精品解析:广东深圳市盐田高级中学2025-2026学年高二下学期期中历史试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-05-13
| 2份
| 23页
| 63人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 盐田区
文件格式 ZIP
文件大小 1.08 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57843584.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期期中考试盐田高级中学高二历史试题 考试时间:75分钟 分数:100分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,留存试卷,交回答题卡。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 下表为龙山文化邹平丁公遗址出土的炭化粮食作物种子统计表,据此推断当时( ) 种类 粟 黍 水稻 大豆 小麦 数量 10021粒 1374粒 270粒 514粒 35粒 A. 生产工具革新推动农业发展 B. 稻粟并重农业模式形成 C. 开启了聚落形式的定居生活 D. 区域间农作物存在交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格仅展示了出土的炭化粮食作物的数量,没有任何关于生产工具的相关信息,错误。 B.表格里粟的数量是10021粒,水稻仅为270粒,两者数量差距悬殊,不能体现“稻粟并重”,错误。 C.定居生活在龙山文化之前的新石器时代早期就已经出现,并非在龙山文化时期才开启,错误。 D.龙山文化主要分布在黄河流域,而水稻的原生种植区域是长江流域,此次在龙山文化遗址中发现水稻,说明当时黄河流域和长江流域之间存在农作物的交流,正确。 故选D项。 2. 两汉时期,士人多强调忠孝一体;并将忠作为孝的最高境界。魏晋士人或单纯强调“以孝治家”“以孝治天下”,或将孝与善相结合,强调孝善一体。这一变化主要是由于( ) A. 儒学信仰危机的出现 B. 地主庄园经济的盛行 C. 国家权力结构的异变 D. 官员选拔标准的调整 【答案】C 【解析】 【详解】A.魏晋确实有玄学兴起、佛道流行,儒学权威受冲击,但题干重点在“忠孝观念变化”,非信仰本身崩塌,且“孝善一体”仍属儒家伦理范畴,不是信仰危机直接导致,错误。 B.庄园经济强化地方豪强、世家大族的经济独立,确与门阀政治相关,但它是经济基础,题干问的是“观念变化的主要原因”,更直接的是政治结构变化,错误。 C.魏晋时期,中央集权削弱,门阀士族崛起,“九品中正制”下选官重门第、家风,“忠君”不再如两汉那样是核心政治伦理;士族更强调家族内部伦理(孝)、道德声望(善),以维持门第。这是政治权力从皇权向门阀转移的反映,直接导致观念转变,正确。 D.从察举到九品中正,标准从“孝廉”转向“门第”和“德行”,确实相关,但这是权力结构异变的结果或表现,不是“主要原因”的根源,错误。 故选C项。 3. 唐宪宗时,河东节度使王锷向内廷宦官贿赂千万,以求兼平章事。某日,中书接到皇帝密旨:“王锷可兼宰相,宜即拟来。”时任门下省侍郎、同平章事的李藩面对密旨,提笔涂去“兼相”二字,并在旁书奏“不可”,而王锷兼相一事最终作罢。这一事件反映出( ) A. 宦官专权决定官员选任 B. 三省制逐渐走向一体化趋势 C. 藩镇势力威胁中央集权 D. 中枢决策过程存在制约机制 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中王锷虽贿赂宦官谋求宰相职位,但最终任命并未成功,反而被门下省官员驳回,说明宦官并未决定官员选任,“决定”与史实及材料均不符,错误。 B.三省制一体化是指三省职权逐渐合并、削弱制衡的趋势,而材料体现的是门下省对皇帝旨意的封驳制约,二者完全相反,错误。 C.材料主旨是中枢决策流程中的权力制衡,并非藩镇与中央的权力矛盾,无法体现藩镇威胁中央集权,错误。 D.唐代实行三省六部制,门下省拥有封驳审议之权。皇帝直接下达任命宰相的密旨,仍被门下省官员驳回并最终作罢,说明当时中枢决策并非皇帝独断,而是存在程序上的制约机制,符合材料主旨,正确。 故选D项。 4. 下表为五代十国和宋初关于礼制举措的对比。据此可知,宋初的礼制调整意在( ) 研究维度 五代时期 宋初 礼官配置 卤簿官为武夫悍卒,不知旧礼 太常博士掌赞引,儒臣任胪句官 礼仪依据 无系统礼典,仪卫制度草创 颁《开宝通礼》,以五礼为法 朝会秩序 礼容多缺,位次无章 定《合班仪》,依品秩定位 A. 恢复统治秩序 B. 强化集权专制 C. 加强社会控制 D. 践行崇儒重礼 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋初通过礼官、礼仪、朝会秩序的规范,重建了礼仪制度,目的是恢复稳定的统治秩序,正确。 B.表格内容主要围绕礼制举措,没有涉及中央与地方权力分配、皇权与相权关系等强化集权的内容,错误。 C.礼制调整主要针对朝廷官员的礼仪规范,并非面向整个社会的控制手段,错误。 D.这是宋初礼制调整的表现,而非最终目的,错误。 故选A项。 5. 明代后期,山西巡抚吕坤在当地推行《乡甲约》,将乡约与保甲结合,规定“良民分理于下,有司总理于上”。康熙年间,文渊阁大学士李光地返乡修订《同里公约》,增补借助官府力量惩治恶行的内容。这体现出( ) A. 基层自治削弱 B. 乡约与法律合流 C. 行政职责下移 D. 律令儒家化完成 【答案】B 【解析】 【详解】A.明清乡约结合官方力量规范基层秩序,基层治理体系完善,并非基层自治削弱,错误。 B.明代乡约融合保甲制度,清代乡约增补官府惩治恶行的内容,体现乡约规范与官方法律逐步融合,正确。 C.官府仍掌握顶层管理权力,行政职责并未向下转移,错误。 D.律令儒家化在隋唐时期已发展成熟,并非明清阶段完成,错误。 故选B项。 6. 19世纪六七十年代,江南出现了历史上罕见的大移民。大批移民从湖北、湖南、河南和苏北等地涌到苏南、浙江、安徽和江西,在荒芜的土地上建立新家园。这一现象出现的主因是( ) A. 列强侵略的加剧 B. 近代工业的崛起 C. 战后重建的需要 D. 自然灾害的冲击 【答案】C 【解析】 【详解】A.19世纪六七十年代列强侵略重点在沿海通商口岸,并非导致江南内地大规模移民的主要原因,错误。 B.近代工业主要集中在少数城市,吸纳人口有限,不足以形成跨区域大规模乡村移民,错误。 C.太平天国运动在1864年失败后,江南地区人口锐减、土地荒芜,战后重建需要大量劳动力,因此吸引大批外省移民迁入,正确。 D.这一时期并未发生覆盖湘、鄂、豫、苏等多省的持续性特大灾害,不是主因,错误。 故选C项。 7. 辛亥革命时,在13个独立省份的384个州县中,州县官留任率为35.7%,而督抚在革命后仍能留任的只有江苏一省,留任率仅为0.7%。至于在中央一级,在民国成立之初的北洋政府各部中,除司法、教育、内务等部外,其他各部中旧官员占比都超过80%。造成上述差异的原因在于( ) A. 区域之间经济发展不平衡 B. 各级官僚的守旧程度存在差异 C. 革命方式及剧烈程度不同 D. 地方士绅与基层政权深度结合 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料体现的是不同政权层级的差异,不是区域间经济发展差异,而且经济发展差异与官员留任率无直接因果关系,错误。 B.官僚守旧程度并非决定其能否留任的核心因素,而是革命对不同层级的冲击不同,而且题干未体现守旧程度与留任率的关联,错误。 C.题干体现了辛亥革命后不同层级、不同区域官员留任率的差异。结合所学可知,地方督抚多为清廷核心权力代表;基层政权多以和平易帜、士绅过渡的方式完成更迭;而民国成立之初需要保留大量旧官僚以巩固政权,故这种差异本质是不同层级的革命方式、革命剧烈程度不同,正确。 D.士绅与基层政权结合仅能部分解释州县官留任率较高的原因,无法涵盖督抚与中央层面的差异,错误。 故选C项。 8. 抗战胜利后,晋冀鲁豫根据地逐步放宽粮票跨区域使用限制:1945年允许过路部队、执行任务人员兑换外区粮票,1948年太岳区与晋绥区建立固定粮票互兑通道,1949年进一步简化互兑手续,实现“两区粮票互通无需兑换”。这一变化主要得益于( ) A. 土地改革提高粮食产量 B. 中共工作重心的转移 C. 民众自发捐粮拥军支前 D. 解放战争的胜利推进 【答案】D 【解析】 【详解】A.土地改革提高粮食产量主要解决的是粮食供给总量问题,与粮票跨区域使用限制放宽的关联不大,错误。 B.中共工作重心转移是在1949年七届二中全会上,时间上晚于材料中1945年、1948年的政策调整,且重心转移主要涉及城乡工作方向的转变,与粮票互兑政策变化无关,错误。 C.民众自发捐粮拥军支前侧重于粮食的筹集支援,不能直接推动粮票跨区域使用规则的调整,错误。 D.解放战争胜利推进,解放区不断扩大且联系日益紧密,晋冀鲁豫根据地从允许特定人员兑换外区粮票,到建立固定互兑通道,再实现两区粮票互通无需兑换,这一系列放宽跨区域使用限制的举措,正是适应了解放区逐渐连成一片、人员物资流动需求提升的形势,正确。 故选D项。 9. 如图是一幅年画作品,曾在文化部年画评奖中获奖。该作品旨在( ) A. 宣示战胜强敌的民族自信 B. 配合兵民合一的国家动员 C. 宣告民主革命的伟大胜利 D. 号召第二条战线团结斗争 【答案】A 【解析】 【详解】A.1951年正值抗美援朝战争时期,作品《打纸老虎》以“纸老虎”比喻美帝国主义,通过群众打“纸老虎”的生动场景,宣示中国人民不畏强敌、战胜帝国主义的民族自信,契合当时抗美援朝的时代背景与宣传需求,正确。 B.兵民合一的国家动员主要体现为兵役制度或民兵建设,作品核心是反帝宣传,与兵民合一的动员模式无关,错误。 C.民主革命的伟大胜利以1949年新中国成立为标志,1951年的该作品并非为宣告革命胜利而创作,错误。 D.第二条战线是解放战争时期国民党统治区的爱国民主运动,与1951年抗美援朝时期的时代主题不符,错误。 故选A项。 10. 下表为1978—1985年中国文教艺术类图书出版种数及其在全年图书出版总种数中的占比变化统计。这一变化主要折射出( ) 年份 文教艺术类图书出版种数(种) 占全年图书出版总种数比重(%) 1978 2421 12.5% 1982 3990 15.8% 1985 7532 21.3% A. 市场经济体制优化文化资源配置 B. 社会主义精神文明建设的全面展开 C. 双百方针恢复推动文艺创作发展 D. 国民知识需求随经济发展日益增长 【答案】D 【解析】 【详解】A.1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标,而20世纪80年代市场经济体制尚未确立,错误。 B.材料主旨反映的是1978—1985年文教艺术类图书出版种数的变化,也体现了全年图书出版总种数的变化,与精神文明建设的开展没有必然联系,错误。 C.“双百”方针是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针,即“百花齐放,百家争鸣”;文革”结束后,“双百”方针重新焕发了生机和活力,但材料没有涉及“生机和活力”的表现,体现的是文教艺术类图书出版种数占比的变化,错误。 D.表格显示1978—1985年正值改革开放初期,此时期文教艺术类图书出版种数及占比持续上升,反映了随着社会经济迅速发展人民对文化知识的需求随之增长,从而推动图书出版种数的增加,正确。 故选D项。 11. 2017年,联合国社会发展委员会第55届会议首次将“构建人类命运共同体”理念写入联合国决议;2023年,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,来自151个国家和41个国际组织的代表参会。这说明新时代中国( ) A. 从融入世界转向引领全球治理 B. 以周边为基础构建国际伙伴关系 C. 主导国际新秩序的构建与完善 D. 促成各国在核心利益上达成共识 【答案】A 【解析】 【详解】A.改革开放初期,中国以融入世界、适应国际规则为核心;进入新时代,中国提出的“人类命运共同体”理念写入联合国决议,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛吸引全球151个国家和41个国际组织参会,充分体现中国理念获得国际社会广泛认可,中国从融入世界转向积极引领全球治理,贡献中国智慧与中国方案,正确。 B.中国致力于构建全球伙伴关系网络,而非仅以周边为基础,错误。 C.中国始终坚持多边主义,主张各国共同参与全球治理,反对霸权主义与单边主导,错误。 D.各国国情与发展道路不同,核心利益存在客观差异,不可能完全达成共识,错误。 故选A项。 12. 公元前1世纪,罗马商人凯厄斯与迦太基商人汉尼拔签订粮食买卖合同,后因罗马旱灾小麦价格暴涨三倍,凯厄斯想以情势变更为由解除合同,但法官审理后认为,旱灾并非不可预见的极端事件,契约一旦订立便应严格履行,裁定凯厄斯按原合同交付。这反映出古罗马( ) A. 维护私有财产的不可侵犯 B. 注重保护公民的经济权益 C. 崇尚公平正义的法治精神 D. 强调司法实践程序的严谨 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干核心是强调契约必须严格履行,而非直接体现私有财产不可侵犯,错误。 B.“经济权益”较宽泛,但本案中法官并未偏袒任何一方经济利益(如允许涨价或解约),而是强调“契约必须履行”,体现的是规则而非利益倾斜。且汉尼拔是迦太基人(非罗马公民),说明不限于“公民”,错误。 C.法官依据契约精神,不允许凯厄斯因价格暴涨而违约,保障了合同的公平性与约束力,体现了古罗马崇尚公平正义的法治精神,正确。 D.题干未提及“程序如何进行”“证据如何提交”“法庭流程”等,只提了“法官审理后认为”,重点在“裁判理由”而非“程序步骤”,错误。 故选C项。 13. 15世纪法国女作家皮桑,以英法百年战争中的女英雄贞德为主题创作长诗《贞德之歌》,在当时广泛流传。该作品以宗教语调歌颂贞德壮举:“得蒙神恩的少女啊!上帝是如此地眷顾你,并且让你解开束缚法兰西的绳索。”据此可知,该作品反映当时法国( ) A. 女性的社会地位得到提高 B. 教会权威凌驾于王权之上 C. 世俗文化浸润着人文精神 D. 民族国家意识的逐步萌发 【答案】D 【解析】 【详解】A.仅歌颂贞德个例无法证明法国整体女性社会地位提高,错误。 B.材料未体现教会权威凌驾于王权之上,且15世纪西欧教会权威已受到冲击,错误。 C.材料核心是歌颂贞德对法兰西的民族贡献,未突出肯定人的价值的人文精神内涵,错误。 D.贞德作为反抗英国侵略的法国民族英雄被广泛歌颂,说明当时法国民众对法兰西民族共同体的认同感增强,民族国家意识逐步萌发,符合题意,正确。 故选D项。 14. 16世纪,英国大商业公司是由国王以特许状批准设立、具有法人地位的商业垄断组织,如东印度公司。到17世纪后半期,此类公司不再由国王批准设立,“而是由议会批准,得到法律的承认,并且被宣布为国有化的企业”。这一变化表明( ) A. 国家加强对经济发展的干预 B. 生产组织形式发生变革 C. 制度变革影响经济管控方式 D. 议会已经成为权力中心 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现商业公司批准主体由国王转为议会,并未体现国家增加经济管控、加大干预力度,无法得出该结论,错误。 B.材料中的商业垄断公司属于商业资本组织,并非工厂制等生产组织形式,不存在生产组织形式变革,错误。 C.16—17世纪英国政治制度发生转变,王权逐步受议会制约,经济领域中商业公司的设立批准权由国王转向议会,说明政治制度变革影响了国家对经济的管控方式,正确。 D.英国议会成为权力中心是在1689年《权利法案》颁布后,材料所述17世纪后半期尚未完全确立,错误。 故选C项。 15. 1922年,列宁强调,“关键不在于政治权力,而在于会管理”,在于用“正确地表达人民的想法”的方法进行“管理”,领导国家计划委员会的应该是有“科学修养的人”。列宁所述的“管理”是指( ) A. 全面推行“新经济体制”改革 B. 通过市场机制巩固工农联盟 C. 大力发展高度集中的计划经济 D. 部分恢复战时共产主义政策 【答案】B 【解析】 【详解】A.新经济体制是苏联在1964年推行的经济管理制度,时间与材料不符,错误。 B.1922年处于新经济政策时期,核心就是利用市场、商品、货币关系恢复经济,列宁所说“正确地表达人民的想法”,本质就是顺应农民对自由贸易、粮食买卖的现实需求,用经济手段而非强制手段管理国家,以稳定经济、缓和矛盾、巩固工农联盟,正确。 C.1922年列宁强调的是灵活、符合现实的经济管理,高度集中的计划经济是斯大林时期逐步形成的模式,错误。 D.1922年苏联已明确放弃战时共产主义,转向新经济政策,错误。 故选B项。 16. 20世纪80年代,美国以“打击左翼势力、维护地区稳定”为由,对尼加拉瓜实施秘密军事干预,并资助其反政府武装,后被告上国际法院。1986年,国际法院判决美国违反了国际法,要求其停止侵权。美国拒绝承认该判决,并在联合国安理会上动用否决权阻挠其执行。这体现了( ) A. 美苏争霸背景下代理人战争的普遍性 B. 经济全球化加剧了南北国家间的矛盾 C. 第三世界国家政治独立进程的艰巨性 D. 国际法体系对霸权主义缺乏有效制约 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可得出,美国对尼加拉瓜的秘密军事干预违反国际法,国际法院虽作出美国侵权的判决,但美国拒绝承认且动用联合国安理会否决权阻挠判决执行,这直接体现出国际法体系对大国霸权主义行为缺乏有效的制约力,难以强制其遵守国际法准则,D项正确;材料仅涉及美国对尼加拉瓜的单独干预行为,无法反映代理人战争的普遍性,排除A项;材料核心是美国的霸权主义行为与国际法的冲突,并非经济全球化引发的南北国家经济矛盾,排除B项;尼加拉瓜此时已实现政治独立,材料没有说明第三世界国家的政治独立进程,排除C项。故选D项。 二、非选择题:共52分,考生根据要求作答。 17. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 燕窝是由金丝燕属动物筑造的可食用巢穴,产地集中在东南亚。明中期,燕窝进入中国人视野,但国人对其知之甚少,对其了解主要依赖原产地知识。随着中国与东南亚贸易往来的频繁,商品燕窝及其相关知识陆续传入中国,丰富了国人的认知。在此基础上,国人将燕窝置于传统文化谱系中加以理解,在燕窝的本质、药物效用等方面发展出具有本土特色的认识,使得燕窝以美味佳肴、珍品良药的双重身份在中国大放异彩。这种根植于中国传统文化的定义,不仅激发了燕窝的消费热情,也塑造了独特的燕窝饮食文化。 ——摘编自蔡少辉《明清中国的燕窝认识》 材料二 19世纪中期以后,中国与东南亚之间的燕窝贸易格局发生了显著变化,各方势力在博弈中形成“竞争与共生”的复杂关系。欧洲殖民者以武力为后盾,从东南亚王公手中攫取部分燕洞所有权,在燕窝贸易中获得了较大优势。然而,险峻洞穴中的燕窝采集仍需依赖当地土著的技术和劳作,东南亚土著仍能在对外贸易中获取一部分利权。华商亦受到殖民者的冲击,但通过包税制度、与土著建立起的商贸网络、有效的商业手段和独有的行业技术,在贸易经营中保持关键地位。19世纪末,潮汕商人在东南亚各地收购燕窝后寄送到香港加工,进而转运至世界各地华人社区,香港成为燕窝市场的中心。 ——摘编自冯立军《竞争与共生:19世纪中期至20世纪上半叶东南亚的燕窝贸易博弈》 (1)根据材料一,概括明清时期国人对燕窝认识的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,概述19世纪中期以后东南亚燕窝贸易“竞争与共生”的格局,并分析这一格局形成的原因。 【答案】(1)特点:具有阶段性;外源性(源于国外);本土化;体系化(任答3点) (2)格局:欧洲殖民者、华商与东南亚土著在燕窝贸易的资源占有、利权分配与市场控制等方面激烈争夺。三方在燕窝生产与贸易的链条中又形成了相互依赖的合作关系。 原因:燕窝利润丰厚,吸引各方势力角逐;西方列强加速殖民扩张,以武力为后盾介入燕窝贸易;燕窝生产依赖于特殊的环境与技术;华商自身的商业适应性与韧性;全球市场的发展,华人社区对燕窝需求的增长。(任答2点) 【解析】 【小问1详解】 特点:本小题要求概括明清时期国人对燕窝认识的特点,需要根据材料,通过划分层次、勾画关键词等方式,全面准确的概括。根据材料,可以从阶段性、外源性、本土化以及体系化等角度分析。 【小问2详解】 格局:本小问要求概述19世纪中期以后东南亚燕窝贸易“竞争与共生”的格局,需要根据材料,通过划分层次、勾画关键词等方式,全面准确的概括。根据材料,可以从欧洲殖民者、华商与土著围绕燕窝资源形成竞争与相互依赖的关系角度分析。原因:本小问要求分析上述格局形成的原因。需要根据材料,通过划分层次、勾画关键词等方式,全面准确的概括。根据材料并结合所学知识,可以从燕窝利润、列强殖民扩张、燕窝的特殊性、华商的优势以及华人对燕窝的需求等角度归纳。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 六大考古学文化区系示意图 示意图描述:图中展示了六大区系的大致地理位置,各区系并非孤立存在,相邻区系之间多有重叠或交汇地带。 ——据苏秉琦《中国文明起源新探》改绘 材料二 宋代文化以“崇文抑武”为基调,在科举制完善、市民阶层兴起的推动下,呈现出精致化、世俗化与理性化特征。理学的形成重构了儒家思想体系,活字印刷术的应用加速了文化传播,宋词、风俗画等新文艺形式的涌现,使中华文明在传承中实现了内涵与形态的双重创新,对后世及东亚文明圈产生了深远影响。 ——摘编自邓广铭《宋史十讲》 (1)从材料一中提取任意两条信息,并结合所学知识加以说明。 (2)根据材料并结合所学知识,围绕“宋代文化与中华文明创新”这一主题,撰写一篇历史小短文。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰) 【答案】(1)示例: 信息1:中华文明的起源具有多源性。 说明:示意图直观地表明,中华文明在起源阶段如同“满天星斗”在多个地区绽放。中原区有仰韶文化,东方区有大汶口文化和龙山文化,东南区有良渚文化。这共同构成了早期中华文明的基础。(如果没有涉及具体史实不给分) 信息2:农业是中华文明起源的物质基础。 说明:示意图显示六大区系主要分布在水源丰富、土壤与气候条件适宜早期农耕的大河流域。无论是半坡遗址,还是河姆渡遗址,农业的产生都为文明的孕育提供了物质基础。(如果没有涉及具体史实不给分) 信息3:黄河、长江流域是早期中华文明发展的核心地带。 说明:示意图显示六大区系集中分布于黄河流域与长江流域。该区域文化遗址密集,如:良渚、二里头、大汶口等,以此为核心孕育和演进,构成了“多元一体”的格局。(如果没有涉及具体史实不给分) (2)示例:宋代文化推动中华文明的创新性发展。宋代在“崇文抑武”的社会环境下,文化呈现出理性化、世俗化、精致化特征,在传承前代文明基础上实现了重大创新,极大丰富并发展了中华文明。思想上,理学融合佛道思想,重构了儒家伦理与哲学体系,强化了中华文明的精神内核。科技上,活字印刷术的应用推动文化传播与普及,为文明延续提供技术支撑。文艺上,宋词、风俗画等世俗文化兴起,适应市民阶层需要,拓展了中华文明的内涵与形态。 总之,宋代文化在思想、科技、文艺等领域的创新,使中华文明在传承中实现新发展,对后世及东亚文明圈影响深远。 【解析】 【小问1详解】 信息1:本小题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,提取任意两条信息,并结合所学知识加以说明,可以按照以下步骤分析作答:第一步:根据材料一的六大考古学文化区系示意图可知,早期中华文明在多个区域独立孕育发展,并未局限于单一区域。因此提取信息为中华文明的起源呈现多源性特征。第二步:对提出的信息进行说明,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于说明可从不同区域的文化遗存特色角度进行分析,突出了中华文明起源的多源性。第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从中华文明“多元一体”格局的形成角度认识:多源性是中华文明的重要特质,不同区域的文化在交流融合中逐渐汇聚,为后续中华文明的包容性与丰富性奠定了基础。 信息2:本小题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,提取任意两条信息,并结合所学知识加以说明,可以按照以下步骤分析作答:第一步:根据材料一的六大区系分布示意图可知,六大文化区系集中在水源丰富、土壤肥沃的大河流域,结合所学农耕遗址的史实,可提取信息为农业发展为中华文明起源提供了核心物质基础。第二步:对提出的信息进行说明,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于说明可从自然条件适配性、农耕遗址实证等角度进行分析,突出农业在文明起源中的基础性作用。第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从早期文明起源的普遍规律角度认识:农业是人类从原始采集狩猎社会迈向文明社会的关键,中华文明的农耕传统也由此奠定,并成为后续文明持续发展的重要依托。 信息3:本小题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,提取任意两条信息,并结合所学知识加以说明,可以按照以下步骤分析作答:第一步:根据材料一的六大区系分布示意图可知,六大文化区系集中分布于黄河流域与长江流域,遗址密度高、文化影响力强。因此可以提取信息为黄河、长江流域是早期中华文明发展的核心地带。第二步:对提出的信息进行说明,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于说明可从遗址分布密度、文化发展水平、文化辐射作用等角度进行分析,突出其在早期中华文明中的核心地位。第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从中华文明“多元一体”格局的形成角度认识:黄河、长江流域的核心地位,为中华文明的融合发展提供了地理与文化依托,推动了早期文明向统一的中华文明演进。 【小问2详解】 本小题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,围绕“宋代文化与中华文明创新”这一主题,撰写一篇历史小短文,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:第一步:根据材料可知,宋代以“崇文抑武”为基调,在科举完善、市民阶层兴起的推动下,文化呈现出精致化、世俗化与理性化特征;理学重构儒家思想体系,活字印刷术加速文化传播,宋词、风俗画等新文艺形式涌现,使中华文明在传承中实现内涵与形态的双重创新。因此可以拟定论题为宋代文化推动中华文明的创新性发展。第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从思想创新、科技突破、文艺拓展三个角度论证宋代文化的创新性,突出其对中华文明的丰富与发展。第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从中华文明传承与发展的角度认识:宋代文化在思想、科技、文艺等领域的创新,不仅让中华文明在传承中实现了内涵与形态的双重突破,还对后世文化发展产生了深远影响,同时通过东亚文化圈辐射至周边国家,成为中华文明持续发展的重要动力。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 16世纪以前,商业化制造的精致玩具往往是宫廷贵族和富人精英的专属,作为一种非生存必需品,玩具长期以来并未被视为童年基本需求的一部分。18世纪下半叶至19世纪,随着工业化带来的资本积累和批量生产的能力,消费社会在资本主义国家形成,生产商、零售商和广告商一旦发现那些经济实力正在增长的群体,便积极引导其改变并增加消费模式,儿童便是目标群体之一。与此同时,随着启蒙思想的传播,中产阶级父母认识到只有那些自幼接受最好教育、勤奋学习并掌握最有用的技能知识的人才能获得良好的职业前景,进而将玩具视为理想的育儿工具。 18世纪后,西欧形成了新的玩具生产中心并出现了专门的玩具商店。到19世纪70年代末,英国有成千上万人受雇制造摇摆木马、玩偶和其他玩具。在法国,到1889年,仅巴黎就有400家专营玩具的商店,比1830年增长了5倍。19世纪末还出现了廉价玩具商店。在圣诞节商业化过程中,玩具被打造为理想的“节日礼物”,成为强化亲密家庭情感的符号商品。与此同时,一些企业成功实现了股份制转型,并通过注册商标、广告宣传等投入,增强了市场竞争力,确立了西欧在世界玩具贸易中的主导地位。 ——摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与儿童玩具市场的兴起》 (1)依据材料并结合所学知识,分析推动近代欧洲儿童玩具消费发展的原因。 (2)依据材料,概括近代欧洲儿童玩具消费发展的趋势并结合所学知识分析其影响。 【答案】(1)原因:工业革命的推动;消费社会的形成;启蒙思想的传播及教育理念的变化;商业运营模式的变化。 (2)趋势:产品的大众化;玩具消费兼具教育工具和情感商品功能。 影响:推动玩具产业的发展和对外贸易发展;改善儿童成长环境,有利于儿童健康成长;强化亲密家庭情感。 【解析】 【小问1详解】 原因:本小题要求概括推动近代欧洲儿童玩具消费发展的原因,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从工业革命、消费社会形成、思想与教育理念、商业运营模式等角度进行概括。 【小问2详解】 趋势:本小问要求概括近代欧洲儿童玩具消费发展的趋势,需要根据材料,通过分角度、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从受众范围、功能属性、商业形态等角度进行概括。 影响:本小问要求分析近代欧洲儿童玩具消费发展趋势的影响,需要根据材料,通过分层面、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从经济、社会、儿童成长、文化等角度进行概括。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 学者记述中的黄河形象演变 时间 黄河形象 记述 晚清 中国之患 1855年黄河改道,清政府因内乱无暇治理,致使中下游长期受灾。此后,西方人将黄河称为“中国之患”,并宣称唯有西方工程技术才能征服它 20世纪20年代 中华民族摇篮、母亲河 1921年起,仰韶村、西阴村、殷墟等黄河流域的考古发掘,揭示出中华文明的古老渊源,使黄河流域获得“中华民族摇篮”身份,黄河开始被称为“母亲河” 抗战时期 怒吼的黄河、保卫黄河 1939年,《黄河大合唱》在延安首演,“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”的歌声传遍抗日前线 ——据刘宁《近代黄河叙事与百年民族国家想象》整理 根据材料并结合所学知识,围绕“黄河形象演变”这一主题,自选角度,拟定论题并加以论证。(要求:观点明确,表述成文;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰) 【答案】参考示例 论题:黄河形象的演变折射民族国家命运的变迁 晚清时期,黄河被西方人称之为“中国之患”。1855年黄河改道,清政府对灾害治理不利,这一形象既反映了黄河治理困境,更隐喻晚清王朝治理能力衰微、国家面临生存危机。20世纪20年代,黄河成为“中华民族摇篮”和“母亲河”。随着仰韶村、殷墟等考古遗址发现,黄河流域被证实为中华文明的重要发源地。这一转变增强了民族自信心,构建了共同的文化认同。抗战时期,黄河化身为“怒吼的黄河”。《黄河大合唱》唱响全国,“保卫黄河”成为全民族抗战的号角。这一变化扭转了晚清以来黄河流域灾难带给中国的负面形象,凝聚全民族抗战力量,彰显了民族国家意识的空前觉醒与爱国主义精神的升华。 综上,黄河形象的演变服务于民族救亡与复兴的时代主题,见证了近代中国从屈辱沉沦到觉醒复兴的历程。 【解析】 【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答: 第一步:根据材料“清政府因内乱无暇治理,致使中下游长期受灾……西方人将黄河称为‘中国之患’”“仰韶村、西阴村、殷墟等黄河流域的考古发掘,揭示出中华文明的古老渊源,使黄河流域获得‘中华民族摇篮’身份,黄河开始被称为‘母亲河’”“1939年,《黄河大合唱》在延安首演,‘保卫黄河、保卫华北、保卫全中国’的歌声传遍抗日前线”可知,黄河形象的演变见证了近代中国从屈辱沉沦到觉醒复兴的历程,因此可以拟定论点为黄河形象的演变折射民族国家命运的变迁。 第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从晚清黄河被西方人称为“中国之患”、20世纪20年代黄河成为“中华民族摇篮”和“母亲河”、抗战时期黄河化身为“怒吼的黄河”等角度进行分析,突出不同历史时期民族国家命运的变迁。 第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从黄河形象演变的角度深刻认识近代中国从屈辱沉沦到觉醒复兴的历程。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中考试盐田高级中学高二历史试题 考试时间:75分钟 分数:100分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,留存试卷,交回答题卡。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 下表为龙山文化邹平丁公遗址出土的炭化粮食作物种子统计表,据此推断当时( ) 种类 粟 黍 水稻 大豆 小麦 数量 10021粒 1374粒 270粒 514粒 35粒 A. 生产工具革新推动农业发展 B. 稻粟并重农业模式形成 C. 开启了聚落形式的定居生活 D. 区域间农作物存在交流 2. 两汉时期,士人多强调忠孝一体;并将忠作为孝的最高境界。魏晋士人或单纯强调“以孝治家”“以孝治天下”,或将孝与善相结合,强调孝善一体。这一变化主要是由于( ) A. 儒学信仰危机的出现 B. 地主庄园经济的盛行 C. 国家权力结构的异变 D. 官员选拔标准的调整 3. 唐宪宗时,河东节度使王锷向内廷宦官贿赂千万,以求兼平章事。某日,中书接到皇帝密旨:“王锷可兼宰相,宜即拟来。”时任门下省侍郎、同平章事的李藩面对密旨,提笔涂去“兼相”二字,并在旁书奏“不可”,而王锷兼相一事最终作罢。这一事件反映出( ) A. 宦官专权决定官员选任 B. 三省制逐渐走向一体化趋势 C. 藩镇势力威胁中央集权 D. 中枢决策过程存在制约机制 4. 下表为五代十国和宋初关于礼制举措的对比。据此可知,宋初的礼制调整意在( ) 研究维度 五代时期 宋初 礼官配置 卤簿官为武夫悍卒,不知旧礼 太常博士掌赞引,儒臣任胪句官 礼仪依据 无系统礼典,仪卫制度草创 颁《开宝通礼》,以五礼为法 朝会秩序 礼容多缺,位次无章 定《合班仪》,依品秩定位 A. 恢复统治秩序 B. 强化集权专制 C. 加强社会控制 D. 践行崇儒重礼 5. 明代后期,山西巡抚吕坤在当地推行《乡甲约》,将乡约与保甲结合,规定“良民分理于下,有司总理于上”。康熙年间,文渊阁大学士李光地返乡修订《同里公约》,增补借助官府力量惩治恶行的内容。这体现出( ) A. 基层自治削弱 B. 乡约与法律合流 C. 行政职责下移 D. 律令儒家化完成 6. 19世纪六七十年代,江南出现了历史上罕见的大移民。大批移民从湖北、湖南、河南和苏北等地涌到苏南、浙江、安徽和江西,在荒芜的土地上建立新家园。这一现象出现的主因是( ) A. 列强侵略的加剧 B. 近代工业的崛起 C. 战后重建的需要 D. 自然灾害的冲击 7. 辛亥革命时,在13个独立省份的384个州县中,州县官留任率为35.7%,而督抚在革命后仍能留任的只有江苏一省,留任率仅为0.7%。至于在中央一级,在民国成立之初的北洋政府各部中,除司法、教育、内务等部外,其他各部中旧官员占比都超过80%。造成上述差异的原因在于( ) A. 区域之间经济发展不平衡 B. 各级官僚的守旧程度存在差异 C. 革命方式及剧烈程度不同 D. 地方士绅与基层政权深度结合 8. 抗战胜利后,晋冀鲁豫根据地逐步放宽粮票跨区域使用限制:1945年允许过路部队、执行任务人员兑换外区粮票,1948年太岳区与晋绥区建立固定粮票互兑通道,1949年进一步简化互兑手续,实现“两区粮票互通无需兑换”。这一变化主要得益于( ) A. 土地改革提高粮食产量 B. 中共工作重心的转移 C. 民众自发捐粮拥军支前 D. 解放战争的胜利推进 9. 如图是一幅年画作品,曾在文化部年画评奖中获奖。该作品旨在( ) A. 宣示战胜强敌的民族自信 B. 配合兵民合一的国家动员 C. 宣告民主革命的伟大胜利 D. 号召第二条战线团结斗争 10. 下表为1978—1985年中国文教艺术类图书出版种数及其在全年图书出版总种数中的占比变化统计。这一变化主要折射出( ) 年份 文教艺术类图书出版种数(种) 占全年图书出版总种数比重(%) 1978 2421 12.5% 1982 3990 15.8% 1985 7532 21.3% A. 市场经济体制优化文化资源配置 B. 社会主义精神文明建设的全面展开 C. 双百方针恢复推动文艺创作发展 D. 国民知识需求随经济发展日益增长 11. 2017年,联合国社会发展委员会第55届会议首次将“构建人类命运共同体”理念写入联合国决议;2023年,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,来自151个国家和41个国际组织的代表参会。这说明新时代中国( ) A. 从融入世界转向引领全球治理 B. 以周边为基础构建国际伙伴关系 C. 主导国际新秩序的构建与完善 D. 促成各国在核心利益上达成共识 12. 公元前1世纪,罗马商人凯厄斯与迦太基商人汉尼拔签订粮食买卖合同,后因罗马旱灾小麦价格暴涨三倍,凯厄斯想以情势变更为由解除合同,但法官审理后认为,旱灾并非不可预见的极端事件,契约一旦订立便应严格履行,裁定凯厄斯按原合同交付。这反映出古罗马( ) A. 维护私有财产的不可侵犯 B. 注重保护公民的经济权益 C. 崇尚公平正义的法治精神 D. 强调司法实践程序的严谨 13. 15世纪法国女作家皮桑,以英法百年战争中的女英雄贞德为主题创作长诗《贞德之歌》,在当时广泛流传。该作品以宗教语调歌颂贞德壮举:“得蒙神恩的少女啊!上帝是如此地眷顾你,并且让你解开束缚法兰西的绳索。”据此可知,该作品反映当时法国( ) A. 女性的社会地位得到提高 B. 教会权威凌驾于王权之上 C. 世俗文化浸润着人文精神 D. 民族国家意识的逐步萌发 14. 16世纪,英国大商业公司是由国王以特许状批准设立、具有法人地位的商业垄断组织,如东印度公司。到17世纪后半期,此类公司不再由国王批准设立,“而是由议会批准,得到法律的承认,并且被宣布为国有化的企业”。这一变化表明( ) A. 国家加强对经济发展的干预 B. 生产组织形式发生变革 C. 制度变革影响经济管控方式 D. 议会已经成为权力中心 15. 1922年,列宁强调,“关键不在于政治权力,而在于会管理”,在于用“正确地表达人民的想法”的方法进行“管理”,领导国家计划委员会的应该是有“科学修养的人”。列宁所述的“管理”是指( ) A. 全面推行“新经济体制”改革 B. 通过市场机制巩固工农联盟 C. 大力发展高度集中的计划经济 D. 部分恢复战时共产主义政策 16. 20世纪80年代,美国以“打击左翼势力、维护地区稳定”为由,对尼加拉瓜实施秘密军事干预,并资助其反政府武装,后被告上国际法院。1986年,国际法院判决美国违反了国际法,要求其停止侵权。美国拒绝承认该判决,并在联合国安理会上动用否决权阻挠其执行。这体现了( ) A. 美苏争霸背景下代理人战争的普遍性 B. 经济全球化加剧了南北国家间的矛盾 C. 第三世界国家政治独立进程的艰巨性 D. 国际法体系对霸权主义缺乏有效制约 二、非选择题:共52分,考生根据要求作答。 17. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 燕窝是由金丝燕属动物筑造的可食用巢穴,产地集中在东南亚。明中期,燕窝进入中国人视野,但国人对其知之甚少,对其了解主要依赖原产地知识。随着中国与东南亚贸易往来的频繁,商品燕窝及其相关知识陆续传入中国,丰富了国人的认知。在此基础上,国人将燕窝置于传统文化谱系中加以理解,在燕窝的本质、药物效用等方面发展出具有本土特色的认识,使得燕窝以美味佳肴、珍品良药的双重身份在中国大放异彩。这种根植于中国传统文化的定义,不仅激发了燕窝的消费热情,也塑造了独特的燕窝饮食文化。 ——摘编自蔡少辉《明清中国的燕窝认识》 材料二 19世纪中期以后,中国与东南亚之间的燕窝贸易格局发生了显著变化,各方势力在博弈中形成“竞争与共生”的复杂关系。欧洲殖民者以武力为后盾,从东南亚王公手中攫取部分燕洞所有权,在燕窝贸易中获得了较大优势。然而,险峻洞穴中的燕窝采集仍需依赖当地土著的技术和劳作,东南亚土著仍能在对外贸易中获取一部分利权。华商亦受到殖民者的冲击,但通过包税制度、与土著建立起的商贸网络、有效的商业手段和独有的行业技术,在贸易经营中保持关键地位。19世纪末,潮汕商人在东南亚各地收购燕窝后寄送到香港加工,进而转运至世界各地华人社区,香港成为燕窝市场的中心。 ——摘编自冯立军《竞争与共生:19世纪中期至20世纪上半叶东南亚的燕窝贸易博弈》 (1)根据材料一,概括明清时期国人对燕窝认识的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,概述19世纪中期以后东南亚燕窝贸易“竞争与共生”的格局,并分析这一格局形成的原因。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 六大考古学文化区系示意图 示意图描述:图中展示了六大区系的大致地理位置,各区系并非孤立存在,相邻区系之间多有重叠或交汇地带。 ——据苏秉琦《中国文明起源新探》改绘 材料二 宋代文化以“崇文抑武”为基调,在科举制完善、市民阶层兴起的推动下,呈现出精致化、世俗化与理性化特征。理学的形成重构了儒家思想体系,活字印刷术的应用加速了文化传播,宋词、风俗画等新文艺形式的涌现,使中华文明在传承中实现了内涵与形态的双重创新,对后世及东亚文明圈产生了深远影响。 ——摘编自邓广铭《宋史十讲》 (1)从材料一中提取任意两条信息,并结合所学知识加以说明。 (2)根据材料并结合所学知识,围绕“宋代文化与中华文明创新”这一主题,撰写一篇历史小短文。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰) 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 16世纪以前,商业化制造的精致玩具往往是宫廷贵族和富人精英的专属,作为一种非生存必需品,玩具长期以来并未被视为童年基本需求的一部分。18世纪下半叶至19世纪,随着工业化带来的资本积累和批量生产的能力,消费社会在资本主义国家形成,生产商、零售商和广告商一旦发现那些经济实力正在增长的群体,便积极引导其改变并增加消费模式,儿童便是目标群体之一。与此同时,随着启蒙思想的传播,中产阶级父母认识到只有那些自幼接受最好教育、勤奋学习并掌握最有用的技能知识的人才能获得良好的职业前景,进而将玩具视为理想的育儿工具。 18世纪后,西欧形成了新的玩具生产中心并出现了专门的玩具商店。到19世纪70年代末,英国有成千上万人受雇制造摇摆木马、玩偶和其他玩具。在法国,到1889年,仅巴黎就有400家专营玩具的商店,比1830年增长了5倍。19世纪末还出现了廉价玩具商店。在圣诞节商业化过程中,玩具被打造为理想的“节日礼物”,成为强化亲密家庭情感的符号商品。与此同时,一些企业成功实现了股份制转型,并通过注册商标、广告宣传等投入,增强了市场竞争力,确立了西欧在世界玩具贸易中的主导地位。 ——摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与儿童玩具市场的兴起》 (1)依据材料并结合所学知识,分析推动近代欧洲儿童玩具消费发展的原因。 (2)依据材料,概括近代欧洲儿童玩具消费发展的趋势并结合所学知识分析其影响。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 学者记述中的黄河形象演变 时间 黄河形象 记述 晚清 中国之患 1855年黄河改道,清政府因内乱无暇治理,致使中下游长期受灾。此后,西方人将黄河称为“中国之患”,并宣称唯有西方工程技术才能征服它 20世纪20年代 中华民族摇篮、母亲河 1921年起,仰韶村、西阴村、殷墟等黄河流域的考古发掘,揭示出中华文明的古老渊源,使黄河流域获得“中华民族摇篮”身份,黄河开始被称为“母亲河” 抗战时期 怒吼的黄河、保卫黄河 1939年,《黄河大合唱》在延安首演,“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”的歌声传遍抗日前线 ——据刘宁《近代黄河叙事与百年民族国家想象》整理 根据材料并结合所学知识,围绕“黄河形象演变”这一主题,自选角度,拟定论题并加以论证。(要求:观点明确,表述成文;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:广东深圳市盐田高级中学2025-2026学年高二下学期期中历史试题
1
精品解析:广东深圳市盐田高级中学2025-2026学年高二下学期期中历史试题
2
精品解析:广东深圳市盐田高级中学2025-2026学年高二下学期期中历史试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。