课时20 守望精神家园(九上第五课)-【中考宝典】2026年道德与法治总复习（深圳专用版）

口新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版）】 主题三 中华优秀传统文化教育 课时20 守望精神家园（九上第五课） 课标解读 课标要求 核心素养 考查要点 教材链接 1,政治认同：体会中华文化的源远流 1.弘扬中华优秀传统文化讲 长与博大精深；理解中华优秀传统 仁爱、重民本、守诚信、崇正 文化的核心思想理念、人文精神和 义、尚和合、求大同的核心 传统美德，弘扬民族精神，具有强 理念。 烈的中华民族自豪感；学习和理解 中华文化、 2.践行中华民族自强不息、脚 社会主义先进文化和革命文化，坚 传统美德、 踏实地、实事求是的思想。 定文化自信。 民族精神、 九上第五课 3.了解中华优秀传统文化修2.道德修养：践行以尊老爱幼、勤劳 社会主义核 齐治平的理想追求，锤炼高 节俭为主要内容的家庭美德要求。 心价值观 尚人格。 3.责任意识：关心国家，维护祖国统 4.感悟天下兴亡、匹夫有责的担 一和国家安全，树立国家利益高于 当意识，厚植爱国主义情怀。 切的观念；具有为人民服务的奉 献精神。 结构梳理 内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 是什么 特点（品格）：与时俱进 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神 民族精神 为什么 ②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 ①能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继 怎么做一传承和弘扬民族精神 ②能够见义勇为、扶危济困、无私奉献 守望精神家园 ③勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 ①是当代中国精神的集中体现 ②是当代中国人评判是非曲直的价值标准 为什么 ③凝结着全体人民共同的价值追求 社会主义核心价值观 ④促进人的全面发展，引领社会全面进步 培育和践行社会厂①要与日常生活紧密联系起来 怎么做 主义核心价值观孔②应自觉做到勤于学习、敏于思考 152 第一部分基础知识巩固 考点解读 考点工中华文化 1.★中华文化的形成、内容和特征。（九上P59) (1)形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造 了灿烂的中华文化。 (2)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺 术等。 (3)特征：①源远流长、博大精深。②具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包 容力。（中华文化历经沧桑仍能薪火相传、历久弥新的原因） 2.★为什么要传承中华文化？（中华文化的重要性。）（九上P58~61) (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (2)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着 中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 (3)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的 伟大复兴提供精神动力。 (4)中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 3.为什么要坚定中华民族的文化自信？（九上P60~61) (1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念， 是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 (文化自信的内涵) (2)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (3)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 4.★怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（九上P62) (1)坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展。 (2)继承革命文化，发展社会主义先进文化。 (3)不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 考点2传统美德 1.中华传统美德的形成、特点和内涵。（九上P62~63) (1)形成：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。 (2)特点：内涵丰富，博大精深。 (3)内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助 人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。 ⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。 153 口新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版）】 2.中华传统美德的重要性。（为什么要弘扬中华传统美德？）（九上P6264) (1)地位：中华传统美德是中华文化的精髓。 (2)作用：蕴含着丰富的道德资源，熔俦了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族 理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神 力量。 (3)影响：经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式 和风俗习惯，成为一种文化基因。 3.青少年践行中华传统美德的要求及具体做法。（九上P65) (1)要求：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。②倡导向上向 善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 (2)具体做法：①了解和宣传中华传统美德，学习古今具有中华民族传统美德的英雄人物事迹。② 在日常生活中认真践行中华传统美德，如热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、诚信守法、自强不息、 助人为乐等。 考点3 民族精神 1.★民族精神的内涵及特点。（九上P67~68) (1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。 2.为什么要传承和弘扬民族精神？（九上P67~69) (1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世 代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（民族 精神的作用) 3.中华民族精神在不同历史时期的表现。（九上P67~68) 不同历史时期 不同表现（丰富和发展） 新时代新内涵 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩 新民主主义革命时期 精神 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄 社会主义革命和建设时期 精神、“两弹一星”精神 改革开放和社会主义 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神 现代化建设新时期 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥 中国特色社会主义新时代 精神 154 第一部分基础知识巩固 4.★如何传承和弘扬民族精神？（九上P69) (1)国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 (2)他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 (3)个人： ①在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ②从自己做起、从现在做起、从小事做起。 考点④社会主义核心价值观 1.社会主义核心价值观的价值要求（九上P71) (1)国家层面：富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面：自由、平等、公正、法治。 (3)公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。 2.为什么要弘扬社会主义核心价值观？（九上P70~72) (1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 (2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值 导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 (4)社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 3.★青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？（九上P72) (1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 (2)应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 易错易混 1.一个国家、一个民族的灵魂是创新。 改正： 2.中华文化是世界上最优秀的文化。/中华文化优于世界上其他民族的文化。 改正： 3.全面继承/全盘吸收传统文化。 改正： 4.消除各民族的文化差异。 改正： 5.弘扬以改革创新为核心的民族精神。 改正： 6.民族精神是中华文化的精髓。 改正： 7.中国精神是对国家有认同的表现。 改正： 155 口新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版）】 8.当代中国精神的集中体现是民族精神。 改正： 9.我们应吸收借鉴一切外来文化。 改正： 课堂训练 一、选择题 1.(2025·广东)在中国共产党倡导并建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民用生命和鲜血谱写 了中华民族历史上抵御外侮的伟大篇章，孕育出伟大抗战精神。今天，弘扬伟大抗战精神能够让 我们 ①缅怀先烈，坚守民族气节 ②接续奋斗，争取民族独立 ③铭记历史，厚植爱国情怀 ④珍爱和平，消除国际争端 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2025·广西)端午节是全人类共同的文化遗产。近年来，赛龙舟、吃粽子、挂艾草等端午民俗在海 外“圈粉”无数，让各国民众感受到中国传统文化的独特魅力。端午民俗“圈粉”无数 ( ①有利于坚定我们的文化自信 ②说明中华文化的影响力不断扩大 ③促进了各国不同文化的统一 ④体现我们学习和借鉴了外来文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2025·天津)“人间天河”红旗渠，创造了彪炳史册的人间奇迹，至今仍闪烁着耀眼的精神光芒。红 旗渠精神是 ( ) A.中国共产党的精神之源 红旗渠精神 B.当代中国精神的集中体现 自力更生，艰苦奋斗 C.中华民族精神的具体体现 团结协作，无私奉献 D.当代中国人判断是非曲直的价值标准 4.(2025·江苏南京)2025年，一些学校开展“戏曲进校园”活动，邀请戏曲演员为学生表演并传授戏 曲知识。这一活动 ①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化 ②能够丰富学生的校园文化生活 ③会影响学生的学习成绩，不应开展 ④有利于增强学生对民族文化的认同感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(2025·深圳南山区一模)春节档《哪吒之魔童闹海》广受关注，哪吒火出圈的同时，中国神话引起国 内外广大网友的关注，大家纷纷学习中华文化。这有利于 ①坚定文化自信，增添自信和自豪 ②继承革命文化，弘扬传统美德 ③讲好中国故事，提升国际影响力 ④学习中华文化，消除文化差异 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 156 第一部分基础知识巩固 0加 6.(2025·湖北)以下是2024年秋季启用的新版语文教材增添的部分当代英雄故事。 人物 事迹 戍边烈士陈祥榕 写下“清澈的爱，只为中国”。捍卫祖国领土完整，以身报国。 扶贫干部黄文秀 立志“不获全胜，决不收兵”。坚守初心，扎根基层，因公殉职。 “天眼之父”南仁东 秉承科技强国使命，探索宇宙奥秘，用22年造出国之重器。 增添当代英雄故事的目的是 ①铭记英雄事迹，构筑中国价值 ②厚植爱国情怀，弘扬民族精神 ③滋养精神世界，遵守社会规则 ④讲好革命故事，坚定文化自信 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2025·深圳期末)2025年5月10日早上，姜昭鹏和同学搭乘网约车前往山东省职教高考考点。 上车1分钟左右，同学突发心梗休克，姜昭鹏立即对同学进行急救。此时，网约车司机王涛也马上 联系交警说明车内紧急情况，在得到准许后连闯6个红灯，将15分钟的行程压缩到7分钟时间赶 到烟台山医院。姜昭鹏和网约车司机上演的7分钟“生死时速”，最终将命悬一线的学生从鬼门关 拽回，而姜昭鹏却因此错过了语文考试。下面对这一事例认识正确的是 ) ①姜昭鹏和王涛的行为体现了见义勇为 ②姜昭鹏和王涛的行为体现了敬业乐群 ③姜昭鹏和王涛的行为践行了中华传统美德 ④王涛连闯红灯的行为属于行政违法行为 A.①② B.①④ C.②③ D.①③ 8.(2025·深圳一模)上映6天票房便突破45亿元的国产电影《哪吒之魔童闹海》，历经5年多时间， 汇聚了国内外100多个团队、4000多名工作人员，用1900多个特效镜头，交出来一份超越前作， 诚意满满的答卷。以下影评，你不认同的是 A.电影对哪吒故事的改编创新，使中华优秀传统文化更具生命力和吸引力 B.哪吒守护陈塘关和百姓，是对爱国、友善社会主义核心价值观的生动诠释 C.票房佳绩不仅是创作团队的成功，更是秉承中华文化立场、讲好中国故事的典范 D.哪吒坚信“我命由我不由天”，勇敢抗争，彰显了以自强不息为核心的民族精神 9.(2025·河南二模)英歌舞，歌颂的是扶正压邪、团结战斗和勇敢拼搏的英雄气概，是流行于广东及 福建等地的一种民间广场舞蹈。2025年央视春晚歌舞《潮起舞英歌》将原有的舞蹈元素萃取升华， 以一首雄浑之歌，唱出英歌舞的精神；以“七星路线”丈量五千年文明轨迹，用“星球之眼”凝视寰宇， 从“炎黄诺言”到“地方天圆”。让人们看到了 ( ①中华文明生生不息的独特魅力 ②团结统一、自强不息的民族精神 ③我国社会主义法治的价值追求 ④不同民族、不同时代的价值差异 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 157 新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版】 10.(2025·黑龙江)“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“君子 一言，驷马难追。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这些语句依次体现的社会主义核心价 值观要求是 A.爱国、敬业、自由、平等 B.爱国、自由、诚信、和谐 C.自由、平等、公正、法治 D.爱国、敬业、诚信、友善 二、非选择题 11.(2025·广东)阅读材料，回答问题。(16分) 2024年12月4日，“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人 类非物质文化遗产代表作名录，让世界更加直观地感受到中华优秀传统文化的独特魅力。以下是 九年级某班开展的“做中华优秀传统文化的传承者”主题探究活动，请你参与其中。 【文化内涵我解读】 中国传统节日作为中华优秀传统文化的表现形式，具有深厚的文化内涵。 传统节日及习俗 文化内涵 清明节：扫墓祭祖、踏青出游等 追思先人、弘扬孝道、亲近自然等 春节：贴春联、吃年夜饭、除夕守岁等 ① 端午节：吃粽子、赛龙舟、佩香囊等 ② (1)请你填写表格中①②的内容。(4分) 【文化魅力我领悟】 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视增强中华文明传播力影响力。当 前，在数字化、智能化的赋能下，中华优秀传统文化在国际传播中越来越具有影响力。 ◆中医针灸根植于中国传统中医文化，是中国文化在世界范围内传播的窗口之一，于2010年 被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，目前已被近200个国家和地区广泛 使用。 ◆《哪吃之魔童闹海》以动漫形式重塑中国传统神话传说，引发受众情感共鸣，不仅在国内市 场取得巨大成功，也引发了海外公众的热烈反响，以超150亿元人民币荣登全球动画电影票房 榜首。 158 第一部分基础知识巩固 0 (2)结合材料，分析中华优秀传统文化为什么在国际传播中越来越具有影响力。(6分) 【文化传承我行动】 广东拥有丰富的文旅资源。粤莱、粤绣、英歌舞、咏春拳、工夫茶、广东醒狮以及一些地方民俗 活动作为具有广东特色的“文化名片”，日益受到国内外游客的欢迎。 (3)假如你是一名文旅宣传员，请你推荐一项具有广东地方特色的“文化名片”，并说明推荐理由。 (6分) 159新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版】 【课堂训练】 1-5 BCCBD 6-10 BAAAC 11.(1)平等、团结、互助、和谐。(2分)①各民族的大团 结，是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证。②没有民族 团结，就没有国家的稳定，更不会促进社会的进步和 发展。③增进民族团结是中华民族的最高利益和各 民族的共同愿望；维护民族团结，符合各民族的根本 利益。④我国是统一的多民族国家，国家的统一和民 族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的基 本保证等。（任答两点得4分） (2)①因为我国坚持民族区域自治制度，并坚持民族 平等、民族团结和各民族共同繁荣的处理民族关系的 方针。②各族人民真正成为国家的主人，形成了平等 团结互助和谐的社会主义民族关系。③我国各族人 民在多年的历史中相互依存、休戚与共，手足相亲、守 望相助，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。④ 我国各族人民能铸牢中华民族共同体意识，始终能同 呼吸、共命运、心连心，顶住压力，直面挑战，追求共同 发展、共同富裕、共同繁荣等。（任答两点得4分） 主题三中华优秀传统文化教育 课时20守望精神家园（九上第五课） 【易错易混】 1.一个国家、一个民族的灵魂是文化；创新是一个民族进 步的灵魂。 2.不同国家和民族的文化各有千秋，各国文化不分优劣， 一律平等。 3.要继承/吸收优秀的传统文化。对中华传统文化应取 其精华、去其糟粕。 4.尊重理解包容各民族文化差异。 5.弘扬以爱国主义为核心的民族精神；以改革创新为核 心的时代精神。 6.中华传统美德是中华文化的精髓。 7.中国精神是对文化有底气的表现。 8.当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观。 9.我们应吸收借鉴优秀的外来文化。 【课堂训练】 1-5 BACBC 6-10 ADDAD 11.(1)①辞旧迎新、阖家团圆、欢乐祥和等。(2分)②爱 国情怀、团结奋斗、祈愿安康等。(2分)（其他言之有 理或意思相近的表述均可酌情给分) (2)①以习近平文化思想为指导，我国不断加强中华 优秀传统文化的国际传播，推动中华优秀传统文化走 向世界。②中华优秀传统文化源远流长、博大精深， 具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵，具有鲜明的 民族性。③中华优秀传统文化具有与时俱进的创造 力和海纳百川的包容力，把传统文化与现代元素巧妙 结合，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发 展。④当前，数字技术与智能技术的不断发展和创 新，也为中华优秀传统文化的国际传播提供了重要技 术支撑。（任答三点得6分） (3)【示例】文化名片：广东醒狮。(1分) ①广东醒狮是一种传统的民俗文化活动，每逢传统节 日或重大庆典都会进行表演。醒狮表演融汇了武术、 音乐、舞蹈等多种艺术元素，形成了独具一格的民俗 表演艺术形式，具有很强的感染力。(3分)②广东醒 狮在技艺展示中蕴含着广东人民对力量、美感与韵律 的独特理解，同时体现了崇尚英雄、追求卓越、团结勇 敢、民族自强等精神内涵。(2分) (本小题为开放性题目，答题的基本思路为“文化名片 十文化特点十文化内涵或精神价值”。“文化名片”既 可以选择材料中的某一项，也可以选择广东其他地方 特色中的某一项。答案只要符合题意且言之有理，均 可酌情给分) 主题四革命传统教育 课时21党的领导中国腾飞（八上第七课、 八下第一课、九上第一课) 【易错易混】 1.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 2.中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党 领导。 3.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 4.中国已成为世界经济发展的重要力量，并非主导力量。 5.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 6.到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一 百年时，全面建成社会主义现代化强国。 7.改革开放是我国的强国之路。四项基本原则是我国的 立国之本。 8.对外开放是我国长期坚持的一项基本国策。 9.发展是解决我国所有问题的关键。