11 河南省焦作市2024-2025学年下学期语文期末考试试卷-【芸熙百分】2025-2026学年四年级语文下册期末考试必刷卷（统编版 河南专版）

而溶范侧 个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过 去的？ 3.蜘蛛从檐头顺墙而下，横向爬行避免丝线触 底，到达对面檐头后调整高度并收紧丝线。 4.作者歌颂了蜘蛛勤奋、敏感、沉默而坚韧的品 质，联想到那些沉默寡言的人和一些深藏不露 的智者。 十一、略 焦作市2024一2025学年下期期末考试试卷 一、1.略 2.慰藉寂寞拂拭尘土繁星 朝霞劫难始终幸福 二、3.C4.B5.B6.C7.A8.D9.D 三、10.示例：体育课上，他俯下身子，双手撑地，身子 绷直，双臂内曲，然后撑起，一个一个地认真 做起俯卧撑来。 11.示例：这块草地的面积很大，比十个足球场还 要大。 12.书是我成长路上的启明灯。厚上清晨，我在晨光 诵 中通读诗歌；响午，我如饥似喝地读着寓言故事；睡 前，我在童话世界中畅游。遨游在书海中，我无比快 乐感到。 四、13.溪上青青草孤云独去闲 14.自胜者强犹有花枝俏 五、15.B16.A 17.示例：金黄的稻田，累累的果实，灿烂的笑脸 六、18.夏月则练囊盛数十萤火以照书 19.A 20.学问渊博，通晓许多门知识 21.①用口袋装萤火虫照明 ②家里没有蜡烛 ③身处恶劣环境，仍然勤奋苦学 22.B 参专屋文 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家 有灯烛，但烛光照不到他家，匡衡于是在墙上凿了 一个洞引来邻家的光亮，让光亮照耀在书上来读。 七、23.这个稳定的结构，不仅被人应用在薯片中，甚 至在建筑中也随处可见。 24.双曲抛物面坚固存放体验感特别爽 25.(1)/(2)×(3)/ 26.示例：十万个为什么灰尘的旅行 八、略 水刷期末主题情境卷（一）】 ■■■■活动一：发现的眼睛看家乡■■■ 1.①朝霞②朦胧③构成④奇幻 人教版·四年级·语文·下册 ⑤柔嫩⑥蜻蜓⑦和谐⑧忧虑 2.he zhan he yang 3.C4.B5.C 6.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 已是悬崖百丈冰犹有花枝俏 桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 众鸟高飞尽孤云独去闲 ■■■活动二：求知的眼睛读古今■■■ 7.感受奇妙奇特的想象 秘 了解自然科学的奥密 我会诵读一些古诗文和爸爸妈妈一起 8.示例：夏天是个顽劣的小孩。他精力旺盛，将大地 烤得如同一个热气腾腾的大蒸笼。娇弱的荷花、 碧绿的叶子，都热得低下了头。 9.示例：十万个为什么它采用屋内旅行记的方式， 把简单的问题讲得津津有味。比如，为什么用水 来洗涤？为什么水不能燃烧？炉子里火旺的时 候，为什么会呼呼作响？这些问题有助于帮助我 们解决那些日常生活中的小秘密 ■■■口活动三：探索的眼睛看科技■■■ (一) 10.BA11.B 12.吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线 具有吸湿性能 灰尘对人类的重要作用，它带来了五颜六色、丰 富多彩的世界 13.①不加选择地散射七色阳光。②可以吸湿。 ③会弄脏空气、汽车、家具、衣服及皮肤。 ④夹杂细菌和病毒，对人类的健康造成极大威胁。 ⑤示例：希望人类能够有效控制“我”的危害，发 挥“我”的长处，造福自己。 ■■■■活动四：成长的眼睛看自己■■■ (二) 14.全班只有“我”一个人没有钢笔 钢笔来之不易，“我”心疼辛苦的母亲 15.句子通过外貌、动作描写，勾勒了一位艰辛的母 亲形象。从中我体会到生活的不易、母亲的勤劳 以及母亲对家庭的责任心和对子女的爱。 16.B 17.“我”帮忙推车，未推到一半，便没了力气。 “我”发现雨中辛苦的拉车人竟然是母亲。 生气兴奋低落 18.示例：钢笔串联起文章的主要情节，是贯穿全文 的线索。文章开头即由钢笔交代了“我”冒雨等 在路边帮人推车的目的，由此引出在雨中遇到母 亲的主要情节；故事结束部分写母亲即使再辛 ● 7●●● 必刷卷而游巷爬 ●●● 焦作市2024-2025学年下期期末考试试卷 时间：90分钟 分数：100分 《小学·语文 《四年级下·R 题号 四 五 六 七 八 卷面5分 总分 得分 一、书写。(12分)》 1.请你正确、规范地抄写句子。(3分) 文字，悄悄地来到我身旁，伴我走过荷塘月色，走过江南烟雨，走过锦绣河山… 2.根据语境，看拼音写字词。(9分) 文字能wei jieè( )心灵，能赶走jimò( ),也能fshi( )内心 狄州尽豆) 的chen tǔ( )。我在文字里畅游，感受fán xing( )、zhāoxiá( ) 带来的浪漫，汲取伟人历经ji色nàn( )却shi zhong( )初心不改的力量， 追寻生活的纯真与xing fú( )。我要用文字描绘美好未来。 二、选择题。(14分) 封 3.下列加点字注音完全正确的一项是( )。 栽 A.绮丽(qi) 哺育(fǔ) 慷慨(kǎi) B.侍候(s) 塞车(sai) 倔强(jiang) C.刹那(cha) 胆怯(qiè) 应和(hè) D.潜力(aiǎn) 石笋(shǔn) 可恶(wù) 4.下列词语书写完全正确的一项是( )。 蟹 A.疏菜 潇洒 聚集 B.嘱咐 胳膊 朦胧 C.警戒 折除 搏学 D.脾气 踪迹 怒孔 ④5.下列加点字词解释错误的一项是( )。 A.四时田园杂兴（随兴而写的诗） B.不胜其烦（胜利） C.逢老媪方磨铁杵（正在） D.只留清气满乾坤（天地间） 6.阅读时，会遇到多义字词。下列句子中，加点词语的意思相同的一项是( A.课桌的桌面破了一个洞。 我的电脑桌面上只有四个图标。 B.山上到处是盛开的杜鹃。 树林里传来了杜鹃的叫声。 C.健康是人生的第一财富。 妈妈希望我一生健康平安。 D.我从来不干让妈妈生气的事。 各种花儿争相开放，生气十足。 语文·四年级·下册·第1页·共4页 7.说话可是一门大学问。下列加点词语运用有误的一项是( A.我们做人要老实诚信，不能做哈巴狗，见风使舵。 B.他只不过是虚张声势的纸老虎罢了，你又何必怕他？ C.班长是班集体的领头羊，有责任管理好班级事务，处处维护班级荣誉。 D.小张一直都是人云亦云，真是个应声虫。 8.杨明同学观看一部爱国电影后对“莫等闲，白了少年头，空悲切”这一句感触颇深，为 此准备做个书签勉励自己。下列哪个选项的内容最贴切？() A.有志者事竟成。 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 C.生于忧患而死于安乐。 D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 9.下列说法错误的一项是( A.阅读写人的文章时，我们可以从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 B.读较长的文章，可用小标题理清主要内容。 C.“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”，从中可以体会出诗人对母亲深深的依恋。 D.从“猫的性格实在有些古怪”这句话中，我们可以体会到作者不太喜欢猫。 三、按要求完成句子练习。(8分) 10.仿写句子，要有三个连续动作。(2分) 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 11.注意加点的部分，照样子写事物。(2分) 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 12.用修改符号修改下面这段话。（错别字两个，语义重复、词序颠倒各一处）(4分) 书是我成长路上的启明灯。早上清晨，我在晨光中涌读诗歌；响午，我如饥似 喝地读着寓言故事；睡前，我在童话世界中畅游。遨游在书海中，我无比快乐感到。 四、读一读，补全内容。（4分) 13.文字之美，在其描绘出的生动画面。“茅檐低小， ”,是宁静闲适 的田园之景；“众鸟高飞尽， ”,是云淡山高的幽静风光。 14.文字之美，在其表达出的高远志向。“胜人者有力， ”教我们做真 正的强者；“已是悬崖百丈冰， ”象征革命者坚贞不屈的斗志。 五、综合性学习。(5分) 四(1)班要举行“轻叩诗歌大门”的学习活动，请完成以下任务。 15.同学们要搜集喜欢的诗歌，下列方法不适合的一项是( )。（1分) A.听广播 B.道听途说 C.查阅书籍 D.上网查询 语文·四年级·下册·第2页·共4页 试卷14 16.编一本以“母爱”为主题的诗集，能入选的一项是( )。(1分) A.冰心《纸船— 寄母亲》 B.宗璞《西湖漫笔》 C.余光中《乡愁》 D.艾青《我爱这土地》 17.读一读，照样子补充诗句。(3分) 春天的早晨， 秋天的田野， 怎样的可爱呢！ 怎样的美丽呢！ 轻柔的风， 飘扬的衣袖， 恬静的心情。 六、对比阅读，完成练习。(11分) ☆囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油， ,以夜继日焉。 ☆凿壁偷光 匡衡勤学而无烛。邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映②光而读之。 【注释】①逮：到，及。不逮，指烛光照不到。②映：照耀。 18.《囊萤夜读》一文空缺处应填 (2分) 19.“囊萤夜读”中“囊”的意思是( )。(2分) A.用口袋装 B.口袋 C.像口袋一样的东西 20.“博学多通”一词的意思是 (2分) 21.根据文章内容，把下列表格填写完整。(3分) 遇到的困难 解决的办法 人物共同特点 家境贫寒，夜晚没有油 ① ③ ② 在墙上打孔，借助邻居家透进来的光读书 22.这样的故事还有( )。(2分) A.宣王好射 B.悬梁刺股 C.铁杵成针 D.愚公移山 七、阅读短文，回答问题。(11分) 为什么薯片是弯的？ ①不知道大家在吃薯片时，会不会想到一个问题：为什么薯片是弯的，不是直的？ 其实在薯片弯弯的背后，隐藏着一个很牛的科学知识，这个知识甚至被拿来设计北京 冬奥会的速滑场馆。 ②薯片的形状在数学里叫“双曲抛物面”。因为形状很像马鞍，所以也叫马鞍形。 拥有马鞍形的薯片，能让薯片变得相对比较坚固。不仅能承受拉扯，还能承受推挤。 在受到拉力时，双曲抛物面的凹面会承受张力；而在被挤压时，凸面部分可以承受张 力。这就解释了为什么薯片再薄，也异常稳固这个问题。 试卷14 语文·四年级·下册·第3页·共4页 ③马鞍形除了让薯片变得更坚固，那弯弯的孤度还能让薯片易于存放。如果你留 意的话，会发现：一堆薯片叠在一起之后，薯片就前后左右不能运动了。这样装在盒子 里就很稳定，不会那么容易碎了。此外，这种马鞍形薯片，吃起来的体验很好。一口下 去，薯片刚好可以覆盖在舌头上，能最大化接触面积，从而能更快地感受到上面的调味 密 粉，体验感特别爽。 ④这个稳定的结构，不仅被人应用在薯片中，甚至在建筑中也随处可见。瞧，被称 为“冰丝带”的国家速滑馆的屋顶就用到了这种马鞍形设计，不仅提高建筑物的抗震 性、安全性，还提高建筑的美学价值。2012年伦敦奥运会的室内自行车馆，也使用了这 封 一结构。使用了马鞍形结构，竟然节省了整整一半的材料，只用了1092吨钢材。建造密 时间也缩短了一半，同时还降低了碳排放。 ⑤此外，由于这种曲面具有优越抗风性，能够降低飞行时的阻力和风险，航空航天 领域的飞机、火箭的很多部件也都采用了马鞍面的设计。 线 ⑥从小小的薯片到超大的房子，都渗透了万 古不变的几何学。这一切无形的东西，悄悄构成 了我们眼前所见的世界。下次再吃薯片时，别忘 了拿在手里仔细看看。我们吃下去的不仅仅是薯 片，而是人类无比闪耀的智慧！ 23.第④自然段是围绕哪句话写的？请抄写在横线上。(2分) 24.薯片的形状在数学里叫“ ”,也叫马鞍形。薯片设计成马鞍形有以下 请 好处：让薯片变得更加 、更易于 、吃起来 。(4分) 25.读第③~⑤自然段，判断下列说法的对错，对的打“/”，错的打“×”。(3分) (1)马鞍形结构在生活中有很多应用，例如建筑领域、航空航天领域等。 ( ) (2)在航空航天领域，飞机和火箭的部件采用了马鞍面的设计是为了环保节能，节 省成本。 ( (3)马鞍形结构在建筑领域使用，既能提高建筑物的抗震性、安全性，也能提高建筑 的美学价值，还能减少建筑材料的使用，节省成本。 线 26.本学期，在“快乐读书吧”你读了哪些科普作品，请推荐两个：《 《 》。(2分) 八、习作表达。(30分，其中3分为书写分) 在生活中，你一定有喜欢的小动物吧！是调皮可爱的小狗，是小巧玲珑的鸟儿，还 是温顺美丽的小金鱼？请选择你最喜欢的小动物写一篇习作，给同学们讲讲它的趣 事，也可以从它的外形、脾气、习性等方面来介绍它。题目自拟。内容表达清楚，要写 出真情实感！文中不要出现真实的校名和人名。 语文·四年级·下册·第4页·共4页