课时12 遵守社会规则(八上第三课、第五课)-【中考宝典】2026年道德与法治课时作业(深圳专用版)

2026-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 遵守社会规则
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.61 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考宝典·中考系列
审核时间 2026-05-15
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新裸标中考宝典|道德与法治(广东专用版) 课时12遵守社会规则(八上第三课、第五课) 一、选择题 1.(2025·深圳三模)依据所违反的法律类别,下面三幅漫画所示行为依次是 遛狗不拴绳 醉 XXX店 预付卡 倒闭 图1李某遛狗不拴绳,被警告 图2王某支付2000元办 图3赵某酒后开车,被交 后仍不改正,被罚款200元 卡,还没消费完,商家就跑路 警认定为醉驾 A.行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 B.民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 C.刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为 D.行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为 2.(2025·深圳三模)以下是对王某违法行为的分析图示。由此推断,王某 违反了《中华人民共和国刑法》 承担了刑事责任 A,与邻居因琐事发生争吵,为发泄不满将邻居打成重伤 B.在体育馆观看比赛时,起哄并向场馆内投掷矿泉水瓶 C.未经他人同意便将他人照片发到自己的网店宣传页面 D.因在家无聊,多次拨打119谎称小区出现了火灾险情 3.(2025·深圳一模)全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米;《消 费者权益保护法》中“七天无理由退货”这一规定从无到有;十四届全国人大一次会议修改了 《中华人民共和国立法法》的部分内容…这些变化说明 ( ) A.规则不是一成不变的 B.我们要自觉遵守规则 C.我们要坚定维护规则 D.我们要主动建言献策 4.(2024·深圳南山一模)某班道德与法治课设置“新闻点评”环节,针对下表中行为的同学点评 正确的是 ( 选项 新闻案例 点评 某餐厅在扫码点餐环节设置程序,强制获取顾客手机 不违法但是不道德,应受到 ① 号、生日、通讯录等信息,严重侵犯他人个人信息,被法 社会舆论谴责 院判处停止侵权、赔礼道歉并赔偿相关损失 王某设网诱捕迁徙野生珍稀鸟类进行贩卖,被法院以危 ② 属于刑事违法行为 害珍贵、颁危野生动物罪判处有期徒刑,并处罚金 ③ 小张骑摩托车不戴头盔,被交警罚款200元 属于行政违法行为 ④ 李某因醉酒驾驶,被人民法院判处拘役六个月 属于民事违法行为 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 30 道德与法治·课时作业 ●● 5.(2024·深圳罗湖二模)某网红博主为吸粉引流,编造“在巴黎拾到小学生秦朗作业本”的虚假 故事,并通过摆拍误导公众和媒体,造成极为恶劣的影响,违反治安管理处罚法,受到了相应处 罚。该网红博主的行为属于 ( A.刑事违法行为 B.行政违法行为 C.民事违法行为 D.严重违法行为 6.(2025·深圳二模)2025年深圳“智慧交通3.0”运行期间,行人陈某闯红灯碰撞无人配送车,引 发华为研发的自动驾驶公交车二次事故。陈某使用屏蔽口罩逃逸,被步态识别技术锁定。法 院依新修订条例判其三年有期徒刑。针对该案,下列认识正确的是 ) A.自动驾驶系统存在技术缺陷,华为公司应承担事故主要责任 B.陈某使用反识别设备逃逸构成犯罪,判决体现科技时代法治创新 C.行人闯红灯属于民事侵权行为,法院量刑违反罪刑法定原则 D.美团无人车未配备应急避险系统,应负事故全部责任 7.(2025·深圳南山一模)下列表格中案例与解读相匹配的是 序号 案例 解读 A 朱某在操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还 朱某触犯了民事法律 B 吴某殴打他人致伤,被拘役6个月 吴某构成行政违法 C 保安怀疑林某携带未付款的商品,遂对其搜身 保安侵犯林某名誉权 D 许某谎报险情,被罚款1000元 许某受到刑事处分 8.(2025·深圳南山一模)最高人民法院发布的电信网络诈骗犯罪典型案例中,肖某诚招募、拉 拢、利用未成年人实施电信网络诈骗。最高人民法院从重处罚,以诈骗罪判处有期徒刑五年六 个月。下列说法正确的是 ( ) ①“有期徒刑五年六个月”属于主刑 ②审判机关通过公正司法来严惩犯罪 ③体现青少年有勇有谋同违法行为作斗争 ④法院坚持严格执法来维护未成年人权益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9(2024·临沂)近年来,一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经,给社会敲响了警钟。在 全国中小学生安全教育日到来之际,小明搜集到一张漫画(如下图),下列对漫画认识正确的是 ①欺凌者侵犯了他人的人身权 ②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任 ④欺凌者的行为是犯罪行为,应受刑罚处罚 A.②③ B.③④ C.①④ D.①② 二、非选择题 10.(2024·深圳光明期末)阅读材料,回答问题。(17分) 崇尚法治是深圳建市45周年来走在前列的重要法宝。近年来,深圳市着力建设宪法和 法治主题公园,这已经成为深圳最亮丽的文化名片之一。 31 新裸标中考宝典|道德与法治(广东专用版) ●-●-● 【宪法公园焕新颜,融法于景润民心】 深圳宪法公园是深圳首个以宣传宪法为主题的法治公园,是全市五星级法治教育基地。 八年级学生小圳和几位同学一起到深圳宪法公园开展社会实践活动。 公园整体设计“融法于景”,随处可见的法治景观让他们既学到了法律知识,又感受到浓 厚的法治文化氛围。 (1)根据材料,结合所学知识,请你谈谈深圳建设宪法公园“融法于景”的现实考量。(6分) 【法律护航管理,共享文明鹏城】 在参观过程中,正当小圳等人对公园的秩序赞不绝口之时,一幕情景让他们大跌眼 镜一市民李某一家在公园非指定区域搭了三顶帐篷,阻挡了其他游客的游览通道,公园保 安前去制止,李某反驳道:“公园就是用来休闲的,搭帐篷是我们的权利和自由!” 法律知识链接 为加强全市公园的规划建设、保护发展、服务管理等工作,2024年1月9日,深圳市政 府组织起草了《深圳经济特区公园条例(草案)》。《条例》明确规定:游客应当遵守文明游览 公约,文明游园,不得在非指定区域搭设帐篷、放飞空间飞行物、投喂动物、放生、钓鱼等。 (2)请你结合所学知识,从道德和法治两个角度对李某的言行进行评析。(7分) 【法治景观蕴深意,天平与剑共相依】 小圳等人在南门被一处“法律天平”雕塑景观吸引了注意。这一景观采用天平和剑相结 合的设计,蕴含了浓浓深意。小圳在社会实践手册上写下自己的感受:法律天平雕塑一守 护社会公平正义,天平与剑缺一不可。 (3)结合所学知识,请你分析小圳认为“天平与剑缺一不可”的理由。(4分) 32让生活变得更加便利和丰富多彩。②小头爸爸在朋 友圈当起主播推销杨梅,说明网络为经济发展注入新 的活力。③小头儿子转发中国法院网反电信诈骗宣 传文章,说明网络为文化传播搭建新平台。(每点2 分,共6分) (3)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新 知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与 学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”。③我们 要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴 力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律, 做一名负责的网络参与者。(任答三点即可,每点2 分,共6分) 课时9社会生活讲道德(八上第四课) 1-5 BCBAB 6-7 DB 8.(1)深圳坚持以人民为中心的发展思想,坚持为人民服 务的宗旨。政府部门改进工作方式,提高工作效率,更 好地服务群众。(4分) (2)山海连城线路:深圳市应坚持绿色发展,打造出人 与自然、社会和谐共处的美好城市新形态,加大宣传, 提高市民们的环保意识,共同营造绿色景观城市氛围。 (2分) 探迹鹏城线路:向游客宣传深圳历史文化、人文风情等 深厚的文化底蕴,加大资金投入,对文化遗产进行保 护。(2分) 课时10勇担社会责任(八上第三单元) 1-5 CBDDC 6-10 BABDD 11.(1)①自信让我们充满激情,坚定信心和希望。②自 信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够 展现优势与才华。③自信激发潜能与活力,使我们获 得更多的实践机会与创造可能。(任答两点即可,每 点1分,共2分) (2)AI为学习提供多种资源,打破时空界限,有利于提 高学习效率,但是过度依赖AI工具,容易产生学习惰 性,影响思维能力的提升。因此,我们应该合理使用 AI,将其作为学习的辅助工具,培养自主探究能力。 (4分) (3)我性格开朗、有耐心,擅长组织活动,手工、文体方 2 参考苔案 面也能出份力。平时就爱帮同学,热心肠,遇到难题 不抱怨,能好好沟通解决。我暑期想为小区小朋友做 点事,用自己的活力和特长,带大家开心做手工、搞实 践、开展文体活动,给“小学生之家”添份力,也锻炼自 己,盼能成为志愿者!(4分) 主题二法治教育 课时11走进法治天地(七下第四单元) 1-6 AACACD 7.(1)第一则材料:①法律是应生活的需要而制定和颁布 的。②生活与法律息息相关。③法律是由国家制定或 认可的。④全国人大常委会是我国的立法机关,行使 立法权。 第二则材料:①政府是国家权力机关的执行机关。 ②深圳市政府依法行使职权,坚持依法行政。③我国 实行民主集中制原则等。 (评分细则:每点2分,写出三点给6分。设问中提到 “两则材料分别告诉我们哪些道理”,故两则材料的答 案至少要写到其中一点,只根据一则材料作答的最多 给4分) (2)①从法治角度分析原因:法律是由国家强制力保证 实施,法律具有规范和指导作用,用刚性的力量能更好 地守护青少年的健康成长。②从青少年角度分析原 因:青少年身心健康、体魄强健,是社会文明进步的体 现,不仅关系到个人的成长,也关系到国家和民族的 未来。 (评分细则:本题共4分,从法治角度分析2分,从青少 年成长的角度分析2分。法治角度每点1分,共2分; 青少年成长角度每点1分,共2分) (3)①乒乓球台、羽毛球拍太少,很多同学想打球却没 有机会。(1分)②学校多购买一些球类的设施与器材。 (1分) 课时12遵守社会规则(八上第三课、第五课) 1-5 AAABB 6-9 BAAD 10.(1)①融法于景有利于彰显宪法的尊严和权威,推动 和保障宪法的实施,让宪法信仰根植人心。②融法于 景有利于人民群众学习宪法和法律知识,理解并认同 新课标中考宝典·道德与法治(广东专用版)》 宪法的价值,自觉接受宪法的指引和要求。③融法于 景是增强公民法治意识,营造学宪守法、崇尚法治社 会氛围的现实需要。④融法于景有利于弘扬社会主 义法治精神,推进全面依法治国基本方略,助力深圳 建设中国特色社会主义先行示范区。⑤融法于景是 寓法于乐、传递法治正能量的需要。(任答三点即可, 每点2分,共6分) (2)李某的言行是错误的。(1分)①行使权利有界限, 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家、社会、 集体的利益和其他公民的合法权利和自由。李某随 意搭帐篷行为妨碍了其他游客参观游览,违反《条例》 相关规定,没有履行遵守法律的义务。②法治标定了 自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线。李某 的言行违反了《条例》规定,扰乱了公园秩序,容易造 成安全隐患。③自由也要受到道德的约束。李某挡 住了其他游客的通道,只顾自己不顾他人,是缺乏公 德心、不尊重他人、不文明游园的体现。因此,李某应 依法行使权利,自觉履行义务,遵守社会公德,将帐篷 撤离到指定区域,做文明游客。(每点2分,共6分) (3)“天平”寓意着法律对公平正义的追求,“剑”寓意 着用国家强制力守护法律(的权威);“剑”如果不带着 “天平”,就是赤裸裸的暴力;“天平”如果不带着“剑”, 就意味着软弱无力。二者兼备,相辅相成,才能让每 个公民感受到法律对公平正义的守护。(4分) 课时13维护国家利益(八上第四单元) 1-5 CDBDC 6-7 AB 8.(1)①今天,我国国家安全的内涵和外延比历史上任何 时候都更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广, 内外因素比历史上任何时候都更复杂。即使现在是和 平年代,也要重视维护国家安全。②该气象观测站危 害了我国的国家安全。国家安全是国家生存与发展的 重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提。所以我 们要重视维护国家安全。③维护国家安全,人人可为。 维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们 的共同责任。我国宪法和法律明确规定了公民和组织 应当履行维护国家安全的义务。(每点2分,共6分) (2)勇于担当、热爱祖国、无私奉献、坚持国家利益至 上。(2分) (3)①活动宣传标语:维护国家安全,人人有责。(2分) ②第二站:移动通信公司(2分) ③活动意义:有利于公民增强法治意识和安全防范意 识,避免财产遭受损失。例如:不要点击陌生链接,不 要向陌生人提供个人信息等。(2分) 课时14坚持宪法至上(八下第一单元) 1-5 DABBA 6-7 AC 8.(1)①尊重和保障人权是宪法的基本原则,我国宪法保 障人民的权利。②宪法规定的是国家生活中带有全局 性、根本性的问题。③宪法是我国的根本法,具有最高 的法律地位、法律效力和法律权威。(3分) (2)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 ②人民代表大会是我国的权力机关,全国人大是我国 的最高权力机关。③由全国人大产生的国家机关对全 国人大负责,受全国人大监督。④全国人大代表依法 行使审议权。⑤人民代表大会制度实行民主集中制。 (任答三点即可,每点1分,共3分) (3)①深圳市人大依法行使立法权,为低空经济产业发 展提供法律保障。②深圳市人大依法行使监督权,促 进政府依法行政、严格执法。③深圳市政府努力建设 人民满意的服务型政府,促进民生事业的发展。④深 圳市司法机关公正司法,优化营商环境。(每点2分, 共8分) 课时15理解权利义务(八下第二单元) 1-5 ABBCB 6-10 BACBC 11.(1)权利:隐私权、肖像权。(2分)义务:遵守宪法和法 律义务。(1分) (2)观点:漫画中不法分子的行为是错误的,属于违法 行为。(1分) 理由:①在我国,公民的权利与义务相互依存、相互促 进。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承 担者。/公民在行使自由和权利的时候,不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。(2分)(理论依据)②漫画中不法分子为谋取 私利,利用人工智能技术实施诈骗,侵犯了他人的财 产权,没有履行遵守法律、不侵害他人合法权益的义 务。(1分)(材料分析)

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