07 河南省济源市2024-2025学年下期期末质量调研试题-【芸熙百分】2025-2026学年四年级语文下册期末考试必刷卷（统编版 河南专版）

●●● 必刷卷河溶巷爬 ●●● 济源市2024-2025学年下期期末质量调研试题 时间：90分钟》 分数：110分》《小学·语文《四年级下·R 项目 二 三 四 书写10分 总分 得分 、基础知识。（共19分） 1.下列选项中，加点字读音完全相同的一项是( (2分) A.引吭大叫 一声不吭 B.重荷 荷花 C.囊萤夜读 鼓鼓囊囊 D.调动 调查 2.读拼音，写词语。(8分) wei jie nù hou sui dào zhong hou 州尽豆 yin xing bàozhà tian mi wei chi 到 3.读句子，用“疏”组词，再完成填空。（3分) 拟 (1)秋天的树林里，叶子变得 了，阳光透过树 枝，洒下一块块光斑。 (2)丽丽用树枝轻轻拨开泥土，帮小蚂蚁 了回 家的路。 (3)工人叔叔在建造房屋时，不能有丝毫 ,否 蜜 则会留下安全隐患 4.下列句子中加点部分表达的感情与其他语句不同的是 线 ( )(2分) A.弟弟像调皮的小猴子在院子里爬上爬下。 B.浩宇每次看到红烧肉就眼睛发亮，妈妈说他像个小 器 馋猫。 C.爷爷天不亮就去田里干活，像老黄牛一样辛勤劳作。 D.鬼子像疯狂的野兽，样扫荡村庄，所到之处房屋焚 怕豆 毁，财物洗劫一空，村民们家破人亡，无家可归。 语文·四年级·下册·第1页·共6页 5.判断下列说法是否正确，对的打“/”，错的打“X”。(4分) A.“胤恭勤不倦”中“勤”是“勤勉”的意思。 B.巨人说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不 肯到这儿来了。”这个句子应读出自责的语气。 C.《记金华的双龙洞》中，作者的游览顺序是：路上一外 洞一洞口一孔隙一内洞一出洞。 D.《芙蓉楼送辛渐》中，表达作者志向与品格的诗句是 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。 () 二、积累运用。（共25分)》 1.填空。(8十2=10分) 诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。华兹华斯说： 诗是强烈感情的自然流露， 是的，诗歌往往包含着真挚的情感。比如《繁星（一五 九)》：“母亲啊！天上的风雨来了， 心中的风雨来了， 。”这首诗中， 第一个“风雨”的意思是 第二个“风雨”的意思是 这首诗表达了作者 的情感。本学 期，你尝试写的小诗的名字是《 》, 表达的情感是 你和伙伴们合作编写的小诗集的封面是什么样子的？ 请写一写。 2.从下面的词语中选择一个，发挥想象，写一写词语表现 的画面。（连标，点不少于50字）(4分) 车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水 语文·四年级·下册·第2页·共6页 3.读一读，选择最恰当的语句，将序号填在文段中合适的 位置。(3分) 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云 影就像 。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下 来，像 ,在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上 抛，形成 ①千百条闪耀的银链②白缎上绣了几朵银灰色的花 ③千万朵盛开的白莲 4.下面是林小悠转到新班级的自我介绍，其中有四处错 误，请用修改符号进行修改。(4分) 大家好！我叫林小悠，很高兴加入这个温暖的集 体！是个超及“小书虫”，课余时间总爱泡在书里。我 也十分特别喜欢画画。如果你们有好书共享，请不要忘 了我哦！或是想要一起画画，希望能和大家共同进步！ 5.如果让你推荐《十万个为什么》这本书，你推荐的理由 是（至少两点） 请你写两个从这本书中学到的 科学知识： 。(共4分) 三、阅读理解。（共26分) (一)(14分) 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。 它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身 体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大 家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐 龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有 些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异 常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植 物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越 像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢 越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不 再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌 语文·四年级·下册·第3页·共6页 试卷10 害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树 木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主 动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。 有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在 奔跑过程中学会了飞翔。 1.你在阅读文段时产生了哪些疑问？请选择两个问题写 在下面的方框中。(2+1=3分) 你会怎样解决自己的问题？请写一写。 2.请根据恐龙演化成鸟类的过程，用“‖”把文段划分为 四个层次，然后填空。(2十3=5分) 种看法是： 些种类转移 到树上生存， 逐渐具备滑翔 第一种恐龙 能力，最终主 大约出现在 动飞行。 两亿四千万 年前，和狗 一般大小。 3.“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而 转移到树上生存”一句中，“可能”一词能否删去？为什么？ (2分) 4.文段中画线的句子是围绕“ ”这个句子来写的，后面的部 分是从不同的方面对比着写的。请按照这样的表达方 式写一段话。(4分) 试卷10 语文·四年级·下册·第4页·共6页 （二)祖国，我终于回来了(12分) ①钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国， 以优异的成绩获得了博士学位，成为航空工程和空气动 力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国 麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉， 他都有了。 ②但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森 便立即决定放弃美国的一切，回国工作，为建设祖国贡献 自己的全部力量。‖ ③1950年，线学森辞去工作，办好了回国手续，买好 了回国的飞机票，把行李交给打包公司打包。然而，就在 这时，他接到美国移民局的通知：不准离开美国！他被迫 退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面 藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装 的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森 突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折 磨。每天晚上，看守人员每隔十分钟就来开一次灯，使他 无法休息。半个月时间，他就消瘦了很多。 ④美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的 公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐一万五 千美元，把钱学森从拘留所里保释出来。但是，美国联邦 调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制，信 件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他 不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。 ⑤他坚持斗争了五年。他的斗争得到了世界各国主 持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的 亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他 的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在 会晤中提出关于钱学森博士回国的问题。1955年，美国 政府不得不同意钱学森回国。同年9月17日，钱学森登 上了回国的轮船。10月8日，他含着幸福的泪花，终于回 到了祖国的怀抱。 语文·四年级·下册·第5页·共6页 1.文章已经用“‖”划分为三个部分，请给每一部分拟一 个小标题。(3分) 第一部分： 第二部分： 密 第三部分： 2.联系上下文想一想，第②自然段中的“一切”指的是 钱学森决定放弃这一切，因为 封 你从文章中的哪些词句体会到钱学密 森的爱国之心，请选择一处抄写下来。（共3分） 线 3.根据文章内容，排列顺序。（填序号）(2分) 内 ()几天后，钱学森突然被捕，被关在拘留所里，受 到无休止的折磨。 )钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国 的机票。 请 )从拘留所里保释出来，美国联邦调查局并没有 停止对他的迫害。但是钱学森没有屈服，仍不 断要求离开美国，回到祖国去。 )接到美国移民局的通知：不准离开美国！ 勿 4.读画线的句子，联系上文想一想钱学森回到祖国时会 说些什么，想些什么？写一写。(4分) 成 答 四、习作。(30分) 拥有一个动物朋友让人开心，游览一处美景让人开 题 心，学会一样本领让人开心…请你以“开心”为话题，写 一件令自己开心的事，把事情的经过写清楚，题目自拟。 语文·四年级·下册·第6页·共6页河洛芸熙·期末考试必刷卷 式和技术手段，将传统文化与现代科技相 结合，不仅展现了中华文化的丰富内涵和 独特魅力，也为观众提供了全新的观赏体 验。这种融合传统与现代的做法，既是对 文化遗产的传承，也是对文化传播方式的 创新。 (3)小刚，李老师布置了一项作业，要求我们 搜集一些课外喜欢的诗词，并选择其中一 首，在周四社团活动时进行朗诵比赛。你可 别忘了啊。 ■■■■第三站·阅读社■■■■ 三、11.（1)龙舞厅响水河“天仙水”“酸田” 游览（游踪） (2)石笋、石柱、石钟乳等千奇百怪“酸田” 精巧自然 （3)示例画出：千奇百怪的石笋、石柱、石钟 乳等，身姿曼妙，似在起舞。 这句话中，作者首先列举了看到的实在景 物“石笋、石柱、石钟乳等”，然后通过“身 姿曼妙，似在起舞”的联想，给静态的石 笋、石柱等赋予了动态的生命感，增强了 文章的感染力和表现力。 12.（1)全班只有“我”一个人没有钢笔 钢笔来之不易体会到母亲的辛苦 (2)语言动作外貌坚韧、伟大 (3)这句话运用了动作描写和外貌描写，突出 母亲拉车的辛勤，表达了母亲对“我”的 爱。 (4)“我”想自己挣钱买钢笔 “我”帮忙推车，未推到一半，便没了力气 “我”发现雨中辛苦的拉车人竟是母亲 〈解析〉本题对接语文要素：学习把握长文 章的主要内容。由第③自然段中“我突然 产生了一个念头：自己挣钱买钢笔”可知， 文章接着写了：“我”想自己挣钱买钢笔 由第⑤自然段中“我赶快绕到车后，用力 推起来。车非常沉，还未推到一半，我便 一点儿力气也没有了”可知，接下来写了： “我”帮忙推车，未推到一半，便没了力气。 由第⑥自然段中“那拉车人愣了一下，转 过头来，呆呆地望着我，不掏钱，也不说 话。我仰起脸看‘她’一竟然是母亲！” 可知，描写的情节是：“我”发现雨中辛苦 的拉车人竟是母亲。据此作答即可。 13.(1)大都以问句的形式来拟题，通过提出问 题，激发读者阅读兴趣。 (2)14 (3)示例：这本科普书让我懂得了很多身边常 而言爬 见现象中的科学知识，开阔了视野，增长了 见识。 ■■■第四站·写作社■■■ 14.略 济源市2024一2025学年下期期末质量调研试题 一、1.D 2.慰藉怒吼隧道忠厚 隐形爆炸甜蜜维持 3.(1)稀疏(2)疏通(3)疏忽 4.D5.A./B./C.XD./ 二、1.它源于宁静中回忆起来的情感 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里狂风暴雨等恶劣天气 现实中遇到的挫折与苦难对母亲的依恋和 感恩 示例：蒲公英的旅行追求自由和勇敢探索 蓝蓝的天空飘着几朵软绵绵的白云，一群蒲公 英种子乘着风飞向远方。封面的右下角有一 双小手的涂鸦，代表我们共同努力的痕迹。标 题用金色的艺术字写着“蒲公英的旅行”。 2.示例：依山傍水一座小村庄静静地躺在青山 脚下，清澈的小河像一条银带绕村而过。河面 上倒映着连绵的山影，几只白鹭轻轻掠过水 面，留下圈圈涟漪。 3.②①③ 4. 我 大家好！我叫林小悠，很高兴加入这个温暖的集 体！是个超及“小书虫”，课余时间总爱泡在书里。我 也十分特别喜欢画画。如果你们有好书共享，请不要 忘了我哦！或是想要一起画画，希望能和大家共同进步！ 5.示例：这本书涵盖了广泛的科学知识，包括物 理学、化学、生物学、地球科学、天文学等这 本书不仅知识丰富，而且充满趣味，用故事化 的语言和精美的插图，把复杂的科学知识变得 简单又好玩 酵母发酵产生二氧化碳小气泡，这些气泡让面 团膨胀起来土豆表面的淀粉受到强热变成 了糊精，导致土豆表皮变硬 三、（一） 1.示例：恐龙演化成鸟类的证据是什么？ 恐龙在演化成鸟类的过程中，羽毛是如何一步 步完全取代鳞片的？ 我打算通过查阅资料的方法解决问题。 2.数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的 庞大家族。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来 越像鸟类。 另一种看法是：一种生活在地面上的带羽毛的 而溶范爬 恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。 3.不能删去。“可能”表示推测，若删去，与事实 情况不符，该词体现了说明文语言的准确性和 严谨性 4.数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的 庞大家族 示例：海底生物的活动方法多种多样。有的向 前游动，有的靠水的反推力迅速后退。有的靠 肌肉伸缩缓慢爬行，有的靠鱼鳍拨水飞速穿 梭。有的每小时只能前进几米，有的每小时能 游几十千米。有的靠自己的力量移动，有的自 己不动却能趴在轮船底下被带往世界各地。 (二) 1.示例：听到消息，辞职回国 受美迫害，绝不屈服 坚持斗争，回到祖国 2.金钱、地位、名誉钱学森认为祖国的利益高 于一切，他对祖国无比热爱、忠诚 示例：美国联邦调查局并没有停止对他的迫 害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话 受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提 出要求：我要离开美国，回到祖国去。 3.③①④② 4.示例：钱学森踏上祖国的土地时，眼里含着泪 花，心里激动地想：“我终于回来了！五年的斗 争没有白费，祖国和人民一直在支持我。”他默 默发誓：“一定要用我所学的知识，为祖国的强 大贡献全部力量！” 四、略 信阳市2024一2025学年下学期期末学业质量监测 一、（一） 略 (二) 闪烁朝霞 田坝杜鹃屋檐 藤萝蔬菜朦胧啼叫和谐 (三) 1.D2.C3.D4.B5.A (四) 60 1.他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。 2.示例：小男孩弯下腰，认真运球，寻找突破的机 会。突然一个转身，他一跃而起，瞄准篮筐，投 篮成功！ 3.妈妈对小明说，明天她去单位加班，晚一些回去。 4.示例：敌人像饿狼一样狠狠地盯着老实的村民。 5.示例：哥哥非常爱读书：在学校的时候，他抓紧 课间休息时看几页书；周末的时候，他最喜欢 去图书馆；甚至晚上睡觉的时候，他也在想着 那本没读完的书。 人教版·四年级·语文·下册 (五) 1.一片冰心在玉壶犹有花枝俏 2.生命全在节奏梅子金黄杏子肥 可爱深红爱浅红 3.生于忧患而死于安乐君子以自强不息 (六) 示例： 昆虫记法布尔 这是一部引人人胜的科普巨著，书中不仅记录了 昆虫的生活，更关注了昆虫活生生的生命过程， 堪称科学和文学完美结合的典范，有“昆虫的史 诗”之美誉。 二、1.示例：②夕阳晚归图③柔和晚霞图 ④乡村人夜图 ②这部分生动形象地写出了乡村小路充满 生机的场面 〈解晰〉本题考查对文章内容的梳理和概括。 阅读文章可知，画面①一④分别对应第1一4自 然段的内容。由第2自然段中的“孩子们… 走在回家的路上”“歌声…一起回荡在这乡 村的小路上”等可知，该段主要写了孩子、动物 等在夕阳下晚归的情景，据此可总结为“夕阳 晚归图”。据此方法总结其他画面即可。 2.C 3.炊烟袅袅示例：依山傍水鸡犬相闻 4.画出：乡村的黄昏，美丽而温暖。 示例：我从中体会到作者对乡村黄昏美景的喜 爱之情。 三、略 新乡市2024一2025学年度下期期末调研 ■■■第一站【字词有约·丰满心灵行囊】■■■ 1.慰藉潇洒劫难警戒 隧道譬如凌晨调遣 2.C3.朦胧肢臀 4.敏捷敏锐锐利 60 5.我用了整整一个小时多才读完了童话故事《海的 女儿》。 ■■第二站【诗文有约·涵养心灵秘籍】■■■ 6.(1)对母亲的依恋与感恩 (2)对海上日出奇观的赞叹 7.战国粽子香又香一屈原 晋代采菊东篱旁——陶渊明 铁杵成针还卒业—一李白 宋朝范公忧乐长—一范仲淹 8.可爱深红爱浅红儿童急走追黄蝶飞入菜花无 处寻恭勤不倦盛数十萤火以照书勤奋刻苦 天行健君子以自强不息 5