内容正文:
Q口新课标中考宝典·道德与法治(广东专用版)】
八年级上册
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第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
问题
主要知识点
1.人与社会的关系是什么?
①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的;在不同
(八上P4~7)
的社会关系中,我们具有不同的身份。③人的成长是不断社会化的过程。
2.三种主要的社会关系是
血缘关系;地缘关系;业缘关系。
什么?(八上P5)
①人的成长是不断社会化的过程。在社会上,我们的知识不断丰富,能力不
断提高,规则意识不断增强,价值观日渐养成,逐步成长为一名合格的社会成
3.社会对我们的成长有何
员。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕
作用?(八上P7)
的联系。③人的生存和发展也离不开社会,需要从社会中获得物质支持和精
神滋养。
★4.亲社会行为对我们的成
①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观。
长有何作用?(八上P8)
②有利于我们获得他人和社会的接纳与认可,实现自己的人生价值。
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们应该积极关注社会,了
★5.我们应该怎样养成亲
解社会,服务社会。③我们要遵守社会规则,热心帮助他人。④我们要倾力
社会行为?(八上P8)
奉献社会,实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间
问题
主要知识点
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了
女1.网络对人们的生活有何
传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加
积极作用?(八上P10~12)
便利和丰富多彩。
①网络为经济发展注人新的活力,提升了经济发展水平。②网络促进民主政
*2.网络对国家、社会有何
治的进步,使人们更加便利、有序地参与政治生活,保障了公民权利。③网络
积极作用?(八上P12~13)
为文化传播和科技创新搭建新平台。
①网络上有虚假的、不良的信息,带来消极作用。②沉迷于网络,影响学习、
★3.网络有哪些消极作用?
工作和生活,浪费了人们大量的时间和精力。③个人隐私容易被侵犯,给人
(八上P15~16)
们造成困扰和伤害。
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第一部分教材知识点速查
加
续表
问题
主要知识点
①理性参与网络生活。②提高媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、
完善自我。③学会“信息节食”,不在无关的信息上浪费时间和精力,不沉溺
*4.如何合理利用网络?
于网络。④学会辨析网络信息,不信谣、不传谣,抵制不良信息。(注意信息
(八上P1719)
出处,关注官方信息,对信息进行多方验证,辨别信息内容,向他人求助)⑤我
们要自觉遵守道德和法律,做合格的网络参与者,传播网络正能量。
*5.我们应该如何传播网络
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要积极参与网络
正能量?(八上P19~20)
公益活动,践行社会主义核心价值观。
第二单元遵守社会规则
第三课社会生活离不开规则
问题
主要知识点
1.什么是社会秩序?(八上
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
P23)
2.为什么社会生活需要秩序?
①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。
(八上P23)
★3.有哪几种常见的社会规则?
道德、纪律、法律等。
(八上P25)
4.社会规则与社会秩序的关
①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。
系。(八上P25)
①自由与规则不可分。②社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由
*5.社会规则与自由的关系。
和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的
(八上P27~28)
自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。
①遵守社会规则需要他律和自律。既需要外在约束,即他律,又需要自我
*6.怎样自觉遵守规则?(八上
约束,即自律。②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作
P28~29)
为自己行动的准绳,将规则内化于心、外化于行。
①我们要坚定维护规则。要从自己做起,自觉遵守规则。②要在保护自身
7.怎样维护规则?(八上P30)
安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
①我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识。
8.怎样改进规则?(八上P31)
②积极为新规则的形成建言献策。
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