课时7 在集体中成长(七下第三单元)-【中考宝典】2026年道德与法治课时作业（深圳专用版）

道德与法治·课时作业 课时7在集体中成长（七下第三单元） 一、选择题 1.(2024·深圳南山期末)在2024年秋季运动会中，七年级(1)班为了筹划班级在开幕式上的表 演，有的同学负责节目的编排，有的同学负责音乐剪辑，每位同学都积极参与排练…最终班 级完美展示了节目，并获得了一等奖。这让我们体会到 A.在集体中要处理好合作与竞争的关系 B.参与成员越多，集体的力量就越强大 C.建设集体需要共同的愿景和团结协作 D.个人的利益和集体利益是完全一致的 2.(2025·深圳龙岗校级期末)小林在班会课上分享了以下两件事，由此可见本次班会的主题是 分享一：每当遇到矛盾和困惑的时候，我会找同学们倾诉，大家都会给我真诚的建议。 分享二：跑步时我不小心摔倒，大家没有取笑我，而是第一时间过来扶我、关心我。 A.集体的荣誉 B.集体的愿景 C.集体的温暖 D.集体的力量 3.(2024·深圳龙岗校级期末)“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”作为14亿分之一的 你，有多重要？你只是奋斗在中国的一个“1”，但中国却因每一个“1”的累加而伟大。中国能不 能飞得更高、跑得更快，取决于14亿个你我他。下列说法中，与之相似的是 () A.同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 B.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 C.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 D.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 4.(2025·深圳宝安期中)某校举行班级合唱比赛，小湘在排练过程中遇到了以下问题。对此，小 湘的正确做法是 事件 集体的要求 小湘的诉求 个子矮的站前排，个子高的站 有唱歌和表演天赋，虽然个子高， 合唱的站位问题 后排 但希望能站在前排 A.考虑大局，通力合作为班争光 B.抑制诉求，维持班级表面和谐 C.退出比赛，不再参加集体活动 D.激化矛盾，迫使集体作出让步 5.某中学八年级(2)班每天都会撰写《班级日志》。下列“改进建议”中最合理的是 某中学八年级(2)班班级日志（选录） 日期：10月17日 早上有2位同学迟到； 午休有3位同学讲话被老师发现还拒不承认； 下午自习课考试有一个同学打小抄。 改进建议： A.自觉遵守规则 B.努力改进规则 C.正确处理冲突 D.树立诚信意识 17 新裸标中考官典|道德与法治（广东专用版） ●-●-●… 6.(2025·四川成都)2024年6月，国家卫健委联合多部门启动“体重管理年”行动，推广“一秤一 尺一日历”，建设全民健身场地设施，为受体重问题困扰的居民提供个性化服务，持续做好有关 慢性病防控和体重管理方面的知识宣传…这一行动旨在 ) ①减少疾病发生，提高生活质量 ②增强公民体质，提升人口素质 ③倡导全民运动，保证企业利润 ④推动全民健康，建设幸福中国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.(2024·深圳罗湖校级三模)“淄博烧烤”最近火爆出圈，人们纷纷“进淄赶烤”，背后原因却鲜有 人知。在疫情期间山东大学一万多学生被分到淄博隔离，期间当地政府竭尽全力保障学生们 的饮食起居。在隔离结束时，出资包下许多烧烤店给同学们安排了一顿美食，并附言“希望春 暖花开时，同学们回淄博看看！”如今正值春暖花开，同学们纷纷赴约。这体现了 () A.生命是脆弱的，应及时行乐 B.履行了法定义务，承担应尽的责任 C.坚持集体主义，个人利益服从集体利益 D.传递生命的温暖，营造互信、友善的社会 8.(2024·深圳盐田校级期末)中国航天的故事里，有“摘星星的妈妈”，有年轻的“北京明白”团 队，有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小 伙…中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。这说明美好集体要 A.共同制定规则，保持团体稳定 B.凝聚共同愿景，建立竞争机制 C.发挥自身才能，坚持个人主义 D.围绕共同目标，善于合作分工 9.(2024·深圳福田期末)小敏的日记中这样写道：“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到 真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水…我感觉越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间 我们可以感受到 () A.每个人都希望被集体认可和接纳 B.每个人都有过集体生活的情感需要 C.高联结度的集体能带给我们温暖 D.她能在集体中散发自己的光和热 10.(2024·深圳宝安校级模拟)2022年初，中国女足在亚洲杯决赛中逆袭夺冠，全网沸腾。女足 团队坚持“凝聚产生力量，团结诞生希望”，成员们皆以大局为重，克服个人主义，齐心协力。 这启示我们建设美好集体要 ( A.善于合作，实现优势互补，避免内部竞争 B.确定集体共同的愿景，全部认同一致的价值观 C.营造良好的集体氛围，每个人都有绝对的自由 D.树立团队意识，坚持集体利益至上，共同努力 二、非选择题 11.(2024·深圳期末)阅读材料，回答问题。(14分) 榜样是一面旗帜，给予我们向上向善的力量。小莉同学向大家展示了自己心目中的榜样 人物，请你阅读人物事迹，感悟青春力量。 18 道德与法治·课时作业 ●● 【树青春榜样·扬青春之帆】 2023年度“新时代好少年”名单上，有一个特殊的群体一南昌市盲童学校“光明行”跳绳 队。由于没有视力支撑，孩子们仅能靠声音和节奏去理解跳绳动作，再通过反复训练形成肌 肉记忆。在训练过程中被绳子打到、绊倒、破皮流血都是家常便饭，但再疼再难，他们从不叫 苦喊累，内心笃定，不折不挠，将勇气和拼搏化作“隐形的翅膀”。他们看不见光，却用自己手 中这根绳“跳”出黑暗，与光同行！ (1)结合材料，谈谈盲童跳绳队的追光之旅带给我们怎样的成长感悟。(6分) 【汇团队合力·展青春担当】 在备战校运会跳绳比赛项目期间，七年级(1)班同学了解到“光明行”跳绳队事迹后倍感 振奋。同学们决心全力备赛，却唯独不见小华的身影，作为班长的小敏找到小华了解情况。 小华，你怎么没去准备跳绳比赛？ 小敏 已经有这么多同学参加，少我一个也没关系。而 且，期末考试快到了，我想多花，点时间复习呢！ 小华 (2)你是否同意小华的观点？请说明理由。(4分) 【奏和谐乐章·创优秀集体】 功夫不负有心人，七年级(1)班取得了跳绳比赛冠军，同学们为班级取得的成绩欢欣鼓 舞。颁奖仪式上，班长代表班级作经验总结。她以英文单词CLASS,对夺冠密码进行创意字 母解读：C—Cohesion的意思是凝聚力、L-love的意思是爱、A一Activities指的是活 动、S—Services即贡献、S—Share的意思是分享，它们共同构成了团队精神的核心。她 还呼吁大家：为更好地建成优秀班级，我们要做到… (3)运用“集体”的知识，说明班级夺冠为什么会让同学们欢欣鼓舞，并结合材料续写班长的发 言。(4分) 19新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版） (2)小明的观点错误。(1分)①面对挫折，我们可能会 感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在 负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行 为。②由于人们对挫折的认识和态度不同，面对挫折， 不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。③面对挫 折，我们要及时调整自己，正确对待挫折，增强生命的 韧性。（每点2分，共6分） (3)不能积极主动地承担家务劳动。(2分)①家庭成员 之间应该互相信任、体谅和包容。②我们要积极参与 家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增 强家庭责任意识。③以良好的心态面对家庭的变化。 ④当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当 “黏合剂”，用智慧化解矛盾和冲突。（任答两点即可， 每点2分，共4分) 课时5青春时光（七下第一单元） 1-5 DBAAA 6-8 ADB 9.(1)①自强的重要内容是不断克服自己的弱点，战胜自 己、超越自己。小林在交通事故中失去双腿，但他坚持 自主操作电动轮椅到校，用优异成绩打破刻板印象，体 现了他战胜自我。②自强要靠坚强的意志、进取的精 神和不懈的坚持。小林三年来风雨无阻坚持上学，牵 头创立联盟助力学校改造无障碍设施，体现了他具有 坚强意志和进取精神。（每点2分，共4分） (2)《我的青春成长感悟》 选择角度：自信。(2分)在学习数学的过程中，我曾因 难题而多次受挫，对自已产生怀疑。但我想起“天生我 材必有用”，尝试调整心态，积极总结错题、请教老师 后来我在数学考试中取得了好成绩，这让我更加自信。 自信是成功的基石，它让我在面对困难时充满勇气，相 信自己能够解决问题。在今后的生活中，我会继续保 持自信，勇敢迎接挑战，不断挖掘自已的潜力，实现自 己的价值。(4分)》 课时6做情绪情感的主人（七下第二单元） 1-5 ACCCC 6-7 CB 8.(1)民族自豪感、使命感和责任感、爱国情感。（任答两 个得2分)①在社会生活中，情感是人最基本的精神需 求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响 2 我们的判断和选择，驱使我们作出行动。③情感与我 们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我 们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们 的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体 现。(4分) (2)王亚平，你将是中国空间站首位女宇航员，你将是 太空行走的第一位中国女性，你们将刷新中国在轨驻 留时间一百八十天的最长记录，你们将人世间最壮丽 的诗篇谱写在蓝天白云。(4分) 课时7在集体中成长（七下第三单元） 1-5 CCAAA 6-10 BDDCD 11.(1)①面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐 培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②青春的 探索需要自信，自信让我们充满激情，自强可以让我 们更自信。③集体的力量来源于成员共同的目标和 团结协作。④少年的梦想与个人的人生目标紧密相 连。努力，就是梦想与现实之间的桥梁。（任答三点 即可，每点2分，共6分) (2)小华的做法是错误的。(1分)在集体中，个人利益 与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利 益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上， 坚持集体主义。(3分) (3)个人与集体是相互依存的。(1分)一方面，个人生 活在一定的集体中，离不开集体；(1分)另一方面，集 体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整 个集体的利益和发展，树立共同的奋斗目标，培养前 进的动力，各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作， 互助前行。(2分) 课时8走进社会生活（八上第一单元） 1-5 DCDCA 6-9 CBAD 10.(1)①网络使用方面：未成年人利用网络进行学习的 比例高，但玩手机游戏的比例也高。②网络素养方 面：大部分未成年人网络素养较高，但是掌握较高级 别上网技能的比例较小。③网络安全方面：未成年人 遭受许多网络违法、不良或消极负面信息影响；大部 分未成年人懂得依法维权。（每点2分，共6分） (2)①围裙妈妈能用手机远程遥控新风机，说明网络