课时2 友谊的天空(七第二单元)-【中考宝典】2026年道德与法治课时作业(深圳专用版)

2026-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 友谊的天空
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.64 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考宝典·中考系列
审核时间 2026-05-15
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来源 学科网

内容正文:

&-e5%5e-ee50-e-b 8课时作业答案 主题一生命安全与健康教育 课时1成长的节拍(七上第一单元) 1-5 BBBDB6—8BBB 9.(1)两位同学的观点都是错误的。(1分)理由:我们既 要重视自我评价,又要正确对待他人评价,两种方式都 是正确认识自己的重要途径。对自己有一个恰当的自 我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态 度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行 为;他人评价是我们认识自己的一面镜子,他人评价有 助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,使 我们正确认识自己;自我评价与他人评价相结合,有利 于正确认识自己。(4分)我们要重视他人的态度与评 价,但也要客观冷静分析,既不盲从,也不忽视。用理 性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。(1分) (2)①做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己 的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。②做更 好的自己,需要主动改正缺点。③做更好的自己,需要 不断激发自己的潜能。④做更好的自己,是在和他人 共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会 带来福祉的过程中实现的。(任答三点即可,每点1 分,共3分) (3)①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动;努力, 是梦想与现实之间的桥梁。②努力需要立志,早立志、 立大志、立长志。③努力需要坚持,培养持之以恒、坚 持不懈的品质。④努力需要方法,劳逸结合,学会合 作。(任答三点即可,每点1分,共3分) 课时2友谊的天空(七上第二单元) 1-5 DBACA 6-10 ACACD 11.(1)①交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而 然地产生友谊,友谊是用心培育的结果。敞开心扉, 主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。我们抱 着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真挚的友 谊。②交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要 的时候,以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也 参考答案 要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸。③接受朋友 的帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动关 怀对方。彼此共同分享,相互分担,在相处中体验积 极的情感,在交流中共同成长。(每点2分,共6分) (2)意义:学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民 的重要基础。学习不仅关乎个人前途和命运,更关乎 民族的未来和发展。学习的意义在于完善自我,运用 所学知识帮助他人、服务社会,为祖国发展贡献力量。 (2分) 建议:①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地 学习,而非逼迫自己去学习。②向其他同学或老师请 教,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,提高 学习效率。(每点2分,共4分) 课时3师长情谊(七上第三单元) 1-5 ACDDA 6-10 BDBAA 11.(1)①家是生命的居所,是心灵的港湾。家不只是一 所房子,家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有 所依托。②家是我们的第一所学校,是我们的修身之 所。③家是代代相传、血脉相连的生活共同体。(每 点2分,共6分) (2)①家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的 血脉中,潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格 特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向 上向善,促进家庭幸福和谐。②家庭是社会的基本细 胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家 庭文明则社会文明。(每点2分,共4分) 课时4生命的思考(七上第四单元) 1-5 DDCBB 6-8 BCB 9.(1)现场连线、录制视频。(2分)①面对挫折,我们要逐 渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②我们不 仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处 地地思考并善待他人。③我们用心对待自己和他人, 不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他 人,甚至温暖世界、照亮世界,当我们将个体生命和他 人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在 一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。(任答两点即 可,每点2分,共4分)新裸标中考宝典|道德与法治(广东专用版) 课时2友谊的天空(七上第二单元) 一、选择题 1.(2025·深圳二模)对于下面漫画《因为没有朋友》的主人公,你认为最合适的忠告是 ( A.守护生命,规律作息 B.珍惜时光,享受孤独 C.维护秩序,禁止喧哗 因为没有朋友。 D.建立友谊,开放自我 每次课间休息 尺能假装睡党 2.(2025·深圳南山校级二模)某班聚焦学习成长过程中的困惑,开展“给成长的烦恼开处方”主 题班会活动,下列“处方”最合适的是 ( 选项 困惑 处方 在学校羽毛球比赛中,我战胜好友赢得比赛,但心里却有点 A 减少竞争,呵护友谊 别扭 B 离考试时间越近我就越紧张,书也看不进去,觉也睡不好 调整心态,适度学习 C 我做事很容易拖延,总被父母批评,常与他们发生争吵 理解父母,减少沟通 D 我做题不认真被老师批评,以后我都不想听他的课了 面对批评,全盘接受 3.(2025·广东模拟)“朋友的一句话,让你醍醐灌顶;朋友的一拍肩,让你振作精神。”这告诉我们 A.朋友带给我们温暖,给我们支持和力量 B.为了朋友,可以两肋插刀,放弃原则 C.欣赏他人、赞赏他人才能获得更多的友情D.广交朋友,不分良莠 4.(2025·广东模拟)巴金给冰心的题字中写道:“冰心大姐的存在就是一种巨大的力量,她是一 盏明灯,照亮我前进的道路。她比我更乐观。灯亮着,我放心的大步向前;灯亮着,我不会感到 孤独。”这表明 ①我们的言谈举止受朋友支配 ②朋友带给人温暖、力量和支持 ③友谊让我们深刻地体悟生命的美好 ④友谊让我们快乐,没有烦恼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2024·深圳龙华期末)如图是“中学生交友认识”的小调查。 中学生交友认识 ■A.非常必要■B没太多必要■C无所谓 80% 70% 60% 52% 28% 15% 20% 20% 20% 20% 5% 10% 交友重要性 交友平等性 交友策略性 交友原则性 以下关于中学生交友的分析与启示,正确的是 A 道德与法治·课时作业 ①中学生基本能感悟到友谊是心灵的相遇,且认同交友需平等尊重 ②大部分学生在交友时,处理矛盾方法策略性不足、对原则把握不准 ③中学生要珍视友谊,平等尊重朋友,善于化解矛盾并恪守交友准则 ④中学生朋友数量越多越好,在交友过程中不需遵循原则,开心就行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.(2025·广东佛山期末)近年来,一些不法分子通过微信、QQ等网络社交平台,假借同龄人身份 与未成年人频繁互动,诱骗拍摄私密照片,实施隔空猥亵。这警示未成年人应 ( ) ①增强防范意识,保护隐私 ②强化平台治理,压实责任 ③提高网络素养,谨慎交友 ④收集相关证据,打击犯罪 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(2025·广东模拟)以下是九年级某班同学摘录的两条毕业留言,这些留言的共同主题是( 纵隔千山万水,友谊长存心间;今朝暂别少年志,他年共赴星河灿。 以友谊为舟,载青春远航;山海之外,定绽我们逐梦的光芒。 A.与友同行,学业相长 B.铭记师恩,奋勇向前 C.珍视友谊,展望未来 D.心怀感恩,回馈社会 8.(2025·广东广州二模)“求扩列”,扩充好友列表;“养火花”,持续好友互动…当下,不少中学 生利用网络社交媒体搜索网友,在群内展示自我,相互点赞,聊得火热,对各式话题都有很强的 表达欲望。然而,日常生活中却与同伴、父母、老师缺少互动,甚至无话可说。对此,你应告诉 这些中学生 ①网络开启大窗口,却又关闭心灵门 ②网络虚拟非全部,现实交往不可少 ③师长同学情谊长,日常生活要关注 ④虚拟世界更精彩,现实世界麻烦多 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.(2025·广东江门一模)《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示:57.8%的青少年选择 微信、QQ交友,41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友,59.4%的青少年会在朋友圈晒 自己、家人、朋友的照片…这告诉我们 () A.现实交友不容易,我们要多在网上交友 B.网络交友方便快捷且安全性有保障 C.青少年应增强网络自我防范和保护意识 D.网络交友比现实交友更值得信任 10.(2025·广东广州一模)随着时代发展,网络信息变化莫测。看下面的漫画,正确的理解是 寸步难行 A.此举可能阻碍网络发展 B.必须学会谨慎结交网友 C.当下网络信息良莠不齐 D.严格规范网络信息准入 5 新裸标中考官典|道德与法治(广东专用版) ●-●● 二、非选择题 11.(2024·深圳龙岗区校级期末)阅读材料,回答问题。(12分) 某校心理室开办了“心灵氧吧,烦恼倾诉”的信箱活动,以下是两位同学的留言。 留言一:我性格比较内向,是个独来独往的人,可慢慢地,我觉得自已越来越孤独,看到其他同 学在一块有说有笑,可美慕了。我多希望自己也能融入其中,成为他们中的一员。但不知为 什么,我总觉得自己与别人格格不入。 (1)留言一中的“我”希望自己能融入同学中去,请你为“我”建立和维护友谊支支招。(6分) 留言二:为了能在考试中拿个好名次,我学习很刻苦,常常学到深夜,但我的学习成绩却没有 提高,我感觉自己学得很费劲,好美慕那些看上去学得轻松,成绩还很好的同学。我现在都开 始怀疑学习的意义了。 (2)请你帮留言二中的“我”明确学习的意义,并提出适当建议。(6分) 6

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