8 彩色的梦 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

8 彩色的梦 花儿爱做梦，梦是红红的 小草爱做梦，梦是绿绿的 大海爱做梦，梦是蓝蓝的 今天我们一起来学习《彩色的梦》 小朋友们，你们爱做梦吗？你们的梦又是什么颜色的呢？ 这节课，我们来学习一首儿童诗——《彩色的梦》。 4 初读课文 1.自由读课文，读准字音，读通句子，难读 的地方多读几遍。 2.听课文朗读，标出诗歌小节序号。 1 2 3 4 梦 躺 聊 蹦 郁 囱 mèng tǎng liáo bèng yù cōng 般 精 境 叮 咛 bān jīng jìng dīng níng 我会认 你有什么好办法可以记住这些生字呢？ 蹦 般 囱 郁 叮 聊 境 精 咛 梦 躺 cōnɡ 烟囱 造句：厨房烟囱中冒出的缕缕炊烟，变成了天空中的朵朵白云。 叮 咛 dīnɡ nínɡ 造句：临行前，妈妈再三叮咛要注意安全。 10 cōnɡ yù 葱 郁 葱郁的山林 造句：葱郁的山林像一片绿色的海洋，小鸟在树枝上唱着快乐的歌。 彩色 森林 雪松 歌声 草果 精灵 季节 流动 铅笔盒 草坪 蓝天 读一读 整体感知 想一想：“彩色的梦”指的是什么？ 彩色铅笔画出的梦境。 读一读第1小节，说说你有什么疑问。 互动课堂 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 1 “梦”怎么会是“一大把”的呢？ “彩色的梦”指的是： 画出各种美好梦境的彩色铅笔。 操场上，同学们有的 ， 有的 ，有的 。 拍皮球 踢毽子 捉迷藏 这么多的彩笔，“我”是怎么描述它们的形状多的？ 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 ·· ·· ·· 你能用上加点词描述一下课间活动场面吗？ 16 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 猜猜他们会聊些什么？ 把铅笔当作人来写，这样写让句子更生动，更富有童趣。 读一读第2小节，说说梦中有哪些景物和色彩。 破折号，表示声音的延长，强调天空很蓝。 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 请仿照第2小节，说说你梦中的景物和色彩。 指尖碰触的地方， 一片片的树林，绿了； 一条条的小溪，蓝了； 一块块的云朵，白了； 白——得——亮——眼！ 彩色的铅笔滑呀滑，它滑过了秋天的田野，想一想，会发生哪些奇妙的变化？仿照第2小节写一写。 大片的稻田，黄了； 大朵的棉花，白了； 大片的高粱，红了， 红——得——耀——眼。 23 梦 梦 森 森 灵 苹 铅 铅 灵 苹 硬 硬 结 结 流 精 盒 盒 流 精 学写字 左右结构 上下结构 梦 mèng 组词： 造句： 梦想 做梦 我的梦想是当一名科学家。 笔顺动画 下页 > 铅 qiān 组词： 造句： 铅笔 铅芯 我有两只彩色铅笔。 笔顺动画 下页 > 一、给红色字选择正确的读音，画“√”。 蹦跳（bènɡ pènɡ） 烟囱（chōnɡ cōnɡ） 聊天（liáo láo） 叮咛（nínɡ nín） （ ）的天空 （ ）的花 （ ）的草坪 （ ）的梦 蓝蓝 二、补充词语。 红红 绿绿 彩色 谢谢观看 null 78288.805 $