第1单元 青春时光-【中考宝典】2026年道德与法治开卷速查（深圳专用版）

Q口新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版） gf、00心050050人0502. 七年级下册 dooxooooo oo 第一单元 青春时光 第一课青春的邀约 问题 主要知识点 1.生理变化表现在哪三个 身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。 方面？（七下P3) ①给我们带来旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，感觉生活拥有无限可 2.生理变化发育有什么作 能。②我们会更关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来 用？（七下P34) 烦恼。 ①正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，尊重自己；不嘲弄同伴的生 ★3.我们应该怎么对待自己 理变化，尊重同伴。②我们要追求美，既追求外在美，也要重视品德和文化修 的生理变化？（七下P5) 养，展现青春的内在美。 4.青春期矛盾心理有哪三 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。 种表现？（七下P6) 5.青春期矛盾心理的影响。 ①有时会让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。②积极面对和正确处 (七下P6) 理心理矛盾，有助于我们健康成长。 ①可以参加集体活动，在集体中放松自己。②可以求助他人，学习化解烦恼 ★6.我们应该怎么对待自己 的方法。③可以培养兴趣爱好转移注意。④学习自我调节，成为自己的“心 的青春期矛盾心理？（七下 理保健医生”（自我调节的方法：把自己的想法写下来，进行健康的宣泄；参加 P6~7) 体育活动，转移注意，化解烦恼；学习自我暗示，稳定情绪；试试自嘲，缓解情 绪)。 7.什么是独立思考？（七下 不是一味追求独特，不人云亦云，而是有自己独到的见解，能接纳他人合理、 P9) 正确的意见。 8.批判性思维是什么？（七 对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于 下P10) 向权威挑战。 ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 9.批判性思维有什么作用？ ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进 (七下P11) 现状。 8 第一部分教材知识点速查 加 续表 问题 主要知识点 ①对事情有自己的看法，敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”， 10.我们应怎么培养批判性 敢于向权威挑战。②要有建设性，不一味否定，要能有效解决问题。③要考 思维？（七下P10~11) 虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ①敢于打破常规，开创前人未走之路。 ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创 ★11.我们应怎么培养创造 造者。 性思维？（七下P12~13) ③要付诸实践，社会实践是创造的源泉，给了我们创造的空间，激发我们创造 的热情。 第二课青春的心弦 问题 主要知识点 ①生理性别特征：到了青春期，第二性征出现，生理差异更明显。②心理性别 1.男生与女生的区别是什 特征：表现为性别角色上的差异。（对性别角色的认识，可以帮助我们认识自 么？（七下P15~16) 己与异性的不同，帮助我们塑造自我形象，学会与异性相处，但不要过于受性 别刻板印象的影响) ①男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，相互取长补短，有助于完 2.男生女生应怎么做到优 善自己。②不因优势而自傲，不因欠缺而自卑。③相互理解，相互帮助，相互 势互补？（七下P17) 学习，共同进步。 3.异性交往有何作用？（七 与异性交往是我们成长的一个重要方面，有助于我们了解异性的思维方式、 下P19) 情感特征。 4.怎么和异性交往？（七下 我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。 P19) 5.面对青春期朦胧的情感， 我们应该怎么做？（七下①慎重对待，理智处理。②我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。 P1921) 第三课青春的证明 问题 主要知识点 ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。②有了自信才能有信心和希 *1.自信有何作用？（七下 望。③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才 P25) 华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 9 Q口新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版） 续表 问题 主要知识点 *2.自强有何作用？（七下 ①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。③帮助我 P26) 们克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 3.什么是“行己有耻”？（七 个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 下P28) ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，提高辨 ★4.我们应当怎么做到“行 别“耻”的能力。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违 己有耻”？（七下P28~29) 反法律的事情坚决不做。④更需要我们磨砺意志、拒绝诱惑、增强自控力。 5.什么是“止于至善”？（七 是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精 下P29) 神状态。 ①需要我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②需要我们在生活中寻 *6.我们应怎么做到“止于 找榜样，向榜样学习。③需要我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检 至善”？（七下P29~31) 视自身的不足，做到慎独。（慎独是一种境界，是指在没有外在监督的情况 下，能严守道德准则) 第二单元做情绪情感的主人 第四课揭开情绪的面纱 问题 主要知识点 1.什么是情绪？情绪的 ①情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情、生理 影响因素有什么？（七下 激活三种成分。基本情绪：喜、怒、哀、惧等；复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚 P35) 等。②个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 2.青春期的情绪有何特 情绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性与表现性。 点？（七下P36) ①各种各样的情绪可以丰富我们的生活。正面的情绪感受可以让我们的生活更 *3.情绪有什么作用？ 加绚烂多彩；适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面 (七下P35~40) 情绪状态，则可能危害我们的身心健康。②影响我们的观念和行动。可能激励 我们克服困难、努力向上；也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 4.情绪感染有何作用？/ ①人与人之间的情绪会相互感染。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关， 为什么情绪需要表达？ 而且关乎人际交往 (七下P39) 5.我们要怎么表达情绪？ 我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 (七下P39) 10