七年级下册（易混易错知识梳理汇总）（山东专用） 2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

2026年中考一轮道法复习易混易错知识梳理汇总 （七年级下册） 第一单元 青春时光 1．易混点：青春期生理变化的态度 错误说法：因自己的生理变化而自卑，嘲弄同伴的生理变化 正确观点：正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化自卑，不嘲弄同伴的生理变化 中考习题（2025济南）：进入青春期，面对身体的变化，下列做法正确的是（ ） A.因长痘而自卑，不愿和同学交往 B.嘲笑个子矮的同学，给他起外号 C.坦然接受变化，注重内在修养 D.刻意遮掩身体变化，回避交流【答案】C 2．易混点：独立思考的内涵 错误说法：独立思考就是一味追求独特，坚持自己的观点不改变 正确观点：独立思考不等同于一味追求独特，表现为不人云亦云，有独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见 中考习题（2024杭州）：下列体现独立思考的是（ ） A.别人说什么就信什么，没有自己的想法 B.坚持自己的错误观点，不接受他人建议 C.对问题有自己的看法，也能听取合理意见 D.标新立异，做和别人不一样的事【答案】C 3．易混点：批判性思维的要求 错误说法：批判就是对人进行攻击，一味否定他人的观点 正确观点：批判只针对事情本身，不是对人的攻击；批判要具有建设性，能提出合理化建议 中考习题（2025西安）：关于批判性思维，下列说法错误的是（ ） A.要有质疑的勇气，敢于表达不同观点 B.批判要针对事情，不攻击他人人格 C.批判就是否定一切，不需要考虑他人感受 D.批判要提出合理化建议，具有建设性【答案】C 4．易混点：开发创造潜力的前提 错误说法：开发创造潜力可以打破法律和道德的约束，随心所欲 正确观点：开发创造潜力要在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新 中考习题（2024成都）：青少年开发创造潜力，下列做法正确的是（ ） A.为了创新，尝试制作危害社会的小发明 B.遵守法律道德，积极探索创新思路 C.认为创造是科学家的事，与自己无关 D.照搬他人创意，缺乏自己的思考【答案】B 5．易混点：创造与实践的关系 错误说法：创造只需要空想，不需要通过实践来实现 正确观点：创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，要通过尝试、探索、实践实现创造 中考习题（2025郑州）：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了创造与实践的关系是（ ） A.创造源于空想，与实践无关 B.实践是创造的源泉，创造需要实践 C.实践会限制创造的思路 D.只要实践，就一定能创造出成果【答案】B 6．易混点：性别刻板印象的影响 错误说法：性别刻板印象能帮助我们全面认识自己，要完全遵守 正确观点：性别刻板印象可能影响自身潜能的发挥，接受生理性别的同时，不要过于受其影响 中考习题（2024南京）：下列做法不属于受性别刻板印象影响的是（ ） A.认为女生不能当体育老师，男生不能当护士 B.鼓励女生参与科技发明，支持男生学习舞蹈 C.觉得男生就该胆大粗犷，女生就该温柔细腻 D.阻止女生参加野外探险活动，认为这是男生的事【答案】B 7．易混点：男生女生性别优势的相处原则 错误说法：因自己的性别优势而自傲，因自身欠缺而自卑 正确观点：不傲于自身优势，不卑于自身欠缺，相互理解、帮助、学习，共同进步 中考习题（2025武汉）：在班级合作中，男生女生发挥各自性别优势，正确的相处方式是（ ） A.男生因体力好而自傲，不愿和女生合作 B.女生因心思细而轻视男生，认为男生粗心 C.相互取长补短，互相配合完成任务 D.男生女生各自分组，互不交流【答案】C 8．易混点：与异性交往的原则 错误说法：与异性交往要遮遮掩掩，或过于亲密不分界限 正确观点：与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体 中考习题（2024广州）：下列与异性同学的交往行为，符合交往原则的是（ ） A.私下单独约会，避开其他同学 B.交往时言行大方，相互尊重 C.勾肩搭背，举止过于亲密 D.刻意疏远，不与异性同学说话【答案】B 9．易混点：青春期异性朦胧情感的认识 错误说法：对异性的朦胧情感就是真正的爱情，要大胆追求 正确观点：青春期对异性的朦胧情感是正常现象，但这并不是真正的爱情，要慎重对待、理智处理 中考习题（2025青岛）：面对青春期对异性的朦胧情感，下列做法正确的是（ ） A.把这份情感当成爱情，向对方表白 B.沉溺其中，影响学习和生活 C.慎重对待，把精力放在学习上 D.因害羞而逃避，拒绝与异性交往【答案】C 10.易混点：真正的爱情的内涵 错误说法：爱情只是欣赏和喜欢，不需要承担责任 正确观点：爱情是高尚的情感，意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力 中考习题（2024深圳）：下列对真正的爱情理解正确的是（ ） A.爱情是一时的好感，无需考虑未来 B.爱情只需要欣赏对方的外表 C.爱情包含欣赏尊重，更需要责任和能力 D.爱情可以不顾及道德和法律【答案】C 11.易混点：自信的作用 错误说法：自信就是自负，高估自己的能力；自卑也能激发潜能，促进成长 正确观点：自信让我们充满激情，能展现优势才华、激发潜能活力，自负和自卑都会阻碍成长 中考习题（2025天津）：下列关于自信的说法，正确的是（ ） A.自信就是自负，觉得自己无所不能 B.自信能让我们坚定信心，勇于尝试 C.自卑的人更能看清自己，容易成功 D.自信的人不需要努力，就能获得成功【答案】B 12.易混点：自强的内容和要求 错误说法：自强就是超越别人，不需要克服自身弱点；自强只需要一时的热情，不用坚持 正确观点：自强的重要内容是克服自身弱点、战胜自己、超越自己；自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 中考习题（2024重庆）：下列做法体现自强的是（ ） A.遇到困难就放弃，不愿克服自身弱点 B.定下目标后，坚持努力，不断超越自己 C.只和比自己差的人比较，满足于现状 D.凭借一时热情做事，三分钟热度【答案】B 13.易混点：行己有耻的底线要求 错误说法：只要不违反法律，触碰道德底线的事可以做 正确观点：树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做 中考习题（2025合肥）：“行己有耻”要求我们树立底线意识，这里的底线是指（ ） A.只要不违法，道德无所谓 B.道德底线和法律底线 C.不触碰他人利益即可 D.不被别人发现的底线【答案】B 14.易混点：止于至善的做法 错误说法：止于至善是伟人的事，普通人做不到；止于至善不需要自我省察 正确观点：止于至善要从点滴小事做起，人人皆可为之；要养成自我省察的习惯，检视自身不足 中考习题（2024宁波）：下列体现“止于至善”的做法是（ ） A.认为止于至善太高远，自己做不到 B.从身边小事做起，主动帮助他人 C.从不反思自己的行为，我行我素 D.只在口头上说行善，不付诸行动【答案】B 15.易混点：榜样的作用 错误说法：榜样与我们的生活无关，不需要向榜样学习 正确观点：好的榜样昭示做人做事的基本态度，给予自我完善的力量，要善于寻找榜样、向榜样学习 中考习题（2025长沙）：向榜样学习的原因是（ ） A.榜样是名人，只是用来崇拜的 B.好的榜样能激发我们自我完善的力量 C.向榜样学习会让自己失去个性 D.榜样的做法都是完美的，要完全照搬【答案】B 第二单元 做情绪情感的主人 16.易混点：情绪的作用 错误说法：情绪只有消极影响，会阻碍我们的行动 正确观点：情绪既可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因挫败而止步不前，有双重作用 中考习题（2024福州）：“怒伤肝，喜伤心，思伤脾”体现了情绪的（ ） A.积极影响 B.消极影响 C.只有积极影响 D.没有任何影响【答案】B 17.易混点：青春期情绪的处理 错误说法：要压抑青春期的负面情绪，不能表达 正确观点：要激发正面情绪感受，同时学会积极面对和处理负面情绪 中考习题（2025石家庄）：面对青春期的负面情绪，下列做法正确的是（ ） A.压抑情绪，不向任何人表达 B.通过合理方式宣泄，积极调节 C.任由情绪发泄，不顾及他人感受 D.因有负面情绪而自卑，否定自己【答案】B 18.易混点：情绪表达的重要性 错误说法：情绪是自己的事，怎样表达都与他人无关 正确观点：人与人之间的情绪相互感染，情绪表达关乎身心健康和人际交往 中考习题（2024昆明）：下列关于情绪表达的说法，错误的是（ ） A.情绪表达会影响身边的人 B.恰当的情绪表达利于人际交往 C.情绪是个人的事，表达无需顾及他人 D.合理表达情绪利于自身身心健康【答案】C 19.易混点：负面情绪的影响 错误说法：所有负面情绪都有危害，要完全避免 正确观点：适度的负面情绪能帮助我们适应突发事件，持续的负面情绪则危害身心健康 中考习题（2025兰州）：关于负面情绪，下列理解正确的是（ ） A.负面情绪毫无用处，必须完全消除 B.适度的负面情绪能帮助我们适应突发状况 C.长期处于负面情绪中，对身心没有影响 D.有负面情绪就是软弱的表现【答案】B 20.易混点：调节情绪的方法 错误说法：调节情绪的方法只有宣泄，不顾一切地发泄 正确观点：调节情绪有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等多种方法，要恰当运用 中考习题（2024贵阳）：考试失利后，通过听音乐来缓解低落情绪，运用的调节情绪方法是（ ） A.改变认知评价 B.转移注意 C.合理宣泄 D.放松训练【答案】B 21.易混点：情绪与情感的关系 错误说法：情绪和情感是一样的，都是短暂、不稳定的 正确观点：情绪短暂、不稳定，随情境改变；情感是情绪的积累和发展，相对稳定 中考习题（2025厦门）：下列关于情绪和情感的区别，说法正确的是（ ） A.情绪是稳定的，情感是短暂的 B.情绪随情境变，情感相对稳定 C.情绪和情感都是与生俱来的 D.情绪和情感没有任何联系【答案】B 22.易混点：情感的作用 错误说法：情感只是内心感受，对我们的行为没有影响 正确观点：情感是人最基本的精神需求，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 中考习题（2024南宁）：因为对家乡的热爱，主动参与家乡的建设活动，这体现了情感（ ） A.是虚无缥缈的，没有实际作用 B.影响判断和选择，促使我们行动 C.只会让人沉浸在美好的感受中 D.对我们的行为没有任何导向作用【答案】B 23.易混点：美好情感的获得方式 错误说法：美好情感可以通过强迫的方式获得 正确观点：美好情感在社会交往、互动中自然引发，不能强迫，可通过阅读、交往、有意义的社会活动获得 中考习题（2025沈阳）：下列能获得美好情感的做法是（ ） A.强迫自己喜欢不感兴趣的事物 B.阅读经典书籍，感受文化魅力 C.远离他人，独自生活 D.沉迷网络游戏，寻求虚拟快乐【答案】B 24.易混点：负面情感的价值 错误说法：负面情感只会带来不舒服，没有任何积极意义 正确观点：负面情感能丰富人生阅历，学会承受并转化负面情感，能获得美好情感体验，促进成长 中考习题（2024长春）：“吃一堑，长一智”体现了负面情感的积极作用是（ ） A.丰富人生阅历，促进生命成长 B.只会让人感到痛苦和沮丧 C.能让我们避免所有挫折 D.不需要转化，自然就能带来好处【答案】A 25.易混点：传递情感正能量的做法 错误说法：传递情感正能量只是说说而已，不需要实际行动 正确观点：要用自己的热情和行动影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情感和正能量 中考习题（2025哈尔滨）：下列做法属于传递情感正能量的是（ ） A.在他人遇到困难时，主动伸出援手 B.传播负面消息，制造不良氛围 C.对他人的不幸漠不关心，冷眼旁观 D.只关注自己的情绪，不顾及他人感受【答案】A 第三单元 在集体中成长 26.易混点：集体的含义 错误说法：集体就是成员的简单相加，没有共同目标也可以 正确观点：集体是人们联合起来的有组织的整体，有共同目标、分工明确，并非成员简单相加 中考习题（2024南昌）：下列属于集体的是（ ） A.马路上随意聚集的人群 B.有共同目标、分工明确的班级 C.公园里的游客 D.商场里的顾客【答案】B 27.易混点：集体力量的来源 错误说法：集体的力量来源于成员数量的多少，人越多力量越大 正确观点：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非单纯取决于人数 中考习题（2025太原）：“众人拾柴火焰高”说明集体力量的来源是（ ） A.成员数量多 B.成员共同的目标和团结协作 C.成员各自为战 D.成员的个人能力强【答案】B 28.易混点：个人力量与集体力量的关系 错误说法：个人力量是分散的，对集体没有任何作用 正确观点：个人力量分散但在集体中汇聚会变得强大，通过优化组合能实现优势互补，产生强大合力 中考习题（2024呼和浩特）：下列对个人力量与集体力量关系的理解，正确的是（ ） A.个人力量微不足道，无法影响集体 B.个人力量在集体中汇聚，能形成强大合力 C.集体力量与个人力量没有任何联系 D.个人力量比集体力量更重要【答案】B 29.易混点：集体生活涵养品格的作用 错误说法：集体生活只会约束自己，不能培养品格 正确观点：集体生活能培养我们负责任的态度和能力，也能培养人际交往的基本态度和能力 中考习题（2025银川）：在集体中承担班级值日工作，能培养我们的（ ） A.不负责任的态度 B.人际交往能力和责任意识 C.自私自利的品质 D.逃避困难的习惯【答案】B 30.易混点：集体生活与个性发展的关系 错误说法：集体生活会限制个性发展，要发展个性就要脱离集体 正确观点：集体生活为个性发展搭建平台，人与人的差异是完善个性的学习资源，能促进个性发展 中考习题（2024西宁）：下列关于集体生活与个性发展的说法，正确的是（ ） A.集体生活限制个性发展，要远离集体 B.在集体中能学习他人优点，完善个性 C.发展个性就要不顾集体规则，随心所欲 D.集体中不能展示自己的个性【答案】B 31.易混点：个人意愿与集体规则的冲突解决 错误说法：集体规则要完全服从个人意愿，个人意愿高于一切 正确观点：面对冲突，个人意愿要服从集体共同要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性 中考习题（2025乌鲁木齐）：当个人意愿与班级规则发生冲突时，正确的做法是（ ） A.坚持个人意愿，无视班级规则 B.让班级规则服从个人意愿 C.理解规则的意义，服从集体要求 D.故意违反规则，对抗集体【答案】C 32.易混点：个人利益与集体利益的关系 错误说法：个人利益与集体利益是完全对立的，只能选其一 正确观点：个人利益与集体利益本质上是一致的，冲突时应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，保护个人正当利益 中考习题（2024拉萨）：当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应（ ） A.优先考虑个人利益，忽视集体利益 B.坚持集体主义，把集体利益放在首位 C.认为两者对立，无法调和 D.损害集体利益，满足个人利益【答案】B 33.易混点：集体生活中与他人矛盾的处理 错误说法：为了维护个人利益，可因个人矛盾做有损集体利益的事 正确观点：心中有集体，识大体、顾大局，不因个人矛盾做有损集体利益的事情 中考习题（2025石家庄）：在集体中，与同学发生矛盾时，正确的处理原则是（ ） A.斤斤计较，只为自己争利益 B.心中有集体，不做有损集体的事 C.拉帮结派，孤立对方 D.借机报复，让对方难堪【答案】B 34.易混点：角色冲突的排解 错误说法：排解角色冲突只考虑自己的兴趣，不顾及集体利益 正确观点：排解角色冲突要考虑集体的重要性、自身兴趣和任务紧迫程度，让局部利益服从整体利益 中考习题（2024郑州）：同时参加班级活动和学校社团活动，发生时间冲突时，正确的排解方法是（ ） A.只选自己喜欢的，不顾及集体安排 B.从整体利益出发，合理安排时间 C.都不参加，避免冲突 D.随意选择一个，敷衍了事【答案】B 35.易混点：小群体与集体的关系 错误说法：小群体的利益高于集体利益，要维护小群体利益不顾集体 正确观点：当小群体节奏融入集体旋律时，能促进集体发展；小群体利益不能凌驾于集体利益之上 中考习题（2025西安）：下列关于小群体与集体关系的说法，错误的是（ ） A.小群体节奏融入集体，能感受集体美好 B.小群体不能脱离集体，要维护集体利益 C.小群体利益可以高于集体利益 D.小群体要积极参与集体建设【答案】C 36.易混点：美好集体的愿景的作用 错误说法：美好集体的愿景只是口号，对集体发展没有作用 正确观点：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，引领集体成员团结一致、开拓进取 中考习题（2024济南）：美好集体的愿景对集体发展的作用是（ ） A.没有任何作用，只是形式 B.是集体的精神动力，推动集体发展 C.只会约束成员的行为 D.让集体成员产生矛盾【答案】B 37.易混点：美好集体的特征 错误说法：美好集体中可以有特权，不用做到民主公正 正确观点：美好集体是民主的、公正的，规则面前没有特权和例外，每个人享有公平发展机会 中考习题（2025青岛）：下列体现美好集体民主公正特征的是（ ） A.班干部享有特权，不遵守班级规则 B.集体事务由少数人决定，其他人无权参与 C.每个人都能平等参与集体事务，规则面前人人平等 D.根据成绩高低对待同学，成绩差的被排斥【答案】C 38.易混点：美好集体的合作要求 错误说法：合作就是个人英雄主义，自己做好就行，不用顾及他人 正确观点：合作要分工协作、优势互补，避免个人英雄主义，每个人都发挥最大作用，不袖手旁观 中考习题（2024南京）：在美好集体的合作中，下列做法正确的是（ ） A.只顾自己完成任务，不管同伴 B.发挥个人英雄主义，独断专行 C.分工协作，相互帮助，共同进步 D.消极依赖他人，不主动承担责任【答案】C 39.易混点：美好集体的竞争 错误说法：美好集体中不能有竞争，竞争会破坏集体和谐 正确观点：美好集体充满活力，竞争以承认、尊重为前提，成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高 中考习题（2025杭州）：美好集体中的竞争，应该是（ ） A.相互诋毁，不择手段 B.承认尊重，合作学习，共同提高 C.消极竞争，不思进取 D.只关注自己，不顾及他人进步【答案】B 40.易混点：共建美好集体的要求 错误说法：集体建设是班干部和老师的事，普通成员不用参与 正确观点：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要每个人主动参与、自我管理 中考习题（2024成都）：关于共建美好集体，下列说法正确的是（ ） A.只是老师和班干部的责任 B.每个成员都要主动参与、积极贡献 C.事不关己，高高挂起 D.只需要制定规则，不用落实行动【答案】B 41.易混点：为集体出力的要求 错误说法：为集体出力要做惊天动地的大事，小事不用做 正确观点：为集体出力要从实际情况出发，各尽其能、发挥所长，集体事务无论大小都要认真对待 中考习题（2025武汉）：作为集体的一员，为集体出力的正确做法是（ ） A.认为只有做大事才能为集体做贡献 B.根据自己的能力，做好力所能及的事 C.嫌弃集体事务琐碎，不愿参与 D.只做自己喜欢的事，不喜欢的就推脱【答案】B 42.易混点：集体荣誉的维护 错误说法：集体荣誉是少数人的功劳，与自己无关 正确观点：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是共同的荣誉，需要每个人悉心呵护 中考习题（2024广州）：下列做法属于维护集体荣誉的是（ ） A.认为集体荣誉与自己无关，漠不关心 B.在运动会上，为班级奋力拼搏 C.随意破坏班级公物，损害集体形象 D.传播班级负面消息，贬低集体【答案】B 43.易混点：集体中承担责任的意义 错误说法：在集体中承担责任只会付出，没有任何回报 正确观点：承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，能提高能力、获得认可与尊重 中考习题（2025深圳）：在集体中主动承担责任，能让我们（ ） A.失去自由，受到约束 B.提高能力，获得他人的认可和尊重 C.浪费时间，影响学习 D.只付出，没有任何收获【答案】B 第四单元 走进法治天地 44.易混点：法律与生活的关系 错误说法：法律离我们的生活很远，只有违法犯罪时才会接触 正确观点：法律与生活息息相关，嵌入生活方方面面，伴随我们一生，调整社会关系、规范行为 中考习题（2024重庆）：下列能体现法律与生活息息相关的是（ ） A.法律只约束违法犯罪的人，与普通人无关 B.我们的衣食住行都受法律规范和保护 C.法律是冰冷的条文，没有实际作用 D.只有成年人才需要遵守法律，未成年人不用【答案】B 45.易混点：法律的本质 错误说法：法律是为全体社会成员谋利益的，没有阶级性 正确观点：法律是统治阶级共同意志的体现，是统治国家、管理社会的工具，调整社会关系、判断是非曲直的标尺 中考习题（2025天津）：法律的本质是（ ） A.全体社会成员共同意志的体现 B.统治阶级共同意志的体现 C.只为少数人服务的工具 D.没有任何作用的条文【答案】B 46.易混点：法治的内涵 错误说法：法治就是人治，由少数人说了算 正确观点：法治是依法治理国家和社会事务，强调依法治国、法律至上，任何组织和个人都要服从法律、依法办事 中考习题（2024合肥）：下列关于法治的说法，正确的是（ ） A.法治就是人治，由领导说了算 B.法治强调法律至上，人人遵守法律 C.法治可以随意变通，不用严格执行 D.法治只约束普通民众，不约束国家机关【答案】B 47.易混点：法律的特征 错误说法：法律与道德、纪律的特征一样，靠社会舆论保证实施 正确观点：法律是由国家制定或认可、由国家强制力保证实施（最主要特征）、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范 中考习题（2025宁波）：法律区别于道德、纪律等行为规范的最主要特征是（ ） A.靠社会舆论保证实施 B.靠行政力量保证实施 C.靠国家强制力保证实施 D.靠人们自觉遵守保证实施【答案】C 48.易混点：法律的普遍约束力 错误说法：法律对普通民众有约束力，对国家领导人没有约束力 正确观点：法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权 中考习题（2024长沙）：“王子犯法，与庶民同罪”体现了法律的（ ） A.由国家制定或认可 B.靠国家强制力保证实施 C.对全体社会成员具有普遍约束力 D.只约束普通民众【答案】C 49.易混点：法律的作用 错误说法：法律只有规范作用，没有保护作用 正确观点：法律既有规范作用，规定权利和义务，指引、教育人向善；也有保护作用，通过解决纠纷、制裁违法犯罪维护合法权益 中考习题（2025济南）：法律通过制裁盗窃、抢劫等违法犯罪行为，保护公民的财产安全，体现了法律的（ ） A.规范作用 B.保护作用 C.没有作用 D.只约束不保护【答案】B 50.易混点：未成年人需要特殊保护的原因 错误说法：未成年人不需要特殊保护，和成年人一样即可 正确观点：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护、辨别是非、自我控制能力较弱，易受不良因素影响和不法侵害；其生存发展事关人类未来，需要特殊保护 中考习题（2024广州）：未成年人需要国家给予特殊保护的根本原因是（ ） A.未成年人人数少，力量弱 B.未成年人身心发育不成熟，自我保护能力差 C.未成年人是独生子女，父母娇惯 D.未成年人不用承担法律责任【答案】B 51.易混点：保护未成年人的专门法律 错误说法：宪法是保护未成年人的专门法律 正确观点：保护未成年人的专门法律是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，宪法是根本大法，不是专门法律 中考习题（2025深圳）：我国保护未成年人的专门法律是（ ） A.《宪法》和《民法典》 B.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 C.《义务教育法》和《劳动法》 D.《刑法》和《民法通则》【答案】B 52.易混点：未成年人保护的六道防线 错误说法：家庭保护只是父母的事，其他家庭成员不用参与；网络保护不重要，无需重视 正确观点：家庭保护是未成年人保护的基础，由父母、其他监护人和共同生活的成年家庭成员共同实施；六道防线包括家庭、学校、社会、网络、政府、司法保护，缺一不可，网络保护是线上线下全方位保护的重要部分 中考习题（2024武汉）：下列属于未成年人保护中网络保护的是（ ） A.父母监督孩子合理使用网络，防止沉迷 B.学校对学生进行网络安全教育 C.国家整治网络不良信息，净化网络环境 D.法院对未成年人案件不公开审理【答案】C 53.易混点：家庭保护的地位 错误说法：学校保护是未成年人保护的第一个阵地，是基础 正确观点：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础 中考习题（2025郑州）：未成年人保护的基础是（ ） A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.政府保护【答案】B 54.易混点：司法保护的主体 错误说法：司法保护的主体是学校和社会 正确观点：司法保护的主体是国家司法机关（公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门） 中考习题（2024西安）：下列属于司法保护的做法是（ ） A.学校为学生开展法治教育课 B.法院对未成年人犯罪案件不公开审理 C.社区为未成年人建设活动场所 D.政府整治校园周边环境【答案】B 55.易混点：未成年人对特殊保护的态度 错误说法：未成年人享有特殊保护，就可以不履行法定义务 正确观点：未成年人要珍惜自己的权利，依法行使权利，同时尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务 中考习题（2025青岛）：面对国家给予的特殊保护，未成年人应做到（ ） A.只享受权利，不履行义务 B.珍惜权利，依法行使，自觉履行义务 C.无视权利，随意放弃 D.滥用权利，损害他人利益【答案】B 56.易混点：法治意识的内涵 错误说法：法治意识就是害怕法律，不敢违法 正确观点：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 中考习题（2024南京）：下列体现具有法治意识的是（ ） A.内心敬畏法律，自觉遵守法律 B.无视法律，肆意妄为 C.害怕法律制裁，才勉强遵守法律 D.认为法律与自己无关【答案】A 57.易混点：依法办事的要求 错误说法：依法办事就是遇到问题只靠自己解决，不用通过法律途径 正确观点：依法办事要遵守各种法律法规，遇到问题通过法治方式表达合法诉求，维护他人和集体合法权益，养成尊法学法守法用法的习惯 中考习题（2025杭州）：当自己的合法权益受到侵害时，依法办事的做法是（ ） A.以暴制暴，报复对方 B.通过协商、诉讼等法律途径解决 C.忍气吞声，自认倒霉 D.聚众闹事，制造混乱【答案】B / 学科网（北京）股份有限公司 $