年级·下册·第1页·共6页 shi you jiǔ jiao ao 这些传统节日 令人 它们汇成一条长河，源源不断地滋养着我们的生活。细 细（品味品尝）这些习俗，可以让我们感受到传统文化 中的温暖与力量。 1.根据拼音写出相应的字词。(7分) 2.括号中的哪个词语更合适，用“√/”选出来。（1分) 3.我能发现画“”词语的特点，还能照样子写出两个 词语： 。 (2分) 三、知识乐园：选择正确选项。（填序号)(23分)》 1.同学们正在练习台词，其中加点字读音全部正确的 项是( )。(2分) A.唠叨(1áo) 蔓延(yan) 一乘轿子(sheng) B.税务(shui) 劲吹(jin) 称心如意(chen) C.脊背(ji) 铁锚(mao) 挨挨挤挤（āi) 2.《守株待兔》中，下列加点字的解释不正确的一项是 ( )。(2分) A.因释其耒而守株（放下） B.兔走触株（走路） C.冀复得兔（希望） 3.木偶戏演出前，主持人分享了一个小故事：“沈从文小 时候常常从课堂溜出去看木偶戏，老师知道后教育了 他。从此他改正错误，发奋学习，长大后成了有名的作 家。”下列最适合称赞沈从文的一项是( )(2分) A.过而不改，是谓过矣。 B.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 C.近朱者赤，近墨者黑。 4.剪纸展览馆里的文字说明是围绕一个意思写的，请你 选出最合适作为开头的一项。( )(3分) 北方剪纸风格豪(há0)放，颜 色喜庆热烈，多以飞禽(gin)走兽、花鸟虫鱼、戏曲人物 为内容；南方剪纸的风格精巧，纹样自然优美，多以山 川河海、四时花卉(hu)、民间故事为内容。 A.剪纸是我国重要的民间艺术。 语文·三年级·下册·第2页·共6页 B.剪纸与日常生活密切相关。 C.我国的不同地方有不同的剪纸风格。 5.园子中，三(1)班的同学正在练习朗读。下列建议中不 正确的一项是( )(3分) 你看天空的珍藏 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈 粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火 球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕 饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇 妙的故事… A.朗读“太阳”和“云彩”的句子时，要表现出事物的生 机勃勃，表达出对美好世界的喜爱。 B.朗读“你看天空的珍藏一”这句话时，不需要拉长 声音。 C.朗读“告诉我们许多奇妙的故事…”这句话时，要 关注省略(uè)号，读出意犹(you)未尽的感觉。 6.走入长廊，请你参加关于“在学校能不能佩戴和使用电 话手表”的讨论，先表明观点，再说清楚理由。(4分) 我赞同 ,因为 7.参观结束后，请用自己的话转述下面的句子。(3分) 涧小西说：“深厚的传统文化是中国人的根啊！我 要在传承中发扬。” 8.诗词分享会。请把下面的诗句补充完整。(4分) 【诗中有景】杜甫写下“迟日江山丽， ”赞美春和景明，气味芬芳；曾几用“ ,添得黄鹂四五声”描绘山林清新安静，鸟鸣 如歌。 【节日有诗】清明是祭拜(bài)祖先的日子，我们常 常吟诵杜牧的诗句“ ,路上行人欲 断魂”；王维在重阳节感叹“独在异乡为异客， 语文·三年级·下册·第3页·共6页 试卷8 河洛图书馆展风采(27分) 河洛图书馆里，正在举行阅读会，等待你的精彩展示。 四、读寓言故事，明生活道理。(6分) A.望洋兴叹B.杯弓蛇影 C.截竿入城 1.从以上三个成语中选择恰当的序号，填入图片下面的 括号内。(3分) 2.根据下面的情境，从以上三个成语中做出相应选择。 (填序号)(2分) (1)元元看到窗户上的黑影像一只虫子在爬行，吓得钻 进被窝，其实那只是风吹柳叶的影子。 ( (2)图图拿着玩具车，可是车太长，怎么也装不进盒子 里，于是他准备让爸爸把车拆掉。 ( 3.三(1)班将举行《中国古代寓言》分享会，请圈出不适合 的一项。(1分) 《滥竽充数》 《农夫与蛇》 《叶公好龙》 五、阅读天地。(21分) (一)石蜂（节选）(10分) ①石蜂每次采完蜜都能回到自己的家，我认为它们 靠的不是记忆力。我想做实验验证一下。 ②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把 它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等 着，自己带着石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的地 方。我打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后把它们 放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家 的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到 地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低 怎么能看到远处的家呢？ 1.法布尔做这个实验的目的是 (1分) 试卷8 语文·三年级·下册·第4页·共6页 2.请把实验过程补充完整。(3分) 叫小女 儿在蜂 放石蜂 窝旁等 3.读第②自然段，法布尔放飞石蜂后观察到什么，又是怎 么想的？完成填空。(4分) 观察到的情况 内心的想法 好像在寻找回家的方向 刮起狂风，石蜂飞得很低 4.判断，正确的打“/”，错误的打“X”。（2分)》 (1)法布尔把实验过程中观察到的情况和内心的想法 都写了出来，可以感受到他善于思考、严谨求实。 () (2)文章中加点词语“二十只左右”“好像”“大概”表示 不确定，因此可以去掉，句子的意思不变。() (二)蒲公英(11分) ①蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。 一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞， 在蓝天白云下随风飘荡。 ②太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住， 别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银 花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝(yǒu)黝的泥土，才 是你们生根长叶的地方。” ③小降落伞大声答道：“放心吧，太阳公公！我们一 定到泥土中去生长！”可是，有两颗小种子却不这样想。 一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意 思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那 儿去，我准会变成百万富翁。”于是，他就向沙漠飞去。另 语文·三年级·下册·第5页·共6页 一颗种子落在湖泊里 他得意地说 这波光粼(lin) 粼的湖面 一定能给我带来欢乐 ④第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干 密 死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子 茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地 装点得更加美丽。 (有删改)》 封 1.读短文，根据内容完成下面的示意图。(4分) 密 颗种子 向沙漠飞去 结果， 蒲公英 另一颗种子 线 其他种子 结果， 2.读第③自然段，根据表达的需要，在“”里正确填写标 点符号。(2分) 内 3.假如你是太阳公公，会怎样劝告那两颗想落到沙漠里、 湖泊里的小种子？写一写。(3分) 封 请 4.这则童话告诉人们一个道理： 勿 (2分)》 森林王国奇遇记(30分) 森林王国竟然有个“颠倒日”，那一天会发生怎样有 线 趣的故事呢？ 答 六、习作乐园。(30分，其中书面整洁占2分) 森林里有个神奇的“颠倒日”。这一天，兔子追着老 鹰跑，乌龟比兔子还快，小蚂蚁扛起了大树…你作为森 林里的小客人，会在这一天遇到哪一种动物，看到它发生 题 了怎样的变化，又会经历什么有趣的事情呢？请以“森林 里的‘颠倒日’”为题目，展开想象写一写。 语文·三年级·下册·第6页·共6页