【鳍迹课件】《我的“身体打击乐” 》丨小学音乐一年级上册（课件包）

该小学音乐课件以身体打击乐与节奏型学习为核心，通过“节奏城堡”情境导入，结合“音乐故事 大闯关”冒险脉络，从识别身体打击部位（手、胸、腿等）到练习基础节奏（XX X | X - |），再到升级挑战多部位合作表演，构建递进式学习支架。 其亮点在于以音乐王国冒险故事串联教学，通过巨树精灵（2/4拍节奏）、花仙子（附点节奏）等关卡，融合身体律动与节奏创编，培养艺术表现与创意实践。学生在情境中提升审美感知，教师可借助结构化活动提升教学互动性。

人教版一年级上册 节奏城堡 欢 迎 来 到 音 乐 课 堂 2 跟随音乐，动起来吧！ 身体打击乐 3 提问在刚才的律动中运用了哪些身体部位呢？ 寻 找 我的身体打击乐 手部 胸部 腿部 脚部 嘴巴 4 我的身 体 打击乐 跟随音乐，动起来吧！ 人教版一年级上册 5 手部 胸部 腿部 脚部 嘴巴 运用身体不同部位 一起编曲吧！ 节奏律动练习 节奏一 XX X 丨XX X 丨XX X 丨X - 丨 6 给这条节奏增加到两个身体乐器进行表演，分组进行合作表演。 升级 挑战 XX X 丨XX X 丨XX X 丨X - 丨 这一页需要在节奏下标记这种脚部和拍手的动作，右边的人物可以小点或者不要，谱子放大点好放身体部位的图片 7 给这条节奏增加到三个身体乐器进行表演。 升级 挑战 XX X 丨XX X 丨XX X 丨X - 丨 这一页需要在节奏下标记这种脚部和拍手的动作，右边的人物可以小点或者不要，谱子放大点好放身体部位的图片 8 X X X丨X X X丨X X X丨X X X丨 X X X丨X X X丨X X X X丨X X X丨 节奏律动练习 节奏二 挑战一下！一起身体律动吧！ 音频《小老鼠上灯台》 9 X X X X X 丨 X X X X X 丨 X X X X X 丨 X - - - 丨 节奏律动练习 节奏三 挑战一下！一起身体律动吧！ 音频：鼓点新 10 音乐故事 X X 丨XX X 丨X XX丨X X丨 11 一天，音乐王国的守护神精灵，节奏指挥官突然消失了！ 需要配语音，然后自动翻页 12 整个王国变得混乱无序，没有了节奏指挥官，音乐变得十分无聊 需要配语音，然后自动翻页 13 音乐国王非常着急，他召集了来自各地的勇士，请求他们帮助寻找节奏指挥官的线索。 需要配语音，然后自动翻页 14 勇士们需要通过节奏的考验，闯过重重难关，才能找到节奏指挥官，拯救音乐王国。 需要配语音，然后自动翻页 15 你们作为音乐勇士，愿意接受这个任务吗？ 需要配语音，然后自动翻页 16 森林守护者的考验 第 关 17 勇士们踏入了一片神秘的森林，遇见了守护这里的巨树精灵。他们向精灵询问节奏指挥官的下落。 昨天我目睹了一条巨龙飞越这片森林，我不确定他们之间是否有联系。要想穿越这片森林，你们必须敲打出正确的节奏。我会为你们提供一些提示。 巨树精灵 需要配语音，巨树说的话 18 恭喜，你们通过了我这一关，继续前行吧。 巨树精灵 各位勇士，请跟着下面的音乐完成表演。 da da dede dede X X 丨XX XX 丨 19 花仙子的舞姿考验 第 关 2 走出森林，勇士们来到了一个开满鲜花的地方， 这里是花仙子的家园。 花仙子们在花丛间翩翩起舞，姿态轻盈，勇士们的突然造访让花仙子们又惊又喜，纷纷飞过来热情迎接。 桃花仙子 百合仙子 茉莉仙子 哎呀，你们是从哪儿来的呀？ 有什么事儿需要我们帮忙的吗？ 我们特别喜欢跟着音乐跳舞，若是你们也能跟着音乐，用这个节奏型：X· X 跳出优美的舞蹈，就告诉你们巨龙的方向。 花仙子语音 21 用身体编创符合的动作吧！ X· X | 荷花仙子 恭喜通关，听说巨龙的声音特别低沉，却又特别喜欢音乐，但是大家总说他声音难听，也许是听说节奏指挥官可以调整音乐，把他抓了去。 茶花仙子 昨天巨龙飞过我们的花园，隐约看见它手里抓着一个精灵，他往西边飞走了。 音频《天鹅跳舞》 通关音效 加花仙子语音 22 挑战巨龙 第 关 3 巨龙，是你抓走了节奏指挥官吗？如果是的话请你放了他，音乐王国不能没有他。 很快，勇士们便赶到了巨龙的黑色城堡，巨龙在城堡上盘旋。 勇士们 是又怎么样，大家都说我的声音恐怖难听，我不相信你们就能发出好听的声音，你们敢不敢挑战我出的节奏，你们要是完成挑战，我就放了他。 巨龙 加角色音效 24 想一想，空拍可以怎样表示？ x x 0x x | 挑战成功！你们的声音确实好听！他就在城堡里，你们去带他走吧！看来我的声音真的太难听了没救了！ 巨龙 握拳 闷哼 4 4 音频《凤鸣桥音乐》可以改一下这个音频名字嘛 通关音效＋巨龙语音 25 等一等，巨龙其实本性不坏，而且十分喜欢音乐，各位勇士愿意帮助他一起发出好听的声音吗？ 节奏指挥官 勇士们在城堡中救出了节奏指挥官，并准备带他启程返回音乐王国。 角色音效 26 帮助巨龙 第 关 4 巨龙，其实你的声音低沉也是你的特色，并不需要懊恼，而且好听的音乐并不一定是通过喉咙发出来的，勇士们能用经验告诉巨龙，还有其他的什么方式吗？ 节奏指挥官 节奏指挥官带领大家找到蜷缩在城堡里非常失落的巨龙 角色语音 28 巨龙听后，向大家投来了期待的目光。 x xx x xx l xx xx x x l x xx x xx l xx xx x x l 嘿 巨龙 嘿 巨龙 跟着 我的 节 奏 嘿 巨龙 嘿 巨龙 伸出 你的 双 手 x xx x xx l xx xx x x l x xx x xx l xx xx x x l 嘿 节奏 嘿 节奏 跟着 我的 节 奏 嘿 节奏 嘿 节奏 轻松 快乐 律 动 你们能教教我吗？我真的特别喜欢音乐！ 巨龙 29 哇！我也学会了发出有趣好听的声音，谢谢你们！ 巨龙 x xx x xx l xx xx x x l x xx x xx l xx xx x x l 节奏下面不放文字，放这种图片 音乐备注：前奏10秒，间奏1分20秒到1分28秒为间奏，不律动，可以叫王莉试一下她能看懂哈哈哈哈哈 30 作为感谢，你们可以坐在我的背上，让我送你们回去吧！ 巨龙 角色语音 31 身体的律动，打击身体可以发出好听的声音。 认识了许多节奏型，自由组合，可以用于不同的表达。 勇士们，我们顺利营救回了节奏指挥官还教会了巨龙发出好听的声音：说一说这节课学到了些什么？ 回归课堂 同学们，今天我们一起经历了一场精彩的冒险，成功拯救了音乐王国！通过这次冒险，你们一定意识到，我们的身体真的是一件神奇的乐器，每个部位都能发出独特的声音。无论是拍手、跺脚，还是弹舌、拍腿，都可以为我们的音乐增添色彩。还认识到了音乐可以用多种方式表现出来，而不仅仅依赖传统乐器。你们每一个人都是这场音乐冒险的英雄！ 课堂总结 33 回到家后，请和你的家人或朋友一起，继续探索身体打击乐的奥秘！你们可以像今天一样，用拍手、拍腿、跺脚等方式，编创属于你们自己的身体打击乐曲。试试看，还能找到哪些新的身体部位能发出有趣的声音呢？也可以把今天学到的节奏教给他们，和他们一起演奏一段有趣的身体打击乐。 请你们在下一次课前，分享一下和家人或朋友的打击乐体验，看看你们有哪些新发现。期待听到你们的精彩演奏和有趣故事！ 家庭作业 34 null Other 290136.4 null 62300.79 null 68465.805 null 88660.43 null 174977.42 null 7209.8164 152640.55 null 157604.3 null 44878.02 null 56136.21 null 16404.805 null 135607.05 $ 人教版一年级上册 节奏城堡 欢 迎 来 到 音 乐 课 堂 2 跟随音乐，动起来吧！ 身体打击乐 3 提问在刚才的律动中运用了哪些身体部位呢？ 寻 找 我的身体打击乐 手部 胸部 腿部 脚部 嘴巴 4 我的身 体 打击乐 跟随音乐，动起来吧！ 人教版一年级上册 5 手部 胸部 腿部 脚部 嘴巴 运用身体不同部位 一起编曲吧！ 节奏律动练习 节奏一 XX X 丨XX X 丨XX X 丨X - 丨 6 给这条节奏增加到两个身体乐器进行表演，分组进行合作表演。 升级 挑战 XX X 丨XX X 丨XX X 丨X - 丨 这一页需要在节奏下标记这种脚部和拍手的动作，右边的人物可以小点或者不要，谱子放大点好放身体部位的图片 7 给这条节奏增加到三个身体乐器进行表演。 升级 挑战 XX X 丨XX X 丨XX X 丨X - 丨 这一页需要在节奏下标记这种脚部和拍手的动作，右边的人物可以小点或者不要，谱子放大点好放身体部位的图片 8 X X X丨X X X丨X X X丨X X X丨 X X X丨X X X丨X X X X丨X X X丨 节奏律动练习 节奏二 挑战一下！一起身体律动吧！ 音频《小老鼠上灯台》 9 X X X X X 丨 X X X X X 丨 X X X X X 丨 X - - - 丨 节奏律动练习 节奏三 挑战一下！一起身体律动吧！ 音频：鼓点新 10 音乐故事 X X 丨XX X 丨X XX丨X X丨 11 一天，音乐王国的守护神精灵，节奏指挥官突然消失了！ 需要配语音，然后自动翻页 12 整个王国变得混乱无序，没有了节奏指挥官，音乐变得十分无聊 需要配语音，然后自动翻页 13 音乐国王非常着急，他召集了来自各地的勇士，请求他们帮助寻找节奏指挥官的线索。 需要配语音，然后自动翻页 14 勇士们需要通过节奏的考验，闯过重重难关，才能找到节奏指挥官，拯救音乐王国。 需要配语音，然后自动翻页 15 你们作为音乐勇士，愿意接受这个任务吗？ 需要配语音，然后自动翻页 16 森林守护者的考验 第 关 17 勇士们踏入了一片神秘的森林，遇见了守护这里的巨树精灵。他们向精灵询问节奏指挥官的下落。 昨天我目睹了一条巨龙飞越这片森林，我不确定他们之间是否有联系。要想穿越这片森林，你们必须敲打出正确的节奏。我会为你们提供一些提示。 巨树精灵 需要配语音，巨树说的话 18 恭喜，你们通过了我这一关，继续前行吧。 巨树精灵 各位勇士，请跟着下面的音乐完成表演。 da da dede dede X X 丨XX XX 丨 19 花仙子的舞姿考验 第 关 2 走出森林，勇士们来到了一个开满鲜花的地方， 这里是花仙子的家园。 花仙子们在花丛间翩翩起舞，姿态轻盈，勇士们的突然造访让花仙子们又惊又喜，纷纷飞过来热情迎接。 桃花仙子 百合仙子 茉莉仙子 哎呀，你们是从哪儿来的呀？ 有什么事儿需要我们帮忙的吗？ 我们特别喜欢跟着音乐跳舞，若是你们也能跟着音乐，用这个节奏型：X· X 跳出优美的舞蹈，就告诉你们巨龙的方向。 花仙子语音 21 用身体编创符合的动作吧！ X· X | 荷花仙子 恭喜通关，听说巨龙的声音特别低沉，却又特别喜欢音乐，但是大家总说他声音难听，也许是听说节奏指挥官可以调整音乐，把他抓了去。 茶花仙子 昨天巨龙飞过我们的花园，隐约看见它手里抓着一个精灵，他往西边飞走了。 音频《天鹅跳舞》 通关音效 加花仙子语音 22 挑战巨龙 第 关 3 巨龙，是你抓走了节奏指挥官吗？如果是的话请你放了他，音乐王国不能没有他。 很快，勇士们便赶到了巨龙的黑色城堡，巨龙在城堡上盘旋。 勇士们 是又怎么样，大家都说我的声音恐怖难听，我不相信你们就能发出好听的声音，你们敢不敢挑战我出的节奏，你们要是完成挑战，我就放了他。 巨龙 加角色音效 24 想一想，空拍可以怎样表示？ x x 0x x | 挑战成功！你们的声音确实好听！他就在城堡里，你们去带他走吧！看来我的声音真的太难听了没救了！ 巨龙 握拳 闷哼 4 4 音频《凤鸣桥音乐》可以改一下这个音频名字嘛 通关音效＋巨龙语音 25 等一等，巨龙其实本性不坏，而且十分喜欢音乐，各位勇士愿意帮助他一起发出好听的声音吗？ 节奏指挥官 勇士们在城堡中救出了节奏指挥官，并准备带他启程返回音乐王国。 角色音效 26 帮助巨龙 第 关 4 巨龙，其实你的声音低沉也是你的特色，并不需要懊恼，而且好听的音乐并不一定是通过喉咙发出来的，勇士们能用经验告诉巨龙，还有其他的什么方式吗？ 节奏指挥官 节奏指挥官带领大家找到蜷缩在城堡里非常失落的巨龙 角色语音 28 巨龙听后，向大家投来了期待的目光。 x xx x xx l xx xx x x l x xx x xx l xx xx x x l 嘿 巨龙 嘿 巨龙 跟着 我的 节 奏 嘿 巨龙 嘿 巨龙 伸出 你的 双 手 x xx x xx l xx xx x x l x xx x xx l xx xx x x l 嘿 节奏 嘿 节奏 跟着 我的 节 奏 嘿 节奏 嘿 节奏 轻松 快乐 律 动 你们能教教我吗？我真的特别喜欢音乐！ 巨龙 29 哇！我也学会了发出有趣好听的声音，谢谢你们！ 巨龙 x xx x xx l xx xx x x l x xx x xx l xx xx x x l 节奏下面不放文字，放这种图片 音乐备注：前奏10秒，间奏1分20秒到1分28秒为间奏，不律动，可以叫王莉试一下她能看懂哈哈哈哈哈 30 作为感谢，你们可以坐在我的背上，让我送你们回去吧！ 巨龙 角色语音 31 身体的律动，打击身体可以发出好听的声音。 认识了许多节奏型，自由组合，可以用于不同的表达。 勇士们，我们顺利营救回了节奏指挥官还教会了巨龙发出好听的声音：说一说这节课学到了些什么？ 回归课堂 同学们，今天我们一起经历了一场精彩的冒险，成功拯救了音乐王国！通过这次冒险，你们一定意识到，我们的身体真的是一件神奇的乐器，每个部位都能发出独特的声音。无论是拍手、跺脚，还是弹舌、拍腿，都可以为我们的音乐增添色彩。还认识到了音乐可以用多种方式表现出来，而不仅仅依赖传统乐器。你们每一个人都是这场音乐冒险的英雄！ 课堂总结 33 回到家后，请和你的家人或朋友一起，继续探索身体打击乐的奥秘！你们可以像今天一样，用拍手、拍腿、跺脚等方式，编创属于你们自己的身体打击乐曲。试试看，还能找到哪些新的身体部位能发出有趣的声音呢？也可以把今天学到的节奏教给他们，和他们一起演奏一段有趣的身体打击乐。 请你们在下一次课前，分享一下和家人或朋友的打击乐体验，看看你们有哪些新发现。期待听到你们的精彩演奏和有趣故事！ 家庭作业 34 null Other 290136.4 null 62300.79 null 68465.805 null 88660.43 null 174977.42 null 7209.8164 152640.55 null 157604.3 null 44878.02 null 56136.21 null 16404.805 null 135607.05 $ 人教版一年级上册 节奏城堡 欢 迎 来 到 音 乐 课 堂 2 跟随音乐，动起来吧！ 身体打击乐 3 提问在刚才的律动中运用了哪些身体部位呢？ 寻 找 我的身体打击乐 手部 胸部 腿部 脚部 嘴巴 4 我的身 体 打击乐 跟随音乐，动起来吧！ 人教版一年级上册 5 手部 胸部 腿部 脚部 嘴巴 运用身体不同部位 一起编曲吧！ 节奏律动练习 节奏一 XX X 丨XX X 丨XX X 丨X - 丨 6 给这条节奏增加到两个身体乐器进行表演，分组进行合作表演。 升级 挑战 XX X 丨XX X 丨XX X 丨X - 丨 这一页需要在节奏下标记这种脚部和拍手的动作，右边的人物可以小点或者不要，谱子放大点好放身体部位的图片 7 给这条节奏增加到三个身体乐器进行表演。 升级 挑战 XX X 丨XX X 丨XX X 丨X - 丨 这一页需要在节奏下标记这种脚部和拍手的动作，右边的人物可以小点或者不要，谱子放大点好放身体部位的图片 8 X X X丨X X X丨X X X丨X X X丨 X X X丨X X X丨X X X X丨X X X丨 节奏律动练习 节奏二 挑战一下！一起身体律动吧！ 音频《小老鼠上灯台》 9 X X X X X 丨 X X X X X 丨 X X X X X 丨 X - - - 丨 节奏律动练习 节奏三 挑战一下！一起身体律动吧！ 音频：鼓点新 10 音乐故事 X X 丨XX X 丨X XX丨X X丨 11 一天，音乐王国的守护神精灵，节奏指挥官突然消失了！ 需要配语音，然后自动翻页 12 整个王国变得混乱无序，没有了节奏指挥官，音乐变得十分无聊 需要配语音，然后自动翻页 13 音乐国王非常着急，他召集了来自各地的勇士，请求他们帮助寻找节奏指挥官的线索。 需要配语音，然后自动翻页 14 勇士们需要通过节奏的考验，闯过重重难关，才能找到节奏指挥官，拯救音乐王国。 需要配语音，然后自动翻页 15 你们作为音乐勇士，愿意接受这个任务吗？ 需要配语音，然后自动翻页 16 森林守护者的考验 第 关 17 勇士们踏入了一片神秘的森林，遇见了守护这里的巨树精灵。他们向精灵询问节奏指挥官的下落。 昨天我目睹了一条巨龙飞越这片森林，我不确定他们之间是否有联系。要想穿越这片森林，你们必须敲打出正确的节奏。我会为你们提供一些提示。 巨树精灵 需要配语音，巨树说的话 18 恭喜，你们通过了我这一关，继续前行吧。 巨树精灵 各位勇士，请跟着下面的音乐完成表演。 da da dede dede X X 丨XX XX 丨 19 花仙子的舞姿考验 第 关 2 走出森林，勇士们来到了一个开满鲜花的地方， 这里是花仙子的家园。 花仙子们在花丛间翩翩起舞，姿态轻盈，勇士们的突然造访让花仙子们又惊又喜，纷纷飞过来热情迎接。 桃花仙子 百合仙子 茉莉仙子 哎呀，你们是从哪儿来的呀？ 有什么事儿需要我们帮忙的吗？ 我们特别喜欢跟着音乐跳舞，若是你们也能跟着音乐，用这个节奏型：X· X 跳出优美的舞蹈，就告诉你们巨龙的方向。 花仙子语音 21 用身体编创符合的动作吧！ X· X | 荷花仙子 恭喜通关，听说巨龙的声音特别低沉，却又特别喜欢音乐，但是大家总说他声音难听，也许是听说节奏指挥官可以调整音乐，把他抓了去。 茶花仙子 昨天巨龙飞过我们的花园，隐约看见它手里抓着一个精灵，他往西边飞走了。 音频《天鹅跳舞》 通关音效 加花仙子语音 22 挑战巨龙 第 关 3 巨龙，是你抓走了节奏指挥官吗？如果是的话请你放了他，音乐王国不能没有他。 很快，勇士们便赶到了巨龙的黑色城堡，巨龙在城堡上盘旋。 勇士们 是又怎么样，大家都说我的声音恐怖难听，我不相信你们就能发出好听的声音，你们敢不敢挑战我出的节奏，你们要是完成挑战，我就放了他。 巨龙 加角色音效 24 想一想，空拍可以怎样表示？ x x 0x x | 挑战成功！你们的声音确实好听！他就在城堡里，你们去带他走吧！看来我的声音真的太难听了没救了！ 巨龙 握拳 闷哼 4 4 音频《凤鸣桥音乐》可以改一下这个音频名字嘛 通关音效＋巨龙语音 25 等一等，巨龙其实本性不坏，而且十分喜欢音乐，各位勇士愿意帮助他一起发出好听的声音吗？ 节奏指挥官 勇士们在城堡中救出了节奏指挥官，并准备带他启程返回音乐王国。 角色音效 26 帮助巨龙 第 关 4 巨龙，其实你的声音低沉也是你的特色，并不需要懊恼，而且好听的音乐并不一定是通过喉咙发出来的，勇士们能用经验告诉巨龙，还有其他的什么方式吗？ 节奏指挥官 节奏指挥官带领大家找到蜷缩在城堡里非常失落的巨龙 角色语音 28 巨龙听后，向大家投来了期待的目光。 x xx x xx l xx xx x x l x xx x xx l xx xx x x l 嘿 巨龙 嘿 巨龙 跟着 我的 节 奏 嘿 巨龙 嘿 巨龙 伸出 你的 双 手 x xx x xx l xx xx x x l x xx x xx l xx xx x x l 嘿 节奏 嘿 节奏 跟着 我的 节 奏 嘿 节奏 嘿 节奏 轻松 快乐 律 动 你们能教教我吗？我真的特别喜欢音乐！ 巨龙 29 哇！我也学会了发出有趣好听的声音，谢谢你们！ 巨龙 x xx x xx l xx xx x x l x xx x xx l xx xx x x l 节奏下面不放文字，放这种图片 音乐备注：前奏10秒，间奏1分20秒到1分28秒为间奏，不律动，可以叫王莉试一下她能看懂哈哈哈哈哈 30 作为感谢，你们可以坐在我的背上，让我送你们回去吧！ 巨龙 角色语音 31 身体的律动，打击身体可以发出好听的声音。 认识了许多节奏型，自由组合，可以用于不同的表达。 勇士们，我们顺利营救回了节奏指挥官还教会了巨龙发出好听的声音：说一说这节课学到了些什么？ 回归课堂 同学们，今天我们一起经历了一场精彩的冒险，成功拯救了音乐王国！通过这次冒险，你们一定意识到，我们的身体真的是一件神奇的乐器，每个部位都能发出独特的声音。无论是拍手、跺脚，还是弹舌、拍腿，都可以为我们的音乐增添色彩。还认识到了音乐可以用多种方式表现出来，而不仅仅依赖传统乐器。你们每一个人都是这场音乐冒险的英雄！ 课堂总结 33 回到家后，请和你的家人或朋友一起，继续探索身体打击乐的奥秘！你们可以像今天一样，用拍手、拍腿、跺脚等方式，编创属于你们自己的身体打击乐曲。试试看，还能找到哪些新的身体部位能发出有趣的声音呢？也可以把今天学到的节奏教给他们，和他们一起演奏一段有趣的身体打击乐。 请你们在下一次课前，分享一下和家人或朋友的打击乐体验，看看你们有哪些新发现。期待听到你们的精彩演奏和有趣故事！ 家庭作业 34 null Other 290136.4 null 62300.79 null 68465.805 null 88660.43 null 174977.42 null 7209.8164 152640.55 null 157604.3 null 44878.02 null 56136.21 null 16404.805 null 135607.05 $