04 河南省郑州市2024-2025学年下学期期末试卷-【芸熙百分】2025-2026学年四年级语文下册期末考试必刷卷（统编版 河南专版）

河洛芸熙·期末考试必刷卷 往南走，来到愚亭，我们可以在这里边休息边 欣赏周围的风景。 参专保 我在愚溪上面买了个小丘，叫作愚丘。从愚 丘往东北走六十步，发现有一处泉水，又买下来为 己所有，称作愚泉。泉水汇合后弯弯曲曲向南流 去，经过的地方就称作愚沟。于是运土堆石，堵塞 泉水通道狭窄的地方，筑成了愚池。愚池的东面 是愚堂，南面是愚亭。池子中央是愚岛。 发展型学习任务群（三）思辨性阅读与表达 (一) 1.C2.A 3.一个向下、一个向上相对生长 这些水不一定是溶解了岩石的水，再说，要长出石 钟乳和石笋，也得需要漫长的时间 (二) 1.面部表情气味释放肢体语言放电信号 2.C3.D 4.示例：文中提到了电鳗利用放电进行沟通，那么其他 海洋生物是否也有类似的特殊生理机能用于非声音 交流访问在线数据库和参与线上科学论坛 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 ■■■综合性学习：轻叩诗歌大门■■■ 1.①D②B2.C3.BABB ■■整本书阅读：探索科学的奥秘■■■ 1.C2.C3.A 4.示例：从“第三站餐桌和灶台”中查找相关信息。 面包属于食物，它一般会出现在餐桌和灶台上。 所以，有关面包的知识应在这一站中查找。 5.示例一：爸爸爸爸，您这样的想法是不对的。应 该用肥皂或者洗衣液浸泡洗涤才可以。当我们用 肥皂清洗时，肥皂的表面活性剂会吸附到油脂和 污垢的表面，将它们与水分子结合在一起，从而将 衣服洗干净。 示例二：奶奶奶奶，您这样的观念是不对的，并 不是所有的营养都在汤里。其实，无论菜汤还是 肉汤，里面所含的营养物质并不比清水多多少。 在不加任何调料的情况下，在熬煮的过程中，从肉 里只能分离出来少量的脂肪、胶质、盐分和肉质， 所以汤大部分是由水构成的。 ■■■跨学科学习：制作“水火箭”■■■ 1.A “遭网 打进去的气是否不足以让它完成飞天任务。 3.示例：当火箭的尾焰划破夜空，星辰与大海的梦想 再次照亮了我们的征途。2024年，中国航天交出 2 QIMO KAOSHI BISHUAJUAN 而形运观 一张张硕果累累的成绩单。这一年，我们见证了 太多发射的震撼瞬间；这一年，中国航天不断取得 新的突破；这一年，我们在浩瀚宇宙中留下了更多 属于中国的印记！ 郑州市2024一2025学年第二学期期末试卷 ■■■第一部分积累与运用■■■ 1.谐繁烁拭颊晃添朦胧鹃慰藉 2.A3.A4.C5.C6.A7.B8.B9.C 10.,(1)众鸟高飞尽孤云独去闲采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 (2)少年不知勤学苦老来方知读书迟 天行健君子以自强不息 11.示例：蜜蜂采蜜只见蜜蜂轻轻落在花瓣上，前 脚一扒，后脚一蹬，低头把长嘴伸进花心，吸一口 甜汁，翅膀一扇，又飞向另一朵花。 ■■口第二部分阅读与鉴赏■■■ (一) 12.图一—妇好鹗尊图二—亚长牛尊 图三一亚丑钺 13.(1)×(2)/(3)/(4)X (二) 14.示例：引敌进屋机智周旋 消灭鬼子获得手枪 15.B 16.动作嘎子对枪的渴望之强烈，以及他夺枪时的 迅猛、果断和内心的极度兴奋 17.示例：机智：急中生智把“鬼子”改口叫“太君”，又 假装请饭引敌人进屋；勇敢：见敌人拔腿想跑，他飞 身扑上去夺枪，毫不畏惧。 (三) 18.示例：(1)目光锐利，十分机警。 (2)将巢搭在又高又险、人手摸不到的地方。 19.突出麻雀选址又高又险、远离人类，更显其机警 的特点，增强说服力 20.承上启下机警多疑不可驯服性 21.加点部分写出麻雀被绑后拼命挣扎，筋疲力尽但 仍不屈服的情景，让我体会到它对自由的强烈渴 望和不可驯服的倔强性格。 22.A 23.B〈解析〉本题考查对作者情感的理解。阅读全 文可知，文章通过描述麻雀的机警、筑巢智慧、反 抗束缚等行为，突出其永不屈服的野生本性，因 此作者的情感以敬佩和赞赏为主。故选B。 (四) 24.B 25.示例：《十万个为什么》用生动有趣的“屋内旅行 记”方式，带你探索日常生活中的科学奥秘！比 OIMO KAOSHI BISHUAJUAN 而派言腿 如，为什么水能灭火？穿三件薄衬衣暖和还是一 件厚衬衣暖和？语言浅显易懂，像听故事一样轻 松学知识，绝对让你爱上科学！ ■■■第三部分表达与交流■■■ 26.略 洛阳市2024一2025学年第二学期期末质量监测试卷 ■■■人文寻踪·聆听洛阳的心跳■■■ 一、1.朦胧胳膊潇洒分辨 霞脸颊窿装饰姿态 2.画“/”：忘怀 ■语言拾趣·漫步文字园林■■■ 二、1.B2.D3.C4.B 5. 地 圆 夏天的洛阳是一个美丽的季罚，润西区更是风感 优美。西苑路上，悟桐树高大挺拔。夕阳西下，阳光 洒在地面，就像铺上了薄薄的黄金一层，每个人都不 禁赞叹：“诗意涧西，名不虚传！ 6.(1)日长篱落无人过飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 (2)不要人夸好颜色一片冰心在玉壶 ■■■表达生香·编织文字衣裳■■■ 三、示例： 1.馆长您好！我是光明小学四年级学生王明。 我平时喜欢读书、朗诵，是学校广播站的播音 员。我热爱洛阳的历史，对博物馆的文物藏品 有所了解。我希望成为一名“小小讲解员”，为 全国乃至全世界的游客介绍我们十三朝古都 的灿烂文化。 2.凉爽的微风飘香的花儿惬意的心情 ■■科学探微·点亮求知星灯■■■ 四、1.D 2.自来水龙头餐桌和灶台 (1)三 (2)示例：人类从何时学会生火，火柴是怎样被 点燃的以及火柴出现了多久等知识 ■■口情感共鸣·触摸文字温度■■ 五、（一） 1画出：满月的小猫们就更好玩儿了，腿脚还不 稳，可是已经学会淘气。 2.喜爱家人对猫的态度和行为神态动作 〈解所》本题对接语文要素：体会作家是如何表 达对动物的感情的。三则材料都表现了作者 对猫的喜爱之情。【材料二】通过家人对猫的 态度和行为来表达感情。例如，妻子听到别人 称赞猫时的得意，孩子们放学后逗猫玩，作者 自己也在夕阳下对猫产生遐想。这些细节都 体现了家人对猫的喜爱。【材料三】通过描写 猫的外貌、神态、动作来表达感情。例如，猫的 黑白相间的毛色、眼睛像小电灯泡一样闪烁、 人教版·四年级·语文·下册 尾巴悠然自得地摇摆等，这些生动的描写让读 者感受到猫的可爱和作者的喜爱之情。据此 填写表格即可。 3.示例：它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头 上，撞疼了也不哭。“撞疼了”和“也不哭” 小猫就如同小孩子般充满活力、惹人喜爱 (二) 1.文中指季札因徐君去世而极度悲痛，哭到无法 顺畅言语。 2.示例：季札暗许赠剑季札挂剑酬知音 3.B 4.示例：信守承诺他得知徐君去世后，将宝剑 挂在墓旁松树上，还说“虽然我嘴上没说，但我 在心里已经承诺过了。君子要讲信义”，表明 即便徐君离世，季札仍坚守内心承诺 5.示例：诚信是答应别人的事一定要做到。有一 次我答应同学周末一起做手工，可那天突然下 雨了，我就不想出门，但还是遵守了约定。最 后我们一起完成了一件很有意义的作品，也让 友谊更牢固，这就是诚信的力量。 ■■美景抒怀·绘就洛阳长卷■■■ 六、略 许昌市2024一2025学年下学期期末学业质量检测 ■■第一站·文学社■■口 一、1.柔嫩持续甜蜜复杂敏捷践行 2.示例：敌人像凶恶的狼一样狠狠地盯着老实的 村民。 3.D 4. 不仅 加入我们的文学社，虽然能提高你的写作水平， 并且可以扩大交友泛围。 ® 5.C6.A 7.①云雾②萤读③谜④一不 ⑤山水⑥板④② 8.示例：看到我出门没带伞，她立刻从柜子里拿 出一把雨伞，快步走到我面前，把伞柄递到我 手里。还叮嘱我路上小心，别淋湿了。 ■■■第二站·诗词社■■■ 二、9.不要人夸好颜色学海无涯苦作舟 练囊盛数十萤火以照书铁杵成针 不怨天一片冰心在玉壶 10.(1)中新网示例：大家好！我是四年级(1) 班的芸芸，很高兴加入诗词社，和大家成 为朋友。我从小就非常热爱中国古诗词， 今后希望和志同道合的你们，一起诵读、 学习，一起体验中华传统文化之美！ (2)示例：《2024中国诗词大会》通过创新的方 ●● 3必刷卷河溶巷爬 ●●● 郑州市2024-2025学年第二学期期末试卷 时间：100分钟 分数：100分》小学·语文 《四年级下·R 项目 第 一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 1.读语段，根据拼音写汉字。(6分) 密 大自然是一幅和xié( )的画卷。夜空fan( )星闪 shuò( ),微风温柔地拂sh( )着我们的脸jiá( )。树 叶轻轻地摇huàng( )着，为这静谧的夜色增tian( )了几 分灵动。méngl6ng( )的月光下，杜juan( )花在低声 私语。这一刻，我的心灵得到了一丝wèijiè( )。 2.下列加点字的注音完全正确的一项是( )。(2分) A.挣扎(zhá) 晕车(yùn) 屏息凝视(bing) 州尽豆 B.譬如(pi) 勉强(giang) 一声不吭(keng)》 C.惩罚(chéng) 刹那(sha) 一丝不苟(gu) D.规矩(jǔ) 堵塞(sāi) 枝折花落(shé) 3.下列加点字词意思不正确的一项是( )(2分) 到 A.最喜小儿亡赖（无赖） B.胤恭勤不倦（肃敬勤勉） C.儿童急走追黄蝶（跑） D.逢老媪方磨铁杵（正在） T 4.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分) A.郑州虽然不像江南水乡那样依山傍水，但这里的景色同样怡人。 B.郑州的街道两旁高楼林立，它们是郑州飞速发展的最好证明 C.夕阳西下，郑州市各个小区炊烟袅袅，好像在欢迎工作一天的 人们回家。 D.夜晚，乡村一片静谧，但郑州的街道上依然车水马龙，热闹极了。 5.下列选项中，不是写古人读书求学的成语是()。(2分) 蜜 A.悬梁刺股 B.囊萤夜读C.卧薪尝胆 D.凿壁偷光 6.下列选项中，依次填在句中横线处的词语最恰当的一项是( 。 线 (2分) 成长路上，如果你没有主见，就会成为左右摇摆的 ;如 果你扬起自信的风帆，就有可能成为有才干的 A.墙头草 千里马 B.变色龙 领头羊 C.墙头草 老黄牛 D.应声 千里马 弧 7.下列句子中，介绍事物的方法与其他三项不同的是( )(2分) A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 B.北极气候严寒，常年“千里冰封，万里雪瓢”。 C.广州塔塔身主体高454米，相当于普通住宅楼162层的高度。 D.在5G时代，公众能享受到的流量是4G时代的10倍以上。 语文·四年级·下册·第1页·共6页 8.近些年出现了很多新词汇，下列词汇的含义和说法有误的一项是 )(2分) A.“桌面”指的是屏幕，“窗口”指的是操作界面。 B.“地球村”指的是地球相对于太空而言很小，就像一个小村落。 C.“5G时代”指的是互联网信息连接更快捷的时期。 D.“云盘”“网盘”都是指储存资料的网络储存空间。 9.下列句子中加点部分表达的感情色彩与其他句子不同的是() (2分) A.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 B.四岁的弟弟像只小猴子似的活蹦乱跳，把大家都逗乐了。 C.敌人像饿狼，般，死死盯着江姐，但江姐毫不屈服。 D.她就像一个精灵，在舞台上旋转、跳跃。 10.恰当运用本学期积累的诗句、名言填空。(10分) (1)【读经典，悟诗情】诗中有画，“ ”是李白在欣赏幽静的山中风光，鸟儿高 飞，白云悠闲；诗中有情，“ ?”是罗隐对辛勤劳作的劳动人民的赞美和 对不劳而获者的不满；诗中有志，“ ”是王冕借梅自喻，表达自己不媚 俗，坚守内心追求的志向和品格。 (2)【读警句，明事理】老师经常告诫我们，年少时要刻苦学习， 老了以后再发奋读书就太迟了，正所谓“ ”;当我们稍有松懈，她便用 《周易》中的名言“ ”来鼓励我们不断奋发上进。 11.仿照句子，选一种情况，写一组连续的动作。 (至少用上三个表示动作的词语)(3分) 只见他左脚在前右脚在后，左手高高地将球抛起，眼睛死 死地盯着，右臂向后一扬，向前猛一发力，球向这边飞来。 蜜蜂采蜜 妹妹跳绳 爸爸下班回到家 第分读鉴裳楼 (一)阅读下面两则材料，完成12~13题。(7分) 材料一： 2025年5月19日，“中华文明起源系列-看·见殷(yin)商” 展在北京大运河博物馆正式向公众开放。本次展览汇集了全国各 地珍贵文物共338件（套），其中来自河南的文物就有215件（套）。 开展以来，部分展品因其独特魅力迅速成为观众瞩目的焦点。以 下是在展出过程中广受热捧的亮点文物简介： 语文·四年级·下册·第2页·共6页 名称：妇好鹨(xiāo)尊 名称：亚丑钺(yue) 出土地：河南安阳般墟 出土地：山东青州苏埠屯 特点：站立的鹗形（猫头鹰）， 特点：浓眉大眼，方脸方下 双翅并拢，宽尾下垂，身披多 巴，龇牙咧嘴，自带喜感。在 种纹饰。是目前中国发现最 商代，它是兵器，也是礼器， 早的一件鸟形铜祭礼酒器。 更是军权的象征。 名称：亚长牛尊 出土地：河南安阳殷墟 特点：造型为写实的水牛，体态健壮肥硕，拾头伸颈，嘴巴 微张，周身布满各种纹饰。是一件祭礼的酒器。 材料二： 参展须知 展览 2025年5月19日2025年10月12日（每周一闭馆）， 时间 开放时间：10：00~20：00，如遇闭馆另行公告。 1.全价票：80元/人 2.优待票：48元/人（适用范围：6周岁至18周岁未成年 人；在读学生；60周岁以上老年人) 购票 说明 3.亲子票：116元/套（适用范围：1名成年人十1名6周 岁至18周岁未成年人) 4.免费票：0元/人（适用范围：6周岁以下儿童；军人；持 残疾证的残疾人) 1.通过本馆微信公众号提前一天预约参观，未预约的观 入馆 说明 众，在馆内人数未满的情况下，可现场扫码预约入馆。 2.禁止携带食品、饮料、摄录设备、打火机等物品。 12.小原计划参观展览，为了提前熟悉展品，他特意查找了一些文 物图片。请你根据材料一的内容，将下列图片与文物名称正确 连线，帮助小原完成预习任务。(3分) 亚长牛尊 亚丑钺 妇好鹗尊 3.根据材料信息判断，对的打“√”，错的打“X”。(4分) (1)材料一中的三件文物在商代都用于盛酒及祭祀礼仪活动。 (2)小原计划7月6日（周日）去参展，这天博物馆是开放的。 ) (3)小原是四年级学生，想和爸爸一起看展览。小原父子俩购买 一套亲子套票(116元)，这样既符合规定又最划算。 () (4)小原父子未在7月5日前预约参观，是不可以入馆参观的。 语文·四年级·下册·第3页·共6页 试卷7 (二)阅读短文，完成14~17题。(10分) 小兵张嘎（节选） 奶奶遇害嘎子从军 冀中平原的白洋淀边，有个小村庄。村里有个孩子叫张嘎。 他父母早亡，和奶奶相依为命。 嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩，听老钟讲打 鬼子的故事。老钟送他一把做工精巧的木制小手枪，可嘎子多么 想拥有一支真正的手枪啊！ 一天，鬼子冲进村里，抓走了老钟，奶奶也被日本鬼子打死了。 夜里，嘎子逃出村子，踏上了寻找八路军的道路。他想给奶奶报 仇，并救出老钟。后来，嘎子找到区武工队，成了一名小侦察员。 这天，鬼子突然又进了村。嘎子发现有两个伪军单独进了区 队长隐藏的院子。他就把两个伪军引进屋里，俘虏了他们，然后出 去察看鬼子的情况。 嘎子推开门，只见两个日本鬼子正在院里晃。嘎子一惊，失声 叫道：“哎呀，两个鬼…”“子”字还没出口，他急忙改口高叫道： “奶奶！有两个太君进院啦！快预备饭啊！”只听屋里微微一阵响 动，传来区队长装出的奶奶的声音：“嘎子，好好把太君往屋里请。” 那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地 说着：“小孩，你的鸡蛋的，家里有？”“家里有，里面请吧！”嘎子闪开 身子，给他们让路。这时，他发现那个军官腰里挎着个皮盒子，手 枪把儿翘在外面。一霎间，他那馋虫似的小舌头，一连在嘴角上舔 了好几下。 两个鬼子一面咕噜着，一面咔咔地上了台阶，跨进屋去。嘎子 靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇的千活！” 一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就去挑西屋的帘子。帘子一起，只 听咔嚓一声，鬼子兵应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。 说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙咣当把门一关，鬼子军官身子 才窜出半截儿，便被夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着， 从屋里冲出一个战士，啪地就是一抢，那鬼子军官就骨碌碌滚下台 阶去了，手里的枪，也摔出去一丈多远。 就连老鹰抓小鸡也没有这么快，嘎子飞身扑过去，一下就把枪 抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛 灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？ 14.仿照文中的小标题，请用抓住主要事件的方法，在文中画横线 的地方分别拟一个小标题。(2分)》 15.“只听屋里微微一阵响动，传来区队长装出的奶奶的声音：‘嘎 子，好好把太君往屋里请。’”区队长为什么要装成奶奶的声音 回答？( )(2分) A.故意逗嘎子玩，考验他的应变能力。 B.配合嘎子的伪装，让敌人相信屋里只有老人，从而放松警惕 进入埋伏。 试卷 语文·四年级·下册·第4页·共6页 C.为了让鬼子觉得这家很热情好客，方便向他们打听情报。 D.为了试探鬼子是否听得懂中国话，以及他们下一步想做什么。 16.文中的两处画线句运用了 描写，从中你能感受到 。(3分) 17.请结合文中小兵张嘎的具体言行，写一写他给你留下了怎样的 印象。（至少写出两点）(3分) (三)阅读短文，完成18~23题。(13分) 麻雀 ①这是群精明的家伙。 ②它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。 它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有 麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市都要 死去一批，麻雀却在人间活下来了。 ③这种鸟儿目光十分锐利。它们的脑袋仿佛一刻不停地转动 着，机警地左顾右盼。它时时提防人，不叫人接近它们，哪怕那个 人并没看见它，它也赶忙逃掉。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也 只能远远地盯着它，却没有飞过去叼起米的勇气。它盯着、叫着， 然后腾身而去一这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，引 起它的疑心和警觉。 ④它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄 角，或者在光秃秃的墙中间掉了砖的洞眼儿里。这些巢总是离地 很远，又高又险，人手是摸不到的。 ⑤它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 ⑥许多鸟儿都习惯被人圈养在只有一方天地的笼中生活，唯 有麻雀甘心在风雨中过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去， 可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在长满绿芽的 春树枝头，抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍 息片刻。一旦落入人手被绳索束缚，它就要朝着明亮的窗子，一边 叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘 气。目睹着用生命进行的不屈抗争，你便会明白，它没有任何可驯 服性，因此，它不是家禽。 18.文中第①自然段说“这是群精明的家伙”，结合文章说说可以从 哪些地方看出麻雀的“精明”。（至少写出两，点)(2分) (1) (2) 19.短文第④自然段把麻雀和燕子筑的巢进行比较，这样写的好处 是 。(2分) 语文·四年级·下册·第5页·共6页 20.第⑤自然段在文中起 的作用，抓住这个 关键语句，就知道本文主要抓住麻雀的 和 这两个特点来写的。(3分) 21.“一旦落入人手被绳索束缚，它就要朝着明亮的窗子，一边叫， 边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘 密 气。”联系上文，你从句中的加点部分体会到什么？(2分) 22.麻雀与文中提到的“被圈养的鸟”相比，最本质的区别是( ) 封 (2分)密 A.麻雀拒绝被驯养，热爱自由，宁可辛苦也不愿失去自由。 B.麻雀总是把巢搭在又高又险的地方，其他鸟儿在屋檐下搭窝。 C.麻雀贼头贼脑，机警多疑，其他鸟儿比较温顺。 23.阅读全文，你觉得作者表达了对麻雀怎样的情感态度？( 线 (2分) A.像老舍的《猫》那样，表达对动物深深的喜爱和依赖。 B.表达对麻雀精明、警惕、热爱自由、宁死不屈的赞赏及敬佩。 C.表达对麻雀心眼儿极多，难以接近和不识好歹的讨厌之情。 (四)读米·伊琳的《十万个为什么》，完成24~25题。(5分) 内 24.下面对这本书内容的理解，说法有误的一项是()(2分) A.作者用“屋内旅行记”的方式，对日常生活中的许多事物提出 问题，进行有启发性的解释。 劻 B.人类的照明工具经历了“炭火一松明一火把一烛灯一油灯” 等发展历程。 请 C.随着现代信息技术的发展，人们记录信息的方式经历了口耳 相传、结绳记事、龟壳兽骨记事、竹简记事、多媒体存储等阶段。 25.小原同学认为科学知识深奥难懂，请你结合这本书的具体内容 和语言风格，设计一段不少于30字的推荐语，说服他开启此书 : 的阅读之旅吧。(3分) 勿 111 111 线 第三部分表达与交流(30分) 答 26.根据要求完成习作。(30分) 111 山有山的沉稳，水有水的灵动，美丽的风景就像一幅幅徐 徐展开的画卷，让人回味无穷。你游览过哪些地方？哪个地方 1 给你留下的印象最深？选择你游览过的一处地方写一写。 要求：可以按一定的顺序把游览过程写清楚；印象深刻的 题 景物重点写，写出景物的特点；可以使用过渡句，使景物的转换 更自然；在对景物的介绍中表达你的真情实感；题目自拟，不少 于350字。 语文·四年级·下册·第6页·共6页