第3部分 现代文阅读-【中考宝典】2026年语文课时作业(深圳专用版)

2026-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 现代文阅读
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.53 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考宝典·中考系列
审核时间 2026-05-15
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来源 学科网

内容正文:

新课标中考宝典·语文(深圳专用版) 他们哀伤;看到他们劳苦的模样,为他们悲痛。故断句为: 故善为国者/遇民如父母之爱子/兄之爱弟/闻其饥寒为之 衰/见其劳苦为之悲。故选B。 3.(1)凭着天下人都归顺的条件,去攻打连内外亲属都背叛 的人。 (2)(如果)百姓失去了他们赖以谋生的事务,那就是在损 害他们。 4.共同道理是治国要以民为本/施行仁政/获得民心。【甲】 文说按照诚心处理大小案件就可以取信于民;【乙】文强调 得道多助,施行仁政、顺应民心就能使天下归顺;【丙】文强 调爱民利民,对待百姓要如“父母爱子”和“兄之爱弟”。 参考译文 【丙】武王向太公问道:“治理国家的方法是怎样的?”太 公回答说:“治理国家的方法,就是爱护百姓罢了。”武王说: “爱护百姓是怎么做的呢?”太公说:“使他们得利而不要损害 他们,帮助他们成功而不要使他们失败,使他们活下去而不 要杀害他们,给予他们(东西)而不要抢夺他们(的东西),使 他们快乐而不要使他们痛苦,使他们高兴而不要使他们发 怒,这就是治理国家的方法,管理百姓的原则,(核心就是)爱 护他们罢了。(如果)百姓失去了他们赖以谋生的事务,那就 是在损害他们;农民错过了耕种的时节,就是让他们的收成 失败;对有罪的人加重刑罚,就是杀害他们;加重赋税征收, 就是抢夺他们(的财产);繁多的徭役使百姓体力疲惫,就是 让他们痛苦;使百姓辛劳又千扰他们,就是让他们发怒。所 以善于治理国家的人,对待百姓就像父母爱护子女、兄长爱 护弟弟一样,听到他们遭受饥寒,为他们哀伤;看到他们劳苦 的模样,为他们悲痛。” 第三部分现代文阅读 一、 l.D【解析】【材料三】提到“DeepSeek在多家医院完成本地化 部署”,但未说明“所有医院”;“微信测试接入”也非正式接 入,故D项表述不准确。 2.①AI相关超级产品增长1亿用户所用的时间越来越短。 ②2024~2028年中国人工智能服务器市场规模预计呈增 长趋势。 3.政务领域:AI数智员工提升效率(如公文审核时间缩短 90%),实现智能化服务闭环。 医疗领域:智能导诊系统优化就医流程(如自然语言交互、 快速挂号),提升精准度与人性化。 警务领域:巡逻机器人和无人机扩大安防覆盖(如多语言 服务、实时图像传输),增强应急响应能力。 4.列数字:如“时间从5天压缩至分钟级”“错误率控制在5% 以内”,量化效率提升。 举例子:列举“深小服”“AI任务督办助手”等具体应用场 景,说明功能多样性。 作比较:对比传统人工与AI处理速度(如“审核时间缩短 90%”),突出技术优势。 5.正向应用:利用AI辅助医疗诊断(如肿瘤筛查)、教育个性 化推荐(如智能题库),提升社会福祉。风险防范:加强数 据隐私保护(如加密技术)、制定AI伦理规范(如禁止“深 度伪造”),避免技术滥用。生活实例:学生可用AI学习工 具(如语言翻译APP),但需警惕过度依赖,保持批判性 思维。 1.①除家长主动要求外,不得自行离校或强制家长接回。② 学校安排教职工照看学生,必要时转移至安全场所避险。 ③若预警持续,学校需保障午餐午休等后勤服务。④放学 后需确保安全再离校,或由家长接回。 2.示例:短时间内集中大量降水 3.顺序:【材料二】→【材料四】→【材料三】→【材料一】 理由:遵循从暴雨基本认知(材料二),到危害了解(材料 四),再到通用预警应对(材料三),最后到特定场景(深圳 学校)应用(材料一)的逻辑顺序,符合认知规律。 4.D【解析】A.标准正确但图文无关;B.城市内涝属于次生危 害:C.错误(大树下避雨危险):D.正确。故选D。 三、 1.B【解析】材料一第③段提到芒种是“种植农作物时机的分 界点”,并非“只适合种植有芒的谷类作物”,选项B表述过 于绝对。 2.该图由图画和文字组成,上面是文字“芒种”,点明主题;下 面是图画,远处画的是一个戴着斗笠的农民在种稻,眼前画 的是成熟的麦穗,体现了芒种季节我国南方种稻和北方收 麦的农业生活特点。 3.(1)节气起源 (2)安苗祭祀、打泥巴仗节、煮梅、吃君踏菜等 (3)早晚适量运动;适当食用苦味食物(如苦瓜);保持室内 通风(材料三) 4,(1)示例一:不赞同。引用古籍,交代了芒种节气的含义, 能帮助现场听众了解相关知识;引用手法的运用,增加了 宣讲稿的文学色彩,能激发听者的兴趣。所以不建议删除。 示例二:赞同。引用部分的文言表达生涩难懂,而宣讲稿 要求语言浅显通俗口语化,易于理解,贴近现代生活,所以 赞同删除。 (2)示例:叔叔您好,我认为“芒种”节气是有了解的必要 的。首先,了解芒种节气,能帮助农民合理安排耕种;其 次,了解芒种节气的习俗风俗,能让我们感受先民们对自 然的敬畏和感恩,对生活的美好憧憬,也能激发我们珍惜 生活,向往美好的情感:再次,芒种节气蕴含着悠久的文化 内涵,能帮助我们增强民族的文化自信;最后,了解芒种节 气,让我们更多地了解芒种的气候特点,指导我们更好地 进行养生规划,与我们的健康息息相关。 四、 1.(1)中国的90后、95后、00后,可能是中国近代史以来最自 信的一代。 (2)最自信,来源于走出国门的切身经历。 (3)最自信,来源于分享荣光的同向成长。 (4)最自信,来源于相对确定的未来预期。 2.示例一:本文观点明确,论证围绕“最自信的一代”,从三个 分论点论证最自信从何而来,最后三段对长征路的解释诠 释了最自信的一代的发展之路与灿烂未来。 示例二:本文论证方法恰当,通过举例论证、对比论证、道 理论证等增强说服力。比如以90年前红军走长征路和新 时代年轻人努力奋斗的例子,体现了两代人皆有迎难而上 的品质。 示例三:本文论证材料得当,如用嫦娥六号、新能源车、《黑 神话:悟空》等证明国家强大、时代进步,证明了年轻一代 自信的来源,材料运用得当、充分。 3.(1)示例:简·爱展现了独特的自信形象。她勇敢追求独 立,选择成为一名教师,在与罗切斯特的关系中,她勇于表 达自己的情感,在得知他的秘密后,她选择离开,坚守尊 严。她的自信和坚定,成了时代女性的象征。 (2)示例:中国奥运军团在巴黎奥运会上取得优异成绩的 同时也充分展现了中国自信,如潘展乐在男子100米自由 泳决赛中打破世界纪录夺冠,他面对外媒的质疑,自信从 容,用成绩证明了一切,彰显了自信与不服输的精神。 五、 1.A【解析】B.材料未提及“文化影响力全球第一”;C.根据 【材料二】第②段、第③段、第④段可知,成功是多方面因素 共同作用的结果,不能简单说“利用新型传播媒介助力宣 发”;D.《咏春》采取“市场化商演模式”,非“政府全资保 障”。故选A。 2.(1)中心论点:“出圈”的是一款游戏,“出海”的是中国文化。 (2)合适。材料二第②段论点是“科技赋能创新,增强内容 沉浸感至关重要”,讲到运用多种技术手段提升用户体验。 所给材料介绍游戏制作方运用动作捕捉技术提升游戏角 色呈现效果,属于科技赋能创新的体现,能支撑该段论点, 故合适。 3.举例论证。作者举了中国电影节近日在俄罗斯开幕、中法 时装周在巴黎举行周文化服饰秀和民族舞剧《红楼梦》在新 加坡开启海外巡演的例子,具体有力地论证了中国文化产 品“出海”形式多样、内容丰富且日益受到全球受众青睐,增 强了中国文化软实力的观点,使论证更具说明力 4.①深挖文化内涵:深入研究《六君子图》所蕴含的文化思 想,将“和而不同”等传统文人思想通过舞蹈情节、动作设 计等充分展现出来,打造具有独特文化魅力的舞剧。②创 新传播方式:利用视频、直播等新型传播媒介,提前发布舞 剧精彩片段、排练花絮等,吸引海外观众关注,保持热度。 参考答案 ③借助市场力量:采用市场化运营模式,吸引社会资本参 与,同时争取政府政策支持,为舞剧“出海”提供资金、渠道 等保障。 六、 1.不好。“看春”比“赏春”更能体现出一种随意、自然的态 度。“赏春”有刻意观赏的感觉,而“看春”更能表现出作者 对乡村春天那种无需刻意、自然而然散发的美的追寻,与 文章主旨更相符。 2.首段将城里的春天与乡下的春天进行了对比,用城里单调 零碎的春天来突出乡下春天的美丽绚烂,吸引人。引出下 文第②段“于是去乡下看春天”。 3.A【解析】眼睛掉进“汪洋”,看似无理,但结合前文内容,就 明白了其意思。“竟又撞上一片菜花地,又铺开一片黄色汪 洋”,“汪洋”运用的比喻手法,把“菜花地”比作“大海”,表现 菜花地面积广阔,无边无际,“掉进”形象地写出了目之所及 都是黄色的花,目光已无法逃离这片美景,表现了花美的程 度。没有使用拟人修辞手法。故选A。 4.作者通过描写这些卑微的花草认真生长、开花的状态,感 悟到无论身份地位如何,都应该认真对待生活,不辜负生 命,积极向上地活着才是生命的真姿态。 七、 1.(1)太阳系已经不适合人类生存 (2)娥皇带着书店开始银河之旅 (3)娥皇按照其模式建造了智能机器人椭圆 (4)所有人类城市陷入宕机状态,文明失去活力 (5)娥皇坚守书店,让椭圆随使者返回人类城市 2.参考示例:选【A】处。娥皇微微抬起头,目光落在书架上那 本泛黄的《人类文明史》上,指尖轻轻拂过书脊,语气依旧平 静却带着不容置疑的坚定:“无论多久,我都会等。这些书, 是文明的根。” 3.①“灯”象征着文明的火种和希望,即使在宇宙尽头,书店 的灯依然亮着,暗示娥皇对文明的坚守不会停止,人类文 明的传承仍有希望。②结尾没有明确交代人类文明是否 复兴,而是以“灯亮着”收束,让读者思考文明的未来,余味 悠长。③呼应主题,与前文娥皇的坚守形成呼应,强化了 “书籍与学习是文明活力之源”的主题,凸显坚守的价值。 4.(1)能够根据人类父母的需求将不同的知识赋予人类的 技术 (2)过度依赖外部赋予知识而失去自主学习能力,导致文 明僵化、失去活力。 (3)“娥皇”之名源自上古神话中的女英雄,在小说中象征 着对文明的守护与传承。作者以这一名字赋予角色,既体 现了对传统文化的呼应,又突出了女性在文明延续中的重 要作用,暗示真正的文明需要像娥皇这样的坚守者,通过 书籍与学习延续活力,传递出对文明传承方式的深刻思考。第三部分 现代文阅读 一、(2025·深圳南山实验模拟)科技的应用令人惊叹。经过近几年的高速发展,AI伴随着我们一 同迈入新的春天。我们将开展“科技之春”主题学习活动,探索AI如何赋能社会发展,思考人类 与科技的和谐共生之路。 材料一:AI新篇,稳步发展 超级产品增长一亿用户所用的时间 产品增长1亿用户花费时间 DeepSeek7天 60,000 100% 团ChatGPT|2个月 85.9% 90% ①kaok 9个月 R50,000 80% 物拼多多 10个月 40,000 70% 国游信 1年2个月 恤 60% 50% 同Instagram 2年6个月 g30,000 40% ⊙Whatsapp 3年6个月 斜20,000 36.2% 30.2% 26.8% 27.3% 30% Snapchat 3年8个月 10.000- 20% Facebook 4年6个月 10% 刁Telegram 5年1个月 0 0% 2024 2025 2026 2027 2028 X× 5年5个月 粉万维网 7年 ☐金额 ●一增速 图1 图2中国人工智能服务器市场预测2024~2028 【材料二】AI绽放,“圳”在行动 在科技发展的浪潮中,深圳无疑是一颗耀眼的明珠。近日,深圳市福田区上线福田区政务大 模型2.0,率先推出基于DeepSeek开发的AI数智员工,首批70名率先“上岗”,实现了AI从“替 代人力”到“激活人力”的价值跃迁,开启了“智慧政务”的新篇章。 目前,福田区已上线11大类70名“数智员工”,覆盖政务服务全链条。通过240个政务场景终 端的精准解析,构建“需求一训练一场景应用一迭代”闭环生态体系,联合Dintal数智员工实现“技术 穿透业务”的智能化服务升级,覆盖公文处理、民生服务、应急管理、招商引资等多元场景。 这些“数智员工”带来的效率提升令人瞩目。个性化定制生成时间从5天压缩至分钟级,公 文格式修正准确率超95%,审核时间缩短90%,错误率控制在5%以内。“深小服”数智党务工作 者覆盖党务咨询、流程规范各项业务,覆盖全区全体党务工作者;“AI任务督办助手”跨部门任务 分派效率提升80%,按时完成率提升25%… (节选自“深圳新闻网”,有删改) 近日,龙岗区人民医院/香港中文大学(深圳)附属第二医院启用国内首个应用华佗GPT技 术的智能导诊系统,率先开启医疗领域智慧导诊服务新篇章。 华佗GPT智能导诊系统采用了最前沿的人工智能科技,深度融合自然语言处理技术,具备 与传统导诊系统相比的三大显著优势:自然语言交流,更加流畅;基于大量数据优选,导医更准 确;使用文字或语音输入,对用户更加友好。系统上线后,可显著提升就医效率,不断提升导诊服 务的精确度与人性化。用户只需关注医院官方微信公众号,进入AI导诊栏目,即可通过语音或 文字与系统进行无障碍交流,无论是病症评估、健康咨询还是就医指导,一应俱全。系统可无缝 对接挂号环节,患者在获取专业导诊意见后,即可快速完成就诊预约,享受一站式高效就医体验。 (节选自《深圳政府在线》,有删改) 28 语文·课时作业 ●-●-● 前不久,在深圳市南山区南头古城,两个身形小巧的人形机器人穿戴着警用装备,跟随民警 上街巡逻,吸引大量市民围观拍摄并上传至互联网,受到网友关注。 “目前,我们已经研发投用6个大类24台多功能巡逻机器人,参与基础信息采集、巡逻防范、 接警服务等警务活动,累计服务群众超万人次。”深圳市公安局视频警察支队副支队长温妙洋介 绍,巡逻机器人能识别可疑物品、提供报警指引,还能用多国语言服务外籍游客。 不只是机器人,在深圳,无人机空中警务也已投入实战应用。“用无人机在上下学高峰阶段 进行空中守护,可以有效消除视野盲区,尽早发现问题、掌控全局。”深圳市公安局特警支队无人 机办公室副大队长庞文挥说,无人机会通过专用频段,将高清摄像头拍摄的图像实时传输回指挥 中心,推动实现快速处警。 (节选自《人民日报》,有删改) 【材料三】AI耕耘,筑起护网 随着AI技术的广泛应用,其带来的机遇与挑战也日益凸显。DeepSeek在多家医院完成本地 化部署,微信测试接入DeepSeek,部分地区政务系统已接入…众多行业产业与DeepSeek“联姻 结对”,让人们看到了AI的巨大潜力。然而,技术是把双刃剑,人工智能对人类社会的改变和影 响也引发了争议与忧虑。 全国政协委员、360集团创始人周鸿祎指出,DeepSeek-Rl “能用”更要“好用”,防“用”进而求“善 用”,让更多人感受科技创新的速度和温度。 等先进模型带来机遇的同时,也面临传统网络安全手段无法解决 的安全挑战。他呼吁各界共同努力,构建完善的大模型应用安全 治理体系,在保障安全的前提下释放技术潜力。 全国人大代表、小米集团创始人雷军,全国政协委员、电影演 员靳东,都曾是“AI换脸拟声”违法侵权的受害者。他们提交的 相关建议,反映出人们对新技术可能带来的伦理和法律问题的关 图3防范人工智能安全风险 注。正如霍金所言,人工智能的崛起可能是人类文明史上最好或最坏的事情。如何“善用”AI,让 它成为人类文明史上的好事,是我们必须面对的重要课题。 1.在以下关于AI应用的描述中,表述不正确的一项是 )【文意辨析】 A.福田区政务大模型2.0推出的基于DeepSeek开发的AI数智员工,已覆盖政务服务全链条。 B.龙岗区人民医院启用的华佗GPT智能导诊系统,采用最前沿的人工智能科技,具备自然语 言交流流畅、导医更准确、用户输人方式友好等优势。 C.多功能巡逻机器人和无人机空中警务已投人实战应用。 D.DeepSeek已在所有医院完成本地化部署,微信已正式接入DeepSeek,这为普通人提供了更 多便利。 2.从【材料一】的图1和图2,你可以得出哪些结论?请写出两点。【图文转换】 29 新课标中考宝典|语文(深圳专用版) ●-●-● 3.从【材料二】中可以看出,AI在各领域都有广泛应用。请分别概括AI给这些领域带来了哪些 积极影响。【提取概括】 4.【材料二】中为介绍清楚“这些‘数智员工’带来的效率提升令人瞩目”采用了哪些说明方法?请 联系文本内容进行分析。【说明方法】 5.英国著名物理学家斯蒂芬·霍金曾经说过:“人工智能的崛起,可能是人类文明史上最好或最 坏的事情。”请你结合以上材料和你的生活实际,说说生活中我们如何“善用”AI,让它成为人类 文明史上的好事。【拓展探究】 二、(2025·深圳模拟)请你了解“暴雨”的相关知识,设计讲解内容,参加第三届“深圳气象小主 播”大赛。 【材料一】 深圳市暴雨高级别预警分时段学校防御指引 (以下“学校”指中小学校及幼儿园,“学生”指中小学学生及幼儿园儿童) 预警 预警发出时间 教育系统防御指引 信号 1.6:30前发出 全市非全寄宿制中小学、幼儿园全日停课。 (上学前) 全寄宿制学校在做好安全管理工作后开展教育教学活动。 全市非全寄宿制中小学校及幼儿园不上新课,学校继续对学生开放。全寄宿 制学校在做好安全管理工作后开展教育教学活动。 暴雨 未离家上学的学生应留在家中。 红色 上学途中的学生就近到安全场所暂避,等待暴雨红色预警信号解除并确保安 2.6:30-8:00发 预警 全后就近回家或到学校。 出(上学途中) 已到校的学生,除情况特殊家长主动要求外,学校不得让学生自行离校,不得 强制或变相要求家长到学校接回学生。 已经到校的教职工由学校统一安排负责照看在校的学生。可能出现危险情况 的,学校应当安排学生到安全场所避险。 30 语文·课时作业 全市中小学校、幼儿园在做好安全管理工作后开展教育教学活动。可能出现 危险情况的,学校应当安排学生到安全场所避险。 若红色暴雨预警中午放学前降级,学校在家长主动要求的前提下,在上午放学 3.8:00-12:00 后可由家长接回学生,不得强制或变相要求家长在放学前接回学生;学生需要 发出(在校时段) 留校的,学校应妥善安排午餐午休和下午自习照管工作。学校全天对外开放。 家长可根据实际情况选择学生留在学校或者家里。 若红色暴雨预警上午放学后仍持续生效,学校应妥善安排好学生午餐午休等 事宜。 全市非全寄宿制中小学校下午不上新课,学校继续对学生开放。全寄宿制学 校及幼儿园在做好安全管理工作后开展教育教学活动。 未离家上学的学生应留在家中。 4.12:00-14:30 上学途中的学生就近到安全场所暂避,等待暴雨红色预警信号解除并确保安 发出(午休、下午 暴雨 全后就近回家或到学校。 上学途中) 红色 已到校的学生,除情况特殊家长主动要求外,学校不得让学生自行离校,不得 预警 强制或变相要求家长到学校接回学生。 可能出现危险情况的,学校应当安排学生到安全场所避险。 全市中小学校、幼儿园在做好安全管理工作后开展教育救学活动。可能出现 危险情况的,学校应当安排学生到安全场所避险。 若红色暴雨预警下午放学前降级,非全寄宿制学校应在放学后妥善安排学生 5.下午学生在校 有序离校,不得强制或变相要求家长在放学前接回学生。若红色暴雨预警下 时间段 午放学前持续生效,学校应保障在校学生安全,等待暴雨红色预警信号解除后 并征得家长同意后学生回家,或由家长到校接回学生。全寄宿制学校在做好 安全管理工作后开展教育教学活动。 6.寄宿制学校返 寄宿制学校学生推迟返校。各学校等待暴雨红色预警信号解除后妥善安排学 校日下午3:30 生返校。 后发出 (选自深圳教育局官网,有改动) 【材料二】 简介 自然现象 成力 由强烈的大气流和 暴雨 引发山洪暴发和内滂 充柏的冰汽共同形成 置天气通出品 瞬间让城市变成 水城成尼斯 哈制:移质露 审核:榨要 积雨云水珠大多 急刷降落到地面 形成暴雨 暴而多发生 在夏天 今C特征 0短时间内 降雨量很大 小雨<10mm0 中雨10-5mmc9 安全措施 大雨5-50mm 减少外出 泰0-0mm灵 避免水中行走 大暴雨10-0mm家 注意雷电安全 特大泰雨250mm盒 31 新课标中考宝典」语文(深圳专用版) ●●-●… 【材料三】 不同的暴雨预警信号应当如何应对 ①目前,我国已经全面进入汛期。气象部门发布的各种暴雨预警信号,分别代表了哪些风险 等级?要采取什么样的防御措施?中国气象局公共气象服务中心副总师杨继国告诉记者,暴雨 天气来临,人们首先要及时关注气象预报预警信息,根据预警信息调整工作生活安排,减少外出, 避免到山洪、城市内涝、泥石流等风险隐患区域活动。 ②专家介绍,暴雨预警信号有4种颜色,分别代表不同程度的气象灾害风险。从低到高依次 为蓝色、黄色、橙色和红色,对应级别为Ⅳ级(一般)、Ⅲ级(较重)、Ⅱ级(严重)、I级(特别严重)。 ③暴雨蓝色预警信号的标准是:12小时内降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且 降雨可能持续。 ④暴雨黄色预警信号的标准是:6小时内降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且 降雨可能持续。 ⑤暴雨橙色预警信号的标准是:3小时内降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且 降雨可能持续。 ⑥暴雨红色预警信号的标准是:3小时内降雨量将达100毫米以上,或者已达100毫米以上 且降雨可能持续。 ⑦根据不同颜色的预警信号,人们应采取的防御措施也不同。专家表示,在暴雨蓝色预警区 域的居民,最好待在室内。来不及进入室内时,应远离电线,不要在大树底下避雨,不要拿着金属 物品或者接打手机,远离广告牌以及简易建筑物。 ⑧黄色预警时,人们最好不要骑自行车或开车,尽量避免在积水中行驶。交通部门应在强降 雨路段采取交通管制措施,下凹式立交桥、涵洞积水后,应立即封锁立交桥并设立警示标志,采取 必要的排涝措施。 ⑨暴雨橙色预警或红色预警发布后,要特别引起重视。各有关部门应立即进入应急岗位,严 密监控并采取救援措施;处于山地、丘陵、河流附近的人员应马上撤离至安全地区;驾驶员如果遇 到车辆熄火或者无法正常行驶时,应观察地表径流情况,如果径流在迅速汇集,应果断弃车躲避。 (选自《人民日报》,有改动) 【材料四】 暴雨有多 “暴” 直接危害 淹没房屋等建 阻碍交通,可 筑,危害生命 能导数交通事 和财产安全。 故发生。 地下停车场,进 下室进水,造成 二财产损失。 次生危害 地质灾害 城市内 32 语文·课时作业 【任务一:台词设计】 1.根据【材料一】,概括已到校的非寄宿制学生在暴雨红色预警信号发出时可以采取哪些防御行 为。【提取概括】 2.根据【材料二】补充一段说明性文字,介绍暴雨的特点,20字以内(含标点)。【说明对象特征、图 文转换】 暴雨是一种自然现象,由强烈的大气对流和充沛的水汽共同形成, ,像是天上的云朵“憋不住”了,要把水分全部“倒”下来。 【任务二:顺序设计】 3.上述材料编入讲解台词时,应该按照什么顺序来排列?请结合材料分析理由。【材料分析】 顺序: 理由: 【任务三:图片设计】 4.根据上述材料,下列选项图文相符且内容正确的一项是 )【文意辨析】 红 TYPHOON A B D A.暴雨红色预警信号的标准之一是:3小时内降雨量将达100毫米以上。 B.暴雨产生的直接危害之一是城市内涝。 C.暴雨来临时,室外可以选择在大树底下避雨。 D.暴雨黄色预警发布后,公众最好不要骑自行车。 三、(2025·深圳南山区三模)仲夏时节,我们即将迎来芒种节气。在这个时节,农人们的辛勤付 出如同夏日的雨滴般密集,气温的升高更增添了他们忙碌的节奏。芒种,不仅是一个收获的季 节,更是一个播种的季节,民间因此也赋予了芒种一个别称—“忙种”。对此,你知道多少呢? 同学们走进社区,开展“芒种知识知多少”科普活动。 【材料一】①芒种,是二十四节气中第九个节气,夏季的第三个节气。 ②“芒种”一词,现存文字记载最早见于两汉时期的《周礼》:“泽草所生,种之芒种。”元代吴澄 编著的《月令七十二候集解》:“五月节,谓有芒之种谷可稼种矣。”芒种是一个耕种忙碌的节气,民 间也称其为“忙种”,正是南方种稻与北方收麦之时。 ③芒种节气在农耕上有着相当重要的意义。古书说:“斗指已为芒种,此时可种有芒之谷,过 33 新裸标中考宝典|语文(深圳专用版) ●-●-●… … 此即失效,故名芒种也。”意思是讲,芒种节气适合种植有芒的谷类作物,也是种植农作物时机的 分界点,过此即失效。 ④芒种时节,各地都有特定的习俗活动。安苗系皖南的农事习俗活动,始于明初。每到芒种 时节,种完水稻,为祈求秋天有个好收成,各地都要举行安苗祭祀活动。贵州东南部一带的侗族 青年男女,每年芒种前后都要举办打泥巴仗节。岭南有“芒种节,食唔切”的俗语,是指芒种时节 新鲜上市的瓜果蔬菜丰足,人们食用不及。其中,当季的三华李、杨梅、青梅更是惹人青睐。每年 五、六月是梅子成熟的季节。但是,新鲜梅子大多味道酸涩,难以直接入口,需加工后方可食用, 这种加工过程便是煮梅。在宁波地区,芒种时节还有吃君踏莱的习俗。君踏菜是南方地区芒种 节气前后的季节性蔬菜。当地人认为君踏菜具有清热解毒的功效,夏季吃君踏菜后不会出痱子。 这些芒种节俗,大多是在播种粮食作物的同时播种生活的希望,寄托着对自然最纯粹的敬畏和感 恩,同时也饱含着对生活富足、家庭安康的美好憧憬,蕴含悠久的文化内涵。 (摘自“百度百科”) 【材料二】至次日乃是四月二十六日,原来这日未时交芒种节。尚古风俗:凡交芒种节的这 日,都要设摆各色礼物祭饯花神,言芒种一过,便是夏日了,众花皆卸,花神退位,须要饯行。然闺 中更兴这种风俗,所以大观园中之人都早起来了。那些女孩子们,或用花瓣柳枝编成轿马的,或 用绫锦纱罗叠成干旄旌幢的,都用彩线系了,每一棵树上,每一枝花上,都系了这些事物。满园里 绣带飘飘,花枝招展,更兼这些人打粉得桃羞杏让,燕妒莺惭,一时也道不尽。 (选自《红楼梦》第二十七回,有删改) 【材料三】①芒种时节的气候特点是气温升高、雨量充沛,空气湿度大。这期间高温天气频 发,湿度大且多闷热。芒种过后养生要遵循三大原则,祛湿又防病!一是清淡为主,二是切忌贪 凉,三是苦夏“吃点苦”。 ②芒种时节,阳气到了最旺盛的时候,我们身体的新细胞会代谢得非常快。此时我们不要急 着关闭门窗开空调降温,最好尽量打开家里的窗户,让阳光晒进来,让新鲜的空气流通。芒种苦 夏开始了,人们常常没有食欲,影响饮食,过多食用冷饮,也会造成脾胃伤害。所以,食宜清补,苦 夏不苦。夏季在中医“五味”中对应于苦味,主入心经,因此苦味食物大都具有清热解暑、燥湿坚 阴的作用,芒种后适当吃一些苦味食物,对人体大有裨益。芒种到夏至,虽还不到最炎热难耐的 三伏天,但是此时气温也已升高,尤其是正午时分。“汗为心之液”,因此午时运动流汗最易伤心。 对爱运动的人,建议在气温较为凉爽的早晨或者傍晚,适量运动。 (选自“百度百科”,有删改) 1.科普之前,同学们要学习相关材料。下列对材料相关内容的理解与分析,不正确的一项是 )【文意辨析】 A.说起芒种的起源,“芒种”一词,现存文字记载最早见于两汉时期的《周礼》。 B.【材料一】谈到芒种节气在农耕上有着相当重要的意义,这个节气只适合种植有芒的谷类 作物。 C.【材料二】提到芒种节的风俗,在这日,要设摆各色礼物祭饯花神。 D.【材料三】说起芒种时节,人们要注意饮食,最好以清淡为主,切忌贪凉,能“吃点苦”就更 好了。 34 语文·课时作业 2.选择活动海报。小深向同学们推荐右图作为活动海报,请结合【材料一】的相 关知识,陈述推荐理由。【图文转换】 3.设计宣传板报。阅读材料,完成宣传板报的框架设计。【材料分析】 活动海报 板块 内容 (1) “芒种”节气的由来 芒种习俗 (2) (3)不要急着开空调;食宜清补,苦夏不苦; 芒种养生 4.开展现场宣讲。根据要求,完成宣讲任务。 (1)小圳觉得,【材料一】第②段的引用部分,不适合现场宣讲,建议删除。你赞同小圳的观点 吗?说说你的想法。【说明方法】 (2)现场有位叔叔说:“‘芒种’节气是几千年前的产物,现在已经没有了解的必要。”请结合三则 材料给予的信息,作出积极应对。【拓展探究】 四、(2025·深圳高级中学一模)阅读下面文章,完成问题。 最自信的一代,正在进行他们的长征 ①10年前,学者张维为一次题为《中国人,你要自信》的演讲曾引发关注。近日,他谈及这段 往事,并结合自身经历,提出中国“娃娃”觉醒了,认为“中国的90后、95后、00后,可能是中国近代 史以来最自信的一代”。这一判断,得到广泛认同。 ②作为现代化的后来者,在相当长的时间里,中国人多以仰望之姿看待世界,胆怯、迷茫、困 惑等心态与之伴生。但对如今的年轻一代而言,西方大量虚幻光环与柔光滤镜早已“祛魅”,平视 世界成为自然而然,也更加珍惜祖国的美好与发展。这样的变化“存乎于心”,也“溢于言表”。在 舆论场上大方表达爱国之情,去大好河山发现锦绣中华,“血脉觉醒”带火国潮审美…尽管具体 表现不一,但皆蕴含着强烈的民族自信。今昔对比,这种“最自信”从何而来? 35 新裸标中考宝典|语文(深圳专用版) ●●●… ③最自信,来源于走出国门的切身经历。不同于曾经了解世界靠道听途说、“周游列国”后满 眼艳美,今日走出国门更容易,也被笑称为“接受爱国主义教育”。越来越多国人看到,西方的月 亮没有更圆、空气也没有更香甜。反之,中国人已习焉不察的便捷物流、普惠医疗、公共安全等, 更显可爱。这个创造了经济快速发展与社会长期稳定奇迹,并在诸多领域从“跟跑者”变为“并行 者”“领跑者”的国度,已无惧任何参照系。 ④最自信,来源于分享荣光的同向成长。成长于国家全方位发展的时代,年轻一代少有体会 “国不如人”“技不如人”的心酸苦楚,更多的是分享各领域进步突破带来的骄傲自豪。当嫦娥六 号从月背“挖土”归来,当新能源车上演“变道超车”,当《黑神话:悟空》全球“圈粉”,当热播影视剧 作实现“反向输出”…从太多案例中,年轻人逐渐建立了对国家强大的感悟、对时代进步的理 解,涵养起浓厚的家国情、强大的自信心和对未来的美好想象。尽管祖国还有许多短板,但发展 的决心、向上的蓬勃,都让人心中有底。 ⑤最自信,来源于相对确定的未来预期。当今世界,变局纷繁、动荡频仍,而中国的稳定和发 展恰是其中最宝贵的那份确定。作为世界最大的消费市场和技术应用市场,中国成为“商机”与 “潜力”的代名词。“下一个‘中国’,还是中国”,这片承载期许的热土之上,产业门类迅速兴起迭 代,创业舞台日渐多元活跃,人流物流信息流奔涌碰撞。“信心比黄金更珍贵”,无数个体的奋斗 故事,终将汇成社会向前的澎湃动能。 ⑥岁月匆匆,拉长时间线,从不自信到最自信,从仰视世界到平视世界,国民心态的变化,背 后是国家一步一个脚印的进步史,更是国民对国家发展的信任投票。我们常说:“新中国解决了 ‘挨打’的问题、‘挨饿’的问题,现在需要解决‘挨骂’的问题。”而今再看,随着中国综合国力的增 强,“最自信一代”人群持续扩容,可亲可爱、真实立体的中国形象更多“被看见”,解决问题的契机 正在加速到来。那些“苍蝇”依然嗡嗡直叫抹黑中伤,甚至更加疯狂,但已愈发失去市场、招致群 嘲。当此之时,年轻一代最在意的不是别人说什么,而是我们还要继续探索和实现什么。 ⑦每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。回望90年前那个10 月,8.6万人从江西于都集结出发,毅然踏上漫漫征途,开启彪炳史册的战略大转移。关于这场 “无与伦比的史诗般远征”,有这样一组数据一红军师以上干部的年龄绝大部分都在二三十岁, 红军将领的平均年龄仅25岁。可以说,长征,是一群年轻人走出来的。 ⑧从步步险境的长征到血染山河的抗战,从一穷二白的建设时期到波澜壮阔的改革开放,直 面国家发展之路上的艰难险阻,最具活力的年轻人一次次动员整队、接续长征,迈过一道道坎。 也正是在这样的跋山涉水中,我们见证了国人迎难而上的坚决,砥砺奋进的豪迈,说到做到的实 干。如今,新时代的年轻人已接棒,在祖国的各条战线上大展拳脚。有理由相信,最自信的这代 人,胸怀无限赤诚热爱,必能成功征服一个个“大渡河”“腊子口”“雪山草地”。 ⑨“改进立国之精神,求一可爱之国家而爱之。”先辈对其所在时代的呼唤,悄然间成为你我 身边的现实。有怎样的时代,就有怎样的青年;有怎样的青年,就能创造怎样的时代。最自信的 一代,他们所实现的,必是更加灿烂美好的明天。 (选自2024年10月18日《北京日报》) 36 语文·课时作业 1.本文结构完整,论证严密。以下是梳理的文章论证结构,请完成下面的表格。【论证思路】 【是什么】引出观,点: (1) 【为什么】“最自信”从何而来? (2) (3) (4) 【怎么办】“最自信”的表现、与长征的 关系和未来展望。 (1) (2) (3) (4) 2.议论性文章不仅要结构清晰,也要论证合理。结合“论证要合理”的评价量表,从本文中选择合 适的材料,任选一个角度进行评价。【论点与论据】 “论证要合理”评价量表 论证观点是否明确 ★★★★★ 论证方法是否恰当 ★★★★★ 论证材料是否得当 ★★★★★ 3.自信自立,彰显精神气度。无论是个体人物对生命价值的探索,还是群体人物对时代价值的寻求, 无论是万卷书,还是万里路,都隐藏着“自信”的密码。请你完成下面两个任务。【拓展探究】 (1)跨越时空一《简·爱》成功塑造了一位独特的女性形象,请结合名著内容,简要论述 简·爱自信的表现。 (2)今亦存焉一请选择一个具有时代特征的人物(群体),作为本文的论据,体现当今国人的 自信力。 示例:神舟十六号的航天员们用满格状态交出满分答卷,凝结着航天科技工作者自主创新、 自立自强的心血汗水,展现了中国航天人的自信从容。 37 斯课标中考宝典|语文(深圳专用版) ●-●●… … 五、(2025·深圳一模)班级开展探究中国文化主题语文实践活动,请阅读材料,完成问题。 【材料一】①近年来,中国文化在世界舞台上受到关注。《赘婿》《地球纪元》《大国重工》等16 部中国网文被大英图书馆收录;《庆余年》《长安十二时辰》等P网剧强势登录海外主流视频网 站;国产游戏《黑神话:悟空》于发售首日迅速引发热议,登顶Steam、WeGame等多个平台的多国 销量榜首…承载着东方神韵的文化产品,正日益得到全球受众的青睐,也进一步增强了中国的 文化软实力。 ②如今,中国文化产品“出海”形式更加多样,内容更加丰富,展现勃勃生机。中国电影节近 日在俄罗斯开幕,用中国影片描绘中国样貌;中法时装周在巴黎中国文化中心举行了周文化服饰 秀,展现了古老周文化的丰富;中国江苏大剧院原创的民族舞剧《红楼梦》于9月在新加坡滨海艺 术中心开启海外巡演首站,一群风华正茂的年轻舞者用舞蹈语汇、中式美学、投影技术,再造“大 观园”幻美盛境,以当代视角解读中国经典文学巨著,让古典文学焕发青春光彩 T0p10文化出海强国2023年营收占比 英国 韩国 8.59% 7.56 法国1.69% 的 其他 中国 其他 土耳其 3.11% 38.31 9.9800 5.23% (俄罗斯 美国 1.05% 26.69% 印度 0.59% (整理自《全球视野》2024年11月,有删改) 【材料二】①《黑神话:悟空》的走红,在海外引发了一波“西游热”。从“恶补”悟空身世到激赏 中国审美,外国网友对中国元素表现了极大热情。“出圈”的是一款游戏,“出海”的是中国文化。 《黑神话:悟空》的成功出海,为推动优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”提供了深刻的 启示。 ②科技赋能创新,增强内容沉浸感至关重要。游戏作为媒介,其独特优势在于能够综合运用 多种技术手段,提升用户体验。“头戴凤翅紫金冠,身穿黄金锁子甲,脚踏藕丝步云履,手拿如意 金箍棒。”《黑神话:悟空》游戏通过瑰丽写实的画面,为玩家打造了一个真实可感又如梦似幻的西 行世界。游戏通过“虚幻引擎5”制作,使用了虚拟微多边形体几何体技术,该技术能够直接处理 拥有数十亿甚至上百亿多边形的模型,实现了对几何细节的超高精度渲染,使得游戏中的场景和 角色拥有了逼真细节。 ③精研中国文化精髓,打造具有世界影响力的文化精品是核心。《黑神话:悟空》验证了中国 传统文化吸引全球受众的关键在于找准共鸣,点,实现文化的创造性转化,让中国文化产品在全球 化语境中绽放光彩。其开发团队对《西游记》进行了深入研究,为了展现更符合小说原著的场景, 38 语文·课时作业 游戏以中国神话故事穿针引线,融入陕北说书等非遗文化,对山西晋城玉皇庙、重庆大足石刻、浙 江丽水时思寺等全国多处名胜古迹进行实景扫描…这些带有浓烈中国文化特色的符号,大大 丰富了产品的文化内涵。 ④新型传播媒介助力宣发,维持热度是关键。3A游戏的宣发工作一般在作品即将完工前, 而《黑神话:悟空》早在2020年就在网络发布了第一部宣传视频,并在24小时内实现播放量破千 万,此后,研发团队每年会在固定节点播发游戏最近进展,并与粉丝积极在线评论互动,使其关注 度居高不下。对于非游戏类的文化传播,同样可以借鉴这一思路,利用视频、直播等形式,丰富文 化传播的方式。 ⑤《黑神话:悟空》的成功说明,只有坚持守正创新,丰富路径,增强文化自信,深挖精神内核, 才能掌握“通关文牒”,更好地传承优秀传统文化,推动中华文化走出去。 (选自《人民日报》2024年9月,有删改) 【材料三】今年国庆假期,深圳的舞剧《咏春》在法国巴黎会议宫连续上演4场,赢得好评如 潮。此次欧洲演出,《咏春》改变以往文化出海项目政府全资保障的方式,采取市场化商演模式进 行,其较大规模、较多场次的市场化运营也为中国舞剧艺术“走出去”探索了一条新路。《咏春》效 应背后是深圳持续以市场化的运作模式推动文艺精品“走出去”。近年来,深圳持续开展对外文 化交流合作,加大对文艺精品力作的支持力度,创新形成了“政府保障十社会资本十文化企业”的 文艺精品创作机制和推广机制,确保优秀文艺创作得到政策保障,同时也为各类社会资本、文化 创意人才参与制作发行提供通道。 (选自《深圳发布》2024年10月,有删改) 1.根据以上材料,下列理解和判断正确的一项是 ( )【文意辨析】 A.中国文化产品正日益得到全球受众的青睐,这进一步增强了中国文化的软实力。 B.由“Top10文化出海强国2023年营收占比”可以看出中国文化影响力全球第一。 C.《黑神话:悟空》的走红说明中华文化出海的核心是利用新型传播媒介助力宣发。 D.《咏春》采取政府全资保障的方式,为中国舞剧艺术“走出去”探索了一条新路。 2.请你根据【材料二】帮助小圳完善下面的演讲提纲。【论点与论据】 提出论点 从“西游热”引出(1) 中心论点。 传统 文化 科技赋能创新 论证这三 【材料】游戏制作方应用了大量动作捕捉技术。: 出海 方面如何 由多台摄像机360度拍摄录制,将演员的动作捕 扬帆 分析论,点 精研文化精髓 推动优秀 捉成虚拟数据,应用到虚拟模型上,然后经过 世界 传统文化 精修最终呈现在游戏中,还原游戏角色逼真的 的三 新型媒介宣发 的创新和 神态、流畅的动作。 要素 传播发展 (2)小圳想将上述材料放在演讲“科技赋能创 新”这一部分中,是否合适?请说明理由。 深化论点 只有坚持守正创断,丰富路径,增强文化自信,深挖精神内核, 才能更好推动中华文化走出去。 39 新课标中考宝典|语文(深圳专用版) ●-●● (1)中心论点: (2) 3.为了让演讲更有力度,小圳想仿照【材料一】画线句子的方法来论证。【材料一】画线句子主要 运用了什么论证方法?结合内容,说说该方法对读者理解作者观点有何好处。【论证方法】 4.听完小圳的演讲后,你深受启发。请你结合以上材料和以下简介为舞剧《静听松风》如何更好 “出海”出谋划策。【拓展探究】 深圳原创舞剧《静听松风》 本剧构想来自元代画家倪瓒《六君子图》,六位舞者分别代表六棵挺拔的树—松、柏、樟、 槐、楠、榆。舞蹈以武术的劲道结合舞蹈韵律,表达正直清高、互相依存,却各有象征意义的理 念、体现“和而不同”的传统文人思想。 六、(2025·深圳中考一模)阅读下面文章,完成题目。 看春 丁立梅 ①城里的春天,多半是零碎的,小打小闹着的,不过是人家窗台的一盆花,城边河畔的一排 柳。乡下的春天却全然不一样,乡下的春天,是极讲排场的,仿佛听到哪里“哗”一下,成桶成桶的 颜料,就花花绿绿泼下来,染得满田满坡皆是。这时的乡村,像油画,是最有看头的。 ②于是去乡下看春天。 ③我们去的地方,是一个叫新曹的小镇,它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间 道上,一路奔去,奔向那菜花深处。以为就到尽头了,哪知车子一拐,竟又撞上一片菜花地,又铺 开一片黄色汪洋,绵绵不绝。同行中一人问:“美吧?”我笑而无语,不堪说,只任一双眼睛,掉进那 汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”,我想这花黄,该是菜花的颜色才对,眉心一点艳,有惊心之感。 ④跟一些植物相认,不是初相识,是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草…这些,我多 40 语文·课时作业 ●●● 么熟悉!乡下是草们的天堂,草们是羊的天堂。小时养羊,天天提了篮子去挑羊草。却贪玩,在 草地里捉蚱蜢,或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了,才想起篮子还是空的呢,野 地里,随便找几根草秆,把篮子架空,然后割一把青草,摊上面,看上去,就是满满一篮子翠绿了。 回家,在大人面前晃一下,让他们看是满篮子青草呢,趁他们不注意,人已溜到羊圈边,把那把青 草扔进去。大人问起,草呢?响亮地回,羊吃了。真是可怜了那些羊,半夜里饿得直叫唤。 ⑤不知现在的孩子,玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊,还会不会半夜饿得直叫 唤。我看到草地上有一群羊,正悠闲地吃着草,同去的姑娘惊喜地叫:“羊哦。”同去的老先生神态 安详,说:“羊有什么看头?”莞尔。 ⑥蚕豆花开了,星星点点,伴在菜花旁,像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花,是粉紫的,小蜜 蜂们围着它嗡嗡,我好不容易等到一只停在花蕊上,给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草,开粉 蓝的花,花细小得像米粉。我拉近镜头,拍下那粒粉蓝。再看显示屏上,分明是一朵美得让人心 疼的花呵,像乖巧的小女儿。这野地里,到底还藏了多少美?无论卑微与否,它们都认真地绿着, 开着花,不辜负春天。我想,这才是活着的真姿态吧。 ⑦看见养蜂人,正在路边忙碌。头上裹着头巾,脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人,据说是从 闽浙那一带来,他们天南地北地追着花跑,此处花谢了,又将迁徙到他方,去寻找花开。一旦成为 养蜂人,四处漂泊将贯穿他们一生,他们幸福吗?我看过商场货架上摆放的蜂蜜,一瓶一瓶,盛满 甜蜜芳香,想那里面该有多少花的魂蜂的魄,还有养蜂人的颠沛流离?这世上,很多时候,苦乐自 知,好好活着,才是本质。我唯愿这个春天,他们是快乐的。 1.如果将本文标题改为“赏春”,好不好?为什么?【标题赏析】 2.文章开头先写城里“零碎的”“小打小闹着的”春天,有什么作用?【手法技巧】 3.“我笑而无语,不堪说,只任一双眼睛,掉进那汪洋里。”对于该句的赏析不正确的一项是( 【语言赏析】 A.这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。 B.“汪洋”指的是无边无际的菜花地。 C.“掉进”一词生动形象地写出了作者陶醉于菜花深处的情景。 D.这句话流露出作者对无边无际菜花的喜爱之情。 41 新课标中考宝典|语文(深圳专用版) ●-●-●… 4.第⑥段描写的是田地里的野草野花,但作者通过这细微的花草,却看到深刻的人生哲理。试体 会作者在这段文字中所表达的人生哲理。【深层探究】 七、(2025·深圳21校联考三模)阅读下面的文章,完成题目。 宇宙尽头的书店 江波 ①书店里来了客人。他是世界的规划师、人类最仁慈的导师、最聪明的机器人一图灵五 世。他使用了一个拟人的躯体,看上去就像一个颇有教养的中年男人。他是来劝娥皇放弃书店 的。太阳系已经不适合人类生存。但15个光年外,第二地球还处于稳定期,最合适的方案是把 所有人类都转移到第二地球。而且,世界和过去不同了,现在早就没有人再读书了。 ②“近五百年,只有两个人来这书店读书。今后的一千年,或许一个人也不会再来。” ③“总会有人来的。”娥皇淡淡地说,不卑不亢,仿佛这是一件再自然不过的事。 ④“大多数人都已经走了,剩下的6450人必须一起走,我只有力量建造最后一艘星船。” ⑤“我会等你造出星船,把整个书店都放上去。”娥皇不紧不慢,“这就是我的愿望。” ⑥“60亿本书,300万吨的质量。算上辅助设备,是600万吨。”图灵五世眨着眼晴,“这不 值得。” ⑦“我会等你。”【A】 ⑧图灵五世只得满足娥皇的愿望。对一代代图灵来说,满足人类的需求是它们的天职,除非 个人的需求和人类的群体需求之间发生矛盾。 ⑨但装有书店的星船在第二地球轨道上还没停放多久,便有一位老人来通知娥皇把书店挪 走。因为轨道空间有限,代表大会决定在这里建设一座天电站。他提出可以帮助改进星船,让书 店开到星星间去。对他们来说,这种放逐已经是一种仁慈的施与了。作为交换条件,娥皇让他们 必须把所有的知识写在书上,并送到书店。老人略微沉思便答应了。 ⑩就这样,娥皇成了文明的弃儿一般,带着书店开始了她的漫漫银河之旅。在旅行中,她收 集书本,并保存它们。她还发现了某个自我消亡的低等文明留下的一个像金属球一样的纪念物。 那个纪念物保存着那文明的所有历史,但不懂得书为何物,也没有可供学习的知识。于是娥皇研 究它的结构,按照它的模式建造了椭圆这个智能机器人。与纪念物不同的是,椭圆可通过在书店 中不断阅读获得知识,还会自主制定策略。 ①当10万光年的旅途到了尽头,娥皇感到了疲惫,她和椭圆在宇宙尽头的书店里坐着,看着 银河在眼前翻转移动。娥皇的缔造者,人工智能之父王十二,把书店交给她,要求她保存。她做 到了。但自从离开了第二地球,她再也没有见过地球人,当然也不会有人来读书。 ②这天,书店突然来了一个访客。毫无疑问,那是一个地球人,躯千和五官都符合地球人的 特点。他的样子有些像图灵五世,但他又像是一个机器人,浑身上下都散发着纳米机的味道,脸 上没有一丝表情。 42 语文·课时作业 ●-●● ③“我是使命2084号,来自泰坦城,我们的城市源自第二地球。我们来寻访您,是因为所有的 人类城市都已经陷入了宕机状态,太空城失去了活力。第二地球也一样。所有人类的文明所在, 一切都停止了。我是图灵创造的六十万使者之一,在银河寻找您的下落。”使者的话很生硬,仿佛 在背诵一段课文。 ④“你们为什么找我?”娥皇问。 ⑤“我不知道。我只知道,您是解开一切的钥匙。只有找到您,才能让人类文明重现生机。” ⑥娥皇很快来到了访客的面前:“你如何获得知识?” ①“图灵给我一切。” ⑧“人类如何获得知识?” ⑨“每个人根据父母的要求会获得不同的头脑刻印,机器人会由图灵赋予知识。” @娥皇转向椭圆:“你明白了吗?”椭圆摇摇头:“不明白。” ②@“你是一个人格完整的人,因为你在书店成长,通过阅读得到知识。而他是一个准确的复 制品,所有的知识是被赋予的。但只有经过学习,才能得到智慧。头脑中若只存有被赋予的知 识,就只会带来僵化和死亡,人类的城市就是如此。一代又一代,当他们越来越依赖知识刻印,他 们也渐渐失去活力。如果一直这么进行下去,人类最后会变成图灵的附属品,但图灵不能接受僵 化的人类,所以这是一个死局。” ②椭圆头顶的小小人形眨了眨眼睛:“我好像明白了。” ②当使者邀请娥皇带上书店重回人类的城市时,娥皇拒绝了。但她最终还是决定让椭圆跟 随使者前去:“椭圆,别害怕,那是不同的世界,值得你去经历。” @“那你呢?” ⑤“我会留在这里。"”【B】 ②⑤使者带着椭圆登上了飞船。娥皇默默地关上门,在一排排书架间走着。她相信椭圆带去 的关于书店的记忆,能够让人类的文明重新焕发出活力。她也相信终有一天,人类会再次来到 这里。 @宇宙的尽头,书店的灯仍旧亮着… (有删改) 1.小说情节依照因果逻辑展开,请根据小说内容将表格填写完整。【梳理情节】 原因 结果 (1) 人类转移到第二地球上 第二地球轨道空间有限 (2) 娥皇发现并研究某个文明的纪念物 (3) (4) 机器人使者邀请娥皇带上书店重返人类城市 (5) 娥皇拒绝重回人类城市 43 新课标中考宝典|语文(深圳专用版) ●-●-● 2.娥皇的形象很鲜明。请你联系上下文,展开联想与想象,从文中【A】或【B】中任选一处补充人物 细节描写。【想象细节】 3.有同学读了小说结尾,感到妙不可言,请你说说妙在何处。【品味文段】 4.根据你的理解和链接材料,把下面的对话补充完整。【探讨主题】 小深:有人认为科幻小说的主题表达依赖的是“科幻元素的设定”,而不是“人物形象塑 造”,你们同意吗? 小语:我同意。小说虽然塑造了娥皇这样一个为人类文明坚守书店的女性形象,但主题表 达是通过“知识刻印”这一设定来完成的。“知识刻印”是指(1) ,这个设定揭示了(2) 的后果。 小圳:我不太同意这个观点。比如刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》的主题不是依赖传 感眼镜、“落日六号”飞船等科幻元素来完成表达的,而是领航员小姑娘在极端孤独和绝望中所 表现出来的勇敢乐观。本文最有魅力的地方在于娥皇的形象塑造。同时我们可以关注“娥皇” 之名,尤其在一部科幻小说里,它就像一个生动的符号,巧妙凝练着作者想探讨的深刻主题与 情感倾向是:(3) 。但不可否认,科幻元素对于突出人物形象也有重要作用。 ★链接材料:“娥皇”是中国上古神话中的女英雄,她是尧的女儿,舜的妻子。 44

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第3部分 现代文阅读-【中考宝典】2026年语文课时作业(深圳专用版)
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