主题4 植物体内物质与能量转化-【中考宝典】2026年生物背记手册(深圳专用版)

2026-05-15
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 生物圈中的绿色植物
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.51 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考宝典·中考系列
审核时间 2026-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57842678.html
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来源 学科网

内容正文:

参 主题1认识生物 一、生物圈1.所有的生物生存环境 2.下层水圈上层11000米10000米 二、1.应激性2.新陈代谢最基本 3.生长4.繁殖5.遗传变异6.病毒 【注意】珊瑚、钟乳石、机器人、枯枝落叶 三、1.实验法(1)发现并提出问题 (3)作出假设(7)得出结论 2.(1)单一变量原则一个(2)对照原则 (3)重复原则偶然性误差平均值 3.观察法 主题2细胞 一、细胞 二、1.目镜物镜2.遮光器反光镜 3粗准焦螺旋细准焦螺旋 (1)目镜小大(2)物镜大小 三、1.对光低倍镜大光圈眼睛注视目镜反光镜 光源亮度白亮视野粗准细准侧看物镜 左(眼)看目镜 2.中央转换器高倍镜细准焦螺旋3.乘积 4.越大越少暗越小越多亮5.倒像 6.左上方左上方像在哪往哪移 7.目镜、物镜、玻片 四、1.擦滴盖染吸 ①纱布擦②滴生理盐水③刮④涂⑤一边接 触载玻片上面的液滴缓缓地防止气泡的产生⑥碘 液对侧 2.滴(清水)染(碘液) 【注意】清水维持细胞的正常形态生理盐水维持细 胞的正常形态 六、1.(1)保护支持 (2)保护控制物质进出物质交换 (3)许多生命活动在其中进行 (4)遗传物质生命活动 (5)细胞液颜色、味道 (6)能量转换器光合作用 (7)能量转换器呼吸作用 2.(1)细胞膜细胞质细胞核线粒体 (2)细胞壁叶绿体液泡 【注意】叶绿体线粒体线粒体都有叶绿体和液泡 植物的绿色部分没有叶绿体没有液泡 七、基本单位进行物质交换需要能量控制 主题3生物体的结构层次 一、细胞分裂细胞生长 1.停止生长与外界进行物质交换体积增大 答案 2.一个细胞两个相似增加 3细胞核→细胞质→细胞膜(壁)数量增加遗传物质 相同n→2n→n复制而数量加倍平均分配染色 体繁殖、生长 4.形态、结构和生理功能种类增多形成组织 二、保护分泌支持连接保护营养血液 收缩舒张接受刺激产生并传导兴奋 三、新细胞分化形成组织保护贮存输送保护 组织营养组织分生组织输导组织 四、1.不同的组织一定的顺序 2.根、茎、叶花、果实、种子 五、1.多个器官一定的次序 六、1.细胞组织器官系统动物体 2.细胞组织器官植物体植物没有系统 主题4植物体内物质与能量转化 一、1.叶绿体光能二氧化碳水有机物淀粉 氧气 3.(1)合成有机物,贮存能量(2)二氧化碳水 (3)有机物(淀粉)氧气(4)光叶绿体(5)叶 4营养物质能量氧气二氧化碳氧气相对稳定 碳一氧平衡 5提高光合作用的效率合理密植或立体种植适当延 长光照时间适当增强光照强度适当增加空气中二氧 化碳的浓度提供适宜的温度 二、1.(1)把叶片内原有的有机物运走和耗尽 (2)形成对照(3)隔水叶绿素溶解于酒精 (4)变蓝不变蓝 (5)淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必需条件 2复燃氧气不变蓝变蓝二氧化碳二氧化碳 不变蓝变蓝(变量是叶绿素)叶绿素变蓝不变蓝 (变量是水)水 三、表皮成对气孔气体交换水分散失叶绿体 叶肉上表皮圆柱形整齐较多下表皮不规则 疏松较少叶脉支持输导水和无机盐有机物 四、1.氧气有机物二氧化碳水能量 3.(1)分解有机物释放能量 (2)有机物氧气二氧化碳水线粒体 (3)活细胞白天黑夜 4.生命活动热量散失提供动力 5.(1)抑制呼吸作用(2)促进呼吸作用 五、升高不变热量浑浊澄清二氧化碳熄灭 正常燃烧氧气 六、有叶绿体的细胞所有活细胞有光有光无光均可 二氧化碳、水有机物、氧气有机物、氧气二氧化碳、 水合成有机物、贮存能量分解有机物、释放能量 七、1.根尖的成熟区根毛水中的无机盐 2.吸水细胞液浓度>土壤溶液溶度失水烧苗浓 度过高 3.土壤中的水→根毛细胞→根部导管→茎内导管→叶脉 导管→叶肉/气孔 4氨磷钾氨枝叶长得繁茂磷幼苗的发育和 花的开放果实、种子钾茎秆健壮 5.种类数量比例营养液 八、木质部死细胞水无机盐下→上韧皮部 活细胞有机物上→下 九、1.水蒸气体内体外 2.气孔3.95%~99%蒸腾作用 4.吸收和运输(动力)防止灼伤促进生物 5.降低蒸腾作用去掉部分枝叶遮阳阴天或傍晚 十、1.植物是生产者2.促进生物圈的水循环 3.维持碳一氧平衡 主题5被子植物的一生 一、种子种子 二、双子叶单子叶种皮胚无胚乳子叶两片 有胚乳胚乳一片 三、1.(1)有活力、有足够的营养储备(种子饱满)非休 眠状态 (2)温度水分空气 【注意】两者缺一不可 2.(1)水分水分(2)空气空气(3)温度温度 3.吸水胚根胚轴胚芽 四、1.分生区伸长区2.向肥性向地性 五、1.顶芽侧芽叶芽花芽混合芽 2.芽轴顶芽幼叶侧芽叶茎节间 六、1雄蕊雌蕊花药(内含精子)花丝柱头花 柱子房胚珠卵细胞 【注意】多个两个 2.既有雄蕊又有雌蕊只有雄蕊或只有雌蕊雄花雌 花既无雄蕊又无雌蕊 3.(1)花粉雌蕊柱头上自花传粉同一朵花异花 传粉昆虫风力另一朵花 【注意】人工辅助授粉 (2)胚珠卵细胞精子受精卵受精作用 4.(1)传粉受精(2)凋落 (3)受精卵胚珠被种皮子房壁果皮胚珠 种子子房果实 主题6人体的营养 一、1.糖类脂肪蛋白质维生素水无机盐 【注意】膳食纤维 2.糖类脂肪蛋白质脂肪 3.糖类蛋白质基本物质脂肪水主要成分维 生素4.佝偻病(青少年)骨质疏松症(老年人)贫血 地方性甲状腺肿(大脖子病)呆小症生长发育不良 5转化成VA皮肤粗糙夜盲症脚气病坏血病 佝偻病骨软化症 二、1.消化道消化腺 2.唾液腺肝脏唾液淀粉酶胃蛋白酶不含消化酶 四、1.水酒精 2葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸水无机盐维生 素3水无机盐维生素 【注意】小肠消化吸收主要器官 五、1.(1)长(2)大(3)多 2.(1)长(2)大(3)薄一层 六、1.蛋白质钙2.3:4:3 主题7人体的物质运输 一、1.血浆运载血细胞运送营养物质和废物血细 胞红细胞白细胞血小板 2.(1)血浆加抗凝剂血细胞血浆含纤维蛋白原 (2)不加抗凝剂血块不含纤维蛋白原 3最多成熟时无核运输氧贫血最大较少有 核吞噬病菌发炎白血病最小无核止血和加 速凝血血流不止 4.红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质结合分离 5.多鲜红少暗红6运输防御保护 二、1.动脉静脉毛细血管厚大薄小极薄 一层小大最小单行快慢最慢无四肢 静脉有瓣膜无物质交换较深较浅多广单 行动脉→毛细血管→静脉 2静脉毛细血管动脉(桡动脉)动脉(肱动脉) 3.(1)鲜红血流猛急近心端 (2)暗红血流缓和远心端 (3)由伤口缓慢渗出自然止血 三、1.心肌胸腔中部左下方四个相通不相通 动力2.左心房左心室右心房右心室左心室 3.主动脉肺动脉肺静脉上腔静脉下腔静脉 4房室瓣心室动脉瓣动脉防止血液倒流 5.静脉→心房→心室→动脉 四、体循环肺循环 1.左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静 脉→上、下腔静脉→右心房右心室→肺动脉→肺部毛 细血管→肺静脉→左心房左心室右心室右心房 左心房动脉血静脉血静脉血动脉血心室→动 脉→毛细血管→静脉→心房 【注意】同时 2.营养物质氧二氧化碳含氨废物 3右心房2次右心房→右心室→左心房→左心室 体循环→肺循环→体循环 五、1.输同型血红细胞凝集O型血 2.18~55不超过400毫升200~300毫升 3.血浆红细胞悬液血小板悬液 六、1.75次/min2.心输出量3.心率 5☒MC脑 四、器官 1.器官: 按照 聚集在一起共同完成一定的功能。如皮肤、心脏等。 2.绿色开花植物有六大器官,其中营养器官为 ,生殖器官为 6 五、系统 1.系统:由能够共同完成一种或几种生理功能的 按照 组合在一起 构成。 2.人体的八大系统:①神经系统、②泌尿系统、③内分泌系统、④呼吸系统、⑤消化系统、⑥循环系 统、⑦生殖系统、⑧运动系统。 六、结构层次 1.人和动物体的结构层次: 2.植物体的结构层次: 。注意: 主题4植物体内物质与能量转化 一、光合作用 1.概念:绿色植物通过 ,利用 ,把 和 转变成贮存能量的 (主要是 ),并且释放 的过程。 2.反应式:二氧化碳十水 有机物(贮存能量)十氧气 叶绿体 3.光合作用反应式解读 (1)光合作用的实质是 (2)光合作用的原料是 和 (3)光合作用的产物是 和 (4)光合作用的条件是 ,场所是 (5)光合作用的主要器官是 4.光合作用的意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物能够为自身和其他生物提供 和 ,还能提供 ,并维持大气中 和 的含量 (简 称 )。 5.光合作用的应用: 可提高农作物的产量。如① 提高光能利用率;② ;③ ;④ ;⑤ 等。 7 二、验证光合作用的实验 1.验证绿叶在光下合成淀粉 大烧杯 小烧杯 (酒精) ①黑暗处理②选叶遮光 ③隔水加热 ④验证结果 ⑤观察变化 (1)暗处理的目的: (2)选叶遮光照射:遮光和不遮光 (3) 加热:酒精褪色,叶片由绿色变成黄白色, 使酒精变成绿色。 (4)验证结果:叶片见光部分遇碘液 ,遮光部分遇碘液 (5)结论: 2.其他光合作用的相关实验 实验名称 实验装置 实验现象 实验结论 乡光三 检验光合作 是光合作用 带火星的木条 用释放氧气 的产物 验证光合作 甲叶片遇碘液 是光合 用需要二氧 乙叶片遇碘液 氢氧化钠 清水 作用的原料 化碳 溶液 (变量是 用 A处遇碘液 验证光合作 B处遇碘液 光合作用需要 用需要叶绿素 叶片进行处理: A区遇碘液 验证光合作 B区 是光合作用的 主叶脉剪断 B区遇碘液 用需要水 A区 原料 三、叶片的结构 ①上表皮 ②栅栏组织 ③叶脉 (无叶绿体)表皮细胞 ④海绵组织 气孔(张开) 气孔(关闭) 一⑥气孔 (有叶绿体)保卫细胞 ⑤下表皮 叶片结构模式图 表皮细胞、保卫细胞和气孔模式图 8 「表皮细胞:无色透明、排列紧密,外有角质层,防止水分散失 保卫细胞: 存在,围成 ,可进行 和 细胞内有 栅栏组织:接近 ,细胞呈 ,排列 ,含叶绿体 叶 海绵组织:接近 ,细胞形状 ,排列 ,含叶绿体 具有 作用 导管:输送 具有 作用 筛管:输送 四、呼吸作用的概念 1.概念:细胞利用 ,将 分解成 和 ,并且将贮存在有机物中 的 释放出来的过程。 2.反应式:有机物(贮存能量)十氧气 线粒体二氧化碳十水十能量 3.呼吸作用反应式解读 (1)实质: (2)呼吸作用的原料是 和 ,产物是 和 ,场所是 (3)呼吸作用的时间是所有 在 时刻都进行呼吸作用。 4.呼吸作用的意义:呼吸作用释放的能量,一部分用于各种 ,一部分转化成 。因此,植物的呼吸作用为生命活动 (能量)。 5.呼吸作用原理的应用 (1) :生活中用于贮存粮食和果蔬保鲜,如及时晒干、低氧(真空包装或装入保 鲜袋)、低温、增加氨气和二氧化碳等可以减少有机物的消耗,延长保存时间。 (2) :松土、防涝排水、花盆底留孔,增加土壤中的氧气含量,促进根的呼吸 作用。 五、呼吸作用的实验 实验 浑浊 澄清 的石 的石 装置 灰水 灰水 萌发的种子煮熟并冷却的种子 萌发的种子 煮熟并冷却的种子 萌发的种子 煮熟并冷却的种子 甲 甲 乙 乙 甲 加水排气后甲的澄清石灰水 实验 甲瓶温度 甲瓶蜡烛 乙瓶蜡 变 ,乙的石灰水保持 现象 瓶温度 烛 实验 种子呼吸作用产生 种子呼吸作用释放 种子呼吸作用吸收 结论 9 六、光合作用和呼吸作用的比较 比较 光合作用 呼吸作用 进行部位 光照条件 原料 产物 实质 联系 “过程相反”,相互依存 七、吸收作用 1.根吸收水的主要部位是 。成熟区生有大量的 ,大大增加了根的吸收 面积。根吸收水的同时也吸收了溶解在 2.根毛细胞 的条件是 ;反之则细胞 是施肥过多导致土壤溶液 引起根部细胞失水所致。 3.水分在植物体内运输途径: 4.植物需要量最多的无机盐是含 的无机盐。 无机盐 缺乏时的表现 在植物生活中的作用 植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重 含 促进细胞的分裂和生长,使 时叶脉呈淡棕色 植株特别矮小,叶片呈暗绿色, 促进 可 ,加快 并出现紫色 的成熟 茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘 含 使 ,促进淀粉的形成和运输 和尖端呈褐色,并逐渐焦枯 5.无土栽培的概念:根据植物生活需要的无机盐的 和 配制 用营养液来栽培植物。 八、运输作用 水、无机盐 有机物 个 该结构位于 该结构位于 木质部 导管 筛管 韧皮部 10 名称 位置 生理特征 运输物质 方向 导管 从土壤中吸收的 和 筛管 叶片光合作用产生的 九、蒸腾作用 1.概念:植物体内的水分以 的形式从 散失到 的生理过程。 2.部位:主要是通过叶片上的 完成的。 3.植物吸收的水分 都用于蒸腾作用。(正在开花结果的植物吸收的水分也主要用 于 4,意义:①促进植物体对水和无机盐的 ;②降低叶面温度, ③可以提高大气湿度,增加降水, ,还能降低环境温度(大树底下好乘凉)。 5蒸腾作用原理在生产实践中的应用:移栽植物时,为 二氧化碳 水蒸气 ,减少水分的散失,提高成活率,通 b. 常采取 和选择 →氧气 移栽等措施。 氧 个 C. 十、植物在生物圈中的作用 二氧化碳 1 ;2 3 主题5被子植物的一生 一、生活史 绿色开花植物的生活史是“从 到 ”的过程,即从一粒种子的萌发到幼苗的 根、茎、叶的发生和生长,再到成熟植株的开花、传粉和受精,最后到果实和种子的形成。 二、种子结构 种皮与果皮 胚芽 胚乳 胚轴 子叶 种脐 胚根 胚芽 胚轴 种皮 子叶 胚根 菜豆种子 玉米种子 项目 相同点 不同点 ,营养物质贮藏在 菜豆种子( 都有 和 (胚芽、 里,子叶 胚轴、胚根和子叶) ,营养物质贮藏在 玉米种子( 里,子叶 11

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