第6课 被子植物的一生-【中考宝典】2026年生物课时作业（深圳专用版）

中考宝典|生物（深圳专用版） D 第6课 被子植物的一生 基础练 1.(2025·兰州期末)在农业生产中，春播前农民对土地进行深耕和细耙的操作使土壤变得松软， 其主要目的是为种子萌发提供 ( A适宜的温度 B.充足的空气 C,适量的水 D.充足的营养 2.(2025·潍坊)某学习小组开展了探究大豆种子萌发条件的实验，结果如表。下列针对该实验的 说法错误的是 100% A实验所用种子应粒大饱满，且数量不能过少 80% ☐20C B.种子萌发过程中，营养来自于子叶 60% 25℃ 时40% 30C 20% C.一定范围内升高温度有利于该植物种子萌发 0% 24小时光照 24小时黑暗 D.光照是该植物种子萌发的必需条件 3.(2025·长沙期末)荒漠中的植物“骆驼刺”，根系发达，可深达地下20米。它的根能长这么长是 因为 ( ①根冠细胞的伸长 ②分生区细胞的分裂 ③伸长区细胞体积增大 ④成熟区细胞的分裂 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 4.(2025·沙河口期末)图1是西湖龙井的叶，是采茶时品质最 优的采摘部位。图2的叶芽中将来能发育成龙井叶的是 ( A.①幼叶 B.②芽轴 C.③侧芽 D.③芽原基 图1 图2 5.(2025·永川期末)在绿化城市的过程中，为促进植物的生长，经常观察到移栽树木都在“打针输 液”。其主要目的是补充 A水和无机盐 B.蛋白质 C.淀粉 D.维生素 6(2025·罗湖期末)小深同学在学习了桃花的结构后，用家庭常见材料制作了模型，如图所示。 下列说法正确的是 花生米 A.此模型完整地模拟了桃花所有的结构 B模型中的花生米模拟的是雄蕊的花药 铁丝 吸管 C.乒乓球模拟的结构是胚珠中的卵细胞 花瓶 乒乓球 绿豆 D.吸管慢慢伸进瓶中模拟的是花丝萌发 16 生物·课时作业 7.(2025·济源)花生有助于延年益寿，所以民间又称长生果。如图是花生果实的结构示意图，下 列叙述错误的是 A①是果皮，由子房壁发育而来 B.②是种子，由胚珠发育而来 C.②中胚由卵细胞发育而来 D.①②构成的果实是由子房发育而来 提升练 8.（2025·张掖)“以盆盎别贮，浸之三日，漉出，纳草篇（注：盛谷物的圆形容器）中。…浥（注：湿 润)以水，日三数。遇阴寒则浥以温汤。候芽白齐透，然后下种。”（摘编于《农桑通决》）是我国古 代劳动人民对水稻催芽的记载，下列分析中错误的是 A.“漉出，纳草篅中”说明水稻种子萌发需要空气 B.“浥以水，日三数”说明水稻种子萌发需要水分 C.“遇阴寒，则浥以温汤”说明水稻种子萌发需要适宜的温度 D.“候芽白齐透，然后下种”过程中，胚芽突破种皮形成根 (2025·龙华期末)【主题一】“校园植物身份证”制作行动绿意小队通过资料检索、科学观 察与实验探究，系统记录植物的萌芽、生长、开花和结果等过程，据此精心制作科普标牌。请完成 第9~11题。 9.制作香椿科普标牌时，查询资料得知谷雨前后香椿长出的幼嫩枝芽可食用。香椿炒鸡蛋是常见的 春季菜肴，营养价值丰富。下列关于香椿说法错误的是( A.香椿主要依靠I区吸收水和无机盐 B.叶芽中的①可发育为香椿枝条的叶 ② 3 C.Ⅲ区和③部位都分布大量分生组织 D.②能够发育为新的可食用幼嫩枝芽 根尖结构图香椿叶芽示意图 10进入挂果期后，小明为枇杷树标牌更新了果实结构及果实发育过程的内容，其中需要修改的有 枇杷树科普标牌 枇杷果实结构示意图 果实发育过程 种子 子房壁 种皮 果实 子房 发育为 果实 种皮 卵细胞 种子 A.一处 B.两处 C.三处 D.四处 17 中考宝典|生物（深圳专用版） ●●● 正 11.校园内的豌豆开花了，绿意小队对豌豆花进行了一个月的肉眼观察、解剖观察、显微观察，绘制 了豌豆花结构示意图，下列说法正确的是( r① A.豌豆花只能借助风力完成传粉过程 雌蕊 ② B.花粉从⑥→①的过程称为自花传粉 、⑤ 6 雄蕊 ④ C,花粉中的精子与卵细胞在③中结合 D.受精之后①②③⑥⑦将渐渐凋落 12.(2025·龙华期末)某校生物社团开展“杯中菜园”项目，使用废弃奶茶杯进行小番茄水培实践 项目，观察并记录它生长发育的全过程。请据图回答下列问题。 ① ② 小 白 尖 多孔网篮 ④ 奶茶杯 甲催芽萌发 乙水培番茄 丙番茄雌蕊与果实示意图 (1)适宜条件下，小番茄种子萌发时，最先露出一个“小白尖”，推测该结构由种子中的 发育而来。 (2)将小番茄植株种植于多孔网篮中，只让营养液浸没根系二分之一，目的是 (答到一点即可)。 (3)小番茄的花朵开放时间较短，可能会导致传粉不足，可以通过 提高结果率，最终图丙中的 (填序号)将发育为富含维生素，有美容、减肥、防癌、抗衰 老功效的小番茄。 (4)该社团成员发现水培过程中水逐渐变绿，大量繁殖的绿藻对杯中小番茄根的生长有何影 响？ (答到一点即可)。 18Q口新课标中考宝典·生物（深圳专用版）】 (2)器官组织(3)输导薄壁E 第3课生物的分类 藻类与植物的类群 【基础练】 1.A2.C3.B4.A5.D6.B7.D 【提升练】 8.A9.D10.B 11.(1)根、茎、叶输导组织 (2)A、C、EE(3)种子外面是否有果皮包被 (4)胚3、4、5、62胚乳储存营养物质(5)D 第4课动物的类群 【基础练】 1.D2.A3.C4.C5.A6.D 【提升练】 7.B8.D9.D10.C 11.(1)鳃(2)青蛙(3)丙肺(4)胎生、哺乳 12.(1)脊柱(2)外骨骼节肢河蟹、沼虾 (3)分节(4)湿润的体壁分解者 (5)减少环境污染（或能保护害虫天敌，维持生态平衡 等，合理即可) 第5课微生物 【基础练】 1.D2.C3.C4.B5.C6.D7.C 【提升练】 8.D9.A10.C11.D 12.(1)乳酸菌有机物分裂 (2)防止空气中的其他微生物进入，干扰实验 (3)金银花和黄柏能抑制泡菜中亚硝酸盐的产生（或发 酵10天以上，黄柏比金银花更能抑制泡菜中亚硝酸盐 的产生) (4)3号瓶内腌制五天(5)37.5千克 第6课 被子植物的一生 【基础练】 1.B2.D3.B4.A5.A6.B7.C 【提升练】 8.D9.D10.C11.B 12.(1)胚根 (2)有利于根系获取氧气、防止烂根、有利于控制番茄根 系与营养液的接触面积、缓解补充营养液时对番茄根系 的冲击、有利于固定水培番茄植株等（答到一点即可） (3)人工授粉或人工辅助授粉③ (4)绿藻与番茄根系争夺氧气，导致根系氧气不足，不 能正常进行呼吸作用，进而影响番茄生长；绿藻与番茄 竞争营养物质和氧气影响番茄生长；绿藻产生有毒物 质影响番茄生长（答到一点即可） 第7课植物体内物质与能量的转化 【基础练】 1.B2.B3.C4.A5.D6.C 【提升练】 7.A8.C9.A10.B11.A 12.(1)①③(2)氮呼吸 (3)充分利用光照，提高光合作用效率 (4)降低种子的呼吸作用，减少有机物的消耗 13.(1)导管光合(2)气孔(3)少 (4)丙丙组灌概用水量最少，但茎秆直径变化最大， 且果实平均糖度最高，说明精准灌溉既能节约用水，又 能提高果实品质 第8课人的生殖与发育 【基础练】 1.B2.B3.D4.C5.C 【提升练】 6.D7.C8.D9.D 10.(1)4输卵管受精卵(2)6子宫7胎盘 (3)膈或膈肌(4)卵巢血液循环 第9课人体的营养 【基础练】 1.D2.D3.C4.D5.D6.D 【提升练】 7.A8.D9.D10.D11.C 12.(1)雄性正常控制单一变量维生素D (2)紊乱雄性低 (3)丙组小鼠虽然接受了三高饮食，但添加了维生素D 后，其睾丸组织切片细胞排列较有序，每毫升精液中精 子数也高于乙组，接近甲组 (4)不可以 第10课人体的呼吸 【基础练】 1.A2.C3.B4.D5.A 【提升练】 6.B7.D8.B 9.(1)呼吸道肺收缩(2)毛细血管37(3)温暖空气 (4)增加在空心管一端连接注射器，推拉注射器活塞 第11课人体内物质的运输 【基础练】 1.B2.B3.A4.B5.C6.D 【提升练】 7.D8.C9.A10.D11.B12.D 13.(1)心脏③主动脉(2)肺血红蛋白大于 (3)线粒体泌尿(4)增多 第12课人体内废物的排出 【基础练】 1.B2.B3.D4.C5.C 【提升练】 6.B7.B 8.(1)B(2)①有差异②肾小球