试卷10 河南省济源市2023-2024学年下学期期末质量调研试题-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南专版

河洛芸照·期末考试必刷卷 长 0冠四 2,她跳着轻快的舞蹈，像一只美丽的蝴蝶在舞台 3.(1)吭抗(2)拭试 上翩翩起舞。 4.(1)C (2)B(3)D(4)A 3.妈妈下班回到家，先放下背包，穿上拖鞋，换掉 二、1.(1)肥 稀示例：如同夏日阳光下的金色宝 衣服，然后就走进厨房开始做饭。 石饱满丰硕雪一样洁白星星一样散 认为 落在田里 与朋友相处，最重要的是什么？经过小组讨 (2)胜人者有力自胜者强 论，我们一致决定彼此信任、相互尊重、相互分 (3)示例：冰心《纸船一寄母亲》这是你 享十分非常重婴的。老师说，×拥有真正的朋友， 至爱的女儿含若泪叠的，万水千山，求它载 跟是否以诚相待有很大的关系能固 若她的爱和悲哀归去！ 四、1.麦花雪白菜花稀孤云独去闲 诗和音乐一样，生命全在节奏。 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 2. 2.挤在一起静静地交叉在一起 昨天下午我们学校举行了礼堂“迎瑞午· 感情的自然流露回忆起来的情感 诵经典”比赛。选手们做了充分区足够的准备， 竞争很激烈，我们朗诵的《颂屈原》赢得了大家 3.一日读书一日功 学海无涯苦作舟 猛烈的掌声，名列第一。 君子以自强不息 热烈 五、示例： 3.示例： 1,怎样的燥热呢！火辣的太阳，滚烫的地面，烦 (1)炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，像一 阅的心情。 个魔鬼。 2.灰尘的旅行高士其 (2)她像小百灵鸟一样，唱着动听的歌曲。 本书用拟人的手法，以主人公“菌儿”的口吻为读 4.示例：阿姨您好，我是小语，今天下午五点，我 者讲述了菌类家族不同族群的形态特征、衣食住 去车站接您。我身高一米五左右，穿蓝白相间 行，生活习性，以及其对人类生活的影响，让我们 的校服，扎马尾牌，戴一副眼镜，拿着一面小红 认识了细菌，并知道了讲卫生的重要性。 旗，在出站口等您。期待您的到来。 ■■■阅读·理解■■ 5.示例：请教老师或上网查询①“月食”现象的 六、1.不管 一可就 原理是什么：②宇宙是怎么形成的：③各种有 2.撞见了一位神仙远足旅行时，一游游到了龙宫 趣的计时方式 王五掘地掘出来的 三、（一） 3.B 1.猫的性格：古怪 七、1，A〈解析》本题对接语文要素：了解课文按一 具体事例：出走一天一夜不回家 定顺序写景物的方法。要素解读：通过寻找过 屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可 渡句、抓关键词等方式了解作者描写景物的顺 特点：老实尽职 序，体会作者是怎样将景物特点写清楚的。由 2.示例：短文写的是白色的大象吗 文中的“石路自脚下婉蜒向上，遁迹树林”“花 白象不是白色的大象，是“我”家的爱猫 山的水干净，流在山沟中”“走得深了”等关键 人们对于白象“日月眼”的惊奇与赞叹 词句可知，文章是按照地点变化、视角转移的 3.性格外形喜爱之情 顺序来写的。 示例：它的确有时候很乖白象是我家的爱猫 2.沿石路蜿蜒向上，遁迹树林绿意（青翠）、净水 (二) 佳树（树木）、奇石 1.第一部分：三个孩子清理老泉，他们感到无比 3.听觉嗅觉 快乐。 4.从上到下：干净树纤细瘦长、姿态温柔 第二部分：神秘姑娘引导孩子们寻找“幸福是 石头 什么”。 5.对花山环境与景物的喜爱之情：对近山而居者 第三部分：三个年轻人回顾自己十年的生活经 的羡慕之情 历，对幸福有了深刻的体会。 ■■■表达·交流■■■ 第四部分：智慧的女儿再次出现，揭示幸福的 八，略 含义。 济源市2023一2024学年下期期末质量调研试题 2.小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树 一、1.A.炼—练B.mò一màiC.响—一响 小井周围有许多条小路，路上还看得见人的脚 D.pao-pou 印，他们一定是到这里来喝水或者打水的。在 2.柔嫩秩序藤萝美餐潇酒警戒 周围的沙地上有小鸟的爪印，草地上还有鹿和 膨大聚集 兔子跑过的痕迹。 人教版·四年级·语文·下册 程器腿 示例：这简直是救命之水啊，其是太感谢了 金专路☒ 喝了甘甜的泉水，我们一定会快快长高的 我要告诉其他伙伴们，让大家都来享用 杨时，字中立，是南剑州将乐县人。（杨时）小 3.给病人治病工作对别人有用种出麦子养 的时侯就很聪颖且与众不同，擅长撰写文章，年龄 活许多人幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己 稍大一点时，就潜心钻研经史。宋熙宁九年，（他） 的义务，做出对人们有益的事情 考上了进士。…杨时到洛阳拜见大学者程颐， 4,示例：这时候，从树林里出来一位美丽的姑娘： 这时（杨时）已四十岁了。一天，（他）去拜见程颐， 金黄色的头发一直垂到脚跟，头上戴着一个白 程颐偶尔坐着打嗑呼，杨时与游酢就恭敬地站在 一旁设有离开，当程顾睡醒的时候，门外的积雪已 色的花环。 这位姑娘很神秘，出现的方式也很神奇，我猜 经一尺多深了。 她可能是一位有魔法的仙女。 (二) 四、略 18.②③ 许昌市2023一2024学年下学期期末教学质量检测 19.抗洪救灾中，战士们用血肉之躯筑起了一 ■■■活动一：追忆成长·争积累章■■■ 道人墙；燃烧着的爱国爱民的赤诚的心垒 一，1.①葵②欣赏③秩①规矩⑤分辨 成的墙：贪婪之人用国家之财堆砌的个人 ⑥丰硕 的安乐窝 2.D3.C4.C5.D6.A7.C8.A9.D 20.示例：特殊的墙《解所〉本题考查对文章标 二、10.示例：梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 题的拟写。本文主要讲述了作者在电视上看 相看两不厌只有敬亭山 到抗洪抢险的紧张场面，战士们用血肉之躯 11.天行健君子以自强不息 筑起人墙来抵御洪水。作者将此墙与普通的 书山有路勤为径学海无涯苦作舟 建筑墙作对比，还批判了一些人贪图国家之 一日读书一日功一日不读十日空 财堆砌个人安乐窝的行为。文章国绕“墙”这 12. 威 胸 个话题展开，所以可拟标题为：特殊的墙。 在成长礼争章活动当天，我穿上印有杜花 21.示例：作者跑出家门，将自己心爱的储钱罐里 图案的连衣裙，佩遥着鲜艳的红领巾，快乐得份 佛好像一只小鸟。游园活动开始了先后玩了“飞 的钱捐献给需要帮助的人。 花令”“抽盲盒”回等游戏。今天校园里处处 22.示例：奋不顾身、视死如归 回荡着欢乐 我们 ■■■活动三：共话成长·争表达章■■■ 的笑声 23.略 13.示例：火有影子吗？ 信阳市2023一2024学年下学期期末学业质量监测 火有影子。 一、（一） 火没有影子。火本身是光源，因此不会产生 凌晨 气势 登陆呼啸窟隆 影子。影子是由于光线被物体阻挡而产生 (二) 的，而火本身发出光，所以不会有影子。 1.B 2.C 3.B 4.A C B D 14.示例：按计划安排，我国将于2024年10月底 (三) 发射“神十九”载人飞船。根据任务计划，“神 1.示例： 舟十九号”船箭组合体将于10月22日下午在 (1)湛蓝的天空，碧绿的草地，自由自在的马 酒泉卫星发射中心进行垂直转运。期待“神 儿，构成了一幅自然和谐的草原风景画。 十九”出征，为中国航天加油！ (2)小男孩弯腰捡起地上的羽毛球，把球往空 ■■■活动二：见证成长·争阅读章■■■ 中一抛，然后用力向前一打，只见羽毛球在 三、（一） 空中划出一个漂亮的弧线，直奔对手。 15.(1)离开。(2)睡醒。 2. 話动 國 16.从杨时身上，我学到了勤奋好学，尊师重道的 4月23日是“世界读书阳”。学校举办了“图 精神。杨时自幼聪颖好学，善作诗文，少年时 书漂流“人。同学们都积级地参加这次活动。此次 期便展现出卓越的才华。他为了求学，不惜 活动，不仅丰福了我们的课外生活，但是扩大了 顶着鹅毛大雪等待老师程顾，这表明他非常 我们的阅读面。 圖 园 珍惜学习的机会，对知识充满渴望。同时，他 (四) 非常尊重老师，老师在休息，他不去打扰，一 1.生于忧患而死于安乐 直在门外等待，这体现了他尊师重道的精神。 2.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 17.示例：囊萤夜读、悬梁刺股。 不要人夸好颜色只留清气满乾坤 5二，积累运用。(25分) 5,名著阅读。(4分) 的 1.填空。(12分) 木学期，我们侧读了米·伊林的十万个为什么》： 济源市2023-2024学年下期期末质量调研试题 (1)“物子金黄杏子 ,麦花雪白菜花 当你遇到像“虹吸管、平衔轮，摩擦力”一类的科学术语 时周：0升钟》分数：10分)本举语文《司年盘下+用 读了诗句，你仿佛看到：那树上的梅子，黄得 时，你的解决方法是： 驱号 书写10分 总分 :那枝头的 得分 杏子，长得 那地里的麦花，就像 读了这本书，你想和他人分享的阅读收获有（至少列举 Ne21重 :那田野里的菜花，零零散敏的，就像 三处》： 、基础知识。(18分】 1.下列每组中有一处读音或字形有误，用○"圆出来，并 (2)最非凡的成功，不是超楚别人，而是战胜月已，正 将正确的写在后面的横线上。(4分) 如（老子》一书中所说” 三，阅读理解。(27分) A.屈强(u哈dng》教陈厌恶(y心nwi)停候 【一(1分) 材料一： 猫（节选） B.山脉(shan mo)敏捷能蜒(won yan)调道 (3)本学期在举办诗歌期师会时，你打小组选择的现代 猫的性格实在有委古怪， C.慰籍(weij)响午愎概(kang kai)劫理 诗是 写的( 2.在 说它老实吧，它的确有时领很乖。它会我个酸和的 D,毒御(peng pai)规剂开(poka)程蜜 这首诗中，你印象最深的一句是 地方，成天暗大凳，无就无念，什么事电不过问。可是，它 种凡现 2读拼音，写词语。〔8分) 决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任党谁怎么中唤， rou nen zhi xu teng luo mei con 你平常积累的有关诗默的名言是 它也不育回来。说它贪玩吧，的骑是有，要不怎么会一天 一夜不回家死？可是，它听到老鼠的一点儿喻动，又是多 2.用修边符号修政下面段落中情误的地方。(2分) 么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，把老欲等出 i60$0 ing ie peng do 昨天下午，我们学校在举行了礼堂”迎楼午·雨经 来不可！ 材料二： 白象（节选） 典“比赛。选手们做了充分又足够的准备，竞争能藏烈，我 白豪是夜掌的爱陆，本来是我的次女林先家的爱萄 3.给下面的字加偏务组成新字，填在句中括号内。《4分》 再本来是段老太太家的爱。 们朗诵的领创坻赢得了大家猛烈的拿声，名列第一 (1)以前，看到别的大鸡来抢食，母鸡一声不(：成 3.体会下面倒句中加点部分的不同感情，狐样子改写后 白象真是可爱的猫！ 不但为了它浑身雪白，佛大如象，又为了它的眼晴一 了鸡妈妈后，若有其他动物来抢小鸦的食，它一定 两个句子。(4分) 出击，连狗业放反()。 ◇地像一只李勒的望梦，整日在田地里劳作 黄一益，叫件“日月眼”，它从太种先里是来的时领，唯孔加 得几乎没有，两眼竟像语制母台上所装夏的两只光色不可 (2)迷路的他( )去眼，( )着根据自己了解的 ◇那个小输打着柜台上的珠宝，就像老狐联着灶台上 的电灯，见者无不媒奇餐以。处电费的人看见了它，几乎忘 野外知识寻找方向，终于走出了森林 的美食 《1)坑沿上坐看个鬼子军官，两眼红红的 记拿钞希：查户口的警黎看见了它，也情时不壶了 4.的下面句子中加点的字选择正确的意思，将序号填在 1.材料一中，作者是如何通过具体事例表现箱的性格特 括号里，(2分) 点的？根累内容，完成表格。(5分) (2)她用着动听的我曲 A.养追：全。B,周子。C,周围。 D,完备：周到. 具体事例 特点 (1)白华四周徜释着嫌糊来迟的朝霞。 4,如果你到车站接一位陌生的客人，为了让客人一眼就 猫的性格 成天睡大鹭，什么事也不这问 (2)这块黑板的周长是10.4米 能认出保，你在电话里会向客人这样描述， 衡玩 (3)鹅品首大到，似乎径人们供养不周。 〔4)这个小孩在雨中奔跑戏要，周身强透了。 (3分) 2读到材料二的题目，你的疑问是 雷文·西年板·下粗·第页·共页 语文·四年恒·下厨·氧2页·共6页 语文·自年级·下量·第3面·共面 斌卷10 ?后来你找到这个问题的答案是 @“你幻应当自己去弄个明白。十年以后让我们再 图“我很高兴，你们都依限我的话义来和我见面了” 本材料中插横线的语句让 在这个地方，在这口小井旁边相克吧。假如列那对候你 地说“你们境的话我全听到了，你们三个人都明白了： 你体会到 (3分) 们还不如道幸福是什么，我规杏诉你们，”说完，姑娘突然 幸插委靠劳动，叠辈表好地尽自己的叉券，敛出对人们有 3.材料一写了猫的 ,材料二主要写了辑的 不见了，正像她突然来到一样。 益的事情. 两则材料都堕含了作者对猫的 ⑧孩于们都讹异地正相看着。一个孩子说：“让我们 图“体是谁呀”三个人同声问道 比如.材料一中的词句（列举一处） 分头到自己岳意去的地方，开明白拿语是什么。我在 @“我是智悲的女儿，”站娘回答后就不是了 ,材料二中的同句（列袋一处》 东走，” 1.文章划分为四个部分，请写一写每一部分讲了什么内容。 。(5分》 (4分) (二)幸福是什么14分) ④“我往西走，另一个狱于说 第一部分（①一③白格段）： ①有三个小孩，都是收羊的。艳们技此振曼好，常常 ⑧”戒留在村于里。”第三个孩千说，“包许我在这里 就会平明白卡福是什名。” 第二部分（面一色然段）： 从材子里把羊群赶到很运的树林夏去。树林爱有一口老 色们都瓶自己的话数了。十年以后，艳们义在小 第三部分（奶一②自然段）： 泉，已经不调泉水了，泉口上堆满了格枝题叶 必有一次一个救童说：“来，响幻把这口老襄清理一 并旁边相适了。三个人都盛了强健有力的青年，清淮的 第四部分(@一@年然我 下，再龙一口小井，好不好？“ 泉水仍因那样静静地流着，小并网调的树首巴经长成枝 2,十年前，三个孩子清理的那口老泉给大家带来了怎样 ③“好！”他的问锌换乐地喊道 叶茂密的大树。小井周国有许多条小路，路上还看得见 的好处？请用 ”在文中画出相关句子。发挥想 ①第二天，绝们常着缈头和铁纸列树林里去清见那 人的脚印，他们一定是到这里来喝水或者打术的。在周 象，大家喝了桌水后，干渴的行人说：” 口老来。绝们蓝通条眼，把增在赛口的小树机和烂在术 国的沙地上有小鸟的爪印，草地上还有鹿和兔子聪过的 里的树叶挖开。清杂从一层泡沫下面流出来，流到一个 小井周围的树苗说： 痕连。三个青年快示地看着这一材。伦们感到自己只破 有沙息的小潭里，三个小魂看见襄水流出来，又快东又 了一件这么小的事，却给别人带来达么大的好效！他 兴奋。文过了一天，他们从附近撒来一些宽大的石板，陶 远道而来的小座说： 或一口小井，在井台前西留了一个宽间的出口，上面用最 皇在原来的郁块大石头上，想起那位美丽的姑接。可是 ”(4分1 大的一块石核盖上，不让尘土幕连去， 地还漫有桌。 3.十年后，第一个青年因为 ,感到 ③他们高类地皇在并旁的大石共上，看那股清装的 ①“你们知道这十年我戴了些什么？“第一个青年说， 幸福：第二个青年因为 感到幸 泉水慢慢填满那口小并，蔬后从席觉调的出口流出来。 “我们分手以后，我规到一个城常里云了，进了学饺，学到 福：第兰个青年因为 ,也感到 同这时侯，从树林里出来一丝美呵的站娘，金黄色的 了德多东西现在是一个压生，” 很幸福。他们受得幸福的共同点是 头发一直垂到脚破，头上戴着一个白色的花环，“你们 ⑧“你弄明白幸精是什么了吗？“为外两个问他。 (4分1 好，孩子们！”地说，“我可以噶缘们并里的永吗？” ”弄明白了，很简单，我给病人治病，绝们棱复了 4,文中有很多神奇的地方.请用“ ”两出一处，把自己 心“你喝吧。”孩子们说，“我们就是为了让人喝衣才 健康，多么幸福，我能帮助刺人，钢而感到幸福，” 的感想批注在旁边。《2分》 花并好的。” 0“我，“第二个青年说，“走了很多地方，薇过德多事 四、习作。(30分) ⑧站娘宵下身未，统着井口，周手排起一冰水，喝了 我在父车上，轮船上工作过，当过演防队勇，败过花旺，还微 从下面的话题中任选一个，进行习作 三口 过许多制的事，我勤勒愿感地工作，我的工作对利人都是有 1,慈样温柔的奶奶、爱看下棋的爷爷、风趣幽默的爸爸、 ⑨“我为你们三个人的健意喝了三口水，”地微笑着说 ⑩停了一会儿，地又说：“你们做了一件好事，我感谢 周的。我的劳动汉有白费，所以我是车棉的” 缴一手好菜的妈妈、调皮可爱的妹味…这些和你朝 你们。我代表树林和在树林里居住的一初动物，代表在 ①“那么你笼？”他们问席个留在针千里的间伴 夕相处的家人，有看怎样的性格特点，爱好特长…选 树林里生长的一切花草，感带你们。祝妆们幸格！ @“我解地，地上长出麦子来。麦子东活了许多人 择一位你最想写的案人，用具体事侧把地（他）的特点 再见！” 我的劳功也没有白营。表也感到很幸福。“ 写清楚。题目自拟 ①孩子们正扫有了看。他们义快乐又滋动，一个热 写这时候，又是突然之间，那位站娘又出聪了。地没 2.选择一处你游览过的印象深刻的地方，按照游览的碳 子问都位不相识的站娘：”你我们幸福。请你告诉我 有变样，还是金贵色的头发，头上还是数着那个向意的花 序，把游览的过程，印象深刻的景物的特点写清楚。圈 们，幸福是什么呢： 床。地显得那么谋虚，美丽，善良 目自拟。 试卷10 语文·召年级·下倍第4页·共6西 酒文·的年级·下雷·第5页·共6页 适文·年·下留·第直·共页