第2节 中考精选真题适应性练习-【中考宝典】2026年语文课时作业（深圳专用版）

语文·课时作业 第二节中考精选真题适应性练习 1.(2025·广东)请你参与班级开展的“志当存高远”综合性学习活动，完成下面小题。 同学们分组梳理了诗文中表达志向的句子，制成下面表格，将表格中的三组诗文补充完整。 组别 内容 志，应笃行不懈。(1)“三军可夺帅也， ”(《论语·子罕》) 第一组 和(2)“烈士暮年， ”(曹操《龟虽寿》)，都体现了古人对志向的坚守。 志，是心意所向。它表现为韩愈(3)“欲为圣明除弊事， (《左迁至蓝关示侄孙湘》)那种以身许国的追求，李贺(4)“ ,提 第二组 携玉龙为君死”(《雁门太守行》)那种报效朝廷的决心，范仲淹(5)“ ”(《岳阳楼记》)那种“先忧后乐”的抱负，秋瑾(6)“身不 得，男儿列， ”(《满江红》)那种巾帼不让须眉的豪气。 志，要心怀天下。读《革命烈士诗抄》中王凌波烈士的诗“广厦良田供大众，身 心托处即为家”，我们会想到杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子：(7)“ 第三组 !”读陈寿昌烈士的诗“壮志未酬身若死，亦留 忠胆照人间”，我们会想到文天祥《过零丁洋》中的诗句：(8)“ 2.（2025·深圳三模)古诗文默写。 春景宜人，深深浅浅的春色皆可入诗。 王湾用“(1) ,江春入旧年”(《次北固山下》)表达对新春到来的企盼；白居 易用“(2)几处早莺争暖树， ”(《钱塘湖春行》)展现早春莺飞燕舞的蓬勃生 机；韩愈用“(3) ,百般红紫斗芳菲”(《晚春》)绘就了一幅万紫千红、争奇斗 艳的奇美图景；欧阳修用“(4) ,佳木秀而繁阴”(《醉翁亭记》)描绘了清幽繁 茂的春夏景色；杜甫用“(5)国破山河在， ”(《春望》)突出春草掩映下的破败荒 凉；陆游用“(6) ,衣冠简朴古风存”(《游山西村》)描绘了村民们祈求丰收的热 闹景象；独岑参别具一格，以春景喻冬景，用“(7) ”(《白 雪歌送武判官归京》)描摹奇特的塞外风光。 3.(2025·深圳二模)学校开展“寻哲思，汇诗文”活动。 (1)请将以下蕴含哲思的诗文补充完整。 ① ,病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ②不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》) ③ ,思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》) 15 新课标中考宝典|语文（深圳专用版） ④人有悲欢离合， (苏轼《水调歌头》) ⑤东风不与周郎便， (杜牧《赤壁》) ⑥ ,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） (2)李白《行路难》（其一）中的“ ”展现了诗人面对困 境时的进取之思。 4.(2025·深圳二模)请默写与“工具”有关的古诗词。 ◇日用之具 (1)小弟闻姊来， 。 (北朝民歌《木兰诗》) (2)仍怜故乡水， (李白《渡荆门送别》) (3) ,谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》） ◇雅艺之具 (4)参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女， 。(《诗经·关雎》) (5) ,一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） (6)有约不来过夜半， 。(赵师秀《约客》) 5.(2025·深圳模拟)三月深圳，春意盎然。为增添深圳的文化韵味，满足市民赏花需求，某公众 号搜集了一组关于“花”的诗词，请你补充完整。 【花·信使】花是春天的信使，江南的早春“(1) ,浅草才能没马蹄”（白居 易《钱塘湖春行》)；等到斗芳菲的暮春，“(2) ,惟解漫天作雪飞”（韩愈《晚 春》)；小园的春光，更是姹紫嫣红，那里“有桃花红，(3) ,菜花黄”。（秦观《行香子》） 【花·情怀】花是旅人早行时的思乡，“(4)槲叶落山路， ”(温庭筠《商山早 行》)；是陶渊明归隐田园的闲适，“(5) ,悠然见南山”（陶渊明《饮酒》（其五）)； 是昔日与豪英聚饮的欢愉，“(6) ,吹笛到天明”（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆 洛中旧游》)；也是对年华飞逝的惆怅，“(7) ,似曾相识燕归来”。（晏殊《浣 溪沙》) 【花·品格】花是莲洁身自好的高贵，“(8) ,濯清涟而不妖”（周敦颐《爱莲 说》)；是梅饱受摧残的高洁，“零落成泥碾作尘，(9) ”(陆游《卜算子·咏梅》)；更是 落红护花的无私，“落红不是无情物，(10) ”[龚自珍《己亥杂诗》（其五）]。 6.(2025·深圳二模)遇见古诗文，共品字中情，请结合提示补全有关“遇”的古诗文。 (1)朋友之遇。 ①有朋自远方来， ？(《〈论语》十二章》) ②海内存知己， (王勃《送杜少府之任蜀州》) ③正是江南好风景， 。 (杜甫《江南逢李龟年》) 16 语文·课时作业 (2)人生际遇。 ④ ,忽复乘舟梦日边。[李白《行路难》（其一）] ⑤ ,铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑥山河破碎风飘絮， (文天祥《过零丁洋》) (3)自然美遇。 ⑦白居易在西湖漫步时，欣喜地遇见鸟儿争春的画面，在《钱塘湖春行》中写下春意盎然的 绘景妙句： ⑧晏殊却在遇见春天的落花和飞燕时流露出时光易逝、物是人非的落寞，写下《浣溪沙》)一 曲新词酒一杯)中对仗工整的千古佳句： 7.(2025·深圳二模)刘禹锡的(1)“巴山楚水凄凉地， ”(《酬乐天扬州初逢席上 见赠》)，以时间之漫长，抒写了诗人被贬的辛酸和感慨。文天祥回顾(2)“ ,千 戈寥落四周星”(《过零丁洋》)，点出从他起兵抗元到被俘恰好四年，国家动荡、个人命运多舛，却也 坚定了他的忠诚之心。(3)“ ”(《十五从军征》)以少年出征与老 翁归乡的年龄强烈对比，直观且震撼地突出了战争岁月的漫长。但我们的先辈从未被动地接 受，他们立于时间波澜的潮头。苏轼通过(4)“ 。鬓微霜， (《江城子·密州出猎》)点明自己虽已不再年轻，但仍有壮志豪情。诸葛亮回顾过往，(5)“后值 倾覆， ,尔来二十有一年矣”(《出师表》)，精准道出 从刘备三顾茅庐到他上书后主刘禅期间的时间跨度，饱含对先帝的忠诚与对蜀汉事业的坚守。 8.(2025·深圳一模)正月十五，你陪同爱华逛灯会，在灯笼制作体验区，学习扎制灯笼，在灯笼上 描诗绘文，让诗意流芳。 (1)元宵夜，花灯与明月相映，范仲淹的《岳阳楼记》中，也写了月夜美景。我们可以把“长烟一 空，皓月千里， ”几句题写在灯笼上。 (2)陶渊明《饮酒》（其五）中的“ ,悠然见南山”适合写在灯笼上，在热闹的节日 里也能让人体会到那份悠然自得。 (3)可借用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ 激励自己在新的一年积极向上。 (4)苏轼《水调歌头》中的“ ”适合写在灯笼上，跨越时空传递 思念之情，表达对亲人的祝福。 (5)在新的一年里，我们要善于学习他人长处，反思自身不足，从而不断进步，能让人想到《〈论 语〉十二章》中的“择其善者而从之， (6)李商隐《夜雨寄北》中的“ ”想象着未来和妻子相 聚在烛光下共话此时的思念，把这句诗写在灯笼上，让温暖的光芒照亮团圆的期盼。 17四、 1.(1)甲光向日金鳞开 (2)万里赴戎机 (3)弓如霹雳弦惊 (4)铁马冰河入梦来 (5)瀚海阑干百丈冰 (6)望其旗靡 (7)燕然未勒归无计 (8)人生自古谁无死？留取丹心照汗青 2.(1)斯是陋室，惟吾德馨 (2)①从今若许闲乘月 ②烟笼寒水月笼沙 ③明月几时有/月有阴晴圆缺 ④月是故乡明 (3)念天地之悠悠，独怆然而涕下 第二节中考精选真题适应性练习 1.(1)匹夫不可夺志也 (2)壮心不已 (3)肯将衰朽惜残年 (4)报君黄金台上意 (5)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 (6)心却比，男儿烈 (7)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 (8)人生自古谁无死？留取丹心照汗青 2.(1)海日生残夜 (2)谁家新燕啄春泥 (3)草树知春不久归 (4)野芳发而幽香 (5)城春草木深 (6)箫鼓追随春社近 (7)忽如一夜春风来，千树万树梨花开 3.(1)①沉舟侧畔千帆过②自缘身在最高层 ③学而不思则罔④月有阴晴圆缺 ⑤铜雀春深锁二乔⑥山重水复疑无路 (2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 4.(1)磨刀霍霍向猪羊 (2)万里送行舟 (3)竹杖芒鞋轻胜马 (4)钟鼓乐之 (5)不知何处吹芦管 (6)闲敲棋子落灯花 5.(1)乱花渐欲迷人眼 (2)杨花榆荚无才思 (3)李花白 参考答案 (4)枳花明驿墙 (5)采菊东篱下 (6)杏花疏影里 (7)无可奈何花落去 (8)出淤泥而不染 (9)只有香如故 (10)化作春泥更护花 6.(1)①不亦乐乎②天涯若比邻③落花时节又逢君 (2)④闲来垂钓碧溪上⑤东风不与周郎便 ⑥身世浮沉雨打萍 (3)⑦几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ⑧无可奈何花落去，似曾相识燕归来 7.(1)二十三年弃置身 (2)辛苦遭逢起一经 (3)十五从军征，八十始得归 (4)酒酣胸胆尚开张又何妨 (5)受任于败军之际，奉命于危难之间 8.(1)浮光跃金，静影沉璧 (2)采菊东篱下 (3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 (4)但愿人长久，千里共婵娟 (5)其不善者而改之 (6)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 第三节古诗词鉴赏 一、B【解析】B.“但有羌管鸣奏，生活并不艰苦”表述错误。 “羌管悠悠霜满地”写夜景，在时间上是“长烟落日”的延续。 深夜里传来了羌笛声，大地上铺满了秋霜，给人以凄清、悲凉 之感，写出了边关寒冷，生活很艰苦。 二、 1.(1)星汉灿烂 (2)雄浑苍劲（或雄浑壮阔、气势磅礴等） 2.示例：“丛”的意思是聚集，突出了树木繁盛茂密、生机勃勃 的特点，“涌”的意思是向上冒，突出了海涛汹涌澎湃、气势 宏大的特点，突显树木聚集的样貌、海水向上翻腾的状态， 寄托了诗人面对壮阔天地时的惊叹与豪情，映射出他胸怀 天下、志在四方的远大抱负和豪迈胸襟。 三、 1.C【解析】C.“晴空一鹅排云上”的意思是，秋日天高气爽， 晴空万里，一只仙鹤直冲云霄推开云层，展现出秋高气爽、 万里晴空、白云漂浮的开阔景象，表达了诗人激越向上的 诗情和对秋天美好景色的赞美。在此作者并无“悲秋”的 情绪。故选C。 2.①对比：《秋词》（其一）将“悲秋”的论调和“胜春朝”的看法 进行对比，突出诗人积极乐观的心境。《酬乐天扬州初逢 11